圖書管理員年度考核個人總結圖書管理員年度考核個人總結1為貫徹學院“開展學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動的通知精神，加強校園精神明建設，創建明圖書館，根據學院的統一部署和要求，結合圖書館的實際情況，制定本實施方案。一、活動目標通過專題活動的開展，使圖書館全體人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，提高員工的明意識，促進言行明，強化責任意識，改進服務作風，努力創建明和諧圖書館。二、活動主題以學院倡導的校園明“十五不”為主要內容，對照圖書館員工優質服務承諾，以學院《崗位責任制度》和《責任追究制度》為標準，找出自身言行中存在的題和差距，及時克服改進，努力提高履行崗位職責的能力和效果。三、建立組織成立圖書館創建明校園督查小組。小組成員有何繼、丁傳奉、周為國、琚、劉紅林。小組負責對圖書館創建活動進行監督和檢查，并負責“明窗口”(含“明辦公室”)和“服務之星”(含“明標兵”)的評比和推選工作。四、活動安排(一)學習教育1.宣傳學習。每周三集中學習，學習學院件要求和《崗位責任制度》《責任追究制度》規定以及《圖書館員工優質服務、承諾》的內容等，自己檢查，自己提高。2.專題教育。每位員工都要對照“十五不”和有關行為規，反思自己的日常言行是否明，是否符合為人師表的要求，是否履行了自己的崗位承諾，是否有違反學院規章制度的行為。每個人都要寫出自評總結，對照要求發言。(二)創建活動1.公示崗位人員照片、編號，設立讀者監督意見箱，接受廣大師生監督。2.采取集中清理與平時維護相結合，每周至少進行一次徹底的室內外衛生打掃，整理內務，清理雜物，營造明環境。3.創建小組不定期組織對各崗位、場所檢查，公示打分結果，指出題，提出要求;每周組織檢查不少于1次。對存在的題要及時整改，不得推諉。(三)檢查評比與總結表彰以整、潔、美為標準，立足圖書館的職責，以優質服務和環境明為內涵，對照檢查評比標準，以平時檢查打分為依據，參考自評總結和讀者監督反饋意見，評選圖書館“明窗口”、“明辦公室”、“服務之星”，并按比例擇優向學院推薦。圖書館將及時對“學習雷鋒精神，創建明校園”專題活動進行總結，并進行適當獎勵。在學院組織的`檢查中存在明顯題的，追究有關人員的責任。五、實施要求(一)提高認識，加強領導。全體員工要充分認識開展“學習雷鋒精神，創建明校園”活動的重要性、緊迫性和現實意義。(二)要全員行動，立即行動。創建活動不走過場，不流于形式,各部門負責人發揮帶頭作用。(三)要立足崗位，立足服務，以言行明和環境明為標志，全面促進圖書館服務水平的提升，為創建明校園做出自己的一份貢獻。圖書管理員年度考核個人總結2根據新一輪干部考核聘任工作的要求，下面將本人20__年以來的思想、廉政、工作等方面總結匯報一下：一、加強政治學習加強政治理論學習，努力改造世界觀。特別是在第二批學習實踐活動中，帶領部門黨員干部一起，按照各級黨委的要求，認真組織學習，查找工作中的問題，進行認真整改，達到了預期效果。同時，按照市委的要求，幫扶貧困群眾，解決生活中面臨的實際問題。注重個人馬克思理論和個人修養的培養，進一步樹立社會主義榮辱觀，樹立群眾觀念，關心和維護群眾的利益，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨。樹立高度的責任意識，認真履行工作職責和崗位要求，想事做事。自覺遵守社會公德、職業道德和共產黨人的黨性原則，樹立對組織、對群眾、對個人高度負責的態度。二、加強個人世界觀和人生觀的改造、防止和杜絕充分認識到反腐倡廉工作的重要性，深入開展黨性黨風黨紀和廉政教育，強化黨員的組織觀念和紀律觀念，增強學習貫徹黨的章程的自覺性和堅定性。進一步完善領導班子黨風廉政責任制做到清正廉潔，取信于民，對于大家反映的熱點難點問題能認真研究并切實解決。按照前任領導簽訂的合同辦事，認真做好驗收工作。圖書館建立了館務委員會這一議事機構，圖書館的重大事項。實行專業對口，內稿外審，匿名審稿，對有爭議的稿件再找專家重新審理。強化三審制度，嚴格堅持以質論稿，切實保證稿件審查的科學性和公正性。堅持“公開、公正、公平”的原則，在制度上保證廣大黨員干部的知情權、參與權和監督權。三、充分認識所做工作的重要性，用心想事、扎實做事（一）圖書館工作大學圖書館在學校的教學科研活動中起著舉足輕重的作用，是學校的文獻信息中心和學生的第二課堂，是當代大學生利用現代化手段獲得課本以外知識和獲取動態信息的重要場所。今年3月26日到圖書館工作后，雖然工作擔子重了，責任大了，但學院領導的信任始終激勵著我，干好工作。1、熟悉館情，了解人情通過各種形式了解情況，先后召開了學生座談會，資料員座談會，找館內每位同志交談等。將圖書館存在的問題及時向領導和相關部門匯報。2、重新梳理規章制度和崗位職責，規范工作流程和常規管理根據兄弟高校的管理經驗，建立部主任例會制度（館務委員會制度），定期例會討論工作；規范倒班制度和強化坐班制度；對20__年所編制的圖書館規章制度進行重新梳理，規范工作流程；編制了20__年圖書館讀者手冊，主要用于____屆新生館前教育，宣傳推廣圖書館資源。3、解決學生和青年教師的`自修室問題，改善學習環境在圖書館首次設立考研學生自修室，根據各專業以往的考研情況等，提供了260個考研座位；設立義務館員崗位，協助自修室管理，對圖書館進行了美化、亮化工作，改善了師生的學習環境，明顯圖書館上座率明顯提升。4、恢復圖書館主辦編輯的兩個文獻和電子閱覽室的部分功能恢復了《高校信息參考》和《書海泛舟》兩個刊物的編輯和發行，不斷提高編輯質量。5、開展了新生館前教育培訓工作讀者教育工作是實現圖書館工作社會價值的一種專業活動，根據圖書館讀者服務的規定，新生必須經過圖書館利用教育。在新生入學后的短時間里，克服甲流等實際困難，保質保量的完成了館前教育，并及時為新生辦理了圖書借閱卡。6、優化資源配置，提供優質的服務資源建設緊密圍繞著學院的中心工作，根據各專業評估和學科建設的要求，購置正版圖書，同時減少圖書的副本量；電子資源這塊，在投入不增加的情況下，有引進了萬方數據和維普資訊兩家大的數據出版商；同時，在間斷了7年后，從超星購買了____冊電子圖書。我們計劃11月中旬開展數字資源推介周活動，使有限的資源發揮最大的使用效益。（二）學報工作學報是報道知識成果和獲取科學信息的窗口，在知識創新體系中具有記錄知識創新，進行知識傳播和知識社會化教育的功能。學報按照學院的要求，緊密結合教學科研實際，嚴抓質量，使學報的影響因子和轉載率有了明顯的提高，從20__年以來，沒有出現學術問題。有機化學欄目獲得省優秀欄目一等獎，在省里舉辦的編輯知識競賽活動中，獲得優秀成績。四、業務學習方面20__年12月完成了學習任務，獲得了大連理工大學應用數學專業博士學位，20__年被學院評為優秀科技工作者，獲得二等獎。20__年以來共發表學術論文_篇。圖書管理員年度考核個人總結3時間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書館的工作也已經有三個月了，在這三個月里，我的時間像圖書館那些雋永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一個自己理想的工作崗位上工作，所有的時間都不再是浪費，在圖書館里面當圖書管理員的這三個月，不是消耗的三個月，而是我噌噌往上成長的三個月。在這三個月里面，我有了以下的工作總結：一、心態平和了在從事這份圖書管理員之前，我換了很多的工作，每一個工作都做不長久，都是因為我除了喜歡書喜歡安靜就沒有什么別的喜歡的了。在社會上打拼的成長，不能說沒有，只能說我有一顆向文的心，不愿意習武。那些我在其他工作學到的經驗，能用到圖書管理員上面的，我都用到了，不能用到的，我都想要忘記，因為那是一種“你爭我斗”的技能，而我還是不愿意變成那樣的人，我還是喜歡低頭做好自己事情，不習慣去爭搶。在圖書管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機會，我總認為這些書是人類的精華，我在這里愛護好這些書，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書可以更好地閱讀與吸收書里的精華。在這三個月里面，我的心態又回到了平和，回到了初心時代的我。二、工作認真了到了一個自己理想的工作，再難的工作似乎也成為了一種讓自己開心的挑戰。在圖書館整理書，整理幾萬幾十萬本書的時候，我沒有覺得很難，反而有了一種以往工作都不太有過的認真。我想這是自己的信念在影響著我自己，在我認為對的事情上，我愿意更加認真的對待。當然，回想一下，興許過去那些不喜歡的'工作，我也應該認真對待，畢竟我是吃著那碗飯，不能因為自己不喜歡就不認真對待。不過好在那些都已經過去，我現在已經走到了我理想的工作崗位上，我