《高分子綜合實驗設計1》教學大綱課程編號：11181072英文名稱：DesignofComprehensivePolymerExperiment1學分：1學時：總學時32學時，其中理論0學時，實踐32學時先修課程：高分子化學、高分子化學實驗課程類別：專業方向課程授課對象：高分子材料與工程專業本科學生教學單位：化學化工學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標《高分子綜合實驗設計1》涉及到高分子材料中研究、開發、生產和應用最活躍的高新技術領域。許多材料功能各異，應用廣泛，在經濟建設、科學研究和日常生活中發揮著極其重要的作用，但是，研究開發有價值的材料往往需要從高分子的結構-性能關系出發尋找適當的合成制造方案，優化結構，才能賦予符合預期的性能。本課程安排幾種典型高分子材料的綜合性實驗，重點放在其特定的應用目標，合理設計相應的制備方法和結構，表征性能，并討論結構與性能關系。本課程擬達到的目標:課程目標1：在專業知識方面，鞏固高分子化學、高分子物理知識，對多種高分子材料有一個較為全面的認識；課程目標2：在專業能力方面，掌握實驗數據的處理及實驗結果的分析和歸納方法，從而加深對基礎知識和基本原理的理解和應用，增強解決實際問題的能力。通過嚴格的實驗綜合訓練，使學生既有堅實的實驗基礎，又具有初步的科學研究能力；課程目標3：在綜合能力方面，能綜合運用所學知識，對多種高分子材料的制備、結構-性能關系做出合理的解釋。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重3-3.能夠進行通用塑料和功能纖維等材料制備工藝流程設計，并在設計中體現創新意識。課程目標1H5-3.能夠針對具體的對象，開發或選用滿足特定需求的現代工具，模擬和預測專業問題，并能夠分析其局限性。課程目標2H10-1.能就專業問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業界同行和社會公眾交流的差異性。課程目標3M三、教學內容、基本要求與學時分配序號實驗項目基本要求及重、難點（含德育要求）學時類型對應課程目標1聚苯胺的制備和導電性的觀察實驗內容：掌握聚苯胺的合成方法和聚合物導電性的檢測方法。了解共軛高分子和導電高分子。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修。11綜合課程目標1、2、32pH和溫度雙重敏感高分子的制備和性質實驗內容：丙烯酸單體的提純處理，接枝共聚的原理和操作方法，接枝率的測定，LCST和UCST的原理和測定方法，pH響應的原理和測定表征方法。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修。11綜合課程目標1、2、33苯乙烯的懸浮聚合和陽離子交換樹脂的制備實驗內容：熟悉懸浮聚合的特點和實施方法。了解離子交換樹脂和高分子反應的一般概念。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修11綜合課程目標1、24納米藥物載體的制備及其表征實驗內容：學習兩親性嵌段共聚物的制備方法，掌握嵌段共聚物自組裝的原理和方法，熟悉納米顆粒的表征方法。了解藥物釋放量的表征方法。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修11綜合課程目標1、2、35靜電紡絲實驗內容：聚丙烯腈的水相沉淀合成；通過靜電紡絲制備聚丙烯腈納米纖維膜；利用顯微鏡對纖維膜完成微觀結構表征。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修10綜合課程目標1、2、363D打印實驗內容：3D成型軟件繪圖；利用3D打印機打印出塑料實物結構。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修4綜合課程目標1、2、37高性能聚烯烴樹脂配方實驗內容：熟悉開煉機和硫化機基本工作原理和操作方法；各類聚烯烴樹脂混煉情況及力學性能變化；制備高硬度、拉伸強度和斷裂伸長率的聚烯烴樹脂配方。德育要求：使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育。要求：選修8綜合課程目標1、2、3合計32四、課程教學方法課堂集中講授、示范，學生查文獻研究實驗方案，設計步驟和條件，教師審批，統一學生的實驗設計方案、材料設計方案，分組操作。五、學業評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由預習、課題表現、實驗報告和期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占20%、預習成績占10%、課堂表現成績占30%、實驗報告成績占40%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環節課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1預習550102課堂表現151520503實驗報告15151040課程目標對應分值353530100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗預習實驗目的與原理的基本知識點理解、掌握到位；相關數據、資料收集與分析全面，熟悉實驗的流程，安全注意事項明確。實驗目的與原理的基本知識點理解、掌握到位；相關數據、資料收集與分析全面，熟悉實驗的流程，安全注意事項明確。實驗目的與原理的基本知識點理解、掌握到位；相關數據、資料收集與分析全面，熟悉實驗的流程，安全注意事項明確。未按要求進行預習2.課堂表現與評價標準根據實驗過程中的紀律性、儀器裝置基本操作的準確性、原始記錄的規范性、安全衛生、科學態度、合作精神等方面進行考察，綜合表現作為評分依據。表現優秀者為90-100分；表現良好為70-89分；表現一般者為60-69分；實驗過程中表現散漫，態度不認真者為0-59分。3.實驗報告與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗報告格式規范，框架結構符合實驗報告要求；操作過程描述詳細、準確，符合課程教學內容，有明確的綜合分析結論。實驗記錄詳細有效，能顯示整個實驗的細節問題，得到較好的實驗結果。格式較為規范，框架結構符合實驗報告要求；操作過程描述準確，基本符合課程教學內容，有較為明確的綜合分析結論。實驗記錄基本完整，能顯示實驗的大體細節問題，得到較好的實驗結果。格式不規范，不符合實驗報告要求；操作過程描述不完整，實驗綜合分析結論不夠明確。實驗記錄不夠完整，尚能顯示實驗的大體過程，實驗結果存在一定的問題。未按時交實驗報告，或格式不規范，不符合實驗報告要求；操作過程描述模糊，沒有實驗綜合分析結論。缺少實驗記錄或記錄不夠完整，實驗結果存在較大的問題。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《高分子化學實驗》，何衛東主編，中國科學技術大學出版社，2012年版。2.自編講義。（二）參考資料1．《高分子材料與工程專業實驗教