英語見習聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：英語

班級/年級：五年級二班

教學主題或章節：Unit2《Myschool》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：英語教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程：

開始階段，教師通過一張學校的圖片導入新課，激發學生的學習興趣。展開階段，教師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在課堂上積極參與，互動效果良好。結束階段，教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，能夠關注到每個學生的學習情況。學生參與度較高，對教師的提問能積極回應。

4.學生學習狀態：

學生學習積極性高，課堂專注度較好。學生之間能夠主動進行合作學習，共同完成任務。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括學生能夠熟練掌握學校相關詞匯，能夠運用所學知識進行簡單的日常交流。通過課堂觀察和課后作業的完成情況來看，大部分學生已經達到了預期的學習目標，能夠運用所學詞匯進行交流，教學目標達成度較高。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。對于學校相關詞匯的掌握程度較高，能夠正確拼寫和使用。在課堂活動中，學生能夠積極參與，表現出對知識的興趣和熱情。通過對學生的測試和作業批改，發現學生對知識的掌握情況較好，教學效果顯著。

3.情感態度價值觀：

本節課教師注重培養學生的情感態度和價值觀，通過課堂討論、小組活動等方式，引導學生尊重和理解不同的文化，培養了學生的跨文化交際意識。同時，教師鼓勵學生主動參與課堂，培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。通過觀察學生的表現和反饋，發現學生在情感態度和價值觀方面有較好的發展，教學效果明顯。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象，教師的教學計劃明確，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣。師生互動頻繁，學生參與度高，學習積極性較好。此外，教師對學生的關注度高，能夠及時調整教學策略，滿足學生的學習需求。總體來說，本節課的優點在于教學目標明確，教學方法靈活，師生互動良好，教學效果明顯。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每個學生都能積極參與課堂活動。其次，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，如增加一些實物教具和多媒體資源，提高學生的學習興趣。此外，教師可以更多地關注學生的個性化需求，給予學生更多的自主學習機會，培養學生的自主學習能力。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續聽課跟進。同時，可以采取一些支持措施幫助教師成長，如教師培訓、