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七下數學RJ課時210.3實際問題與二元一次方程組第十章
二元一次方程組1.能夠根據具體的數量關系,列出二元一次方程組解決稍復雜的實際問題.2.學會利用二元一次方程組解決幾何圖形、工程問題.1.把長方形紙片折成面積相等的兩個小長方形,有哪些折法?2.把長方形紙片折成面積之比為1:2的兩個小長方形,有哪些折法?探究2
據統計資料,甲、乙兩種作物的單位面積產量的比是1:2.現要把一塊長200m、寬100m的長方形土地劃分為兩塊小長方形土地,分別種植這兩種作物.怎樣劃分這塊土地,才能使甲、乙兩種作物的總產量的比是3:4?200m100m思考1:要把這塊土地分為兩塊小長方形,可以如何分?200m100m思考2:如果是按如圖所示方案來劃分,兩種作物的總產量大小與哪些量有關系?總產量的大小與種植面積、單位面積的產量有關.探究2
據統計資料,甲、乙兩種作物的單位面積產量的比是1:2.現要把一塊長200m、寬100m的長方形土地劃分為兩塊小長方形土地,分別種植這兩種作物.怎樣劃分這塊土地,才能使甲、乙兩種作物的總產量的比是3:4?200m100m思考3:①要表示種植面積需假設哪些量?②要表示單位面積產量呢?①可假設這兩塊地的長分別為xm,ym,②可假設甲種作物每平方米產量為1,則乙種作物每平方米產量為2.探究2
據統計資料,甲、乙兩種作物的單位面積產量的比是1:2.現要把一塊長200m、寬100m的長方形土地劃分為兩塊小長方形土地,分別種植這兩種作物.怎樣劃分這塊土地,才能使甲、乙兩種作物的總產量的比是3:4?xy200m100mxy100x100y思考4:若假設甲、乙兩塊地的長分別為xm,ym,甲種作物每平方米產量為1,則乙種作物每平方米產量為2.那么根據題意能找到哪些相等關系列方程?x+y=200100x:200y=3:4兩塊地的長度總和為200m.(甲地面積×每平方米產量):(乙地面積×每平方米產量)=3:4AEBDFCxmym
120m甲乙200m100m若按下圖所示的方式劃分土地,請你算一算,如何劃分?CBFADExy解:如圖,甲、乙兩種作物的種植區域分別為長方形BCFE和AEFD,設BE,AE的長分別為xm、ym,甲種作物每平方米產量為1,則乙種作物每平方米產量為2.
200m100mCBFADExy跟蹤訓練
小敏和小紅玩拼圖游戲,小敏用8個同樣的小長方形拼成了一個如圖(1)所示的大長方形,小紅用同樣的8個小長方形拼成了如圖(2)所示的大正方形,不過中間留下一個空白,而這個空白地方恰好是一個邊長為2cm的小正方形.求小長方形的長與寬.設小長方形的長、寬分別為xcm,ycm分別用x,y表示大長方形的長及大正方形的邊長構造關于x,y的方程組分析:xy3x5yx+2y跟蹤訓練
小敏和小紅玩拼圖游戲,小敏用8個同樣的小長方形拼成了一個如圖(1)所示的大長方形,小紅用同樣的8個小長方形拼成了如圖(2)所示的大正方形,不過中間留下一個空白,而這個空白地方恰好是一個邊長為2cm的小正方形.求小長方形的長與寬.3x5yx+2y
另解:由圖(2)可得等量關系“長+2=2×寬”
得:x+2=2y.x+22y
甲、乙工作效率工作時間工作總量甲隊修建的時間乙隊修建的時間184000例1在某市“精準扶貧”工作中,甲、乙兩個工程隊先后接力為扶貧村莊修建一條4
000米長的公路,甲隊每天修建200米,乙隊每天修建250米,一共用18天完成.(2)陳彬同學的思路是設甲工程隊一共修建了a米公路,乙工程隊一共修建了b米公路.請你按照陳彬的設想列出方程組,并求出乙隊修建了多少天.
工程問題中的數量關系工作量=工作效率×工作時間;合作的效率=各部分單獨做的效率和;總工作量=各部分工作量之和.跟蹤訓練一項工程,甲隊單獨做要20天完成,乙隊單獨做要15天完成,丙隊單獨做要12天完成.按原計劃這項工程要求在7天內完成,現在乙、丙兩隊先合作若干天,后來為加快進度,甲隊也同時加入這項工程,這樣比原定時間提前一天完成任務.乙、丙兩隊合作了多少天?甲隊加入后又做了多少天?
乙、丙合作x天甲加入y天“1”1.如圖,3×3的格子內填寫了一些數和代數式.為了使格子的各行、各列及對角線上的三個數之和均相等,x,y各應取什么值?2x32x+2y-34y
2.如圖,在一個大長方形中放入六個形狀、大小相同的小長方形,有關尺寸如圖所示,則圖中大長方形ABCD的面積是______cm2.
140xyy(x-2y)yxyyy3.某地為打造運河風光帶,雇用A,B兩個工程隊共同完成一段長為180m的河道的清理任務.已知A工程隊每天清理12m,B工程隊每天清理8m,兩個工程隊工作天數之和為20天,A,B工程隊分別清理了多長的河道?
4.某車間計劃生產一批零件共418個,若甲先做2天,乙再加入合做,則再做2天可超產2個;若乙先做3天,然后兩人再共同做2天,則還差8個未完成.甲、乙兩人每天各做多少個零件?
圖形問題幾何圖形問題的等量關系
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