2024年秋季新劍橋版三年級上冊英語全冊教學課件Let’sbegin!WelcomeunitWelcomeunitJQ·三年級英語上冊11Listenandsingthesong.Englishiseasy.Comeonandjoinin.Englishiseasy.Let’sbegin.Areyouready,kids?Yeah!OK.Joinin.Join

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inWatchandfollowThencolourtheframes.listensingspeakmimedrawlookguesswritethinkreadcolourplayQuickresponselistenmimelooksingcolourguesswritethinkreadspeakdrawplayGameThink!一名學生做動作,另一名學生猜出對應的單詞。你演我猜22Listenandpoint.Thenmatch.Lookandlisten.Listenandsing.Listenandmime.Listenandwrite.Listenandcolour.Let’splay.Lookandlisten.Listenandsing.Listenandmime.Listenandwrite.Listenandcolour.Let’splay.教師發出指令，如果指令以“Simonsays”開頭，做出相應動作；反之則不做出該動作。SimonsaysLookandlisten.Listenandsing.Listenandmime.Listenandwrite.Listenandcolour.Let’splay.33Listenandmime.Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.Let’smeetournewfriends!PatPitTutuNanaToby44Meetyournewfriends.PatTobyNanaTutuPitPracticeHello/Hi,...!55Listen,pointandsay.Let’senjoyAaBbCcDdGgHhIiJjKkLlMnNnOoPpLet’ssayEeFfQqRrSsTtWwXxYyZzUuVvCcBbAaQuickresponseEeFfHhIiKkQqSsTtXxZzUuJjWwDdPpVvYyGgLlMmOoNnRrSummarylistensingspeakmimedrawlookguesswritethinkreadcolourplayHomework將本課時認識的新朋友介紹給家人。跟讀并會認讀二十六個英文字母。同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit1Unit1Hello,hello!Hello,hello!Readytolearn第1課時SingasongHello,Iam...TobyTutuNanaPitPatWhoishe?TobyLet’ssingwithme!11Listenandpoint.Thensingthesong.

Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’mToby.I’mToby.Hello,hello,hello!I’mToby.I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!WatchandfollowWhat’syourname?I’mToby.What’sthegirl’s/boy’sname？NanaTutuWhat’sthegirl’s/boy’sname？PatPitLookandguessWhataretheytalkingabout？22Listenandnumber.RoleplayWhat’syourname?I’m...Hello!Hello!Hello!What’syourname?Hello!Hello!Hello!What’syourname?I’m...I’m...Hello,hello,hello!I’m...I’m...Hello,hello.Let’sgo!Adaptthesong33Workinpairs.Askandanswer.What’syourname?I’mZhangYinuo.PairworkWhat’syourname?I’m...Train,train,trainWhat’syourname?I’mLucy.What’syourname?I’m...What’syourname?SummaryHelloTobyTutuNanaPitPat—What’syourname？—I’m...Usingthesentences“What’syourname?

I’m...”toaskandanswerwithyourparents.Singthesong.Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit1Unit1Hello,hello!Hello,hello!Storytime第2課時SingasongWhatarethey?parrotsWhatcanparrotsdo?flytalk...What’stheparrot’sname?Tutu’sfamilyhasaparrottoo.PeckPeckisaparrot.Everyoneloveshim.WhydoeseveryonelovePeck?Whattimeisit?LookandsaymorningWhatdotheysay?Goodmorning,Peck!Goodmorning!Tutu’sfathergoestowork.Whatdotheysay?Goodbye,Peck!Goodbye.Goodbye!Goodbye!Whoisthewoman?Tutu’smother.Whatdotheysay?Hello,Peck!Hello!Whattimeisit?nightWhatdotheysay?Goodnight,Peck!Goodnight!__________Peck.Tutu’sgrandfathertakesPecktothepark.WhatdoesTutu’sgrandfathersay?ThisisCookieThisisCookie.通常用來介紹某人或者某物。ThisisPairwork介紹自己的寵物或朋友給他人認識。Thisis

...精心制作

必出良品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本教學課件是采用MicrosoftPowerPoint軟件平臺精心設計與開發的，可在Windows操作系統環境下流暢運行。作為一款現代化的多媒體教學輔助工具，本課件充分整合了多種媒體元素，包括文字、符號、圖形、圖像、動畫及聲音等，形成了一個內容豐富、形式多樣的數字化教學資源。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！ThisisPeck.Nicetomeetyou,Peck!Nicetomeetyou!Nicetomeetyou.Nicetomeetyou!Thefirstdayofschool初次見面打招呼用語It’sPeck’sbirthdaytoday!Happybirthday,Peck!Nicetomeetyou!Peckisaparrot.Everyoneloveshim.44Readthestory.Goodmorning,Peck!Goodmorning!Goodbye,Peck!Goodbye.Hello,Peck!Hello!Goodnight,Peck!Goodnight!ThisisPeck.Nicetomeetyou,Peck!Nicetomeetyou!Happybirthday,Peck!Nicetomeetyou!WatchandrepeatRoleplayPronunciation

(發音)Fluency

(流利度)Acting

(表演)55Readandmatch.ExtensionmorningnoonafternoonnightGoodmorning,Tutu.Morning!Goodafternoon,Nana.Goodafternoon,Tutu.Bye,Tutu.Goodbye.Readandmatch66Lookandsay.Thenrole-play.Goodmorning,Tutu.Morning!Goodafternoon,Nana.Goodafternoon,Tutu.Bye,Tutu.Goodbye.PracticeBye./Goodbye.Bye./Goodbye.Goodmorning!Goodmorning!SummaryGoodmorning.Goodafternoon.Goodbye.Nicetomeetyou!Introduceyourpetorfriendstoyourclassmates.Readthestory.Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit1Unit1Hello,hello!Hello,hello!Languageinuse,Let’sdoit!&Phonics第3課時SingasongPeckisaparrot.Everyoneloveshim.Revision_____________,Peck!____________!GoodmorningGoodmorning_________,Peck!__________.GoodbyeGoodbye______,Peck!______!HelloHello____________,Peck!___________!GoodnightGoodnight______Peck._______________,Peck!_______________!ThisisNicetomeetyouNicetomeetyou______________,Peck!_______________!HappybirthdayNicetomeetyouRole-playGoodmorning,Peck!Goodmorning!Goodbye,Peck!Goodbye!Hello,Peck!Hello!Goodnight,Peck!Goodnight!ThisisPeck.Nicetomeetyou,Peck!Nicetomeetyou!Happybirthday,Peck!Nicetomeetyou!Languageinuse2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!1.Howareyoutoday?Readthesentences.77Listenandmatch.Thenactitout.2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!1.Howareyoutoday?I’mMs

Wang.________________I’mWuKai.I’mZhangXiaoguo.Nicetomeetyou!__________________What’syourname?Nicetomeetyou,too!2.Bye.3.What’syourname?4.Nicetomeetyou,too!1.Howareyoutoday?_________________I’mfine.I’mOK.Goodbye,children.___________Goodbye,MsWang.Howareyoutoday?Bye.PracticeHowareyoutoday?I’mfine.JackWhat’syourname?I’mJack.Goodbye!Bye./Goodbye.Let’sdoit!88Makeanamecard.CutDrawWrite99Workinpairs.Showandsay.Hello.MynameisZhouYi.

Nicetomeetyou!Hi,I’mLiShuai.Nicetomeetyou,too!Phonics1010Listenandsingthesong.ABCD

EFGHIJKLMNOPQ

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YZXYZnowyousee,IcansaymyABC.The

A

B

CsongWatchandsingSummaryWhat’syourname?Howareyoutoday?Bye.Nicetomeetyou,too!Createanewdialoguewithyourclassmate.Introduceyourselftoyourclassmate.Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldReadytolearn第1課時LeadinColoursareeverywhereinourlife.黃色的紅色的藍色的綠色的紫色的粉色的橙色的白色的棕色的黑色的11Listen,pointandsay.redpinkyelloworangegreenblackbluepurplebrownwhiteSayoutthecolours.QuickresponseWhatisit?rainbowWhatcolourscanyousee?redredorangeorangeyellowyellowgreengreenbluebluepurplepurple22Listenandsingthesong.It’sred.It’sorangeandyellow.Oh,whatarainbow!Oh,whatarainbow!It’sgreen.It’sblueandpurple.Oh,whatarainbow!Oh,whatarainbow!Watchandfollow33Listenandpoint.WhatcolourisToby’shouse?QuickresponseWhatcolourisit?44Listenandtick(√)thecorrectpictures.Whichcolourismissing?blackLookandsaygreenredyellowbluewhitesitdownturnaroundtouchthegroundjumpupanddownBlack,black,sitdown.White,white,turnaround.Pinkandred,touchtheground.Orangeandred,jumpupanddown....ChantanddoDrawandsayIt’sred.Summaryredpinkyelloworangegreenblackbluepurplebrownwhite畫一幅畫并涂上你喜歡的顏色，并在旁邊標注該顏色的單詞。掌握關于顏色的單詞。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldStorytime第2課時RevisionblackbluepurplebrownwhiteredpinkyelloworangegreenRevisionWhatcanyoudoforyourMumonherbirthday?NanaWhoisshe?HerMum’sbirthdayiscoming.WhatwillshedoforherMum?What’sforMum?necklaceOh,an______necklace...Ican_______it.oldpaintWhatcolourscanyousee?redbluewhiteyellowOnlywhite,red,yellowandblue

...Letmethink

...

Redandyellow.It’s_______.Blueandyellow.It’s______.orangegreenWhatcanyouseeinthepicture?A__________

___________!colourfulnecklaceWhatwilltheysay?Happybirthday,Mum!Thankyou,mydear!What’sforMum?55Readthestory.Oh,anold

necklace...Icanpaintit.精心制作

必出良品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本教學課件是采用MicrosoftPowerPoint軟件平臺精心設計與開發的，可在Windows操作系統環境下流暢運行。作為一款現代化的多媒體教學輔助工具，本課件充分整合了多種媒體元素，包括文字、符號、圖形、圖像、動畫及聲音等，形成了一個內容豐富、形式多樣的數字化教學資源。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！Onlywhite,red,yellowandblue

...Letmethink

...

Redandyellow.It’sorange.Blueandyellow.It’sgreen.Acolourfulnecklace!Happybirthday,Mum!Thankyou,mydear!Watchandrepeat66Colourandsay.HowdoesNanamakethecolours?Redandyellowisorange.＋＝＋＝＋＝＋＝＋＝Blueandyellowisgreen.＋＝Redandblueispurple.＋＝Redandyellowisorange.77Colouranecklace.Thenpointandsay.It’s...Quickresponse快速說出對應的顏色。PracticeredyelloworangeredbluepurpleblueyellowgreenSummaryredpinkyelloworangegreenblackbluepurplebrownwhiteRedandyellowisorange.使用兩種不同顏色的顏料來創造出新的顏色。將故事講給家人聽。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldLanguageinuse&Let’sdoit!第3課時Singasong調色盤yellowredblueorangegreenbrowngreenblueWhatcolourisit?purpleWhatarethey?yellowduckpurpleflowergreengrassbrownbearblueseaGreengrass,greengrass.Iseegreengrass.Brownbear,brownbear.Iseeabrownbear.Yellowduck,yellowduck.Iseeayellowduck.Purpleflower,purpleflower.Iseeapurpleflower.Bluesea,bluesea.Iseebluesea.Let’schantRevision＋＝Redandyellowisorange.＋＝Blueandyellowisgreen.＋＝Redandblueispurple.＋＝Redandyellowisorange.Whatisit?Itisabutterfly.Itis___________.blue/lovelyWhatcolourcanyousee?greenredpinkbluebrownyellowIt’s______and____.It’s_____and_____.It’s_______and_______,too.Lookatthebutterfly.Thelovelybutterfly.Hello,hello,hello.greenredpinkbluebrownyellowOh,littlebutterfly.Mylittlebutterfly.Bye-bye,bye-bye,bye-bye.Listenandfill88Listenandpoint.Thensingthesong.Lookatthebutterfly.Thelovelybutterfly.Hello,hello,hello.greenredpinkbluebrownyellowOh,littlebutterfly.Mylittlebutterfly.Bye-bye,bye-bye,bye-bye.99Listenagain.Thencolourandsing.WatchandfollowThebutterflyis______and______.PracticeDrawandsayThebutterflyis_____and______.1010Listenandchant.What’syourfavouritecolour?Isitblue?No,no,no.Isitgreen?No,no,no.Isitpink?No,no,no.Isitred?No,no,no.Isitwhite?Yes,that’sright.GroupworkA:What’syourfavouritecolour?

Isit...?B:No,no,no.A:Isit...?B:Yes,that’sright.Findyourfavouritecolourinlife.Thensay.1111Myfavouritecolourisred.It’sred.It’sred.Andit’sred,too.Myfavouritecolourispink.It’spink.It’spink.Andit’spink,too.Myfavouritecolouris...It’s...It’s...Andit’s...,too.FreetalkSummaryMyfavouritecolouris...What’syourfavouritecolour?Isit...?詢問家人最喜歡的顏色。跟唱本課時學習的歌謠。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit2Unit2ColourfulworldColourfulworldPhonics第4課時SingasongHello!MynameisToby.Look!Icanmakeacake.cakemakenamea/e?/aemktlthgmd大聲讀出你看到的單詞。GameThisismyfriendLittleCat.Whichcapdoyoulike?Iliketheblackcap.Iliketheredone.Cool!catblackcapa/?/baghanddadblackmansadTrytoreadmorefanhatbadhascatcan1212Listen,pointandrepeat.makecakenamecatblackcap1313Listenandpoint.Thenreadandcopy.①①②③/e?/①②①/bi?/①①/si?/①②①②/di?/catcakedaddatehathate/?/a/e?/aPractice1.Myname

isKate.2.Thisismycat.3.Imade

acake.4.Thecake

isontheplate.ReadthesentencesDadissittingonthesofa.Whatcanyouseeinthepicture?ReadthestoryDadhasablack_____.catbagDadhasablack_____.hatOh,myhat.Thecatisinthebag.Whereisthecat?Thebagisinhishand.Ahat,abag,acat!Oh,no!Badcat.namecolours,suchasredandblue;NowIcanuseIt’s...andMyfavouritecolouris...totalkaboutcolours;findcoloursinlife.Summarycakemakenamea/e?/catblackcapa/?/會正確書寫字母A-D。掌握本課時所學的語音知識。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年級英語上冊第1課時

ReadytolearnSingasongWhat’sthesongabout?CountandsayHowmanyapples?ReadandmatchHowmanycats?Lookattherainbow.Howmanycolours?one,two,three,four,five,six,seven,eight!Howmanyflowers?666666666666666666666666666666669666Canyoufindthedifferentnumber?oneninefoursixseventhreeeighttwofivetwoLet’sreadandcount.onetwothreefourfivesixseveneightninetenLearnthenumbersQuickresponsefourninethreeeighttenfivetwosixsevenoneWatchanddoListenandpoint.zeroListenagainandmime.LookandsayWhatcoloursarethenumbers?onetwothreefourfivesixseveneightninetenredyellowpurplegreenpinkblackbluebrownredorangeLookandcolourthenumbers.onetwothreefourfivesixseveneightninetenDoamathstestTwoandthree.Oneandseven.Eightandone.Sixandfour.Ten.Five.Eight.Nine.Readandmatch.Fiveandthree.Eight.Workinpairs.Playthegame.Let’splayTwoandfour.Six.精心制作

必出良品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本教學課件是采用MicrosoftPowerPoint軟件平臺精心設計與開發的，可在Windows操作系統環境下流暢運行。作為一款現代化的多媒體教學輔助工具，本課件充分整合了多種媒體元素，包括文字、符號、圖形、圖像、動畫及聲音等，形成了一個內容豐富、形式多樣的數字化教學資源。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！Let’splayFourandsix.Ten.Let’splay...and......Summaryonetwothreefourfivesixseveneightnineten1.抄寫本課所學的數字單詞，每個兩遍；2.聽音頻，并給父母表演板塊1的數字動作。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年級英語上冊第2課時

StorytimeWatchanddoReady?!sevenReviewDoamathstestTwoandthree.Oneandseven.Eightandone.Sixandfour.Ten.Five.Eight.Nine.Readandmatch.Lookandsay1

Whoarethey?DadPatPit2

Wherearetheygoing?Theyaregoingtoashow.表演Buttheyaregoingtobelate.Theshowisabouttostart.Dad,pleasehurryup.將要，正準備beaboutto...趕快，快點hurryupThenDadstopsthecar.Dad,what’swrong?Look!Whatcanyousee?ducks怎么了？Howmanyducks?Iseeducks!Ducks!Howmany?One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten!Tenducks!詢問數量的句型：問句：Howmany+可數名詞復數?答語：基數詞(+可數名詞單數/復數.)Howmanybooks?One,two,three.Threebooks.LanguagepointsThenPatcountstheducksagain.One,two,three,four,five,six.Onlysix?Let’sgetoutandhavealook.出去看一看Whathappensnext?Let’shelp.Oh,no!OK.One,two,three,four!Great!Theyhelptheducksandsaygoodbyetothem.Goodbye,ducks!ThinkandsayAretheylatefortheshow?Dotheyfeelsad?Oh,we’relate.late

晚的，遲的That’sOK.Theducksaresafe!safe

安全的They’relatefortheshow.Butthey’restillhappy.WatchandrepeatTheshowisabouttostart.Dad,pleasehurryup.Readthestory.Dad,what’swrong?Look!Iseeducks!Ducks!Howmany?One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten!One,two,three,four,five,six.Onlysix?Let’sgetoutandhavealook.Let’shelp.Oh,no!OK.One,two,three,four!Great!Goodbye,ducks!Oh,we’relate.That’sOK.Theducksaresafe!Pronunciation(發音)Role-playFluency(流利度)Acting(表演)Lookandsay.Howmanylittleducks?Look,thinkandsay.Howmanypeopleareintheshow?onetwothreefourfiveFivepeopleareintheshow.Summaryonetwothreefourfivesixseveneightnineten—Howmany?—基數詞.1.熟讀故事Theducks;2.復述故事給父母聽。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年級英語上冊第3課時

Languageinuse&Let’sdoit!Readanddo.fivesevenstopfouroneeightsixtwotenzerothreejumpnineReviewFindtherulesandfillintheblank.oneLet’splayagameeighttensevennineRead,writeandsay.1111342257311022797573234343141154214762910689108Thenmakeyourownpuzzle.10385110120119122MatchandsayoneonezeroonetwozerooneonenineonetwotwoDoyouknowtheemergency(急救)numbers?110120119122Whendoweusethem?1Call______.Call______.2110120119122Lookandwrite.Thensay.119122Call______.3Call______.4110120119122120110Numbersareeverywhere.Canyoufindnumbersinyourlife?FreetalkLookandsayWhat’sthenumber?Makeaposter.Thenworkinpairsandtalk.What’sthenumber?It’sten.AskandanswerNumbersinmylifeWhat’sthenumber?It’sseven.AskandanswerNumbersinmylifeWhat’sthenumber?It’seight.AskandanswerNumbersinmylifeWhat’s...?It’s...Summary—What’sthenumber?—It’sten.1.熟讀并記憶數字單詞1~10；2.制作一張關于數字的海報。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。Unit3Numbersarefun!Unit3Numbersarefun!JQ·三年級英語上冊第4課時

PhonicsLet’ssingAaCcFfEeGgBbDdIiHhReviewHisnameisLeo.Heisaboy.Let’smeetanewfriend!heLikesSubject:_________Colour:_________Number:________ChineseredtenLook!Hehasfourpens.Iliketheredpen.Youcansendhimanemail.Doyouwanttobehisfriend?emailheredChinesetenpenReadandgrouphetenemailChineseredpen/i://e/Listen,pointandrepeat.12emailChinesepenEeten/i:/Colourandreadhe/e/Whocangetonthebus?/e/bedeggsetdeskeatshemebest①②③①Let’slearnEe/i:/①②③①②Ff/ef/①①Gg/d?i:/①②③①Hh/e?t?/AA-BChaingameA-B-CA-B-C-D…Let’splayListenandpoint.Thenreadandcopy.13SummaryheemailChinese/i://e/tenredpen1.熟讀Let’sspell部分的單詞，熟練

掌握字母Ee的不同發音；2.抄寫本課所學的字母四遍。Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit4Unit4MyschoolthingsMyschoolthingsReadytolearn第1課時精心制作

必出良品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本教學課件是采用MicrosoftPowerPoint軟件平臺精心設計與開發的，可在Windows操作系統環境下流暢運行。作為一款現代化的多媒體教學輔助工具，本課件充分整合了多種媒體元素，包括文字、符號、圖形、圖像、動畫及聲音等，形成了一個內容豐富、形式多樣的數字化教學資源。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！Let’sgotoschool!Whatschoolthingsdoyouhave?鉛筆盒鋼筆橡皮擦書包尺子書鉛筆抓文具抓文具每抓住一個文具，請你快速說出它的英文。GamerulerbookAho!沒抓到，再試試吧！pencilcasepencilcrayonpeneraserGuess:What’sinit?Everydaywemustcarryittogotoschool.schoolbagReadthewordsquickly.schoolbagbookeraserrulerpeneraserpencilrulerschoolbagpencilcaseGreat!GameWhatisit?Whatisit?Whatcanyousee?5.ruler6.book7.pencil1.pencilcase2.pen3.eraser4.schoolbag11Listen,pointandsay.Thenlookandmatch.12345671234567MagicbagMagicbagpencileraserbookpencilcaserulerpenLookandsayWhatcolourcanyousee?blueredblackyelloworangebrownpinkgreenpurple22Listenandcolour.33Workinpairs.Closeyourbookandplaythegame.It’sgreen.WhatcolourisTutu’sschoolbag?PracticeWhatcolourisyour______?Itis_______.penpurpleWhatcolourisyour____________?Itis____________________.pencilcaseorangeandyellowWhatcolourisyour______?Itis_______.eraserblueWhatcolourisyour______?Itis_______.rulerredWhatcolourisyour_________?Itis_______.schoolbaggreenGroupworkWhatcolourisyour______?Itis_______.SummaryschoolbagbookpenpencilpencilcaserulereraserIt’s...Whatcolourisyour...?和同學一起談論學習用品的顏色。掌握關于學習用品的單詞；Homework同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。JQ·三年級英語上冊Unit4Unit4MyschoolthingsMyschoolthingsStorytime第2課時RevisionChantanddoBook,book.Showmeyourbook.Eraser,eraser.Showmeyoureraser....,...Showmeyour...schoolbagaabookapenapencilarulerapencilcaseaneraseraschoolbagabookarulerapenapencilapencilcaseanerasera/an都表示“一個”a放在輔音發音前an放在元音發音前a和an的用法區別：Whocanyousee?Whereisshe?NanaI’mhome!Whoistheboy?MingmingWhat’sthis?It’s_________.It’s____

________.apencilaneraserWhat’sthis?Whatcanyouseeinthepicture?Nana,_____

_____,please.OK,Mum.helpmeWhathappened?Where’smy___________?Where’sMingming?pencilcaseWhatisMingmingdoing?___________.Heisdrawing.Ohno!What’sthis?YouandmeNo__________onthe______.pictureswallLet’s_______onthe_______.WhatdoesNanasay?drawpaper44Readthestory.I’mhome!Nana!What’sthis?It’sapencilcase.What’sthis?It’sapencil.What’sthis?It’saneraser.Nana,helpme,please.OK,Mum.Where’smypencilcase?Where’sMingming?Ohno!What’sthis?Youandme.Nopicturesonthewall.Let’sdrawonthepaper.精心制作

必出良品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜