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文檔簡介

青島版七下數學8.5垂直聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：七年級

教學主題或章節：8.5垂直

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學目標和重難點進行了明確。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，教師通過復習上節課的知識點，順利導入新課。在展開階段，教師選擇了講授和討論的教學方法，結合實例講解垂直的概念和性質。在實驗環節，學生分組進行操作，教師巡回指導。結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關作業。

3.師生互動：

教師注重與學生的交流，提問和回答問題頻繁。學生參與度高，積極回答問題和提出疑問。

4.學生學習狀態：

學生學習積極性高，專注度良好。在合作學習環節，學生之間交流活躍，表現出良好的團隊協作精神。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和教學軟件。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，教師在課堂開始時就已經明確了學習目標。通過課堂觀察，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標，對垂直的概念和性質有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對垂直的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確回答有關垂直的問題。在實驗環節，學生能夠運用所學知識進行操作，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：

教師在教學過程中注重培養學生的思維能力和創新精神，鼓勵學生提出疑問和解決問題。通過合作學習，學生能夠培養團隊合作意識和溝通能力。這有助于促進學生的全面發展，提高他們的情感態度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對這節課的整體印象是積極的。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。最突出的優點是教師對學生的引導和激勵，使學生能夠積極參與課堂，展現出良好的學習狀態。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以在導入新課時更加生動有趣，激發學生的興趣。其次，教師在實驗環節可以更多地給予學生自主探索的機會，培養他們的動手能力和創新能力。此外，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保課堂秩序更加有序。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議進行后續聽課，觀察教師是否采取了改進措施，以及這些措施的效果如何。為了幫助教師成長，我們可以計劃采取以下支持措施：定期組織教師培訓和研討會，提供

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