部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四課-第1課時(shí)《和朋友在一起》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四課-第1課時(shí)《和朋友在一起》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個(gè)有趣的互動(dòng)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂上的紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師通過課程的展開，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和朋友在一起的重要性，學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂觀察中，學(xué)生積極參與討論，通過互動(dòng)游戲等方式，深刻體會(huì)到了和朋友在一起的美好。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答有關(guān)朋友的重要性的問題。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠按照要求完成實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這表明學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本課時(shí)的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)朋友的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠更加珍惜和關(guān)心朋友。在課堂互動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)朋友的尊重和理解，體現(xiàn)了良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力也得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如播放一段關(guān)于朋友之間友誼的短片，以吸引學(xué)生的注意力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的思辨能力和口頭表達(dá)能力。最后，在課堂時(shí)間分配上，可以適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。可以定期的教研活動(dòng)，讓張華老師分享教學(xué)心得，同時(shí)邀請(qǐng)其他道德與法治老師提供意見和建議。此外，可以提供一些專業(yè)發(fā)展的