陜教版道德與法治七年級上冊1.1《多彩和諧的生命》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：1.1《多彩和諧的生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材內容進行了充分的研讀。教學資源準備充分，使用了多媒體課件，以圖文并茂的形式展示了本節課的內容。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個生活中的實例導入新課，引發學生的思考，激發了學生的學習興趣。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授過程中，他條理清晰、語言生動，能夠引導學生深入理解課程內容。在討論環節，他鼓勵學生積極發表自己的觀點，培養了學生的思辨能力。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，使學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高。他能夠關注學生的反應，及時調整教學節奏和方法，使學生能夠更好地參與到課堂學習中。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講、積極發言，表現出對課程內容的學習興趣。學生們在合作學習方面表現良好，能夠積極參與小組討論，相互幫助。

5.課堂管理

張華老師能夠有效管理課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使學生們能夠在有序的氛圍中進行學習。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件的使用豐富了課堂表現形式，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括對《多彩和諧的生命》這一主題的理解和思考。通過張華老師的教學，學生們能夠理解生命的多彩和和諧，并能夠從中得到啟示。在實際教學中，學生們基本上達到了預期的學習目標，他們對主題有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學生們對教材中關于生命多彩和諧的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠明確生命多彩和諧的意義，并能夠用自己的語言進行表達。同時，學生們在討論中展示了他們對生命多彩和諧相關技能的掌握程度，他們能夠運用所學知識分析生活中的問題，并提出解決建議。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們對生命有了更深刻的認識，他們意識到生命的多彩和和諧是需要我們共同努力去實現的。張華老師通過教學，引導學生樹立了積極的生命觀，使他們對生命充滿了敬畏和珍惜。同時，學生們在討論中展示了他們的道德素養和公民意識，他們關心社會、關愛他人，積極參與社會公益活動，展現了良好的情感態度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實的專業素養、生動的教學方法和嚴謹的教學態度，成功吸引了學生的注意力，激發了學生的學習興趣。最突出的優點在于，他能夠將抽象的道德與法治知識與學生的生活實際相結合，使學生能夠更好地理解和接受。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環節，可以進一步鼓勵學生發表不同意見，培養他們的批判性思維。此外，在教學資源的利用上，可以更多引入一些貼近學生生活的案例，以增強學生的共鳴。

3.后續跟蹤

我認為有必要對張華老師的后續教學進行聽課跟進，以了解改進措施的實施效果。為了進一步提升教學質量，學校可以定期的教學研討會，讓教師們分享教學心得，共同探討解決教學中遇