第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭第2課時讓家更美好目

錄CONTENTS01自主學習021星題基礎鞏固032星題進階提升1.

建設美好家庭的要求：(1)建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。(2)建設美好的家庭，需要相互關愛、

?。(3)建設美好的家庭，需要傳承

?

美德。(4)建設美好的家庭，是家庭成員的

?。彼此尊重中華民族傳統(tǒng)家庭共同責任2.

體味親情之愛需注意：(1)每個家庭的親情表現(xiàn)

，有時我們可能因

為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴

望的親情。(2)只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活

的點滴之中。不盡相同3.

家庭成員之間需要相互關愛的原因和表現(xiàn)：(1)原因：家庭成員之間

?是家庭幸福美滿的

重要條件。(2)表現(xiàn)：在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母

長輩孝順敬重；對兄弟姐妹

?。相互關愛相攜相助4.

如何正確處理家庭成員之間的矛盾？(1)家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流，學

會

?。(2)主動化解矛盾，增進情感。換位思考5.

傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的要求：(1)家庭是

養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會

主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。(2)推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享

的

新風尚。道德社會主義家庭文明老

也是公

民6.

孝親敬老的原因：(1)孝親敬老是中華民族的

?。(2)

孝親敬老也是公民的

。?憲法、老年人權益保障法傳統(tǒng)美德法定義務

7.

共同承擔責任、建設美好家庭的意義和要求：(1)意義：家庭成員共同分擔、相互協(xié)作，有助于營造良

好的

?。(2)要求：不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，

為家庭建設作出貢獻。家庭氛圍

經(jīng)典解讀【拓視野·培素養(yǎng)】1.

體現(xiàn)孝親敬老傳統(tǒng)美德的古語名句：(1)孝弟也者，其為仁之本與！——《論語》【釋義】孝敬父母、尊敬兄長這些內(nèi)容，大概就是施

行“仁”道的基礎吧。(2)孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！?/p>

《禮記》【釋義】孝有三等：大孝是自己的所作所為讓父母受

人尊重，其次是自己的所作所為不辱沒父母的名聲，

最下等的是自己僅能供養(yǎng)父母的衣食住行。2.

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓：家規(guī)、家訓(節(jié)選)解讀一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力

維艱?！吨熳蛹矣枴非趦€節(jié)約玉不琢，不成器，人不學，不知義。——《三字經(jīng)》努力學習家規(guī)、家訓(節(jié)選)解讀非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——《誡子書》志存高遠與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與

之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其

臭，亦與之化矣。——《說苑》善交益友1.

小朋家有六口人。早上，奶奶和媽媽給小朋和妹妹做飯，

爺爺和爸爸送兄妹倆上學。有時，全家還一起參加社區(qū)活

動。對此，以下理解正確的是(

C)A.

小朋一家忽略了平常的親情之愛B.

每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同C.

家人間的愛蘊含在生活的點滴之中D.

家庭成員有著相同的價值觀C234567891011121312.

以下建設美好家庭的漫畫中，屬于回報愛的有(

A)A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④A234567891011121313.

某班召開了“愛要這樣來表達”主題班會，同學們交流了

自己的做法：甲：我平時經(jīng)常對爸爸媽媽說“爸爸、媽媽，我愛你

們”。乙：當爸爸媽媽下班回來時，我會給他們泡上一壺熱茶。丙：當我和爸爸媽媽產(chǎn)生分歧時，我會等自己冷靜后再表

達真實想法。這說明，在美好家庭中(

D)23456789101112131①愛的表達形式是完全相同的②愛的行動只需父母付出努力③愛的呵護需要子女付諸行動④以彼此尊重為前提化解矛盾A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④【答案】D234567891011121314.

漫畫中，兒子正確的做法應該是(

D)A.

服從媽媽決定，放棄休息時間B.

質疑父母觀點，挑戰(zhàn)父母權威C.

正面頂撞父母，追求獨立自主D.

合理調(diào)控情緒，耐心交流溝通D234567891011121315.

某校針對親子關系進行了調(diào)查，針對以下調(diào)查結果，你認

為父母和子女之間需要(

B)我眼中的父母：喜歡嘮叨；不信任我、不尊重我；什么都

要管。父母眼中的我：愛玩手機；喜歡一個人悶在房間；不喜歡

學習。BA.

弘揚勤儉家風B.

學會換位思考C.

踐行孝親敬老D.

避免發(fā)生矛盾234567891011121316.

下面為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容共同體現(xiàn)的主

題是(

D)孝弟也者，其為

仁之本與！——《論語》天地之性，人為

貴；人之行，莫大

于孝?！缎⒔?jīng)》父母呼，應勿緩；

父母命，行勿懶?！兜茏右?guī)》DA.

每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同B.

孝親敬老是美好家庭的唯一標準C.

孝親敬老是公民的法定義務D.

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德234567891011121317.

某中學從家庭老物件和老照片入手，開展“學家史、尋家

訓、傳家風”活動，得到了同學們的積極響應。這一活動

旨在(

C)A.

確保學生依法履行贍養(yǎng)父母的義務B.

培養(yǎng)艱苦奮斗精神，建設和諧家庭C.

傳承弘揚家庭美德，崇尚孝親敬老D.

激勵每一位學生努力成為道德模范C234567891011121318.

【2024·福建中考】“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)

涵。初中生小閩的下列日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的有

(

A)①主動為爺爺朗讀報紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢AA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④234567891011121319.

以下是曉麗搜集到的兩個動人瞬間。這表明(

D)*一名男子回家探親，悄悄站在奶奶身后，抓著她的手一同

跳舞。奶奶回頭發(fā)現(xiàn)是自己的孫子，笑得合不攏嘴，激動

地擁抱孫子。*長期在工地干活的父親帶著禮物回家，進門的瞬間，孩子

們高興得又蹦又跳。DA.

每個家庭的親情表現(xiàn)都是一樣的B.

良好的互動溝通能有效化解家庭矛盾C.

孝親敬老是公民的基本權利D.

家里有親人，家中有濃濃的親情之愛2345678910111213110.

在家庭生活中，能夠聽懂父母的話語也是與父母有效溝通的一種方式。下列對父母的話語理解正確的有(

C)①爸爸說：“看你那沒出息的樣子，遇到困難就會哭！”——爸爸認為我沒出息②媽媽說：“你還知道回來？你把家當旅館了？”——沒有按時回家，媽媽擔心我的安全③媽媽說：“你先去做作業(yè)吧，我來洗碗?！薄獘寢寴芬庾屛?guī)兔?，但更看重我的學業(yè)④爸爸說：“有什么事情及時跟爸媽說，爸媽幫你解決！”——爸媽一定會幫我搞定任何困難CA.

①③B.

①④C.

②③D.

③④23456789101112131點撥：①中爸爸的話是為了激勵我戰(zhàn)勝困難，①理解錯

誤；②中媽媽這樣說是因為我沒有按時回家，媽媽擔心

我的安全，②理解正確；③中媽媽的話是希望我重視學

業(yè)，③理解正確；④中爸爸的話是為了給我信心，④理

解錯誤。故選C。2345678910111213111.

孔子庭訓：“不學禮，無以立。”諸葛亮誡子：“靜以

修身，儉以養(yǎng)德?！薄吨熳蛹矣枴罚骸鞍虢z半縷，恒念

物力維艱。”這些訓誡(

D)①表明孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德②有利于踐行社會主義核心價值觀③表明家里有親人，家中有親情④有利于傳承和弘揚家庭美德DA.

①②B.

①④C.

②③D.

②④2345678910111213112.

小華看見自己的爸爸不聽物業(yè)保安勸阻，準備將車停在

小區(qū)消防通道。小華先勸說爸爸將車駛離消防通道，然

后向保安說：“我代我爸向您道歉！”法律鏈接：《中華人民共和國消防法》規(guī)定，任何單位、

個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車

通道。23456789101112131對此，下列評論不正確的是(

C)A.

小華知法守法，有較強的社會責任感B.

小華明辨是非，具有應對沖突的智慧C.

小華不懂尊重父親，挑戰(zhàn)父親的權威D.

小華代父親道歉，這是對他人的尊重C2345678910111213113.

【傳承家庭美德】小明的爸爸媽媽從不亂花錢，一家人一有空就回老

家看望爺爺奶奶；晚上回到家，小明總是和爸爸媽媽一

起收看新聞；茶余飯后，小明也會主動匯報一天的學習

生活，一家人其樂融融。23456789101112131(1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了傳承？(4分)答案：勤儉節(jié)約，孝親敬老，關心國家大事，主動交

流溝通等。23456789101112131(2)共筑美好家庭，我們能做些什么？(6分)答案：①用心體味親情之愛。②相互關愛、彼此尊

重。③傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④共同承擔責

任，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為

家庭建設作出貢獻。2345678910111213