任務2普通話水平測試分項訓練——命題說話教學目標：1.掌握命題說話的測試要求。2.命題說話練習。教學重點與難點：說話的準備思路、常見語音失誤、常見語詞不規范現象教學方法：1.觀看微課視頻；2.討論法；3.練習法教學時數：1課時教學內容與步驟：一、導入新課命題說話是普通話水平測試第四項，分值是40分，要求用普通話連續說話3分鐘。這是普通話水平測試中最難的一項，所占分值最大，所以同學們必須高度重視，早做準備，多加練習。

二、測試要求1.測試頁面轉到第四項命題說話時會出現兩道說話題目，考生需要在所給的兩個話題中任選一題，不是用鼠標點擊選中，而是用口語表述所選的話題即可。2.說話時緊扣話題，有開頭，有中心，力求用標準流利的普通話連續說話滿三分鐘。如果三分鐘時間用完話還沒有說完，即沒有結尾，不扣分。3.不要離題，或出現無效話語，不要讀稿、背稿或用讀稿、背稿的腔調。4.克服緊張心理，語速不要太快，一字一句要說準確。不需要使用多么優美華麗的辭藻，但必須圍繞話題說得標準流暢。三、訓練要求1.情緒平穩放松在測試過程中保持心態平穩，情緒放松很重要。有效地克服緊張的方法除了平時勤學苦練普通話外，充分了解整個測試過程的情況也是必不可少的。2.語音要標準所謂語音標準，是指說話時必須使用普通話語音，而且要盡量發準，發純正，避免方言字音和方言語調的出現。還要注意普通話說話要像平日的日常口語一樣放松自然。3.語句通順流暢所謂語句通順流暢，是指說話時，使用詞語準確、恰當，使用句式流暢、完整。要做到這些應注意：多用口語詞，少用書面語；不用方言詞和時髦語詞；避免同音詞；多用短句，少用長句；避免方言句式的出現。4.謀篇恰切得法命題說話，很重要的一點體現在謀篇布局上，應從以下幾個方面給予重視：即審題要準確，選材要合理，結構要完整。5.把握說話時間說話是有時間限制的，必須說滿三分鐘。一般來說，只要積極調動聯想和想象，巧妙運用事實材料，保持大致清晰的思路，圓滿完成題目要求是不成問題的。四、常見失誤1.字音錯誤太多，方音明顯如有的考生說話題目是《我的假日生活》，講述的是暑期社會實踐經歷。他把“檔（dàng）”讀成“dǎng”，累計出現了十七次，這樣的話，他的語音應歸在五檔，扣9分。2.出現典型的方言詞和方言語法3分鐘內所有詞匯、語法均作為評分依據。有些考生受到方言的影響比較大，在測試時容易出現典型的方言詞和方言語法。3.出現不符合語法規范的病句有些考生由于普通話不夠自然、熟練，加之因緊張導致口誤，會在講話時出現病句，不管是何種原因導致的病句都要扣掉詞匯語法規范的分數。4.考前準備不充分有的考生沒有做好應試準備，報出話題后無話可說，出現缺時現象或東扯西拉湊足3分鐘說話時間的現象。出現這種情況，極有可能在“流暢度”“無效語料”“缺時”等方面失分。5.背誦現成的稿子“命題說話”項測試的目的是“測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平。因此，不能提前準備說話稿子背誦，否則這一項測試的目的就達不到了。有的考生不了解“命題說話”測試項的要求，背寫好的文字稿或者網上的文章。會在“流暢度”這一項被扣掉0.5-1分。如果有考生背誦的是網上的文章，還會視程度在“雷同”項扣分。五、應試技巧1.選擇自己相對熟悉的說話題目（1）說話題目是“二選一”，所以考生在備測時就應該冷靜地選擇自己最有把握的一個題目，理清說話的思路，以免正式考試時再選擇題目，既耽誤時間，又影響考試。（2）考試前把所有說話題目分成幾個類別，按類準備題綱，考前請準備幾個不同主題的自己經歷或者熟悉的事情，不必寫稿子，可以用簡練的詞語或短語記下來，看到這個詞就想起那件事的細節，只要按照題目理清說話思路，梳理大概說幾件事，先說什么，再說什么，再添加一些具體的細節內容即可。2.展現良好的語音面貌（1）語音面貌是一個人說普通話時整個語音系統的總體情況，因此說話時務必注意語音面貌的準確和流暢，包括聲母、韻母、聲調發音到位，吐字歸音到位。說話時努力減少因方音導致的發音錯誤或缺陷，如鼻邊音的混淆、前后鼻音不分、平翹舌誤讀等。（2）對于一些說話時出現頻率較高的詞的讀音要特別注意，這些詞語錯誤率很高。（3）控制好說話的語速，不要太快。語速太快一是增加錯誤概率，二是降低發音質量，三是留給自己思考的時間少，容易造成表達不流暢。正常說話的語速是每分鐘發200-230個音節。（4）語流音變要自然、準確，特別注意輕聲、兒化以及語氣詞“啊”的變讀。輕聲和兒化的發音要自然、規范，語氣詞“啊”表示臚列時一定要按照規律正確變讀。3.體現明顯的口語色彩命題說話項重在考查口語表達的流暢和自然，口語體即隨想隨說，其邏輯、句式、語法等不像書面語體那樣嚴密、規范。因此在說話時要運用日常口語交流中的語氣語調，做到自然流暢。（1）防止固定腔調，不要用類似小學生朗讀的“讀書腔”說話，甚至一個字一個字崩讀。而要講究節奏、語調、語氣的變化，使語言生動，富有流動性。（2）口語的特點是句式短，結構一般比較簡單，便于表達。因此要多用短句，少用修飾成分、關聯詞以及結構復雜的長句。排比句雖然能夠增加語言的氣勢，書面語色彩很濃厚，說話時也應該盡量避免。

（3）少用或不用成語。成語是由古至今傳承下來的固定短語，書面語色彩很濃，因此要盡量減少使用成語，特別是一些冷僻的成語，可以將其替換成意思相近的詞語、短語或短句。

4.做到緊扣話題，說話流暢（1）必須圍繞選定的一個話題說話，不能兩個話題都說，否則另一個話題的說話部分會按照“無效語料”扣分。（2）說話時思維不要受題目的限制。（3）說話必須圍繞話題，哪怕其內容與話題的聯系不大。（4）朗讀短文結束后，點擊“下一題”即出現命題說話界面，提示音響起時必須開始講話，一直講滿3分鐘時間，否則會扣缺時分數。說話時要控制自己的情緒，不要因為情緒激動、哽咽哭泣而缺時，被扣去缺時或流暢度的分數。5.說話內容要求原創，避免雷同

所謂雷同，是指把文學作品或別人的語句當作自己的說話內容。如果雷同，將會被扣4-6分。因此，一定要用自己的話說，杜絕雷同。

（1）不要雷同文學作品。

（2）前后應試人說話內容雷同。（3）不要以重復內容來湊時間。（4）不要大段背誦歌詞、古詩、名人語錄、復述故事。6.豐富說話內容，減少無效話語

無效話語包括經常重復相同語句、口頭禪頻密、簡單臚列、數數、無關的廢話、大量說外語、長時間唱歌、內容混亂、故意咳嗽、“然后”“嗯”“啊”等副詞、語氣詞過多，均將視程度會被扣去1-6分，如果有效話語不足30秒，本項測試成績為0。考生在備考時要多儲備一些故事、一些案例，努力拓展思維，擴充說話內容，不要臨時抱佛腳。命題說話思路舉例例：說話題目《我的學習生活》可依照如下思路講述。①我的學習生活是如何的豐富多彩。課堂上、課下②讀小學的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些③讀初中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些④讀高中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些⑤現在，我在某校讀什么專業，學些什么，怎么學可以將30個話題進行歸類。可以按內容相近的歸類分成人物、事物等，也可體裁分成敘述類、說明類、議論類分類準備。考前將每個話題都擬個提綱，進行三分鐘的命題說話練習。充分準備，才能取得好成績。六、課堂練習學生選擇一個話題，同位之間互相說一遍。1．我的愿望2．我的學習生活3．我尊敬的人4．我喜愛的動物（或植物）5．童年的記憶6．我喜愛的職業7．難忘的旅行8．我的朋友9．我喜愛的文學藝術形式10．談談衛生與健康11．我的業余生活12．我喜歡的季節（或天氣）13．學習普通話的體會14．談談服飾15．我的假日生活16．我的成長之路

17．談談科技發展與社會生活18．我知道的風俗19．我和體育20．我的家