2024新教材高中歷史第九單元當代世界發展的特點與主要趨勢第22課世界多極化與經濟全球化說課稿部編版必修中外歷史綱要下課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計思路本課以“世界多極化與經濟全球化”為主題，通過分析國際政治、經濟格局的演變，引導學生了解世界多極化與經濟全球化的形成過程、特點及其影響。課程內容與課本緊密相連，結合實際案例，培養學生的歷史思維和國際視野。二、核心素養目標培養學生運用歷史唯物主義觀點分析國際政治經濟格局的能力；提升學生對全球性問題的關注和解決能力；增強學生尊重世界多樣性，理解不同文明交流互鑒的意識；培養學生具有開放的國際視野和跨文化交流的素養。三、教學難點與重點1.教學重點

-重點一：世界多極化的發展歷程及其特征。例如，通過分析美蘇冷戰結束后的國際關系演變，使學生理解多極化形成的原因和主要表現。

-重點二：經濟全球化的主要表現和影響。例如，通過比較全球化前后國際貿易、投資和跨國公司的發展，讓學生認識全球化對世界經濟的影響。

2.教學難點

-難點一：世界多極化與經濟全球化的關系。例如，學生可能難以理解多極化對全球化進程的影響，以及全球化如何促進多極化的發展。

-難點二：全球化進程中不同國家和地區面臨的挑戰。例如，學生可能難以分析全球化對發展中國家和發達國家的影響差異，以及如何應對全球化帶來的經濟和社會問題。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有部編版《中外歷史綱要下》教材。

2.輔助材料：準備世界多極化與經濟全球化相關的地圖、時間軸、統計數據圖表，以及相關歷史事件的視頻資料。

3.教學軟件：利用教學平臺展示全球貿易網絡圖、跨國公司分布圖等。

4.教室布置：設置小組討論區，提供紙筆和投影設備，便于學生互動和展示學習成果。五、教學過程一、導入新課

1.老師提問：同學們，你們對當今世界的政治和經濟格局有什么了解？

2.學生回答，老師總結：今天我們將一起探討“世界多極化與經濟全球化”這一主題。

二、新課導入

1.老師展示世界地圖，引導學生觀察不同國家和地區的分布情況。

2.老師提問：同學們，你們知道世界多極化是什么意思嗎？它有哪些主要特征？

3.學生回答，老師總結：世界多極化是指世界政治、經濟力量對比發生變化，形成多個政治經濟中心的過程。其主要特征包括權力分散、利益多元、相互依存等。

三、探究多極化發展歷程

1.老師展示美蘇冷戰結束后的國際關系演變，引導學生分析多極化形成的原因。

2.老師提問：同學們，冷戰結束后，世界格局發生了哪些變化？

3.學生回答，老師總結：冷戰結束后，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發展。

四、分析多極化特征

1.老師展示世界地圖，引導學生觀察不同國家和地區的力量對比。

2.老師提問：同學們，多極化有哪些主要特征？

3.學生回答，老師總結：多極化具有權力分散、利益多元、相互依存等特征。

五、探究經濟全球化

1.老師展示全球化前后國際貿易、投資和跨國公司的發展情況。

2.老師提問：同學們，經濟全球化有哪些主要表現？

3.學生回答，老師總結：經濟全球化表現為國際貿易、投資和跨國公司的快速發展。

六、分析全球化影響

1.老師提問：同學們，經濟全球化對世界經濟有哪些影響？

2.學生回答，老師總結：經濟全球化促進了世界經濟的發展，但也帶來了一些挑戰，如貧富差距、環境污染等問題。

七、討論多極化與經濟全球化的關系

1.老師提問：同學們，世界多極化與經濟全球化之間有什么關系？

2.學生回答，老師總結：世界多極化與經濟全球化相互促進，共同推動世界格局的發展。

八、總結與反思

1.老師引導學生回顧本節課所學內容，總結世界多極化與經濟全球化的特點、影響及關系。

2.老師提問：同學們，通過本節課的學習，你們對世界多極化與經濟全球化有什么新的認識？

3.學生回答，老師總結：世界多極化與經濟全球化是當今世界發展的兩大趨勢，我們要關注全球性問題，積極參與國際事務，為構建和諧世界貢獻力量。

九、作業布置

1.老師布置作業：請同學們課后查閱資料，了解我國在多極化與經濟全球化進程中的地位和作用。

2.老師提醒：請同學們注意收集相關數據，為課堂討論做好準備。

十、課堂小結

1.老師總結本節課的重點內容，強調世界多極化與經濟全球化的特點和影響。

2.老師鼓勵同學們關注國際事務，樹立全球意識，為我國的發展貢獻力量。六、知識點梳理1.世界多極化的發展歷程

-冷戰結束后，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發展。

-多極化形成的原因：經濟全球化、科技革命、地區沖突和民族矛盾等。

2.世界多極化的主要特征

-權力分散：世界政治、經濟力量對比發生變化，形成多個政治經濟中心。

-利益多元：各國在政治、經濟、文化等領域形成不同的利益集團。

-相互依存：各國在政治、經濟、文化等領域相互聯系、相互影響。

3.經濟全球化的主要表現

-國際貿易的快速發展：各國之間的商品和服務交流日益頻繁。

-國際投資的快速增長：跨國公司成為全球化的重要推動力量。

-跨國公司的興起：跨國公司在全球范圍內進行資源配置和生產經營。

4.經濟全球化的影響

-促進了世界經濟的發展：提高了資源配置效率，推動了科技進步和產業升級。

-帶來了挑戰：貧富差距、環境污染、文化沖突等問題。

5.世界多極化與經濟全球化的關系

-相互促進：世界多極化推動了經濟全球化的發展，經濟全球化又促進了世界多極化。

-共同推動世界格局的發展：世界多極化與經濟全球化是當今世界發展的兩大趨勢。

6.我國在多極化與經濟全球化進程中的地位和作用

-我國是世界多極化的重要力量，積極參與國際事務，推動世界和平與發展。

-我國在經濟全球化進程中發揮重要作用，推動全球經濟發展，促進全球治理體系改革。

7.全球性問題

-貧富差距：全球范圍內貧富差距不斷擴大，需要各國共同努力解決。

-環境污染：全球環境污染問題日益嚴重，需要各國加強合作，共同應對。

-文化沖突：不同文化之間的交流與碰撞，需要各國尊重差異，促進相互理解。

8.全球意識

-關注國際事務：了解全球政治、經濟、文化等方面的動態。

-積極參與國際事務：為構建和諧世界貢獻力量。

-樹立全球意識：認識到全球性問題的重要性，增強國際合作意識。七、板書設計①世界多極化

-發展歷程：冷戰結束，兩極格局瓦解

-形成原因：經濟全球化、科技革命、地區沖突、民族矛盾

-主要特征：權力分散、利益多元、相互依存

②經濟全球化

-主要表現：國際貿易、國際投資、跨國公司

-影響因素：資源配置、科技進步、產業升級

-帶來的挑戰：貧富差距、環境污染、文化沖突

③世界多極化與經濟全球化的關系

-相互促進：推動世界格局發展

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