PAGEPAGE4竇桂梅《落葉》教學(xué)實(shí)錄落葉秋天到了，天氣涼了。一片一片的樹葉從樹枝上落下來。樹葉落到地上，小蟲爬過去，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在當(dāng)中，把它當(dāng)作船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作傘。樹葉落在院子里，燕子飛來看見了，低聲說：“電報(bào)來了，催我們趕快到南方去呢。”竇桂梅《落葉》課堂實(shí)錄師：我送你們?nèi)湓挘谝痪洹拔液馨簟薄５诙湓捯菜徒o同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。這個(gè)課堂和以往不一樣，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生：很多聽課老師。師：把這句話送給老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒”。（臺(tái)下老師鼓掌。）師：老師給你掌聲，你明白了什么？生：很光榮生：很溫暖師；找到感覺沒有？什么感覺，溫暖中覺得很棒，就帶著這個(gè)感受來一同走進(jìn)課文，走進(jìn)課文之前帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，也就是這個(gè)季節(jié)最值得去的地方？在哪里？生：落葉，紅葉師：聽，快看了（香山紅葉圖）師：想起一首詩吧：遠(yuǎn)上寒山石徑斜……（師生一起背）師：美不美？這片片的枝葉把香山打扮得真美呀。風(fēng)呼呼地吹，天氣越來越?jīng)觯@葉子就會(huì)？生（有的做動(dòng)作，有的用語言，落）師板書：落葉師：剛才我們看了香山的景色，感受到這片片落葉帶來的美，現(xiàn)在送給大家兩篇文章，在文章中感受落葉帶來的美。自己趕緊讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字想盡辦法去解決，這些方法老師不說，你們一定知道。學(xué)生讀書師：有的同學(xué)躍躍欲試，想讀了，看誰傾聽別人的話像剛才那樣用心。（指名讀第一節(jié)）師：像他那樣約憾烈歡琳庖喚凇?BR>師：繼續(xù)往下讀，（指名讀第二節(jié)）師：他讀“當(dāng)作”讀得真準(zhǔn)啊，我們也這樣讀，齊讀。師：繼續(xù)向下讀，這個(gè)“當(dāng)”在句中兩次不同音，你都讀出來了，真了不起。再讀這句，看誰讀得正確流利。師：再往下讀。我可聽出來了，“藏”這個(gè)字她怎么讀得這么準(zhǔn)啊。一起讀這個(gè)字，把它送到句子里再讀。師：全班齊讀最后一段。師：你們真的真的很棒。師：看課文第一段，放聲再讀讀。師：這段話有個(gè)詞特別好玩，重復(fù)了兩次，發(fā)現(xiàn)了嗎？生：一片一片師：讀，再讀。師在黑板上畫一片葉子，這是一片。一片一片那就是兩片了（邊說邊畫第二片葉子）生：不是，有許多，很多很多片。師：言外之意我明白了，這一片一片就是好多好多，那再讀讀，把一片一片的感受送到句子中。師：哎喲，她讀這個(gè)“落”呀，我感受到了“落下來”想象一下，怎么落呀？生：慢慢落下來。生：慢慢得一片一片地落下來。師：啊，飄飄灑灑生：隨風(fēng)舞動(dòng)。師：多有詩意啊，緩慢地落下來，就這樣像小蜻蜓，小蝴蝶慢慢地舞動(dòng)著，你再讀這句話，那樣那樣地落下來。生讀師：落得多輕松啊“落下來”又一生讀師：這次風(fēng)很大，一下子就落下來。師：好的，咱們親眼看看這落葉怎么落下來。放課件師：一片，又一片，接著一片，把這樣的感受加上你剛才的體會(huì)再送到這句話中，看著圖讀。師：快看看啊，這一片片落葉都落到哪里去了？快讀書，讀下去你有新的發(fā)現(xiàn)嗎？師：有的落到生：地上]師：看誰會(huì)說話，我用上了有的生：有的落到河里生：有的落到溝里師：現(xiàn)在我們來看一看，看誰會(huì)開動(dòng)你的腦筋。（畫兩棵樹、畫小河、小溝、院子、地上）師：快請同學(xué)們幫幫忙，我這里有這么多迷路的孩子，她們要回到她們的家，誰來幫幫她們。（學(xué)生把河里、院子里、地上、溝里這些詞分別貼到相應(yīng)的地方）師：看看啦，這些片片落葉讓我們聊一聊，有的落到——（生）河里有的落到——溝里，有的落到——地上，有的落到——院子里。就這些地方？還有哪里？生：田里，山里師：你去落一片（生上來貼落葉）生：房頂上師：你去落一片。生：落到樹上……從高的樹上落到矮的樹上。師：多會(huì)創(chuàng)造。生：落到小朋友頭上。師：當(dāng)你的小草帽，真有意思。師：總之，我發(fā)現(xiàn)落葉無處不在，落在哪里，哪兒就是它的家。就這樣，一片，一片，一片，師：傳出的聲音送給它電——報(bào)——來－啦——師：一起來，把手拿出來，離著你那么遠(yuǎn)呢？生：讀最后一句話（拉長聲調(diào)）師：有只燕子離我們不遠(yuǎn)不近，怎么告訴它師：有只燕子就在我們眼前，你怎么告訴它生：讀出不同的語氣。師：現(xiàn)在我真的感覺到了，你看這落葉，落到這兒，那兒，有的當(dāng)作傘，有的當(dāng)作船，還有的當(dāng)作屋子，還有呢，秋姑娘不僅當(dāng)作這些，還當(dāng)作一封一封的信呢。師：看看，我都寫給誰了，快來讀讀，寫了這么多信，我都到哪里去了？你看同學(xué)們，我這落葉怎么樣，不夸我兩句生；落葉還真有用處。生：落葉會(huì)幫助我們生：我能和你成為好朋友嗎？生：落葉，你真能干，我好想和你做好朋友師：就這樣，親愛的同學(xué)們，咱們都在夸落葉呢，讓我們一起唱給落葉，落葉也唱給自己。課件出示：春來了帶著微笑飛上樹梢風(fēng)吹過嘩拉拉我們舞蹈風(fēng)住了靜悄悄我們思考放假了乘著風(fēng)兒帶上獎(jiǎng)狀回到大地的懷抱小蟲的屋子螞蟻的小船魚兒的大傘燕子的電報(bào)啊大地親愛的媽媽在你的搖籃里美美睡上一覺師：是啊，大地，我親愛的媽媽。在你的懷里，我們好好睡覺，來年的春天，我們