2024-2025學年度上學期期末練習八年級生物學試卷一、選擇題(每題1分，共20分)1.水螅和渦蟲都屬于無脊椎動物，它們的共同特征是A.營寄生生活B.有口無肛門C.體表有刺細胞D.身體呈兩側對稱2.下列有關蛔蟲與寄生生活相適應的特征，敘述不正確的是A.體表有外套膜B.無專門的運動器官C.生殖器官發達D.消化管結構簡單3.下列關于動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中正確的是A.腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存C.軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.節肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物4.下列能正確表示節肢動物、昆蟲、蜜蜂、蜈蚣之間關系的是5.2024年12月13日黃河入海口處山東東營廣闊的濕地上空頻現“鳥浪”壯觀景象(如圖)，最大“鳥浪”群由花臉鴨、羅紋鴨等野鴨組成。下列有關野鴨的敘述正確的是A.心跳頻率慢，運輸能力弱B.長骨中空，有利于增加體重C.胸肌發達，附在胸骨上，牽動兩翼飛行D.食量大，消化能力弱，能快速供應有機物6.羚牛行進時的隊伍非常有紀律，健壯的公牛分別走在隊伍的前面和后面，隊伍的中間是母牛和幼牛。多數時候只有高大羚牛能夠喝到鹽泉水，其他羚牛只能站在旁邊等著看著，而老年個體或者殘疾者則常等到其他羚牛離開之后才能喝水。從上述描述中能獲取的信息是A.羚牛不具有社會行為B.羚牛群體內無明確的分工C.羚牛群體內形成了等級D.羚牛群體通過喝水進行信息交流7.狼和兔的牙齒出現明顯分化，觀察如圖所示的結構圖，下列敘述正確的是A.①的作用是磨碎食物B.③是犬齒，主要用于切斷食物C.圖甲為狼的牙齒，圖乙為兔的牙齒D.哺乳動物牙齒分化提高了攝食和消化能力8.某實驗小組探究三種動物的繞道取食行為，得到如下結果。分析數據可知，三種動物從低等到高等的順序最可能是動物甲乙丙成功取食前的嘗試次數1152145A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙C.乙→丙→甲D.丙→乙→甲9.興趣小組為了對比洗手前后細菌數目的不同，設計了培養菌落的實驗：在洗手前后，手指分別在細菌培養基上按壓一下，觀察菌落生長情況。以下敘述不正確的是A.一個細菌可以生長成為一個菌落B.三組培養基在使用前都需要進行高溫滅菌C.可將三組培養皿放在不同溫度條件下培養D.洗手前組的培養基上菌落比較多10.下列環境中，最容易滋生霉菌的是A.熟透掉落的柿子上B.干燥的棉短袖上C.袋裝保存的食鹽中D.干燥的沙堆中11.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一俗語能體現動物在生物圈中的主要作用是A.促進水循環B.幫助植物傳粉C.幫助植物傳播種子D.維持生態平衡12.2024年8月14日，世界衛生組織總干事譚德塞宣布，猴痘疫情構成“國際關注的突發公共衛生事件”。猴痘病毒經黏膜和破損的皮膚侵入人體，能引起發熱、淋巴結腫大和全身水皰膿皰，伴有出血傾向，給人類帶來嚴重危害。下列關于該病毒的敘述，正確的是A.能離開活細胞獨立生活B.寄生在人或動物的細胞里C.用高倍鏡可以觀察猴痘病毒的結構D.其細胞結構簡單13.如圖，華麗硫珠菌是有史以來發現的最大細菌，單體最大長度可達到2厘米，肉眼可見。下列關于華麗硫珠菌的敘述正確的是A.屬于多細胞生物B.芽孢是它的生殖細胞，與抵抗不良環境有直接的關系C.適應性很強，在不同的環境中有不同的生殖方式D.細胞內無成形的細胞核14.引起人體手癬和腳癬的微生物是A.寄生蟲B.真菌C.細菌D.病毒15.下列生物中能使面包變得松軟可口的是16.細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于A.光合作用B.吸收作用C.蒸騰作用D.呼吸作用17.下列有關抗生素的敘述不正確的是A.由某些真菌產生B.對細菌引起的疾病有很好的治療效果C.提高了人類抵抗疾病的能力D.使用越多效果越好18.下列不屬于動物病毒的是A.艾滋病病毒B.煙草花葉病毒C.腺病毒D.禽流感病毒19.下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.每種生物都是一個豐富的基因庫C.生物的種類越豐富，生態系統往往就越穩定D.生態系統的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性20.保護生物多樣性最根本的措施是A.建立自然保護區B.對瀕危物種進行特殊保護和管理C.保護生物棲息環境，保護生態系統多樣性D.把瀕危物種遷出原地，移入動植物園二、非選擇題(共6道大題，每空1分，共30分)21.(5分)實驗觀察是我們學習生物知識、形成科學概念的重要手段和途徑。圖甲是顯微鏡的結構圖，圖乙是顯微鏡下的青霉菌，圖丙是蚯蚓形態結構圖。(1)“觀察青霉菌”實驗時，首先從培養皿中取出一塊長有青霉的橘子皮，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，其結構是圖乙中的(填序號)。使用顯微鏡觀察青霉菌時，光線較暗，需要調節圖甲中的(填序號)。(2)圖丙中⑧的顏色與其他體節不同而且比其他體節厚，稱為，根據該結構的位置可以判斷⑨是端。(3)觀察圖丙中的蚯蚓時，用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回撫摸，會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了。22.(5分)金魚是我國人民樂于飼養的觀賞魚類。某生物興趣小組飼養金魚時發現，在夏季水溫較高時，金魚時不時多出現“浮頭”現象。為了探究水溫對金魚呼吸的影響，進行了如下實驗：步驟1.選取3個1000ml的燒杯,分別標號A,B,C。ABC2.各加入等量的常溫水，并測量記錄水溫。各放入5條相同狀況的金魚。3.一段時間后，同時觀察記錄金魚在常溫下各燒杯中金魚的呼吸次數。4.加入適量熱水，使水溫升高10°用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10°常溫，不做任何處理5.放入金魚，一段時間后，同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數，分析得出結論(1)本實驗提出的問題是?(2)實驗中選取5條相同狀況的金魚，且其他條件均相同，其目的是。(3)步驟4中，與C作對照，A和B兩組的設計，哪組更科學、嚴謹?(4)金魚用進行呼吸，推測金魚吞入的水從體內流出時，溶解在水里的含量會減少。23.(5分)籃球是中考球類項目之一，下圖是學生進行籃球運動有關的動作和結構示意圖。請據圖回答問題：(1)打籃球前，要做充分的熱身運動，能使圖甲中(填序號)內的滑液增加，可以減少骨與骨之間的摩擦，從而減少運動時的損傷。(2)圖乙中，學生在進行投籃，此時肱二頭肌的狀態是；該動作通過由骨、和肌肉組成的運動系統來完成，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統的配合，為運動提供。(3)打籃球時，學生會將籃球投入籃筐中，從行為的獲得途徑來看，該行為屬于行為。24.(5分)酸奶機的作用相當于一個恒溫箱，它能夠將內容物加熱到42℃并保持恒溫。某同學利用酸奶機，自制酸奶。請回答下列問題：(1)制作酸奶時，主要利用的微生物是，該生物是靠進行生殖。(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機，冷卻后加入酸奶。在細菌、真菌的培養過程中，該步驟為。(3)蓋上酸奶機蓋子，讓內部處于密封狀態，這是因為制作酸奶的微生物需要環境。(4)制出的酸奶，為延長保存時間，可采取的措施是。25.(5分)長春動植物公園是國家AAAA級旅游景區，園區內景色優美，資源豐富，植物共計上萬余株，園區內有動物近百余種，有亞洲象、黑冠鶴，揚子鱷，大蟾蜍等動物，現將動物園內的四種動物做如下分類，請據圖回答：(1)請將圖中文字補充完整，圖中的A處填。(2)黑冠鶴是國家一級保護野生動物，其呼吸作用旺盛，有輔助呼吸：它和亞洲象都屬于(填“變溫”或“恒溫”)動物。(3)揚子鱷比大蟾蜍高等的主要原因是生殖和擺脫了對水的依賴。(4)動物園今年暑期開展了西游夜游活動，讓游客觀察蜥蜴等動物的夜間行為。蜥蜴與以上四種動物中，親緣關系較近的是。26.(5分)我國是最早發現和利用茶葉的國家，茶葉有消食去膩、清暑解毒等功效。請根據資料分析并回答下列問題：資料一：茶葉為山茶目山茶科山茶屬。茶葉含有茶多酚、膽甾烯酮、維生素C等成分，可以增進人體健康。我國茶葉品種繁多，其中有名的茶葉有西湖龍井、洞庭碧螺春、云南普洱等。資料二：普洱茶是云南省特有的地方名茶，由云南原產的大葉種曬青毛茶經發水、渥堆等工序加工而成。渥堆過程中黑曲霉、灰綠曲霉、酵母菌和細菌等微生物是制約和影響普洱茶品質的重要菌種。(1)資料一中，茶葉所屬的最小分類單位是，資料一中劃線部分體現了生物多樣性中的的多樣性。(2)資料二中，參與渥堆過程的微生物中，細菌與酵母菌均為單細胞生物，但酵母菌具有細胞核，屬于生物。兩者細胞內均無，只能利用現成的有機物生活。(3)資料二中，黑曲霉和灰綠曲霉為真菌，通過產生來繁殖后代。2024-2025學年度上學期期末練習八年級生物學答案及評分標準12345678910BAADCCDBCA11121314151617181920DBDBADDBAC21.(1)⑦③(2)環帶前(3)剛毛22.(1)水溫對金魚的呼吸有影響嗎