…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．關于該裝置；下列說法中不正確的是（）

A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率2、某城區空氣污染指數為6，空氣質量____級別為二級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物，下列有關空氣的說法正確的是（）A.氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物B.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C.空氣質量級別越大，空氣質量越好D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物3、鐵的相對原子質量為rm{56}它表示rm{(}rm{)}A.鐵的質量為rm{56}克B.rm{1}個鐵原子的質量為rm{56g}C.鐵的原子核內有rm{56}個質子D.rm{1}個鐵原子的質量是rm{1}個碳rm{-12}原子質量rm{dfrac{1}{12}}的rm{56}倍4、下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是rm{(}rm{)}A.rm{2CO+O_{2}}rm{2CO_{2;;;;}}B.rm{C+CO_{2;;;;}}rm{2CO}C.rm{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}D.rm{2H_{2}+O_{2}}rm{2H_{2}O}5、石油是一種沒有固定沸點的油狀物，經過汽化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產品rm{.}由此可以判定石油屬于rm{(}rm{)}A.混合物B.純凈物C.化合物D.單質6、鋁在一百多年里產量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是rm{(}rm{)}A.鋁的化學性質不活潑B.鋁不與酸、堿反應C.鋁常溫下不與氧氣反應D.鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護膜7、本次質量檢測考試用的紙張，下列性質中屬于其化學性質的是()A.可燃性B.不溶于水C.白色D.易撕碎8、生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、鈣”是指rm{(}rm{)}A.元素B.單質C.分子D.原子評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

10、在化學方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化學式的計量數之間的關系正確的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}11、下列實驗設計不能達到目的是()。選項rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗設計實驗目的證明二氧化碳能與水反應證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：。物質丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應前質量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應后質量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質量是rm{14.4g}則無rm{X}生成13、下列對實驗現象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產生氣泡，試管口有白煙產生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產生藍色沉淀，加熱后產生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生了大量的二氧化碳14、如圖是A；B、C三種固體物質的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質的溶解度相等D.分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是B＞C=A15、鋰電池具有質量輕、電量大等優點．鋰電池內的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

16、大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

17、根據氯元素化合價不同，有關物質按照一定的規律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、化學實驗必須嚴格按規定操作，否則可能導致實驗失敗或人身傷害．請填寫下列錯誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果．。錯誤的操作可能造成的不良后果（1）給試管里的液體加熱時，管口對著人____（2）____用合格的量簡量取5mL液體，實際只有4.9mL．（3）向燃著的酒精燈內添加酒精____（4）砝碼與物品顛倒了位置用合格的托盤天平稱取5.2克固體，實際只有____克．（1克以下用游碼）19、河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產過程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入______．

（2）沙濾池可將______過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有______的結構．

（4）常用于殺菌池消毒的物質有多種，請寫出其中一種物質的名稱______．20、（1）用化學符號表示：2個氮氣分子______；氫氧根離子______．

（2）清涼油的主要成分薄荷腦（C10H10O）中碳、氫、氧元素的質量比為______．

（3）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為______．CO具有毒性是它易與人體血液中的______結合，導致人體缺氧窒息甚至死亡．21、化石燃料包括____________、____________、____________，它們都屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)．22、空氣中的各種成分都有十分重要的用途；請用字母填空．

A.制成有色電光源rm{B.}支持燃燒rm{C.}制作氮肥rm{D.}光合作用的原料rm{E.}潤濕空氣；有利于人的呼吸。

rm{(1)}氧氣______

rm{(2)}氮氣______

rm{(3)}稀有氣體______

rm{(4)}二氧化碳______

rm{(5)}水蒸氣______．23、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發生化學反應rm{.}如圖rm{1}是探究氧氣化學性質的實驗裝置。

rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預先加入少量水，其目的各不相同，其中可以用細沙來代替水的是裝置______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(2)}若裝置rm{C}實驗失敗，可能的原因是______rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲。

rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入。

rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入24、化學興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題；進行了一系列探究活動，請將小組所用科學方法的字母序號填在后面橫線內．

rm{(1)}找出穿過的幾件衣服；從衣服商標上摘錄面料的種類，同時還做了一張表格；______

rm{(2)}在空氣中分別點燃幾種不同的面料；觀察并記錄燃燒的現象；______

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料；并收集了幾種面料的下腳料．______

A.實驗法rm{B.}觀察對比法rm{C.}調查法rm{D.}文獻法．25、按要求寫出下列符號：

rm{壟脵2}個氧原子______rm{壟脷3}個鈉離子______rm{壟脹}鐵元素______．26、物質燃燒必須同時滿足三個條件．請回答有關問題：

（1）通過如圖所示的對比實驗，可以探究出的燃燒條件是____．

（2）實驗時如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，較好的滅火方法是____，所依據的滅火原理是____．

評卷人得分四、探究題(共3題，共27分)27、根據下列裝置回答問題。

rm{(1)}標號儀器rm{壟脵}的名稱是______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______；

rm{(2)}實驗室在常溫下制取氧氣，應選擇的發生裝置為______rm{(}填字母序號rm{)}該反應的文字表達式是______，基本反應類型是______。選用rm{E}裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是______rm{(}寫出一點rm{)}

rm{(3)}實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：

rm{壟脵}向長頸漏斗中倒入雙氧水rm{壟脷}向容器中加入少量二氧化錳rm{壟脹}按要求裝配好儀器。

rm{壟脺}檢查裝置的氣密性rm{壟脻}收集氣體

其中操作順序為rm{壟脹隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤壟脻}

rm{(4)}實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積rm{(}裝置選用rm{A}rm{F}rm{G)}

rm{壟脵}寫出該反應的文字表達式______。

rm{壟脷}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時；發現水槽中的水變紅了，其原因是______

rm{壟脹}根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值rm{(}水的體積測量準確rm{)}你認為原因是______。

rm{壟脺}若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將______rm{(}填“變大”、“變小”或“不變”rm{)}

rm{(5)NO_{2}}是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，實驗室用銅和濃硝酸反應制取，制取rm{NO_{2}}的發生裝置是______，收集裝置選用______rm{(}用上述裝置序號填寫rm{)}28、小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

rm{(1)}實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是______

rm{(2)}小明又設計了如圖乙所示的改進裝置，其中rm{A}是底面積為rm{50cm^{3}}高rm{20cm}的圓筒狀玻璃容器rm{(}帶密封蓋rm{)}上面標有以rm{cm}為單位的刻度rm{.B}是帶刻度的敞口玻璃管rm{(}其他輔助裝置略rm{).}他們的操作過程如下：

rm{a.}檢查裝置的氣密性；

rm{b.}加入水并調整rm{B}的高度rm{.}使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處；

rm{c.}將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上rm{.}蓋緊密封蓋；

rm{d.}通電加熱紅磷，待充分反應后rm{.}冷卻到原來的狀況；

調整rm{B}的高度使容器rm{A}rm{B}中的液面保持水平，記錄液面刻度rm{.(}注：rm{A}容器內固態物質所占的體積忽略不計rm{)}

rm{壟脵.}在操作rm{a}中檢查裝置氣密性的方法是______．

rm{壟脷.}在操作rmhlzym4w結束時，裝置rm{A}中液面的刻度約為______rm{cm(}填整數rm{)}．

rm{壟脹.}改進后的裝置的優點是______．29、如圖是某同學為了配制50g5%的氯化鈉溶液的全過程：

①請找出如圖中的兩個錯誤：______；______。

②用托盤天平稱量______克氯化鈉；

③用______量取______mL的水；

④將兩者置于燒杯中；用玻璃棒攪拌。

反思實驗操作在配制溶液時；會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏大的是______。

A．用量筒量取水時俯視讀數B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

C．氯化鈉晶體不純D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)30、鈉是一種銀白色固體；它可以和氧氣反應生成氧化鈉，但是它與煤油不會發生反應。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中。可以看到鈉塊浮在水面上，與水發生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球。根據以上內容回答：

rm{(1)}鈉的物理性質歸納兩點______；______

rm{(2)}鈉的化學性質歸納兩點______，______31、rm{(1)}做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現怎樣的后果，為什么？正確的操作應是什么？

rm{(2)}做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，鐵絲要繞成____狀，這是為了____rm{{.}}鐵絲一端系火柴棒，這是為了____；點燃火柴，待火柴____時緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中．32、某公共場所圖廣告：請過計判斷此告是真實廣告，是虛假廣告．33、一段蠟燃燒前質量為rm{a}燃后量為rm{g}生成二氧碳rm{g}水蒸氣rm{g}推知并計算：

燭中一定含有______元素；可能有______元素；

知與計算的依是______．評卷人得分六、計算題(共4題，共32分)34、通常狀況下；人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分數）

。空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2請你利用所學知識；完成下列實驗報告并設計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應的空格內．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

。實驗步驟實驗現象實驗結論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片．人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現象．

35、某同學在實驗過程中發現有些固體露置在空氣中一段時間后表面變潮濕了；她在家中也曾發現過餅干受潮會變軟，這些現象說明了空氣中含有______．請你結合生活實際或化學知識另舉兩例說明空氣中含有這種物質：______；______．

36、實驗室現要制取一種氣體；其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應該選擇______方法收集，而不用______方法，原因是______．

37、某同學為了測定一瓶稀鹽酸的濃度；取100g該鹽酸放入燒杯中，然后在該燒杯中加入10g鐵粉樣品（雜質即不參加反應也不溶于水），恰好完全反應；此時稱量燒杯中剩余物的質量為109.8g．

求：

①生成氫氣的質量；

②該鹽酸中溶質的質量分數．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】A、若b導管連接供給氧氣的鋼瓶時；裝置內的氧氣越來越多，裝置內壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導管被排出，故A說法錯誤；

B、在給病人輸氧時，氧氣應從a導管進入，b導管導出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．故B說法正確；

C、氧氣從a導管進入，b導管導出；因為氧氣不易溶于水，經過水里面時會呈氣泡冒出，現象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；

D；氧氣經過水里多時；產生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率；故D說法正確．

故選：A．

【分析】此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對氧氣潤濕，與化學知識沒有多大關系，但要注意的是進氣的方向，與洗氣是相同的，長管進氣，短管排出．2、B【分析】解：A；氧氣的化學性質比較活潑；能支持燃燒，但不具有可燃性，不是可燃物，故選項說法錯誤．

B；氮氣的化學性質不活潑；可用于填充燈泡做保護氣，故選項說法正確．

C；空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大；空氣主要污染物可吸入顆粒物、氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等的含量就越高，空氣質量越差，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應；目前不把二氧化碳看作是空氣污染物，二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項說法錯誤．

故選：B．

A；根據氧氣不具有可燃性進行分析判斷．

B；根據氮氣的化學性質不活潑進行分析判斷．

C；空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大；空氣質量越差．

D；二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應；目前不把二氧化碳看作是空氣污染物．

本題難度不大，掌握氧氣的化學性質（能支持燃燒，但不具有可燃性）、氮氣的性質與用途、空氣質量報告等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】B3、D【分析】解：rm{A.}相對原子質量是有單位的，其單位為“rm{1}”，只不過常省略而已，而不是rm{g}故A錯誤；

B.不能表示一個鐵原子的質量為rm{56}克；故B錯誤；

C.相對原子質量近似的等于原子中質子數rm{+}中子數，所以鐵原子的相對原子質量為rm{56}不能反映其原子核內質子數為rm{56}故C錯誤；

D.相對原子質量是一個原子的真實質量跟一個碳rm{-12}原子質量的rm{dfrac{1}{12}}的比值，故一個鐵原子的質量是一個碳rm{-12}原子質量的rm{dfrac{1}{12}}的rm{56}倍；故D正確．

故選D．

據相對原子質量是以一個碳rm{-12}原子質量的rm{dfrac{1}{12}}作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳rm{-12}原子質量的rm{dfrac{1}{12}}的比值，稱為該原子的相對原子質量；相對原子質量是有單位的，其單位為“rm{1}”；只不過常省略而已進行解答．

題考查學生根據相對原子質量的概念及單位，相對原子質量rm{=}質子數rm{+}中子數進行分析解題的能力．【解析】rm{D}4、A【分析】【分析】根據反應的微觀圖及物質分子結構微觀圖，反應為一種化合物與一種單質發生化合反應生成一種化合物，反應中三種物質的分子個數比為rm{2}rm{1}rm{2}分析選項中化學方程式所表示的反應的特點，選出與微觀圖所表示反應特點一致的反應即可。【解答】

根據反應的微觀圖及物質分子結構微觀圖，反應為一種化合物與一種單質發生化合反應生成一種化合物，反應中三種物質的分子個數比為rm{2}rm{1}rm{2}

A.該反應為一種單質與一種化合物發生化合反應生成一個化合物，與微觀圖所示的反應的各物質的類別相符；化學方程式所示的反應中各物質的微粒數的比rm{2}rm{1}rm{2}與微觀圖中的反應的分子個數比相同；故A正確；

B.該反應為一種單質與一種化合物發生化合反應生成一個化合物；但各種物質的微觀構成和反應的微粒個數關系與微觀圖所表示的反應不一致，故B錯誤；

C.該反應為兩種單質發生的化合反應；與微觀圖所表示的反應不一致，故C錯誤；

D.該反應為兩種單質發生的化合反應；與微觀圖所表示的反應不一致，故D錯誤。

故選A。【解析】rm{A}5、A【分析】解：石油經過汽化；冷凝分離后可得到汽油、煤油等產品；所以石油石油多種物質組成的，屬于混合物，故選A．

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，關鍵看組成的物質種類．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】本題考查金屬的性質。掌握金屬的活動性順序是解決此題的關鍵。【解答】A.鋁在金屬活動性順序里排在鋅的前面，所以鋁的化學性質比較活潑，故A說法錯誤；

B.鋁在金屬活動性順序里排在鋅的前面，鋁與酸反應能反應，以后會學到rm{Al}還能與氫氧化鈉溶液反應，故B說法錯誤；還能與氫氧化鈉溶液反應，故B說法錯誤；

C.鋁常溫下與氧氣反應；會鋁在金屬活動性順序里排在鋅的前面，故C說法錯誤；

D.鋁具有良好的抗腐蝕性是因為鋁表面鋁在金屬活動性順序里排在鋅的前面，能阻止鋁進一步氧化，故D說法正確。故選D。rm{Al}【解析】rm{D}7、A【分析】【分析】物質的化學性質需要通過化學變化才能表現出來；物理性質不需要發生化學變化就能表現出來。化學性質一般包括可燃性，氧化性，穩定性，還原性等。

【解答】

A.可燃性需要通過燃燒這一化學變化才能表現出來；屬于化學性質，故A選項正確；

B.不溶于水；不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故B選項錯誤；

C.白色；不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故C選項錯誤；

D.易撕碎不需要通過化學變化就表現出來；屬于物理性質，故D選項錯誤。

故選A。【解析】rm{A}8、A【分析】“加碘食鹽”“高鈣牛奶”等物質中的“碘、氟、鈣、鋅”等不能以單質、分子、原子形式存在，一般以無機鹽類物質存在，則是指元素．【解析】rm{A}二、多選題(共9題，共18分)9、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

10、BD【分析】【分析】根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類和個數不變，反應物中含有rm{2a}個碳原子、rm{6a}個氫原子、rm{2b}個氧原子，生成物中含有rm{m}個碳原子、rm{2n}個氫原子、rm{(2m+n)}個氧原子，據此分析解答即可。個碳原子、rm{2a}個氫原子、rm{6a}個氧原子，生成物中含有rm{2b}個碳原子、rm{m}個氫原子、rm{2n}個氧原子，據此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故選項錯誤；

A.根據反應前后碳原子個數不變，可得rm{2a=m}故選項錯誤；可得rm{2a=m}B.根據反應前后碳原子個數不變：

rm{2a=m}則故選項正確；故選項錯誤；

C.根據反應前后氫原子個數不變：rm{6a=2n}則rm{3a=n}故選項錯誤；故選項正確。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}11、AD【分析】【分析】A.根據二氧化碳溶于水也能與水反應進行分析；B.根據二氧化碳密度比空氣大進行分析；C.根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；D.根據大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}12、AD【分析】【分析】本題主要考查學生利用表格中物質的質量及質量守恒定律來分析化學反應，明確元素的質量的計算及元素守恒的方法、化學方程式的計算是解答本題的關鍵。【解答】A.根據質量守恒定律知：反應前后物質的總質量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質量原來為rm{0}反應后的質量為rm{2.8g}質量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產生氣泡，試管口有白霧產生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產生了大量的二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據水沸騰時的現象；進行分析判斷．

B；根據膽礬研碎時的現象；進行分析判斷．

C；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

D；根據酸的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質等即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．【解析】rm{BC}14、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質的溶解度最大，A、C物質的溶解度相等，降低溫度，A、B物質的溶解度減小，C物質的溶解度增大，應該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度；從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。【解析】BD15、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據催化劑在化學反應中質量不變的原則來判斷．

B；根據根據化合物中元素化合價的代數和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據化合反應的定義判斷．

D；根據氧化物的概念判斷．

16、AB【分析】

A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故A說法正確；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；進行解答；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比。

D；根據每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

17、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質是按Cl元素化合價由低到高進行排列的；則④R中Cl元素化合價應在+1和+7之間．

A、設KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數和為零的原則和單質中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質中Cl元素的化合價，并找出物質排列與Cl元素化合價的關系；依據這一關系，確定所給選項的四種物質中Cl元素化合價符合這一規律的物質．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）給試管里的液體加熱時管口不能對著人防止液體沸騰濺出傷人；故答案：液體沸騰濺出傷人．

（2）給量筒中的液體讀數時俯視偏大；所以量取一定體積的液體時候俯視會造成量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小，故答案：讀數時俯視．

（3）向燃著的酒精燈內添加酒精會發生火災；故答案：發生火災．

（4）左碼右物時物品的實際質量是砝碼減游碼．因為1克以下用游碼；所以稱取5.2克固體時砝碼質量5g，游碼質量0.2g，所以物品的實際質量是5g-0.2g=4.8g，故答案：4.8g．

【解析】【答案】（1）根據給試管里的液體加熱時管口不能對著人防止液體沸騰濺出傷人分析．

（2）根據讀數俯視讀書偏大；量取一定體積的時候俯視會造成量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小分析．

（3）根據向燃著的酒精燈內添加酒精會發生火災分析．

（4）根據左碼右物時物品的實際質量是砝碼減游碼分析．

19、略

【分析】解：（1）明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能加速沉降，故為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入明礬，故填：明礬；

（2）沙濾池可將不溶性固體過濾除去；故填：不溶性固體；

（3）活性炭具有疏松多孔的結構；能用于凈水的吸附池，故填：疏松多孔；

（4）氯氣可以用于自來水凈水的消毒劑；故填：氯氣．

根據已有的水的凈化；物質的性質進行分析解答即可．

本題考查的是常見的水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】明礬；不溶性固體；疏松多孔；氯氣20、略

【分析】解：（1）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此2個氮分子表示為：2N2；

根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此氫氧根離子表示為：OH-；

故答案為：2N2；OH-；

（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得薄荷腦（C10H10O）中碳；氫、氧元素的質量比為：（12×10）：10：16=120：10：16=60：5：8；故答案為：120：10：16或60：5：8；

（3）根據碳元素的常溫下化學性質穩定性質解答；CO具有毒性是它易與人體血液中的血紅蛋白結合；導致人體缺氧窒息甚至死亡；

故答案為：常溫下化學性質穩定；血紅蛋白．

（1）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，進行解答；根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；進行解答；

（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；進行解答；

（3）根據碳元素的常溫下化學性質穩定性質解答；CO具有毒性是它易與人體血液中的血紅蛋白結合；導致人體缺氧窒息甚至死亡，進行解答．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，化合物中各元素質量比的計算及一氧化碳的毒性，在生活中應注意安全．【解析】2N2；OH-；120：10：16或60：5：8；常溫下化學性質穩定；血紅蛋白21、略

【分析】解：三大化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；它們中均含有多種物質；均屬于混合物．

故答案為：煤、石油和天然氣；混合物．【解析】煤;石油;天然氣;混合物22、rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}【分析】解：

rm{(1)}氧氣支持燃燒。

rm{(2)}氮氣制作氮肥。

rm{(3)}稀有氣體制成有色電光源。

rm{(4)}二氧化碳光合作用的原料。

rm{(5)}水蒸氣潤濕空氣；有利于人的呼吸；

故答案為：rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}．

根據空氣中各種成分的性質和用途解答即可．

解答本題的關鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質和用途等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}23、（1）C（2）①【分析】【分析】本題的難度不大，了解鐵、硫、磷燃燒的現象、注意事項等是解答本題的基礎知識。【解答】rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預先加入少量水，其目的各不相同。由于鐵絲在氧氣中燃燒實驗目的是防止集氣瓶底部炸裂，可以用細砂來代替；硫磺在氧氣中燃燒實驗目的是吸收有毒氣體二氧化硫，不能用細砂代替。所以可以用細沙來代替水的是裝置rm{C}故填：rm{C}

rm{(2)}rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲可能會導致實驗失敗；rm{壟脵}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入是為了鐵絲與氧氣充分反應；rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入是為了鐵絲與氧氣充分反應；rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入是為了防止消耗氧氣影響鐵絲的燃燒鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入是為了防止消耗氧氣影響鐵絲的燃燒。故填：rm{壟脷}rm{壟脹}【解析】rm{(1)C}rm{(2)壟脵}24、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比，同時還做了一張表格，從衣服商標上摘錄了面料的種類，屬于觀察對比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們燃燒的現象，屬于試驗法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料，屬于調查法rm{.}故填：rm{C}．

根據題中的探究活動是通過實驗法確定衣服的面料解答．

探究方法包括：調查法、觀察法、文獻法、實驗法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}25、略

【分析】解：rm{壟脵}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字rm{.}所以rm{2}個氧原子，就可表示為rm{2O}

rm{壟脷}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{3}個鈉離子可表示為：rm{3Na^{+}}

rm{壟脹}鐵元素的元素符號可表示為：rm{Fe}

故答案為：rm{壟脵2O}rm{壟脷3Na^{+}}rm{壟脹Fe}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{2O}rm{3Na^{+}}rm{Fe}26、略

【分析】

（1）通過實驗圖的對比可知；燃燒要使可燃物接觸氧氣且溫度達到著火點；

故答案為：接觸氧氣并使可燃物的溫度達到其自身的著火點。

（2）灑出的少量酒精在桌上著火燃燒；采取隔絕空氣的方法來滅火或降溫；

故答案為：用濕抹布撲滅；隔絕氧氣；降低溫度（或其他合理答案）

【解析】【答案】本題探究可燃物在有氧且溫度達到著火點時能燃燒．

（1）由實驗圖；有水的棉花不易燃燒，無水的棉花接觸氧氣并加熱易燃燒。

（2）考查根據燃燒條件來滅火；但應注意酒精著火不能用水撲滅。

四、探究題(共3題，共27分)27、略

【分析】解：

rm{(1)壟脵}的名稱是長頸漏斗，方便添加液體藥品；rm{壟脷}是集氣瓶，常用于收集氣體；rm{壟脹}是水槽；常用于排水法收集氣體用等；

rm{(2)}實驗室在常溫下制取氧氣，應選擇的發生裝置為rm{B}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，對應的文字表達式是過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣，為一變多，符合分解反應的特征，所以基本反應類型是分解反應。選用rm{E}裝置收集氧氣；收集的氧氣不夠純，其原因可能是集氣瓶沒有裝滿水或者沒有等到氣泡均勻連續就收集等。

rm{(3)}實驗室用雙氧水制取氧氣一般有先組裝、查裝置的氣密性，加藥品rm{(}先固體后液體rm{)}所以操作順序為rm{壟脹隆煤壟脺隆煤壟脷隆煤壟脵隆煤壟脻}

rm{(4)}

rm{壟脵}該反應為高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應的文字表達式為高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣。

rm{壟脷}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時；由于加熱后高錳酸鉀容易隨氣流進入水槽從而導致水槽中的水變紅，所以水變紅應該是忘記在試管口放棉花團。

rm{壟脹}根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值rm{(}水的體積測量準確rm{)}由于溫度升高會導致氣體的體積變大，所以原因可能是未冷卻至室溫就讀數。

rm{壟脺}若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣；二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，而反應后固體混合物質量減小，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將變大；

rm{(5)}由于實驗室用銅和濃硝酸反應制取二氧化氮，是固體和液體常溫下反應，所以制取rm{NO_{2}}的發生裝置是rm{B.}由于rm{NO_{2}}是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，所以收集裝置選用rm{C}

故答案為：

rm{(1)}長頸漏斗；集氣瓶；水槽；

rm{(2)B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應；集氣瓶沒有裝滿水等；

rm{(3)壟脺}rm{壟脷}rm{壟脵}

rm{(4)壟脵}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣。

rm{壟脷}忘記在試管口放棉花團。

rm{壟脹}未冷卻至室溫就讀數。

rm{壟脺}變大。

rm{(5)B}rm{C}

rm{(1)}根據實驗室常用儀器的認識分析解答；

rm{(2)}根據檢查裝置氣密性的方法進行分析；

rm{(3)}根據用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析；根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應的化學方程式即可；根據氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置即可；

rm{(4)}根據氧氣的密度比水小進行分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法及其依據，還有氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法，有時還需弄清圖示信息等等；然后，結合實驗、問題情景信息，細致地分析題意和實驗圖等，并根據氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發生裝置；再根據氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發生反應等來判斷、選用收集裝置；或者評價、改良某一裝置等等。【解析】長頸漏斗；集氣瓶；水槽；rm{B}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應；集氣瓶沒有裝滿水等；rm{壟脺}rm{壟脷}rm{壟脵}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；忘記在試管口放棉花團；未冷卻至室溫就讀數；變大；rm{B}rm{C}28、略

【分析】解：

rm{(1)}紅磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒；所以觀察現象是：紅磷繼續燃燒，產生大量白煙；

rm{(2)壟脵}在操作rm{a}中檢查裝置氣密性的方法是由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處，則說明裝置的氣密性良好rm{.}故答案為：由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處；則說明裝置的氣密性良好．

rm{壟脷}液面至rm{A}裝置的rm{15cm}刻度處后，rm{A}裝置內氣體的高度為rm{15cm}其中氧氣約占rm{15cm隆脕dfrac{1}{5}=3cm.}因此反應完成后，rm{A}中液面應上升至rm{15cm-3cm=12cm}處rm{.}若液面升至rm{11cm}處，則rm{15cm-11cm=4cm>3cm.}說明實驗結果比理論值偏大rm{.}故答案為：rm{12}

rm{壟脹}改進后紅磷在密閉的系統中燃燒；誤差小，這樣也不會對環境造成污染，故答案為：環保，氣密性更好；

答案：

rm{(1)}紅磷繼續燃燒；產生大量白煙；

rm{(2)壟脵}由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處；則說明裝置的氣密性良好；

rm{壟脷12}

rm{壟脹}環保；氣密性更好．

rm{(1)}根據紅磷燃燒的現象及質量守恒定律解答；

rm{(2)壟脵}根據檢查裝置氣密性的方法進行解答；

rm{壟脷}根據氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{3}}進行解答；

rm{壟脹}根據實驗的誤差及對環境保護的要求解析解答．

本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析，解此類問題時關鍵是分析清楚實驗原理，了解實驗過程中的注意事項．【解析】rm{(1)}紅磷繼續燃燒；產生大量白煙；

rm{(2)壟脵}由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處，則說明裝置的氣密性良好；rm{壟脷12}rm{壟脹}環保，氣密性更好29、藥品瓶蓋正放在了桌面上砝碼和藥品位置顛倒2.5量筒47.5A【分析】解：①取用固體藥品時；為防止污染藥品，瓶塞應倒放，圖中瓶塞沒有倒放。

托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中砝碼與氯化鈉的位置放反了；

②溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；配制50g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×5%=2.5g；

③溶劑質量=溶液質量-溶質質量；則所需水的質量=50g-2.5g=47.5g（合47.5mL），應用規格為50mL的量筒量取水的體積。

④A；用量筒量取水時俯視讀數；所量的水偏少，所得溶液中氯化鈉的質量分數會偏大；正確；

B；燒杯用少量蒸餾水潤洗；燒杯中存水，溶劑多了，溶液中氯化鈉的質量分數會偏小；故錯誤；

C；氯化鈉晶體不純；稱得的氯化鈉晶體中氯化鈉的質量偏少，溶液中氯化鈉的質量分數會偏小，故錯誤；

D；溶液具有均一性；轉移已配好的溶液時，溶液中氯化鈉的質量分數不再變化。故錯誤；

故選：A。

故答案為：

①藥品瓶蓋正放在了桌面上；砝碼和藥品位置顛倒；

②2.5；

③量筒；47.5；

④A。

①根據配制溶液的注意事項解答；

②利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；

③根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量。

④引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小；從兩個方面考慮：①溶質少了（稱量時左碼右物；藥品中含有雜質等）②水量多了（量水時仰視讀數，燒杯中原來有水等）。

本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。【解析】藥品瓶蓋正放在了桌面上砝碼和藥品位置顛倒2.5量筒47.5A五、簡答題(共4題，共36分)30、銀白色固體能和氧氣反應能和水反應【分析】解：rm{(1)}鈉的物理性質：銀白色固體；密度比水小，因為這些都不需要通過化學變化表現出來；

rm{(2)}鈉的化學性質：能和氧氣；水反應；因為這些都需要通過化學變化表現出來。

故填：銀白色；固體；能和氧氣反應；能和水反應。

鈉是一種銀白色固體；不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質；

把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中；可以看到鈉塊浮在水面上，說明鈉的密度比水的密度小，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質；

鈉可以和氧氣反應生成氧化鈉；與水發生劇烈反應，這些需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質。

物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質