…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷73考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、世界上最早的紙幣是（）A.美國(guó)的“美元”B.英國(guó)的“英鎊”C.中國(guó)的“交子”D.法國(guó)的“法朗”2、下列事件發(fā)生在西周的是（）A.涿鹿之戰(zhàn)B.國(guó)人暴動(dòng)C.盤(pán)庚遷都D.田氏代齊3、隋唐書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)燦爛奪目。下列各項(xiàng)，屬隋唐時(shí)期書(shū)法家的是

①閻立本②顏真卿③吳道子④柳公權(quán)A.①②B.①③C.②④D.③④4、下列內(nèi)容不符合西周歷史的是A.禪讓制B.世襲制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.分封制5、“我來(lái)自元謀，你來(lái)自周口，牽起你毛茸茸的手，愛(ài)讓我們直立行走?！边@是在網(wǎng)格上頗為流行的詩(shī)句。下列遠(yuǎn)古人類(lèi)，生活在云南省的是（）A.半坡人B.北京人C.元謀人D.大汶口人6、下列既是春秋五霸，又是戰(zhàn)國(guó)七雄之一的諸侯國(guó)是()A.晉國(guó)B.吳國(guó)C.齊國(guó)D.宋國(guó)7、5世紀(jì)前期，統(tǒng)一黃河流域的民族是（）A.鮮卑B.匈奴C.漢D.氐評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制9、下列有關(guān)西域的說(shuō)法中，正確的有（）A.西域是個(gè)國(guó)家名稱(chēng)B.絲綢之路經(jīng)過(guò)西域C.漢武帝以前，西域小國(guó)林立D.漢朝和西域的交往從公元前119年以后日趨頻繁10、對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述正確是。A.中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任B.文臣掌握國(guó)家的軍事大權(quán)C.派文人擔(dān)任地方的知州D.擴(kuò)大科舉考試錄取的名額11、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開(kāi)鑿大運(yùn)河D.修筑長(zhǎng)城12、“和平友好交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列人物活動(dòng)能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A.鑒真B.玄奘C.鄭和D.戚繼光評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、北朝時(shí)開(kāi)鑿的山西大同____和河南洛陽(yáng)的____，是著名的石窟藝術(shù)。14、我國(guó)是世界上最早種植______和______的國(guó)家。15、觀(guān)察圖片；請(qǐng)將下列原始人類(lèi)遺址的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A、北京人遺址B、元謀人遺址16、“春秋五霸”到“戰(zhàn)國(guó)七雄”數(shù)量的變化是因?yàn)椋簯?zhàn)國(guó)初年，______國(guó)分裂為_(kāi)_____、______、______三個(gè)國(guó)家。17、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京的時(shí)間是______。18、傳說(shuō)距今約四五千年，生活在黃河流域著名的______部落和______部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)19、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。每題1分）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)曾出現(xiàn)春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄并立的局面。（）20、北宋后期廣州地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、唐朝后期爆發(fā)了黃巢起義，使唐朝至此滅亡。。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共8分)22、科技是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和歷史的進(jìn)步；據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）我國(guó)古代的四大發(fā)明是指哪四大發(fā)明？

（2）它們是通過(guò)什么途徑傳播到西方的？

（3）四大發(fā)明中對(duì)世界文化的傳播有直接促進(jìn)作用的是什么？23、看圖片；回答問(wèn)題：

（1）如圖反映的是什么原始農(nóng)耕文化的遺存？

（2）它代表的是我國(guó)什么地方的原始農(nóng)耕文明發(fā)展的成就？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)24、如果有一天你帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^(guān)《燦爛的宋元文化》展覽館，讓你當(dāng)導(dǎo)游介紹這一時(shí)期的史學(xué)、宋詞和元曲，你準(zhǔn)備從哪些方面入手呢？請(qǐng)?jiān)囍谐瞿愕挠?jì)劃。25、【題文】材料分析（12分）

孟德斯鳩說(shuō)："一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力；這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。有權(quán)力的人們使用權(quán)力一直到遇到界限的地方才休止?！绷?xí)近平總書(shū)記指出“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”有利于防止專(zhuān)制和腐敗。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一古代監(jiān)察制以專(zhuān)制王權(quán)為中樞；監(jiān)察制以服膺皇權(quán)為最高原則；監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官；是天子耳目之任等等。

——方乾《論中國(guó)古代監(jiān)察制的不獨(dú)立性》

（1）秦朝在中央設(shè)置的“監(jiān)察官”是什么？據(jù)材料一；指出古代建立監(jiān)察制度的根本目的。（2分）

材料二換言之；漢代由宰相一人掌握全國(guó)行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門(mén)，由許多人來(lái)共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門(mén)之會(huì)議而決定。

——錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》

（2）據(jù)材料二；指出唐代實(shí)行的是什么政治制度？為提高行政效能，唐太宗是怎么做的（2分）

材料三樹(shù)立了“國(guó)民全體”作為“國(guó)家主權(quán)”擁有者的崇高地位；廢除了絕對(duì)的不受任何限制的最高權(quán)力，是革命黨人將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠的一次勇敢的；大膽的嘗試。

——楊天石《帝制的終結(jié)》評(píng)論中華民國(guó)。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出革命黨人制定什么法律嘗試“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”的？想一想，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，如何把“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”里？（2分）

材料四在中國(guó)這樣一個(gè)有兩千多年帝制傳統(tǒng)的國(guó)度里；國(guó)家最高權(quán)力的所有者從皇帝變成了總統(tǒng)，民眾都不太適應(yīng)。而國(guó)會(huì)的運(yùn)作，行政權(quán)；立法權(quán)、司法權(quán)的分立制衡等西方話(huà)語(yǔ)，中國(guó)人也一直不是很清楚。

——張鳴《重說(shuō)中國(guó)近代史》

（4）材料四反映了我國(guó)近代化進(jìn)程中嘗試學(xué)習(xí)西方的哪一方面？把“國(guó)家最高權(quán)力的所有者從皇帝變成了總統(tǒng)”的歷史事件是什么？（2分）

材料五“人類(lèi)千萬(wàn)年的歷史；最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢(mèng)想。”——美國(guó)總統(tǒng)喬治·布什在國(guó)慶演說(shuō)。

（5）美國(guó)實(shí)現(xiàn)把統(tǒng)治者“關(guān)在籠子里的夢(mèng)想”主要是通過(guò)什么方式？“兩屆總統(tǒng)任期屆滿(mǎn)后，美國(guó)人民挽留他繼續(xù)競(jìng)選連任，他拒絕了：“我走在尚未踏實(shí)的土地上，我的所作所為將可能成為以后歷屆總統(tǒng)的先例?！彼蛎绹?guó)人民解釋?zhuān)澳銈冊(cè)倮^續(xù)選我做總統(tǒng)，美國(guó)就沒(méi)有真正的民主制度了”。他是誰(shuí)？請(qǐng)選擇正確的回答。（）（2分）。A．國(guó)會(huì)制約總統(tǒng)權(quán)力羅斯福B．實(shí)行君主立憲華盛頓C．實(shí)行民主選舉總統(tǒng)林肯D．實(shí)行三權(quán)分立華盛頓材料六20世紀(jì)70年代末；中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，特別是汲取“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)，作出把國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的重大決策，實(shí)行改革開(kāi)放政策，并明確了一定要靠法制治理國(guó)家的原則。

——《中國(guó)的法治建設(shè)》

(6)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)；寫(xiě)出我黨的哪次重要會(huì)議提出要健全和加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制？（1分）

(7)縱觀(guān)上述材料，反思中外古代、近代的這些嘗試，歸納要實(shí)現(xiàn)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，應(yīng)該從哪些方面提供保障？（1分）26、改錯(cuò)題(本大題共5小題，每小題2分,共10分各找出一處錯(cuò)誤，并加以訂正)（1）____部落聯(lián)合黃帝部落，在____中大敗蚩尤。（2）生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域的____原始居民在七千年前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了種植____，使我國(guó)成為最早種植水稻的國(guó)家。（3）商朝末年，____伐紂，并在____中擊敗了商軍主力，最終推翻了商朝。（4）兵家鼻祖是春秋時(shí)期杰出的軍事家____，他著的____是世界上最早的兵書(shū)。（5）“一人之下，萬(wàn)人之上”中的“一人”指的是“____”?！盎实邸狈Q(chēng)呼最早出現(xiàn)在____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】據(jù)所學(xué)知；北宋時(shí)期，由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，我國(guó)四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子。

故選：C。

本題考查了世界上最早的紙幣．

識(shí)記世界上最早的紙幣是中國(guó)的交子．【解析】C2、B【分析】本題考查西周的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，公元前841年，周厲王與民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”，厲王逃亡。到周幽王時(shí)，朝政腐敗，社會(huì)各種矛盾激化。公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅。故B符合有；涿鹿之戰(zhàn)發(fā)生在傳說(shuō)時(shí)代炎黃與蚩尤之間，盤(pán)庚遷都是在商朝，田氏代齊戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，故ACD不符合題意，排除。故選B?！窘馕觥緽3、C【分析】本題考查的是隋唐時(shí)期書(shū)法家。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：顏真卿和柳公權(quán)和隋唐時(shí)期的書(shū)法家，人稱(chēng)顏筋柳骨。而閻立本和吳道子是畫(huà)家，不符合題意，由此分析，下列各項(xiàng)，屬隋唐時(shí)期書(shū)法家的是②④，所以ABD排除，故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】試題分析：本題主要考查西周時(shí)實(shí)行的制度。禪讓制是我國(guó)原始社會(huì)末期民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種辦法。夏禹死后，其兒子啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，世襲制代替了禪讓制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。為鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、土地繼承上的矛盾，西周還實(shí)行宗法制。嫡長(zhǎng)子繼承制是宗法制度最基本的一項(xiàng)原則，即王位和財(cái)產(chǎn)必須由嫡長(zhǎng)子繼承，嫡長(zhǎng)子是嫡妻(正妻)所生的長(zhǎng)子。西周的宗法制與分封制互為表里，相輔相成。以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心的宗法制是分封制的核心和紐帶。故選A?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】在云南省元謀縣；我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門(mén)齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，這是遠(yuǎn)古人類(lèi)的牙齒和遺物。這一遠(yuǎn)古人類(lèi)就是生活在距今約170萬(wàn)年前的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)。故此題答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查我國(guó)境內(nèi)已知最早的原始人類(lèi)。6、C【分析】【分析】春秋五霸分別是：齊桓公；楚莊王、秦穆公、吳王夫差和越王勾踐。戰(zhàn)國(guó)七雄分別是：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生的識(shí)記能力。學(xué)生容易記錯(cuò)戰(zhàn)國(guó)七雄所在的地理位置。如戰(zhàn)國(guó)七雄在最西邊的是哪個(gè)國(guó)家（秦國(guó)）。學(xué)生可以記為：東南西北上中下，齊楚秦燕趙魏韓。7、A【分析】【分析】本題主要考查統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族，學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過(guò)分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】【答案】BC9、BC【分析】略【解析】BC10、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD11、AC【分析】本題考查隋朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開(kāi)通了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。正是這兩項(xiàng)措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC12、ABC【分析】略【解析】ABC三、填空題(共6題，共12分)13、云岡石窟龍門(mén)石窟【分析】【分析】本題主要考查承上啟下的魏晉南北朝文化的石窟藝術(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)14、略

【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長(zhǎng)江流域，種植水稻，因此我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．

故答案為：

水稻；粟．

本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況．

本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況，知道我國(guó)在世界上最早種植了水稻和粟．【解析】水稻；粟15、據(jù)所學(xué)知；北京人生活在北京西南周口店地區(qū)，我國(guó)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)是元謀人，元謀人生活在云南省元謀縣，故把A填入上框，B填入下框。

故答案為：

【分析】

本題以圖片為切入點(diǎn)；考查元謀人和北京人的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記元謀人和北京人的相關(guān)知識(shí)。【解析】據(jù)所學(xué)知；北京人生活在北京西南周口店地區(qū)，我國(guó)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)是元謀人，元謀人生活在云南省元謀縣，故把A填入上框，B填入下框。

故答案為：

16、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)初年；晉國(guó)的卿大夫韓；趙、魏瓜分了晉國(guó)，史稱(chēng)三家分晉．稍后齊國(guó)大夫田氏取代了原來(lái)的國(guó)君，建立田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七雄并立的局面．

故答案為：

晉；韓、趙、魏．

本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握戰(zhàn)國(guó)七雄的內(nèi)容．

解答本題應(yīng)把握“三家分晉”、“田氏代齊”的歷史典故．【解析】晉；韓；趙；魏17、略

【分析】由所學(xué)知識(shí)得知：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)，1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無(wú)惡不作．

故答案為：1900年．

本題考查八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史史實(shí)的識(shí)記．八國(guó)聯(lián)軍侵占北京發(fā)生在1900年．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記八國(guó)聯(lián)軍侵華的歷史史實(shí)．【解析】1900年18、略

【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．黃帝和炎帝被后人尊稱(chēng)為中華民族的“人文始祖”．

故答案為：

炎帝；黃帝．

本題主要考查了炎帝和黃帝的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記炎帝和黃帝的有關(guān)內(nèi)容．【解析】炎帝；黃帝四、判斷題(共3題，共27分)19、×【分析】試題分析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的史實(shí)。春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)東周發(fā)展的先后兩個(gè)不同的歷史時(shí)期，東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)歷史時(shí)期，春秋五霸是先后起來(lái)稱(chēng)霸的五個(gè)霸主，戰(zhàn)國(guó)七雄是同時(shí)存在的。故本題中春秋五霸錯(cuò)誤。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】×20、×【分析】北宋時(shí)期；市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，既有銅錢(qián)，也有鐵錢(qián)，但是金屬貨幣使用不方便。北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。

故答案為：×。

本題主要考查交子。紙幣的產(chǎn)生；有利于商業(yè)發(fā)展。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。【解析】×21、×【分析】本題主要考查唐朝滅亡相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝后期，宦官專(zhuān)權(quán)，腐朽貪婪；藩鎮(zhèn)割據(jù)，對(duì)百姓殘酷壓榨，階級(jí)矛盾尖銳，最終導(dǎo)致了黃巢等人領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民起義。農(nóng)民起義最后失敗，但從根本上動(dòng)搖了唐朝的腐朽統(tǒng)治。907年，節(jié)度使朱溫廢唐稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)梁，史稱(chēng)后梁，唐朝歷史結(jié)束。由此可知唐朝被藩鎮(zhèn)所滅，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。【解析】B五、材料題(共2題，共8分)22、略

【分析】

本題以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和歷史的進(jìn)步為主題綜合考查的中國(guó)古代的四大發(fā)明及傳播與影響．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記中國(guó)古代四大發(fā)明及傳播到西方的方式和影響．【解析】（1）我國(guó)古代的四大發(fā)明是指造紙術(shù)；印刷術(shù)、指南針和火藥．印刷術(shù)、指南針和火藥；加上造紙術(shù)，是我國(guó)古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)．

（2）中國(guó)古代的四大發(fā)明主要是通過(guò)陸上絲綢之路和海上絲綢之路直接或間接傳送到亞洲；歐洲和非洲等國(guó)家和地區(qū)的．

（3）四大發(fā)明中對(duì)世界文化的傳播有直接促進(jìn)作用的是造紙術(shù)和印刷術(shù)．造紙術(shù)的發(fā)明與傳播；為人類(lèi)提供了經(jīng)濟(jì)；便利的書(shū)寫(xiě)材料，是人類(lèi)文字載體的革命；印刷術(shù)的出現(xiàn)，加快了文化的傳播，改變了只有上層貴族能讀書(shū)的狀況．

故答案為：

（1）造紙術(shù)；印刷術(shù)、指南針和火藥．

（2）通過(guò)陸上絲綢之路和海上絲綢之路直接或間接傳到西方的．

（3）造紙術(shù)、印刷術(shù)．23、略

【分析】

本題考查半坡原始居民的相關(guān)史實(shí)．

掌握半坡原始居民的成就，知道它所處的時(shí)間、區(qū)域等．【解析】根據(jù)圖片人面網(wǎng)紋盆可知；它反映的是半坡原始農(nóng)耕文化的遺存．根據(jù)所學(xué)可知半坡原始居民生活在距今約五六千年前的今天陜西西安的半坡村，屬于黃河流域．

故答案為：

（1）半坡．

（2）黃河流域．六、綜合題(共3題，共18分)24、略

【分析】【解析】試題解析：本題考察燦爛宋元文化的史學(xué)、宋詞和元曲三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。文物是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中遺留下來(lái)的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的遺物和遺跡。各類(lèi)文物從不同的側(cè)面反映了各個(gè)歷史時(shí)期人類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、意識(shí)形態(tài)以及利用自然、改造自然和當(dāng)時(shí)生態(tài)環(huán)境的狀況，是人類(lèi)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。學(xué)生由于知識(shí)面的局限，可以根據(jù)課本知識(shí)介紹，燦爛的宋元文化包括史學(xué)、宋詞、元曲和繪畫(huà)、書(shū)法等方面。介紹這些知識(shí)，要從每一個(gè)方面的產(chǎn)生、發(fā)展、代表、特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值等方面介紹。考點(diǎn)：燦爛的宋元文化【解析】【答案】提示：史學(xué)可以以司馬光為代表，介紹其作品及特點(diǎn)。宋詞一蘇軾、李清照、辛棄疾為代表。元曲一關(guān)漢卿為代表。繪畫(huà)一趙孟頫為代表等。25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是秦朝加強(qiáng)監(jiān)察的措施。秦朝在中央設(shè)置“三公”；分別是丞相；太尉和御史大夫，其中“監(jiān)察官”是御史大夫。古代的政治制度的制定都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，所以古代建立監(jiān)察制度的根本目的是為皇權(quán)服務(wù)，鞏固統(tǒng)治。

（2）本題考查的是唐朝的三省六部制。據(jù)材料二可知；唐代“相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門(mén)，由許多人來(lái)共同負(fù)責(zé)”是指在中央設(shè)立中書(shū)??；尚書(shū)省和門(mén)下省，即三省六部制。為提高行政效能，唐太宗選用良吏，增強(qiáng)政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。

（3）本題考查的是中華民國(guó)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)內(nèi)容。1912年革命黨人制定《中華民國(guó)臨時(shí)約法》；嘗試“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”，使民主共和的觀(guān)念深入人心。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后的1689年，英國(guó)國(guó)會(huì)頒布《權(quán)利法案》，對(duì)國(guó)王在政治；經(jīng)濟(jì)和宗教事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格的限制，把“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”里。

（4）本題考查的是辛亥革命。根據(jù)材料四中“國(guó)會(huì)的運(yùn)作；行政權(quán)；立法權(quán)、司法權(quán)的分立制衡”可知，材料四反映了我國(guó)近代化進(jìn)程中嘗試學(xué)習(xí)西方的政治制度。把“國(guó)家最高權(quán)力的所有者從皇帝變成了總統(tǒng)”的歷史事件是辛亥革命，辛亥革命結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制。

（5）本題考查的是華盛頓的功績(jī)及美國(guó)的政體。華盛頓決定兩屆總統(tǒng)任期屆滿(mǎn)后；不可繼續(xù)競(jìng)選連任，開(kāi)創(chuàng)了民主政治先河。在華盛頓領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)頒布1787年憲法，建立了“三權(quán)分立”的聯(lián)邦總統(tǒng)制政體。所以答案選D。

（6）本題考查的是十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容。1978年12月；十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議汲取“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)，作出把國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的重大決策，實(shí)行改革開(kāi)放政策，并明確了一定要靠法制治理國(guó)家的原則，要健全和加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制。

（7）本題考查的是對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制的認(rèn)識(shí)及做法。要實(shí)現(xiàn)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”；應(yīng)該依法治國(guó)；保持監(jiān)察制度的獨(dú)立；堅(jiān)持制度創(chuàng)新；制訂完善的法律；提高人們的參政意識(shí)與能力。

增加政府透明度；政府和人民的互動(dòng)溝通多途徑；讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行等等。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦始皇建立中央集權(quán)的措施；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·唐太宗與貞觀(guān)之治；北師大版八年級(jí)上冊(cè)·近代化的艱難起步·辛亥革命·中華民國(guó)的建立；北師大版九年級(jí)上冊(cè)·跨入近代社會(huì)的門(mén)檻·剝奪王權(quán)保留王位的革命·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；北師大版八年級(jí)上冊(cè)·近代化的艱難起步·辛亥革命；北師大版九年級(jí)上冊(cè)·跨入近代社會(huì)的門(mén)檻·為民族獨(dú)立而戰(zhàn)·美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；北師大版八年級(jí)下冊(cè)·建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義·偉大的歷史轉(zhuǎn)折·十一屆三中全會(huì)【解析】【答案】（1）御史大夫（1分）為皇權(quán)服務(wù)（言之有理；可以摘抄原文）（1分）

（2）三省六部制（1分）選用良吏（1分）

（3）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》（1分）為限制王權(quán)制定《權(quán)利法案》（1分）

（4）政治制度（1分）辛亥革命（1分）

（5）D．（2分）

（6）十一屆三中全會(huì)（1分）

（7）依法治國(guó)；保持監(jiān)察制度的獨(dú)立；堅(jiān)持制度創(chuàng)新；制訂完善的法律；提高人們的參政意識(shí)與能力。

增加政府透明度；政府和人民的互動(dòng)溝通多途徑；讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行等等。言之有理即可（1分）26、略

【分析】試題分析：第（1）題中提到史實(shí)要追溯到四五