…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關細胞中的元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A.H、O、N、P是核糖、染色質共有的化學元素B.蛋白質具有信息傳遞、催化反應、物質轉運等功能C.細胞中自由水與結合水的比例會影響細胞的代謝D.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂2、下列細胞結構中，不含DNA的是A.核糖體B.線粒體C.葉綠體D.染色體3、下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（）

A.過程①產生的能量全部儲存在ATP中B.過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2OC.過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質不同D.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行4、研究證實ATP既是“能量通貨”也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子；如圖所示。下列相關說法正確的是()

A.該細胞產生ATP的場所有線粒體、葉綠體、細胞質基質B.ATP是直接能源物質，在細胞中含量很多C.典型神經遞質和ATP都能引起受體細胞的膜電位變化D.作為信息分子的ATP不能為細胞提供能量5、下圖為動物細胞有絲分裂過程中星射線對染色體附著的連續過程示意圖，據圖分析錯誤的是（）

A.中心體倍增發生在有絲分裂的間期B.圖1發生在前期，中心體發出星射線C.圖2發生在后期，染色體在星射線牽引下移動D.圖1~3過程保證了姐妹染色單體分開后移向兩極6、下列生理活動與蛋白質功能無關的是（）A.氨基酸進入肝細胞B.紅細胞在清水中吸水膨脹C.葡萄糖在細胞內氧化分解D.胰島素和細胞膜上的受體結合評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下圖為某細胞結構示意圖。下列有關敘述正確的是（）

A.①②④屬于生物膜系統B.結構③能增大細胞膜的面積C.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性D.細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異8、如圖表示植物細胞有絲分裂時細胞核裂解和重建過程。以下相關說法正確的是（）

A.①→②→③→④為一個完整的細胞周期B.在③過程中高爾基體的作用十分突出C.在④中完成DNA的復制及相關蛋白質的合成D.經過該過程，兩個子細胞中的DNA總含量可能不同9、溶酶體的形成有兩條途徑，過程如圖所示。高爾基體中的部分蛋白質在E酶的作用下形成M6P標志。M6P受體主要存在于高爾基體上，也存在于一些動物細胞的細胞膜上，M6P標志會被M6P受體識別。下列敘述正確的是（）

A.高爾基體上的M6P受體有助于將溶酶體酶分選出來B.蛋白M具有識別M6P并形成囊泡的功能C.若E酶受損，則衰老細胞器會在細胞內積累D.細胞膜上的M6P受體可回收分泌到細胞外的溶酶體酶10、分子伴侶是生物體內廣泛存在的一類蛋白質，從多個方面參與維持蛋白質的穩態，而本身不參與組成終產物，某分子伴侶X的作用機理如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.蛋白質的正常折疊、裝配都需要分子伴侶X的參與B.分子伴侶X發揮作用的場所可能是細胞內的核糖體C.分子伴侶X既能識別正常蛋白質，也能識別異常蛋白質D.分子伴侶X的結構發生損傷，可能會導致某些疾病的發生11、膽固醇以LDL（低密度脂蛋白）的形式在血液中運輸；并最終與細胞膜上的一種蛋白質相互識別；結合，通過細胞膜內陷形成小囊泡進入細胞中，如圖所示。據圖分析，下列說法正確的是（）

A.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分B.LDL與膜蛋白的識別與結合具有特異性C.LDL進入細胞的過程與細胞呼吸密切相關D.LDL進入細胞的過程體現了細胞膜的流動性評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、細胞膜的功能有將細胞與外界環境分隔開、_____和進行細胞間的信息交流。13、細胞衰老與個體衰老的關系。

單細胞生物：細胞的衰老或死亡就是______________的衰老或死亡；多細胞生物：細胞的衰老和個體的衰老是________________的；個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程；細胞會隨著分裂次數的增多而________，衰老細胞的細胞核中遺傳物質會_______，一些酶的活性___________，從而影響細胞的生活。細胞衰老是_________生命現象，正常的細胞衰老有利于機體更好地實現_________________。14、提取綠葉中的色素：稱取____綠葉，剪去_______，剪碎，放入研缽中→向研缽中放入少許_________，再加入5～10mL______________，迅速、充分地進行研磨→將研磨液迅速倒入____________進行過濾。15、提取綠葉中的色素。

（1）原理：綠葉中的色素能溶解在有機溶劑____中，可以用____提取綠葉中的色素。

（2）實驗用品及作用。

（3）實驗步驟。

16、巴斯德之前，許多化學家認為發酵是純__________,與___________無關。評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)17、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細胞的微量元素()A.正確B.錯誤18、雖然紅細胞沒有具膜細胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發生滲透作用()A.正確B.錯誤19、人在饑餓時，細胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態平衡。()A.正確B.錯誤20、無氧條件下，光合作用是葉肉細胞產生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共28分)21、香蕉成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答下列問題：取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液；在c；d試管中各加5mL第y天的提取液，如圖B。

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍色，與a相比c的顏色更_____，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是_____。

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，_____后，b試管呈磚紅色，與b相比d的顏色更_____，兩管中被檢測的物質是_____，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。

（3）如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實，進行上述操作，______（選填“能”或“不能”）得到理想的實驗結果，理由是：_______________。22、在植物體內；制造或輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或貯藏的組織器官被稱為“庫”。小麥是重要的糧食作物，其植株最后長出的；位于最上部的葉片稱為旗葉（如圖所示），旗葉對籽粒產量有重要貢獻。回答以下問題：

（1）旗葉是小麥最重要的“源”。與其他葉片相比，旗葉光合作用更有優勢的環境因素是_____________。在旗葉的葉肉細胞中，葉綠體內有更多_____________的堆疊；這為光合作用的光反應階段提供了更多的場所。

（2）在光合作用過程中，光反應與暗反應相互依存，依據是_____________。“源”光合作用所制造的有機物一部分用于自身________________；另一部分輸送至“庫”。

（3）籽粒是小麥開花后最重要的“庫”。為指導田間管理和育種；科研人員對多個品種的小麥旗葉在不同時期的光合特性指標與籽粒產量的相關性進行了研究，結果如表所示。表中數值代表相關性，數值越大，表明該指標對籽粒產量的影響越大。

不同時期旗葉光合特性指標與籽粒產量的相關性。抽穗期開花期灌漿前期灌漿中期灌漿后期灌漿末期氣孔導度0．300．370．700．630．350．11胞間CO2濃度0．330．330．600．570．300．22葉綠素含量0．220．270．330．340．480．45

氣孔導度表示氣孔了長開的程度。

①氣孔導度主要影響光合作用中____________的供應。以上研究結果表明，在_____________期旗葉氣孔導度對籽粒產量的影響最大。

②根據上表數據，在小麥的品種選育中，針對灌漿后期和末期，應優先選擇旗葉中___________的品種進行進一步培育。

（4）若研究小麥旗葉與籽粒的“源”“庫”關系，以下研究思路合理的是____________。

A．阻斷旗葉有機物的輸出；檢測籽粒產量的變化。

B．使用H218O澆灌小麥，檢測籽粒中含18O的有機物的比例。

C．使用14CO2飼喂旗葉，檢測籽粒中含14C的有機物的比例23、為研究某植物在水分相對缺乏條件下；葉表面氣孔是均勻關閉（所有氣孔關閉程度相同）；還是不均勻關閉（有的氣孔關閉，有的開放），科研人員用以下兩種方法進行實驗：

實驗①：被測葉片置于含放射性的空氣中；光照20s后將葉片速凍至-60℃，通過檢測葉片放射性有機物的分布是否均勻，判斷氣孔是否均勻關閉。

實驗②：被測葉片進行光照2h后；用有機溶劑將葉片脫色后用I-KI溶液染色，通過觀察葉片藍色分布是否均勻，判斷氣孔是否均勻關閉。

回答下列問題：

（1）實驗①選用的放射性元素應是_____________，該元素在暗反應中的轉移途徑是_____________。上述實驗中，如果有被測植株需要預先在黑暗中進行處理，其目的是_____________。

（2）與實驗①相比，實驗②需要較長時間的光照，原因是_____________。如果發生氣孔不均勻關閉，葉不同區域的胞間CO2濃度有何差異？_____________。24、關于ATP的生成的機制，PeterMitchell猜想是通過物質分解產生的高能電子沿著電子傳遞鏈傳遞時形成的H+梯度能量驅動ATP的形成；從而提出化學滲透假說。假說需要證據的支持，使用解偶聯劑進行的實驗就是其中的證據之一。據圖回答下列問題：

（1）ATP是生物體的直接能源物質，其結構簡式是_______________，其中遠離腺苷的______容易斷裂與形成。

（2）解偶聯劑能夠插入到線粒體內膜，起到____________的作用，它使線粒體內膜和膜間隙的_____喪失，使H+無需通過ATP合成酶而進入線粒體。

（3）這種解偶聯在冬眠動物的棕色脂肪中也會發生，它們絕大部分氧化分解產生的能量被釋放為____而不是轉化為_________。評卷人得分六、非選擇題(共4題，共36分)25、為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

結果如圖。

（1）光合作用暗反應利用光反應產生的ATP和_____，在_____中將CO2轉化為三碳糖；進而形成淀粉和蔗糖。

（2）綜合圖1和圖2結果可推測；葉片中光合產物的積累會_____光合作用。

（3）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測_____葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是_____，則支持上述推測。26、下圖為細胞亞顯微結構模式圖；據圖回答：

（1）圖示細胞是____________細胞；做出此判斷的依據是此細胞具有[]___________；[]____________、[]____________等結構。

（2）與能量轉換有密切關系的細胞器是[]____________和[]____________；后者能把____________能轉化成化學能并儲存在生物體中。

（3）若該細胞是根尖分生區細胞；新細胞壁的形成與[]____________的活動有關。

（4）結構[]____________與核糖體的形成有關。

（5）該細胞與大腸桿菌在結構上的最大區別是________________________。27、請仔細分析下列各圖；根據所學知識回答問題。

（1）圖甲代表某植物在一天內吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h；則A；C、F三點的呼吸強度的比較結果是______________。

（2）圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度；經24小時取出，測兩瓶氧含量，結果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示；請回答：

白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。28、圖甲和圖乙是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖；據圖回答下列問題。

（1）圖中結構1—14中不應該出現的是[]________和[]________。

（2）圖中2的結構特征是________；________構成它的基本支架。

（3）甲中6是指細胞器________；乙中由雙層膜包被的細胞器有________（填序號，答全給分）；圖中3和10的作用相同，都是________的主要場所。相對于7，9特有的作用是與________的形成有關。如果是大蒜的根尖細胞，則沒有乙中的某種細胞器，這種細胞器是[]________，它是________的場所。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

脂質主要是由C；H、O3種化學元素組成；有些還含有N和P；脂質包括脂肪、磷脂和固醇。脂肪是生物體內的儲能物質。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調節作用。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。

【詳解】

A；染色質主要由DNA和蛋白質構成；它的組成元素為C、H、O、N、P；核糖是糖類，它的組成元素為C、H、O，無N和P；A錯誤；

B；蛋白質具有多種功能；糖蛋白具有信息傳遞功能，載體蛋白具有物質轉運功能，消化酶具有酶的催化反應功能，B正確；

C；細胞內水以自由水和結合水的形式存在；結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水參與細胞內的許多化學反應，自由水對于運輸營養物質和代謝廢物具有重要作用。細胞中自由水與結合水的比例會影響細胞的代謝，比例越大，代謝越旺盛，C正確；

D；脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質；所有細胞都有細胞膜，因此所有細胞都含有磷脂，D正確。

故選A。2、A【分析】【分析】

真核細胞中的核酸既含有DNA也含有RNA；其遺傳物質是DNA，DNA主要分布在細胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細胞質中。

【詳解】

真核細胞中的DNA分布在細胞核；線粒體、葉綠體中。核糖體是有蛋白質和RNA構成的。染色體的主要成分是DNA和蛋白質。

故選A。

【點睛】

本題的知識點是核酸的分類、分布和功能，對于核酸是分類、分布、功能的記憶是本題考查的重點。3、C【分析】【詳解】

過程①表示有機物徹底氧化分解（有氧呼吸），產生的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存在ATP中，A項錯誤；過程②產生的O2中的氧全部來自H2O的光解；B項錯誤；過程①和②中均能產生[H]，但二者還原的物質不同，C項正確；過程①有氧呼吸過程在細胞質基質和線粒體中進行，過程②光合作用過程在葉綠體中進行，D項正確。

【點睛】

本題以化學反應式為載體，考查了有氧呼吸和光合作用的相關知識，解題的關鍵是要能夠識記光合作用和有氧呼吸的場所，識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化以及各元素的去向。圖中①過程是有氧呼吸，②過程是光合作用。4、C【分析】【詳解】

A、由圖可知，該細胞為動物細胞，無葉綠體，神經細胞釋放ATP和典型神經遞質的方式都是胞吐，都需要依賴于細胞膜的流動性，A錯誤；B、ATP是直接能源物質，但在細胞中含量較少，B錯誤；C、一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化，C正確；D、作為信息分子的ATP也可以為為細胞提供能量，D錯誤。故選C．5、C【分析】【分析】

有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

【詳解】

A；有絲分裂間期主要發生DNA分子復制和有關蛋白質合成；此時期也會發生中心體復制而倍增，A正確；

B；圖1中染色體復制；中心體發出星射線形成紡錘體，發生在有絲分裂前期，B正確；

C；據圖可知；圖2中每條染色體上有2條姐妹染色單體，而有絲分裂后期著絲粒分裂，細胞中不存在姐妹染色單體，C錯誤；

D；圖1~3過程中；在中心體和星射線的作用下，保證了姐妹染色單體分開后移向兩極，實現了染色體的平均分配，D正確。

故選C。6、B【分析】解：A；肝細胞對氨基酸的吸收方式為主動運輸；需要載體蛋白的協助，A正確；

B；水進出細胞的方式為自由擴散；只與濃度差有關，B錯誤；

C；葡萄糖在細胞內氧化分解需要呼吸酶的催化；而呼吸酶的化學本質是蛋白質，C正確；

D；細胞膜上激素的受體都是蛋白質；D正確．

故選：B．二、多選題(共5題，共10分)7、B:D【分析】.①②④依次表示內質網；細胞膜和中心體；中心體沒有膜結構，不屬于生物膜系統，A錯誤；結構③所示部位的細胞膜向外彎曲折疊，能增大細胞膜的面積，B正確；⑤⑥依次為核膜、核孔，二者都具有選擇透過性，C錯誤；蛋白質是生命活動的主要體現者，在細胞膜上的分布具有不對稱性，細胞膜不同部位因含蛋白質不同而功能有差異，D正確。

【點睛】此類問題常以圖文結合的形式進行考查。解答此類問題的技巧是：一是明辨各種細胞結構及其化學組成，正確識別各種細胞器；二是準確掌握各種細胞器的功能、分布及特點，以及各細胞結構的功能，在此基礎上對相關問題進行判斷。本題的易錯點在于對圖示中的細胞結構辨別不清。8、B:C:D【分析】【分析】

分析圖示可知；①表示核膜破裂，染色體清晰，為分裂前期；②是末期；③新細胞核已形成，是子細胞；④是間期，有完整的細胞核。

【詳解】

A；細胞周期包括分裂間期和分裂期；分裂期包括前、中、后、末四個時期，由上述分析可知，圖示過程沒有中期和后期，且細胞周期從分裂間期開始，因此①→②→③→④不能算一個完整的細胞周期，A錯誤；

B；植物細胞在有絲分裂末期先形成細胞板再形成細胞壁；③分裂末期在高爾基體的作用下形成細胞板，B正確；

C；DNA的復制及相關蛋白質的合成發生在④有絲分裂前的間期；C正確；

D；經過該過程；兩個子細胞中的核DNA含量相同，但細胞質DNA含量不一定相同，因此兩個子細胞中的DNA含量可能不同，D正確。

故選BCD。9、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖可知:圖中是溶酶體形成的兩條途徑；途徑1是由高爾基體形成囊泡，最終形成溶酶體；途徑2是將胞外的溶酶體酶經過胞吞作用形成。

【詳解】

A；高爾基體上的M6P受體能和溶酶體酶結合；有助于將溶酶體酶分選出來，A正確;

B；蛋白M能識別M6P；但形成囊泡的是高爾基體膜和細胞膜，B錯誤;

C；若E酶受損會影響M6P標志的形成；進而影響溶酶體形成，使衰老細胞器不能及時清除，導致在細胞內積累，C正確;

D；據圖分析可知；M6P能在胞外和溶酶體酶結合，并結合題干信息可知M6P受體可識別M6P，因此細胞膜上的M6P受體可回收分泌到細胞外的溶酶體酶，D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題考查溶酶體的形成途徑，主要考查學生的識圖能力，解讀題干信息并利用這些信息解決生物學問題的能力。10、A:B:C【分析】【分析】

分子伴侶是一類協助細胞內分子組裝和協助蛋白質折疊的蛋白質；是由不相關的蛋白質組成的一個家系，它們介導其它蛋白質的正確裝配，但自己不成為最后功能結構中的組分。

【詳解】

A；題圖中分子伴侶X不參與蛋白質的正常折疊；A錯誤；

B；分子伴侶X能夠抑制蛋白質的異常折疊和降解異常蛋白質；因此其發揮作用的場所可能是細胞內的內質網，B錯誤；

C；分子伴侶X能特異性識別異常蛋白質；而不能識別正常蛋白質，C錯誤；

D；分子伴侶X的結構發生損傷；其抑制肽鏈異常折疊及降解異常蛋白質的功能可能會喪失，從而可能會導致某些疾病的發生，D正確。

故選ABC。11、A:B:C:D【分析】【分析】

據圖分析；低密度脂蛋白與細胞膜上的LDL受體結合，以內吞的方式進入細胞，形成網格蛋白包被的囊泡，經過脫包被作用后與胞內體（膜包裹的囊泡結構）融合，體現了生物膜的流動性特點。其中LDL受體再次回到細胞膜上。

【詳解】

A；膽固醇是構成動物細胞膜的重要組成成分；同時參與血液中脂質的運輸，A正確；

B；LDL與膜蛋白的識別與結合具有特異性；B正確；

C；LDL進入細胞的過程為胞吞；需要細胞呼吸產生的ATP提供能量，C正確；

D；LDL進入細胞的過程為胞吞；這與細胞膜的流動性有關，D正確。

故選ABCD。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【詳解】

細胞膜的功能有將細胞與外界環境分隔開、控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流。【解析】控制物質進出細胞13、略

【解析】①.個體②.不同步③.衰老④.收縮⑤.下降⑥.正常⑦.自我更新14、略

【解析】①.①5g②.主葉脈③.二氧化硅和碳酸鈣④.無水乙醇⑤.玻璃漏斗15、略

【分析】【分析】

【詳解】

提取綠葉中的色素。

（1）原理：綠葉中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中；所以，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。

（2）實驗用品及作用。

（3）實驗步驟。

【解析】①無水乙醇

②無水乙醇16、略

【解析】①.化學過程②.生命活動四、判斷題(共4題，共40分)17、B【分析】【分析】

組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。18、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細胞雖然沒有具膜細胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細胞膜內和外界溶液形成一定的濃度差，紅細胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發生滲透作用，故正確。19、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細胞中ATP與ADP依然可以快速轉換而達到動態平衡。

故錯誤。20、B【分析】略五、實驗題(共4題，共28分)21、略

【分析】【分析】

根據題意可知；通過“香蕉果實成熟過程中，香蕉逐漸變甜”可以分析出淀粉轉化成了還原糖，即Ⅰ為淀粉，Ⅱ為還原糖，碘液是用來檢驗淀粉的存在，斐林試劑是用來檢驗可溶性還原糖的存在的，因此在（1）；（2）兩問對應作答即可。

【詳解】

（1）根據題意可知；香蕉果實成熟過程中，淀粉類物質轉化成了還原糖，即Ⅰ為淀粉，Ⅱ為還原糖，X天（較早）淀粉較多，還原糖較少，Y天（較晚）淀粉較少，還原糖較多，用碘液檢驗淀粉時，a管（較早）比c管（較晚）藍色深；圖A中表示淀粉含量變化趨勢的曲線是I。

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，兩試管中檢測的都是還原糖，水浴加熱后，b試管呈磚紅色，由于d試管中提取液天數較晚，還原糖含量較高，因此與b相比d的顏色更深。圖A中表示還原糖含量變化趨勢的曲線是II。

（3）如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實則不能得到理想的實驗結果；原因是西瓜果實的顏色會干擾實驗結果的觀察。

【點睛】

本題考查有機物的鑒定、果實成熟過程中有機物種類的變化，意在考查學生識圖的能力、實驗的能力、基礎知識的識記能力以及綜合分析的能力。【解析】淺I水浴加熱深還原性糖II不能西瓜果實的顏色干擾實驗結果的觀察22、略

【分析】【分析】

光合作用的影響因素有色素含量；光照強度、二氧化碳濃度等；根據反應過程可以分為光反應階段和暗反應階段。

【詳解】

（1）據圖可知：旗葉靠近麥穗最上端；能接受較多的光照，故與其他葉片相比，旗葉光合作用更有優勢的環境因素是光照強度；類囊體上附著有與光合作用相關的酶和色素，為光反應階段提供了場所。

（2）光反應可為暗反應階段提供[H]和ATP；同時暗反應可為光反應提供ADP；Pi，故在光合作用過程中，光反應與暗反應相互依存；制造或輸出有機物的組織器官被稱為“源”，故“源”光合作用所制造的有機物一部分用于“源”自身的呼吸作用，一部分用于生長發育，其余部分運輸至“庫”。

（3）①氣孔導度表示氣孔張開的程度；則氣孔導度越大，植物吸收的二氧化碳越多，暗反應越有利；據表格數據可知：灌漿前期氣孔導度最大，即此時對籽粒產量的影響最大；

②據表格可知：灌漿后期和末期；葉綠素含量指數最高，對于光合速率影響較大，故應優先選擇旗葉葉綠素含量高的品種進行進一步培育。

（4）據題干信息可知：本實驗為研究小麥旗葉與籽粒的“源”“庫”關系；且據以上分析可知，“源”物質可轉移至“庫”，也可用于自身生長發育等，故可從阻斷物質向“庫”的運輸及檢測自身物質方面入手：

A；阻斷旗葉有機物的輸出；檢測籽粒產量的變化為阻斷向“庫”的運輸后檢測的效果，A正確；

BC、使用14CO2飼喂旗葉，檢測籽粒中含14C的有機物的比例為檢測自身的有機物變化，而檢測有機物的變化一般不用18O；B錯誤，C正確。

故選AC。

【點睛】

本題考查了光合作用的影響因素，解答本題的關鍵是明確光合作用的影響因素，明確題干信息"源"和"庫"的含義，并能結合圖表信息分析作答。【解析】光照強度類囊體光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP、Pi呼吸作用和生長發育二氧化碳灌漿前葉綠素含量高AC23、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題考查利用同位素標記法來追蹤有機物的轉移過程；二氧化碳通過氣孔進入細胞間隙，參與光合作用，從而可以來探究有機物的分布是否均勻，從而判斷氣孔是否均勻關閉。

（1）光合作用能利用空氣中的二氧化碳合成有機物，因此放射性的空氣中的物質應該是二氧化碳，可選用的放射性元素應是14C。在暗反應階段，二氧化碳首先與C5固定形成C3，然后C3被還原成有機物，因此該元素在暗反應中的轉移途徑是14CO2→14C3→(14CH20)。被測植株需要預先在黑暗中進行處理；消耗完葉片中原有的淀粉，光合作用過程中，有淀粉形成，預先在黑暗中進行處理，可以避免原有的淀粉對實驗產生干擾。

（2）淀粉遇I-KI溶液變藍色，由于實驗②是通過I-KI溶液對產物淀粉進行染色來觀察葉片藍色分布是否均勻，因此需要需要較長時間的光照，來合成一定量的淀粉，用I-KI處理后才能顯示出顏色差異。氣孔關閉的區域，空氣中的CO2不能通過氣孔進入細胞間隙，從而導致細胞內的CO2濃度降低，光合作用降低，產生的淀粉減少，故發生氣孔不均勻關閉，孔關閉的區域胞間CO2濃度低于氣孔開放區域。【解析】)14C14CO2→14C3→(14CH20)消耗葉片中原有的淀粉實驗②中需要合成一定量的淀粉，用I-KI處理后才能顯示出顏色差異氣孔關閉的區域胞間CO2濃度低于氣孔開放區域24、略

【分析】試題分析：據圖分析，線粒體內膜上通過呼吸鏈進行電子傳遞使NADH脫下H+進入到內膜外的腔中，造成內膜內外的質子濃度差，然后質子順梯度從膜間隙經內膜上的通道（ATP合成酶）返回到線粒體基質中，在ATP合成酶的作用下，所釋放的能量使ADP與磷酸結合生成了ATP。進入解偶聯劑后，內膜外的腔中的H+經解偶聯劑進入線粒體基質；則ATP合成酶不能發揮作用，因此不能合成ATP。

（1）ATP是三磷酸腺苷的簡稱；為生物體的直接能源物質，其結構簡式為A-P~P~P，其中遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂和重新形成。

（2）根據以上分析已知，內膜外的腔中的H+經解偶聯劑進入線粒體基質，說明解偶聯劑相當于運輸H+的載體，它使線粒體內膜和膜間隙的H+喪失，使H+無需通過ATP合成酶而進入線粒體。

（3）根據解偶聯劑的作用圖解可知，通過電子傳遞體系產生的大部分能量沒有轉化為ATP，應該是以熱能的形式散失了。【解析】A-P~P~P高能磷酸鍵H+載體H+梯度熱量ATP六、非選擇題(共4題，共36分)25、略

【分析】【分析】

光合作用的過程。

光反應階段：H2OO2＋[H]（NADPH）；ADP＋Pi＋能量ATP

暗反應階段：CO2＋C5A2C3；C3＋ATP＋[H]C5＋（CH2O）

【詳解】

（1）光反應階段，水在光下分解生成氧氣和[H]，同時產生ATP。在葉綠體基質中CO2被C5固定生成C3。光反應為暗反應提供了［H］和ATP，將C3還原為三碳糖；進而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖2可知；去除掉棉鈴后，植株葉片中蔗糖和淀粉的含量增加。植株葉片中蔗糖和淀粉的含量增加是由于去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，輸出量降低，進而在葉片中積累。由圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低。由圖1和圖2的結果可推測葉片中蔗糖和淀粉等光合產物的積累會抑制光合作用。

（3）為了驗證葉片中光合產物的積累會抑制光合作用；可以再設置一個對照組：為葉片合成的有機物提供一個轉移的場所，避免葉片中光合產物的積累。具體做法：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是光合產物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測。

【點睛】

熟悉光合作用的具體過程和物質的轉化便可解答（1）題。解答（2）題的關鍵是從曲線中獲得解題信息：對圖1分析光合速率與去除棉鈴百分率的關系。對圖2分析葉片有機物含量與去除棉鈴百分率的關系。再將二者聯系在一起進行分析有機物含量與光合速率的聯系。【解析】[H]葉綠體基質抑制非遮光葉片光合產物含量下降，光合速率上升26、略

【分析】【分析】

圖中1是細胞膜；2是細胞壁，3是細胞質，4是葉綠體，5是高爾基體，6是核仁，7是染色質，8是核膜，9是核基質，11是線粒體，12是內質網，13是游離的核糖體，14是液泡，15是附著型核糖體。

【詳解】

（1）圖示細胞含有2細胞壁；4葉綠體、14液泡等結構；屬于植物細胞。

（2）線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所；是細胞的“動力車間”，葉綠體是綠色植物光合作用的場所，是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”，故與能量轉換有密切關系的細胞器是11線粒體和4葉綠體。后者能把光能轉化成化學能并儲存在生物體中。

（3）5高爾基體與植物細胞壁的形成有關。動物細胞中的高爾基體與細胞分泌物的分泌有關。

（4）6核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。

（5）該細胞為真核細胞；大腸桿菌為原核細胞，該細胞與大腸桿菌在結構上的最大區別是有由核膜包圍的細胞核（有成形的細胞核）。

【點睛】

本題考查細胞的亞顯微結構的有關知識，意在考查考生的識圖能力和獲取信息的能力，學會分析圖形，能利用相關知識解決問題的能力。【解析】植物2細胞壁4葉綠體14液泡11線粒體4葉綠體光5高爾基體6核仁有由核膜包圍的細胞核（有成形的細胞核）27、略

【分析】試題分析：圖甲中A點之前和H點之后，細胞只進行呼吸作用；AB段和GH段，細胞呼吸速率大于光合速率；B點和G點時，呼吸速率等于光合速率；BG段，細胞呼吸速率小于光合速率。圖中顯示的O2產生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量的差值，a點時不產生氧氣，說明不進行光合作用，二氧化碳釋放可表示呼吸速率；光照強度為b時，該葉肉細胞CO2釋放量大于0，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞產生O2量為6單位，由a點對應的狀態分析可知，細胞呼吸需要的O2量也為6單位；則可釋放0單位的氧氣。

（1）A點光照強度為0，此時植物呼吸釋放二氧化碳速率為8mg/dm2?h。C、F時間所