…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級歷史上冊階段測試試卷970考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“吳越王錢弘倧募民能墾荒田者，勿收其稅，由是境內無棄田。國人皆悅。”材料反映宋代南方經濟發展的原因是（）A.南方社會秩序安定B.南方自然條件優越C.南方勞動力素質高D.政府重視經濟發展2、許多成語典故來源于歷史，如臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵，下列哪項與這些成語反映的歷史時期無關？（）A.長平之戰B.武王伐紂C.吳越爭霸D.桂陵之戰3、歷史上把東周分為春秋和戰國兩部分，請問東周的建立者是（）A.周武王B.周幽王C.周文王D.周平王4、2010年上海世博會中國館建筑“東方之冠”。據說它的創意來源于中國古代青銅器文化。請問，出土于我國河南安陽，代表了商朝青銅器典型風格的巨鼎是（）A.司母戊鼎B.青銅立人像C.青銅曾侯乙編鐘D.四羊方尊5、《帝國的終結》是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作,該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指（）A.統一文字B.統一貨幣C.統一度量衡D.建立統一國家和中央集權制度評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、以下表述是從表中信息得出，在括號內打A。違背上表信息所表達的意思，在括號內打B。上表信息沒有涉及到的，在括號內C。。皇帝治國辦法政績李世民選用良吏，輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育，實行恩威并施，改善民族關系。被少數民族首領擁為“天可汗”。統治期間政治清明，社會安定，經濟發展，國力強盛，稱為貞觀之治。李隆基任用賢能，興修水利，整理財政，廢除酷刑苛法，倡導節儉。在他統治期間，唐朝國力達到鼎盛，史稱開元盛世（1）唐太宗和唐玄宗都是隋朝的著名皇帝。（）（2）李世民吸取了隋朝滅亡的教訓。（）（3）兩位皇帝在統治期間都非常重視賢才。（）（4）兩位皇帝都被少數民族首領擁戴為“天可汗”。（）（5）兩位皇帝在統治期間都創造了歷史上的太平盛世。（）7、【題文】下圖是北宋著名畫家____的代表作品《清明上河圖》。

8、我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家建立在_______年；我國歷史上第一次大規模的農民起義發生于_______年。9、我國最早定型的文字是______。10、“蘇湖熟，天下足”，表明巢湖流域成為全國最重要的糧倉。______（判斷對錯）11、755年，______借口朝廷出現奸臣，和部將______一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。12、我們今天所看到的長城，東起遼東，西到嘉峪關，主要是明代修建的。______（判斷對錯）13、東漢末“挾天子以令諸侯”取得政治上優勢的是14、皇帝，取“德兼三皇、功蓋五帝”之意。在中國兩千多年的漫長帝制社會里，皇帝是國家的最高統治者，是專制統治的象征與代表，皇帝的決策直接關系到國運的興衰。閱讀下列材料，回答問題。【材料一】“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝”——毛澤東《沁園春.雪》【材料二】“天下英雄盡入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善斷，故當時英賢亦竟為之用”——《資治通鑒》【材料四】“玄燁是中華帝國歷史上最偉大的統治者之一，他的統治時間不僅僅是最長的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鰲拜、平三藩，親征雅克薩，創一代盛世。”【材料五】“始設軍需房于隆宗門內，選內閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”請寫出材料一中“唐宗”、“宋祖”的姓名。20材料二是唐太宗是針對創立于隋朝；于唐朝時完善的一項選官制度而發出的感慨。這項制度的特征是什么？

21材料三中的描述是對武則天的評價；請寫出“為之用”的一名英賢。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）下圖中所反映的歷史事件標志著西周的建立。（）16、春秋戰國時期由兼并戰爭發展到爭霸戰爭，社會生產力遭到嚴重破壞，人民渴望實現統一。（）17、（）宋朝施行重文輕武的政策，有利于政權的穩固和社會的安定。18、南北朝時期，統治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。。A.正確B.錯誤19、人們常稱北京一帶為燕薊之地、山東為齊魯大地、山西為三晉之地主要源于世襲制。______（判斷對錯）20、“澶淵之盟”是北宋與遼的盟約。（）評卷人得分四、改錯題(共3題，共12分)21、1；明成祖派鄭成功下西洋。

錯誤：______改正：______

2；貞觀之治是武則天統治時期出現的盛世景象。

錯誤：______改正：______

3；元朝最著名的戲劇家是李清照。

錯誤：______改正：______

4；我國最早的長篇浪漫主義神話小說是《紅樓夢》。

錯誤：______改正：______。22、杜甫的詩；深刻地反映了那個復雜；動蕩的歷史時代，被后人稱為“詩圣”。

23、炎帝；黃帝是傳說中長江流域著名的部落聯盟首領。

辨析：______

改正：______評卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)24、（12分）閱讀材料，回答問題。材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。——（唐）杜甫材料二：中國的科技發展到宋代，已呈巔峰狀態。——英國學者李約瑟《中國科學技術史》材料三：唐朝是我國古代經濟文化高度發展的時期，也是我國古代詩歌發展的黃金時代。——摘自北師大版七年級下冊歷史教材(1)材料一的詩人被稱為什么？他的代表作是什么？（4分）(2)材料二中作者關于宋代科技發展的觀點是什么？（2分）結合所學知識，列舉宋代科技發展的兩個主要表現說明。(4分)(3)綜合上述材料和所學知識，談談經濟與科技文化的關系。（2分）25、【題文】閱讀下列材料；回答問題。

材料一。

材料二孔子在三十歲時開辦了私學；招收各個階層的學員入學，宣稱任何人都應該有受教育的機會；他根據學生的不同特點，采用不同的教育方法，使學生的潛能都得到開發，成為有用之才。

材料三孔子說：“知之為知之；不知為不知，是知也。”“學而時習之，不亦樂乎!”“溫故而知新，可以為師矣!”“三人行，必有我師焉”。

（1）據材料一；孔子提出了怎樣的治國主張?這一主張是孔子儒家思想哪一內容的具體體現?

（2）據材料二并結合所學知識；說明孔子在教育對象和教育方法兩方面給教育事業留下的影響是什么?

（3）材料三中孔子的言論告訴我們哪些學習道理?

（4）有人認為，在進行教育改革的今天，可以徹底拋棄孔子的教育思想，你認為對嗎?結合你的學習實際，談談你的看法。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】據“吳越王錢弘倧募民能墾荒田者；勿收其稅，由是境內無棄田。國人皆悅。”可知，材料反映宋代南方經濟發展的原因是政府重視經濟發展。從唐朝中晚期至五代；宋朝，南方戰亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動人手；再加上南方自然條件優越，江南地區的農業發展較快，逐漸超過北方。從唐朝中后期開始的經濟重心南移到南宋最后完成。

故選：D。

本題主要考查宋代南方經濟發展的相關史實。從唐朝中后期開始的經濟重心南移到南宋最后完成。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記宋代南方經濟發展的相關史實。【解析】D2、B【分析】本題主要考查春秋戰國時期的典故。題目給出的“退避三舍；臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵”都出自春秋戰國時期；ACD四個選項涉及的成語都出自春秋戰國時期，B武王伐紂出現在夏商周時期，所以不符合題意。故選B。

【解析】B3、D【分析】公元前770年；周平王遷都洛邑，東周開始。因此東周的建立者是周平王。

故選：D。

本題以東周的建立者是為切入點；考查東周建立。

本題以東周建立為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】D4、A【分析】青銅文化是中國先進文化的一種重要表現；商朝的青銅器制造規模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品．河南出土的司母戊鼎代表著商朝青銅器的典型風格．

故選A．

本題考查了司母戊鼎的出土地點與造型．世界上現存最大的青銅器是司母戊鼎．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握夏商西周燦爛的青銅文明．【解析】A5、D【分析】本題主要考查了學生對秦朝鞏固統一的措施相關知識的掌握。根據所學知識可知；秦王嬴政從公元前230年到前221年秦始皇先后滅掉了六國，完成國家統一，并在政治；軍事、經濟、交通、文化及對外開拓諸方面，采取了一系列新的政策，大大加強了全國之一統，對后世亦產生頗大的影響。其中影響最大的是秦朝開創的專制主義中央集權制和國家統一的觀念，影響了兩千多年的封建社會及現在。所以ABC不對，故選D。

【解析】D二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】試題分析：（1）注意分析題目的要求，包含符合、違背和未涉及三個方面。唐太宗和唐玄宗都是唐朝著名的皇帝，故本題描述是錯誤的。（2）唐太宗李世民在統治時期的確吸取隋亡的教訓，但是在表格材料的描述中并沒有涉及到這一點，故填C。（3）對比歸納兩位皇帝的統治措施，唐太宗選用良吏，唐玄宗任用賢能，故兩人都非常重視賢才，填A。（4）材料中只是講到了唐太宗被成為天可汗，而唐玄宗并沒有。結合所學可知，唐太宗實行開明的民族政策，得到少數民族的支持和擁護，故被西北各族成為天可汗。填B。（5）本題的表述是正確的，而且在材料中都有涉及。唐太宗和唐玄宗統治時期政治清明、經濟發展、民族融合，被稱為“貞觀之治”和“開元盛世”，故填A項。考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·“貞觀之治”【解析】【答案】B、C、A、B、A7、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生的識圖能力和對張擇端繪畫成就的準確識記。依據所學知識可知；北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河延安的風光和繁華景象，是我國美術史上的不朽作品。

考點：人教新課標七年級下冊·燦爛的宋元文化·風格多樣的繪畫【解析】【答案】張擇端8、略

【分析】本題主要考查秦朝的建立和秦末農民起義。公元前221年；秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝。

公元前209年，陳勝、吳國在大澤鄉起義，秦末農民起義爆發。陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義。【解析】公元前221、公元前209?9、略

【分析】甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發現最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值．因而我國最早定型的文字是甲骨文．

故答案為：甲骨文．

本題主要考查甲骨文．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握我國古代文字的演變．【解析】甲骨文10、略

【分析】材料中的“蘇湖”指蘇州和湖州；當地最主要的糧食作物是水稻．表明太湖流域成為全國最重要的糧倉，全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域．

故答案為：

×．

本題主要考查了宋代南方經濟發展的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記宋代南方經濟發展的相關知識點．【解析】×11、略

【分析】755年；安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽，又攻下潼關，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮守西北地區的精兵悉數內調，并在北方少數民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內亂，最終于763年被平定。

故答案為：

安祿山；史思明。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續八年之久；對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的涉及人物。【解析】安祿山；史思明12、略

【分析】依據所學知識可知；長城是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯盟侵襲而修筑的規模浩大的軍事工程的統稱。長城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。現存的長城遺跡主要為始建于14世紀的明長城，西起嘉峪關，東至遼東虎山。所以本題表述正確。

故答案為：√。

本題以判斷題的形式；考查明長城的相關知識。

注意識記明長城的東西起址。【解析】√13、略

【分析】本題主要考查了學生對曹操相關知識的掌握。根據所學知識可知，東漢末年，曹操在爭霸活動中“挾天子以令諸侯”，在政治上取得了優勢地位。所以答案是：曹操。【解析】曹操。

14、略

【分析】本題主要考查唐朝的相關歷史知識。根據所學知識可知，618年，唐朝建立，建立者李淵，都城長安，李淵就是唐高祖。唐高祖退位以后，傳位李世民。李世民就是唐太宗，唐太宗年號貞觀。960年，后周大將趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開封），趙匡胤就是宋太祖。“唐宗”“宋祖”分別是指李世民和趙匡胤。【解析】李世民；趙匡胤。

三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】試題分析：本題主要考查識圖、讀圖能力。該圖再現了牧野之戰的情景，它反映的歷史事件是：公元前1046年，周武王聯合西方和南方的小國、部落，向商紂進攻，雙方在牧野大戰，結果商紂兵敗自焚而死，商朝滅亡，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，史稱西周。故本題正確。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】√16、√【分析】【分析】春秋戰國時期；戰爭頻繁，人民流離失所，社會生產力遭到嚴重破壞，人民渴望實現統一，在爭霸與兼并的過程中，一些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大諸侯國，逐漸趨向統一，為后來秦的統一創造了條件。故答案為：正確。

【點評】本題考查春秋戰國戰爭的認識。17、√【分析】本題主要考查了學生對宋代統治階級的導向和意圖相關知識的掌握。根據所學知識可知；五代十國時期，崇尚武力，武將跋扈，政權更迭頻繁，宋代統治者為了加強中央集權，穩固政權和社會的安定，開啟“偃武興文”的風尚，在全國范圍營造濃厚的讀書風氣，推行重文輕武政策，有利于政權的穩固和社會的安定。所以本題正確。

【解析】T18、√【分析】本題考查石窟藝術。為了宣傳佛教，北朝的統治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像。無數優秀工匠的創作，留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，是著名的兩大石窟。本題是正確的。故選A。【解析】A19、×【分析】西周分封制中；燕國地處今天的北京市等地區；齊國和魯國地處今天的山東省等地區；晉國地處今天的山西省等地區；戰國初期，晉國的韓；趙、魏三家大夫瓜分了晉國，分別建立了韓國、趙國和魏國，歷史上稱之為三家分晉。因此人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；掌握相關的基礎知識。

本題考查西周的分封制，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】×20、√【分析】本題考查的是澶淵之盟。“澶淵之盟”是北宋與遼的盟約。【解析】【答案】對四、改錯題(共3題，共12分)21、略

【分析】1；明朝前期；國力強盛，為了宣揚國威，加強與海外各國的聯系，1405-1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經歷亞非的30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸．因此是鄭和不是鄭成功．

2；唐太宗注意吸取隋亡的教訓；認識到人民群眾力量的偉大．他重視發展生產，減輕農民的賦役，注意“戒奢從簡”，任用賢才、虛心納諫．他統治時期政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強．唐太宗的年號是貞觀，歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”．因而是唐太宗統治時期而不是武則天統治時期．

3；元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂、歌舞、動作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式．元朝劇作家人才輩出，其中最優秀的是關漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》．因此是關漢卿不是李清照．

4；《西游記》是我國四大古典小說之一；是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說，是神魔虛幻世界的長篇小說，是吳承恩根據民間流傳的唐僧取經故事創作的，他通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神．因而是《西游記》而不是《紅樓夢》．

故答案為：

1；錯誤：×；改正：把鄭成功改為鄭和．

2；錯誤：×；改正：把武則天改為唐太宗．

3；錯誤：×；改正：李清照改為關漢卿．

4；錯誤：×；改正：把《紅樓夢》改為《西游記》．

1；本題主要考查鄭和下西洋．

2；本題主要考查貞觀之治．

3；本題主要考查元朝時期的戲劇家關漢卿．

4；本題主要考查明清時期的小說《西游記》．

本題主要考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和分析判斷能力．注意掌握鄭和下西洋、貞觀之治、關漢卿的成就和明清時期的小說成就．【解析】×；把鄭成功改為鄭和；×；把武則天改為唐太宗；×；李清照改為關漢卿；×；把《紅樓夢》改為《西游記》22、略

【分析】本題考查了唐代的詩歌。結合所學的知識可知，杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代。他的詩，深刻地反映了那個復雜、動蕩的歷史時代，被后人稱為“詩史”而不是“詩圣”。故詩圣改為詩史。【解析】x詩圣改為詩史23、×長江流域改為黃河流域【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰中打敗了蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結成聯盟，經過長期發展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）。在傳說中，炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。

故答案為：

辨析：×。

改正：長江流域改為黃河流域。

本題考查了黃帝；炎帝。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記在傳說中，炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。【解析】×長江流域改為黃河流域五、綜合題(共2題，共18分)24、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查杜甫的美譽及其代表作。杜甫的詩，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語言精練凝重，表現出高超的藝術技巧，被后人稱為“詩圣”，他的詩反映了唐朝由盛轉衰時期那個復雜、動蕩的的歷史時代，被后人稱為“詩史”；他的代表作主要有“三吏”“三別”。(2)本題主要考查閱讀分析能力。材料二中作者認為宋代科技已呈巔峰狀態，這說明了作者關于宋代科技發展的觀點是：宋代科技是中國古代科技發展的高峰。主要表現有：活字印刷術發展；指南針用于航海；火藥廣泛用于戰爭。（任答兩點即給滿分）(3)本題主要考查閱讀分析能力。經濟與科技文化的關系是：經濟發展（商業繁榮）促進科技文化的繁榮，只有經濟發展了，商業繁榮了，市場擴大了，才需要改進技術，從而推動了科技的繁榮，同時，文化是經濟的反映，只能經濟發展了，文化才會隨之繁榮。考點：人教