部編版中考八年級下冊第1-2單元復習課聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：

班級/年級：八年級

教學主題或章節：部編版中考八年級下冊第1-2單元復習

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習課的教學目標和重難點進行了明確規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學輔助材料一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于時事的視頻，成功吸引了學生的注意力，為新課的導入打下了良好的基礎。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生對第1-2單元的重點知識進行回顧和討論，提高了學生的參與度和反應情況。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師與學生之間的交流頻率較高，能夠及時關注學生的學習需求和反饋。學生參與度較高，積極回答問題，與老師展開互動。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。張華老師鼓勵學生之間的合作學習，促進了嗎學生們相互交流和共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，老師對學生的行為規范進行了良好的引導。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

張華老師為本節課設定的教學目標是明確的，即對八年級下冊第1-2單元的重點知識進行復習鞏固。通過課堂觀察，可以看出學生在本節課中基本達到了預期的學習目標，對于重點知識的理解和記憶情況較好。

2.知識掌握

從課堂回答問題和互動討論中可以看出，學生們對于第1-2單元的知識點有了較為深入的理解和較好的記憶。張華老師在課堂上通過多種教學方法，如講授、討論等，幫助學生提高了對知識的掌握程度。

3.情感態度價值觀

在本節課中，張華老師不僅關注學生的知識學習，還注重培養學生的情感態度和價值觀。通過時事的視頻導入，激發了學生的愛國情懷和社會責任感。同時，鼓勵學生之間的合作學習，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。這些都有助于學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本次聽課整體印象良好，張華老師教學計劃清晰，教學方法得當，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優點是張華老師對學生的引導和激勵，使得學生在課堂上保持積極的參與態度，課堂氛圍活躍。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的講授時間可以適當減少，更多地給予學生自主學習和討論的時間，提高學生的思考和分析能力。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更好地理解和應用所學知識。此外，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的個性化需求，提高教學的針對性和效果。

3.后續跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續聽課，跟進張華老師在教學方法和課堂管理方面的改進情況。同時，可以采取一些支持措施幫助教師成長，如教師培訓、