部編道德與法治七年級上冊第二課-第1課時《學習伴成長》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第二課-第1課時《學習伴成長》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內(nèi)容進行了合理的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，為課堂提供了豐富的教學手段。

2.教學過程

開始階段，張老師通過向?qū)W生分享自己的成長經(jīng)歷，激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)學生思考學習的重要性。展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在課堂上充分參與，深入理解學習的過程。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂上的提問、討論等環(huán)節(jié)，都能充分調(diào)動學生的積極性，學生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問，學生之間的合作學習也較為密切。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學視頻等，這些技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)置了符合學生實際的學習目標，通過課堂的講授、討論等環(huán)節(jié)，大部分學生能夠達到預(yù)期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對課堂上的知識點理解和記憶情況較好，能夠掌握學習的重要性、學習的方法等基本知識。在技能掌握方面，學生們通過課堂討論、思考等環(huán)節(jié)，提高了自己的思辨能力和合作能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學，促進了學生的全面發(fā)展。張老師通過分享自己的成長經(jīng)歷，激發(fā)了學生對學習的熱愛，使學生們認識到學習對于個人成長的重要性。同時，通過課堂討論等方式，學生們培養(yǎng)了團隊合作精神，學會了尊重他人、理解他人，體現(xiàn)了情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準備工作充分，教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。課堂紀律良好，學生們表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。

最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導(dǎo)和激勵。張老師通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學生積極思考，激發(fā)學生的學習興趣。同時，張老師注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使學生在學習知識的同時，也能夠提升自己的情感素養(yǎng)。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給予學生更多的自主學習機會。其次，張老師在課堂上的提問和互動可以更加深入，引導(dǎo)學生進行更深入的思考和討論。此外，張老師可以利用多媒體等教學技術(shù)手段，增加課堂的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，我建議學校可以定期的教研活動，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，共同探討教學問題。同時，學?？梢蕴峁?/p>