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文檔簡介
部編道德與法治七年級上冊第二課-第1課時《學習伴成長》聽課評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:七年級一班
教學主題或章節(jié):第二課-第1課時《學習伴成長》
聽課人員信息
聽課人姓名:李老師
聽課人職務(wù):道德與法治教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學準備
教師的教學計劃清晰,對整個學期的教學內(nèi)容進行了合理的安排。教學資源準備充分,教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全,為課堂提供了豐富的教學手段。
2.教學過程
開始階段,張老師通過向?qū)W生分享自己的成長經(jīng)歷,激發(fā)學生的學習興趣,引導(dǎo)學生思考學習的重要性。展開階段,張老師采用了講授、討論等多種教學方法,讓學生在課堂上充分參與,深入理解學習的過程。結(jié)束階段,張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納,并布置了相關(guān)的作業(yè),幫助學生鞏固所學知識。
3.師生互動
張老師注重與學生的交流,課堂上的提問、討論等環(huán)節(jié),都能充分調(diào)動學生的積極性,學生參與度高,反應(yīng)積極。
4.學生學習狀態(tài)
學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講、主動提問,學生之間的合作學習也較為密切。
5.課堂管理
張老師在課堂管理方面做得較好,課堂紀律狀況良好,學生都能遵守課堂紀律。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當。
6.教學技術(shù)使用
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體課件、教學視頻等,這些技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。
三.教學效果評價
1.目標達成
本節(jié)課的教學目標明確且適切,張老師設(shè)置了符合學生實際的學習目標,通過課堂的講授、討論等環(huán)節(jié),大部分學生能夠達到預(yù)期的學習目標。
2.知識掌握
學生們對課堂上的知識點理解和記憶情況較好,能夠掌握學習的重要性、學習的方法等基本知識。在技能掌握方面,學生們通過課堂討論、思考等環(huán)節(jié),提高了自己的思辨能力和合作能力。
3.情感態(tài)度價值觀
本節(jié)課的教學,促進了學生的全面發(fā)展。張老師通過分享自己的成長經(jīng)歷,激發(fā)了學生對學習的熱愛,使學生們認識到學習對于個人成長的重要性。同時,通過課堂討論等方式,學生們培養(yǎng)了團隊合作精神,學會了尊重他人、理解他人,體現(xiàn)了情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價
我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準備工作充分,教學計劃清晰,教學方法靈活多樣,有效地激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。課堂紀律良好,學生們表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。
最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導(dǎo)和激勵。張老師通過提問、討論等方式,引導(dǎo)學生積極思考,激發(fā)學生的學習興趣。同時,張老師注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),使學生在學習知識的同時,也能夠提升自己的情感素養(yǎng)。
2.改進建議
盡管這節(jié)課的教學效果總體良好,但仍有一些地方可以改進。首先,張老師在課堂上的講授時間稍長,可以適當減少講授時間,給予學生更多的自主學習機會。其次,張老師在課堂上的提問和互動可以更加深入,引導(dǎo)學生進行更深入的思考和討論。此外,張老師可以利用多媒體等教學技術(shù)手段,增加課堂的趣味性和互動性。
3.后續(xù)跟蹤
我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量,我建議學校可以定期的教研活動,讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得,共同探討教學問題。同時,學??梢蕴峁?/p>
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