神筆馬良讀后感TOC\o"1-2"\h\u21991第一章《神筆馬良》：一部經典之作的背景 116820第二章《神筆馬良》故事的主要情節剖析 18100第三章馬良的人物形象：善良與智慧的化身 23133第四章神筆的象征意義：希望與力量 213288第五章從故事看社會現實：善惡的鮮明對比 212914第六章《神筆馬良》帶給我的心靈觸動 323650第七章引用原文：那些難忘的語句 37003第八章故事的價值與對我們的啟示 3第一章《神筆馬良》：一部經典之作的背景《神筆馬良》是中國著名的童話故事，它誕生于特定的文化背景之下。在過去，民間故事口口相傳，承載著人們對美好生活的向往和對善惡的評判。這個故事就像是一顆璀璨的明珠，在民間故事的長河中熠熠生輝。它反映了當時普通百姓的生活狀態，人們大多生活困苦，飽受壓迫。而馬良這樣一個具有神奇能力的角色出現，就像是黑暗中的一道光。在很多傳統的中國鄉村文化中，都有類似這種充滿奇幻色彩的故事元素。例如，民間常常流傳著一些仙人賜福的傳說，《神筆馬良》也有著這樣的影子。它扎根于人們對公平、正義和美好生活的追求，通過故事的形式表達出來，讓一代又一代的孩子在聆聽中感受到那份質樸的情感。第二章《神筆馬良》故事的主要情節剖析《神筆馬良》的情節十分引人入勝。馬良是個窮苦人家的孩子，他非常熱愛畫畫，可是連一支筆都買不起。他每天只能用樹枝在地上畫呀畫。有一天，馬良在夢中得到了一支神筆，這支筆畫什么就會變成真的。馬良得到神筆后，并沒有為自己謀取私利。他首先想到的是村里的窮苦百姓。他用神筆畫了很多耕牛，幫助百姓們耕地。這一情節體現出馬良的善良，他深知百姓的疾苦，并且想要用自己的能力去改善。但是貪婪的財主知道了這件事，就想把神筆據為己有。馬良堅決不從，他巧妙地利用神筆，畫出大海和大船，將財主騙到船上，又畫了狂風巨浪，讓財主沉入海底。這個情節的轉折很精彩，從幫助百姓到懲治惡人，展現了故事的善惡分明。后來皇帝也聽說了神筆的事，派人來搶奪，馬良又一次用智慧和神筆與皇帝斗爭，讓皇帝陷入尷尬的境地。整個情節環環相扣，充滿了奇幻色彩，讓讀者仿佛置身于那個充滿魔法的世界。第三章馬良的人物形象：善良與智慧的化身馬良在故事中是一個非常鮮明的人物形象。他的善良體現在很多方面。比如他在得到神筆后，最先想到的是那些和他一樣窮苦的鄉親們。他看到百姓們耕地辛苦，就畫了耕牛來幫助他們，這完全是出于他內心的善良和對鄉親們的同情。而且，他在面對財主和皇帝的威逼利誘時，始終堅守自己的原則，沒有讓神筆被壞人利用。他的智慧也令人欽佩。當財主想要搶奪神筆時，馬良沒有直接對抗，而是巧妙地設計了圈套。他畫了大海和大船，把財主騙到船上，然后通過畫風浪來懲治財主。面對皇帝時，他同樣運用智慧，讓皇帝出盡洋相。在原文中有這樣一句話：“馬良想奪回神筆，可是怎么也奪不回來。這時候，他心生一計，就大聲說：‘皇帝，您要金子，我給您畫個金山。’皇帝高興極了。”馬良通過這種方式，一步一步地將皇帝引入陷阱，可見他的智慧超群。第四章神筆的象征意義：希望與力量神筆在《神筆馬良》這個故事中有著深刻的象征意義。它象征著希望，對于馬良來說，神筆是他改變命運和幫助他人的希望。馬良一直熱愛畫畫，卻因為貧困沒有筆，神筆的出現就像是夢想照進現實。他可以用這支筆畫出各種東西來幫助鄉親們，這讓他看到了改善生活的希望。同時神筆也象征著力量。這種力量不是用來為非作歹的，而是用來做好事的。馬良憑借神筆懲治了貪婪的財主和殘暴的皇帝。就像在現實生活中，我們也常常希望擁有某種力量來改變不公平的事情。比如在一些貧困地區，教育資源匱乏，很多人都希望有像神筆一樣的力量，能夠一下子變出學校、書本等教育資源。神筆代表著一種能夠打破困境、對抗邪惡的強大力量。第五章從故事看社會現實：善惡的鮮明對比《神筆馬良》鮮明地反映了社會現實中的善惡對比。在故事中，馬良代表著善的一方。他善良、聰明，用自己的能力去幫助別人。他看到百姓的困苦，就積極地去改善。而財主和皇帝則是惡的代表。財主貪婪無比，知道馬良有神筆后，就想搶奪過來據為己有，完全不顧百姓的死活。皇帝更是如此，他憑借自己的權力，想要強占神筆，滿足自己的私欲。這種善惡對比在現實社會中也很常見。比如一些企業為了追求利益，不惜破壞環境，損害公眾利益，這就是惡的表現。而那些致力于環保公益的人士，他們就像馬良一樣，是善的代表。他們用自己的力量去對抗那些破壞環境的行為，努力讓世界變得更美好。故事通過這種鮮明的對比，讓讀者深刻地認識到善惡的本質。第六章《神筆馬良》帶給我的心靈觸動《神筆馬良》這個故事深深地觸動了我的心靈。每次讀到馬良用神筆幫助鄉親們的情節，我都會感到一股暖流涌上心頭。他的善良和無私讓我敬佩。在我們的生活中，有時候會過于關注自己的利益，而忽略了他人的需求。馬良卻完全相反，他在自己有了能力之后，首先想到的是那些比他更需要幫助的人。而且，他面對惡勢力時的勇敢也讓我深受鼓舞。當財主和皇帝想要搶奪神筆時，他沒有退縮，而是機智地應對。這讓我想到在現實生活中，我們也會遇到一些困難和挑戰，可能會有一些強大的對手或者不公平的事情。但是我們不能害怕，要像馬良一樣勇敢地去面對。這種心靈的觸動不僅僅是一時的感動，更是一種激勵，讓我想要成為一個更好的人。第七章引用原文：那些難忘的語句《神筆馬良》中有很多令人難忘的語句。例如“馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。”這句話簡潔明了地闡述了神筆的神奇之處，同時也表現出馬良的善良，他有了神筆后不是為自己，而是為窮人畫畫。還有“皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一只大壁虎；皇帝叫他畫一只鳳，他卻畫了一只大烏鴉。”這幾句描寫非常生動，通過馬良故意畫錯東西來捉弄皇帝，體現出他對皇帝的反抗和智慧。這些原文中的語句不僅生動地推動了故事的發展，而且也成為了這個故事的經典之處，讓人讀過之后難以忘懷。第八章故事的價值與對我們的啟示《神筆馬良》這個故事有著很高的價值。從文學價值來看，它的情節生動有趣，人物形象鮮明，語言簡潔易懂，非常適合兒童閱讀。它能夠激發孩子們的想象力，讓他們在充滿奇幻的故事世界里遨游。從教育價值來說，它給我們帶來了很多啟示。它教會我們要善良，像馬良一樣關心他人