人民版道德與法治七年級上冊8.1《尊嚴不可失》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：8.1《尊嚴不可失》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學材料齊全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個生動的案例導入新課，引發學生的興趣和思考，起到了良好的引導作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，既系統地傳授了知識，又引導學生積極參與，提高了學生的思考和表達能力。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生互動頻繁，交流質量高。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問，表現出良好的學習態度。學生之間的合作學習也較為積極，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，教學秩序井然。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到有效傳授。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，運用信息技術手段對教學內容進行了生動展示，使學生更容易理解和接受。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解尊嚴的重要性，認識到尊重他人尊嚴的必要性，以及培養學生在日常生活中尊重他人、維護自己尊嚴的能力。通過張老師的引導和教學活動的展開，學生們較好地達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張老師的教學中，對尊嚴的概念、尊嚴的重要性等知識點的理解和記憶情況較好。同時，通過案例分析、小組討論等教學活動，學生們對尊重他人尊嚴的技能也得到了一定的鍛煉和提高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學在情感態度價值觀方面也取得了一定的成效。通過張老師的引導和教育，學生們更加明白了尊嚴的重要性，認識到了尊重他人尊嚴的必要性。同時，通過小組討論、案例分析等方式，學生們也展示出了對尊重他人、維護自己尊嚴的積極態度，有利于學生的全面發展。

總體來說，張老師在本次課堂教學中，教學目標明確，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態度價值觀方面都取得了較好的教學效果。但在教學過程中，也可以適當增加一些實踐環節，讓學生在實際操作中更好地理解和掌握尊重尊嚴的重要性，進一步提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師對課程內容把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學生們積極參與。最突出的優點是張老師能夠有效地引導學生思考，通過案例分析和小組討論等方式，讓學生在實踐中理解和掌握知識，培養學生的思考能力和合作精神。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣，以吸引學生的注意力；在小組討論環節，可以適當增加學生之間的互動，提高學生的參與度；在教學資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多相關的視頻、音頻等多媒體材料，以增強教學的趣味性和實效性。

3.后續跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，我認為需要進行后續聽課跟進。可以通過定期聽課、教師座談會等方式，了解教師在教學實踐中遇到的問題和困惑，提供必要的支持和幫助。同時，可以一些教學培訓