部編版道德與法治八年級下冊《國家司法機關》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節：國家司法機關

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

（1）開始階段：張華老師通過播放一段關于國家司法機關的新聞報道，引發學生的興趣，導入新課。效果較好，學生注意力集中。

（2）展開階段：張華老師采用了講授與討論相結合的方式進行教學。在講授過程中，語言簡練，條理清晰；在討論環節，引導學生積極參與，鼓勵學生發表自己的觀點。

（3）結束階段：張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的提問。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態：

學生們的學習積極性較高，課堂專注度也較好。在小組合作學習環節，學生們能夠積極參與，互相討論，合作學習效果良好。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了多媒體課件等現代教育技術，課件內容豐富，形象生動，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設計了符合學生實際需求的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對國家司法機關的概念、作用和組成有了較為清晰的認識。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的引導下，對國家司法機關的知識點有了較好的理解和記憶。在課堂討論和練習環節，學生們能夠運用所學知識分析問題，表明他們對知識點的掌握程度較高。但仍有部分學生對某些細節問題的理解存在不足，需要進一步強化。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們對國家司法機關有了更加全面的了解，有助于培養他們的法治觀念和社會責任感。張華老師在教學中注重引導學生思考，讓學生認識到學習道德與法治課程的重要性，從而激發了學生的學習興趣。同時，通過案例分析等教學方法，學生們對國家司法機關的公正性和權威性有了更加深刻的認識，有助于形成正確的價值觀。

總體來看，本節課的教學效果較好，學生們在知識掌握、技能培養和情感態度價值觀方面都取得了了一定的進步。但在教學過程中，張華老師也應注意對學生的個別輔導，關注學生的差異化需求，進一步提高教學效果。同時，結合實際教學情況，不斷調整和優化教學方法，激發學生的學習潛能，為他們的全面發展奠定基礎。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課對張華老師的教學整體印象良好。張華老師的教學態度認真，教學計劃執行到位，教學方法得當。尤其是在課堂互動和教學技術使用方面表現出色，有效地激發了學生的學習興趣和積極性。最突出的優點是張華老師能夠結合時事新聞導入新課，拉近了課程與學生生活的距離，使學生能夠更好地理解和接受知識。

2.改進建議：

盡管教學效果整體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環節，張華老師可以更加鼓勵學生主動發言，提高學生的思維能力和表達能力。此外，對于部分理解有困難的學生，張華老師可以適當放慢教學節奏，加強對學生的個別輔導，確保每一個學生都能夠跟上教學進度。

3.后續跟蹤：

建議后續對張華老師的教學進行跟進，以了解改進措施的實施效果。同時，可以組織教研組內的教師進行教學交流，分享教學經驗和心得，共同提