…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面上會滲出汁液，這主要是()A.來自導管的水分和無機鹽B.來自導管的有機物C.來自篩管的水分和無機鹽D.來自篩管的有機物2、如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，下列做法正確的（）A.要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應該將玻片標本向右下方移動B.要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應該轉動轉換器，換成高倍物鏡C.要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應該用細準焦螺旋進行調節D.以上都對3、某生態系統中四種生物所占的數量關系如圖所示．假設這四種生物構成一條食物鏈．在一段時間內，如果丁的數量增加，則短時間內可能引起（）A.甲和丙數量增加B.甲乙減少丙增加C.甲、乙和丙數量減少D.甲和乙增加丙減少4、取一段新鮮的羊小腸，洗凈、縱剖后放入盛有清水的培養皿中，用放大鏡觀察，小腸內表面絨毛狀突起是（）A.皺襞B.血管C.小腸絨毛D.病變引起的增生5、在顯微鏡下觀察人體的組織切片，能感受刺激傳導神經沖動的是（）A.B.C.D.6、當我們進入青春期后，由于生理的變化，心理也會發生明顯的變化。下列關于處于青春期少年做法與想法的敘述中，不正確的是A.作息有規律，不抽煙喝酒B.積極參加文娛活動和體育運動C.自行處理心理矛盾，絕不打擾他人D.異性同學間應建立真誠友誼7、儲藏蔬菜和水果時，往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是（）A.降低庫內溫度B.促進庫內氣體流動C.抑制呼吸作用D.利于有機物消耗8、西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的哪部分含有大量的糖分？（）A.細胞壁B.細胞質C.細胞核D.細胞液9、采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是（）A.適當提高氧氣濃度B.適當延長光照時間C.適當提高二氧化碳濃度D.適當增加光照強度評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花，再將相同數量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發情況如表。裝置甲乙丙丁溫度23℃光照情況日光下黑暗中棉花干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥種子萌發粒數920930（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發需要____

（2）要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用____兩組作對照，根據這組對照實驗的現象你得出的結論是____11、植物的維管束都是由韌皮部、木質部、形成層三部分組成的．____（判斷對錯）12、比較鯽魚和青蛙的幾個主要不同之處．

。鯽魚青蛙生活環境________呼吸系統________心臟________通過鯽魚和青蛙的對比，說明：____．13、【題文】根據菜豆種子的結構圖回答問題：

（1）寫出圖中相關字母所示的結構名稱：

D____；E____。

（2）字母A、B、D、E共同構成了種子的____；

它實際上就是幼小的生命體。

（3）具有保護作用的結構是____。（填標號）14、根據生物的某些____將其分門別類，這就是生物分類，生物分類的依據是____和____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、做菜時多加鹽，吃起來才有味道．16、一朵花的結構必須包括雄蕊和雌蕊。17、克隆羊多莉的長相與供核母羊十分相像，說明細胞核是控制中心。18、雌蕊中的子房發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。19、細胞的生命活動需要能量．（判斷對錯）20、晚婚、晚育、少生和優生是我國計劃生育的具體要求．______（判斷對錯）21、一次性筷子既簡便；快捷、衛生；又能為國家出口賺錢，所以應大力提倡生產與使用．

______（判斷對錯）22、膽汁是由膽囊分泌的．______．（判定對錯）23、身體內缺少含鐵的無機鹽，會造成缺鐵性貧血．______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共30分)24、在媽媽的精心呵護下；你從一個受精卵發育成青春美少女或者是陽光少年如圖示，請據圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞；此受精過程是在媽媽體內的______完成的．

（2）D生長發育的場所是______；并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧．

（3）進入青春期后，女孩會出現月經的生理現象，這與卵巢分泌的______激素有關．25、如圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據圖回答：

（1）葉片的結構包括[1、2]______、[4]______和葉脈三個部分。?

（2）圖中[3]是______，它是葉片與外界進行氣體交換的門戶，它的開閉由[6]_________控制。（3）[5]_______能對植物體內的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用。26、如圖是演示呼吸運動教具的模型圖；據圖回答問題：

（1）寫出下列字母所代表的結構名稱：A______；B______．

（2）當用手拉下橡皮膜D時；小氣球______表示______過程．

（3）此圖表示的是______舒縮引起胸廓容積改變的演示過程．評卷人得分五、連線題(共3題，共18分)27、連線題（共4分）上皮組織具有收縮，舒張的功能神經組織具有保護，分泌的功能肌肉組織能夠產生興奮和傳導興奮結締組織有支持，連接、保護、營養等功能28、【題文】配伍題（請將下列左側與右側的內容進行合理配伍；在括號內填上相應字母，每題1分，共5分）

1.胚芽（）a.枝繁葉茂。

2.胚根（）b.發育成種子。

3.含氮的無機鹽（）c.首先突破種皮；發育成根。

4.含磷的無機鹽（）d.碩果累累。

5.胚珠（）e.發育成莖和葉29、【題文】用連線的方式表示從雌蕊到果實的變化結果。

子房胚。

子房壁果皮。

胚珠果實。

受精卵種子評卷人得分六、其他(共2題，共18分)30、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。31、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環節示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環節正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】木質部的導管作用是自下而上運輸水分和無機鹽。韌皮部的篩管是自上而下運輸有機物。從莖的下斷面滲出汁液，說明汁液自下而上運輸。木本植物莖的結構包括木質部、形成層和韌皮部。木質部中有導管，可向上運輸水分和無機鹽；韌皮部中有篩管，可向下運輸有機物。水分在植物體內運輸的途徑：根部吸收的水分→莖的導管→植物體各處?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】解：物體在顯微鏡下成的是倒立的實像；所提要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向右下方移動．顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積，所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數目少的細胞，所以要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動轉化器，換成高倍鏡；調節細準焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應用細準焦螺旋進行調節．故ABC說法正確．

故選：D．

根據顯微鏡成倒立的實像；換成高倍鏡后可以觀察到體積大；數目少的細胞；調節細準焦螺旋可以使物像更加清晰；為維持細胞的正常形態，在本實驗中，載玻片上應該滴清水．分析解答．

顯微鏡的使用和各部分是作用是考查的重點內容之一，只要同學們在平時的實驗中多動手、多動腦，就可順利解答．【解析】D3、D【分析】解：能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養級越高；相對數量越少，營養級越低，相對數量越多．圖中數量從多到少依次是丙；丁、甲、乙，因此這四種生物構成的一條食物鏈該是：丙→丁→甲→乙．

“如果丁的數量增加”；丙因捕食者丁增多導致減少，甲由于食物丁增加而數量增加，乙隨著甲的增多而增多．所以在一段時間內，“如果丁的數量增加”，則短時間內可能引起，則可能引起“甲和乙數量增加”，而丙數量減少．

故選：D．

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級．

解答此類題目的關鍵是理解掌握物質能量流動的特點、食物鏈的組成．【解析】D4、C【分析】解：小腸是消化和吸收的主要場所．小腸消化和吸收的面積大；在消化道內最長；長約5-6米；小腸內表面有許多環形的皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起就是小腸絨毛，由于小腸絨毛和環形皺襞的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上．

故選：C．

本題考查的是小腸的特點；小腸是消化和吸收的主要場所．

關于小腸的特點，可結合著小腸是消化和吸收的主要場所的原因掌握．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查人體的幾種基本組織及功能。掌握人體的幾種基本組織及功能是解答的關鍵?！窘獯稹緼.A是結締組織；該組織種類很多，骨組織；血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養的作用，不符合題意；

B.B是肌肉組織；主要由肌細胞構成，具有收縮；舒張功能，如心肌、平滑肌等，不符合題意；

C.C是神經組織，主要由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，符合題意；D.D是上皮組織；由上皮細胞構成，具有保護；分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等，不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】【分析】本題主要考查青春期的發育，為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握青春期心理發育的主要特點?！窘獯稹窟M入青春期；正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育。隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。應當注意的是，這個時期正是學知識；長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。因此應當集中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。在青春期出現了心理矛盾，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病，可見選項C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】【分析】此題考查的是食品的保存。此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟知食物腐敗的原理及降低溫度可抑制呼吸作用。【解答】在人類生產生活中，蔬菜和水果常常因為呼吸作用旺盛而造成有機物大量消耗，因此人們經常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果、蔬菜。而影響呼吸作用的因素通常有溫度、水分、氧氣的濃度等，適當降低溫度、減少氧氣含量或通入適量的二氧化碳，可抑制呼吸作用，從而延長蔬菜和水果的貯存時間。C符合題意。故選C?！窘馕觥緾8、D【分析】答：西瓜是由細胞構成的；在西瓜的細胞質里有液泡，液泡內的細胞液溶解著多種物質，因為在西瓜的細胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口．

故選：A

1；植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡和葉綠體；不同的結構有不同的功能．

2；植物細胞的結構如下：

做此知識點的題要注意舉一反三靈活記憶，如辣椒的帶辣味的物質存在于細胞的哪個結構中？這樣的問題其實都是考查植物的細胞液中含有帶甜味和辣味的物質這一知識點．【解析】D9、A【分析】【解答】A；我們知道光合作用的產物是氧氣；而呼吸作用的原料是氧氣．當增加氧會抑制光合作用，而促進呼吸作用消耗有機物，使有機物較少，A錯誤．

B；光照時間越長；植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產，屬于光合作用原理的利用，B正確．

C；二氧化碳是光合作用的原料；適當增加二氧化碳會促進光合作用積累有機物，C正確．

D；適當增加光照強度；可以最大限度的合成最多的有機物，D正確．

故選：A

【分析】根據所學的知識可以知道：影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產量也越高．據此可以解答本題．二、填空題(共5題，共10分)10、適量的水分甲、丙種子的萌發不受光照的影響，與光無關【分析】【解答】（1）甲與乙；丙與丁都是以水分為變量形成的對照實驗；比較甲與乙、丙與丁的實驗結果可知：種子萌發需要適量的水分．

（2）若要證明光照對種子的萌發是否有影響；變量是光照．甲與丙唯一不同的量是光照，因此可以選用甲與丙．甲組種子在有日光的條件下全部萌發，丙組種子在黑暗中全部萌發，因此種子的萌發不受光照的影響，與光無關。

故答案為：（1）適量的水分。

（2）甲；丙。

（3）種子的萌發不受光照的影響；與光無關。

【分析】分析表中的實驗設置可知，甲與乙、丙與丁都是以水分為變量形成的對照實驗，目的是探究水分對種子萌發的影響；同時乙與丁以光照為變量形成了一組對照實驗，目的是探究光照對種子萌發的影響．11、略

【分析】

木質莖結構如圖：

木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成；形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層細胞能不斷地側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使樹干不斷地生長加粗．草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質部組成，沒有形成層．

故答案為：×．

【解析】【答案】木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成；其中維管束由韌皮部、木質部組成，沒有形成層．

12、略

【分析】

魚類終生生活在水中；體表有鱗片和黏液，用鰓呼吸，心臟一心房一心室，屬于變溫動物；

兩棲類幼體生活在水中；成體生活在潮濕的陸地上，皮膚裸露，有黏液，幼體用鰓呼吸，成體用肺，心臟兩心房一心室，屬于變溫動物；通過鯽魚和青蛙的對比，說明兩棲類是由魚類進化而來的．

故答案為：。鯽魚青蛙生活環境水中水陸兩棲呼吸系統鰓幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸心臟一心房一心室兩心房一心室兩棲類是由魚類進化而來的．

【解析】【答案】此題主要考查的是魚類；兩棲類的結構和特點；思考解答．

13、略

【分析】【解析】本題考查的是種子的結構和成分；種子萌發的條件和過程。

（1）圖中A胚軸；D胚芽、B胚根、E子葉、C種皮。

（2）在種子萌發初期；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根；胚芽突破種皮背地生長，發育成莖和葉；胚軸伸長發育成連接根和莖的部分；種子萌發時，將儲存在子葉中的營養物質，輸送給胚軸；胚根和胚芽?？梢娕呤前l育植物幼苗的結構，它實際上就是幼小的生命體。

（3）菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，種皮質地堅硬，有保護作用。故選C【解析】【答案】（1）胚芽子葉（2）胚（3）C14、特征生物性狀差異程度親緣關系的遠近【分析】【解答】為了了解生物的多樣性；更好地保護生物的多樣性，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學家根據生物體的相似程度和親緣關系的遠近以及進化關系把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述．

故答案為：特征生物性狀差異程度親緣關系的遠近。

【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，比較它們之間的親緣關系，據此答題．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【解答】鹽是生命不可缺少的東西；人缺了鹽，生理平衡就會紊亂，會有頭昏等現象，甚至死亡，但是多吃食鹽容易患高血壓；心肌梗塞和癌癥等，高鹽飲食會增加胃癌的發病率，長期食用就會慢性中毒，使人短壽、提前衰老，嚴重的可導致人體器官突變、畸形，有致癌的危險．因此飯菜多加鹽，雖然菜有味道但不利于健康．

故答案為：×

【分析】鹽，即氯化鈉，其中鈉是人體必不可少的物質，但人體所需的鈉量極少，正常情況下，每天只需0.5g鈉，醫學研究發現，日常進食鹽量過多，容易引起心血管疾病，因而提倡低鹽飲食．16、×【分析】【解答】解：根據雄蕊和雌蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花．一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，如：桃花；百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花，比如黃瓜、南瓜、絲瓜、楊花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的是花的結構和類型．可以從兩性花和單性花方面來切入．17、A【分析】【解答】解：克隆技術屬于現代生物技術．在克隆羊多莉的培育過程中；一只母羊是提供了細胞膜和細胞質；另一只母羊提供了細胞核；第三只母羊提供了胚胎的發育場所（子宮）．小羊多莉雖然是由第三只母羊分娩出來的，但長相卻一點也不象第三只母羊，原因就是因為小羊多莉的細胞核不是由第三只羊提供的，而是來自于供核母羊．而遺傳信息主要位于細胞核內．培育出的小羊多莉的長相與供核母羊十分相像，說明細胞核是控制中心．

故答案為：正確。

【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．對生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．18、A【分析】【解答】解：當一朵花完成傳粉與受精后子房的發育情況為：

所以；受精后子房將發育成果實，胚珠發育成種子．

故答案為：正確。

【分析】本題考查果實和種子的形成．可結合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析．19、A【分析】【解答】解：據分析可見：生物的生活需要營養；營養中包含能量．動物和植物的生命活動都需要能量．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．20、√【分析】解：人口的增長會對資源；環境和社會發展產生巨大的影響；為了控制人口數量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生．

故答案為：√．

我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優生．據此答題．

做這題的關鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求，以及每項要求的意義．【解析】√21、×【分析】解：病菌感染：經過消毒的一次性筷子保質期最長為4個月；一旦過了保質期很可能帶上黃色葡萄菌；大腸桿菌及肝炎病等．一次性筷子的確方便，但衛生不達標．

危害：一次性筷子制作過程中須經過硫磺熏蒸，所以在使用過程中遇熱會釋放SO2；侵蝕呼吸道黏膜；損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔；食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內慢慢累積，會使人患上膽結石．

浪費林木資源：據有關資料顯示；我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米．十多年來，每年中國出口日本的筷子，就要砍伐200多萬棵樹，10年中國出口日本的方便筷子總計約2243億雙，中國林業專家計算，為生產這些筷子而毀滅的山林面積占中國的國土面積的20%以上．在資源消失的同時，生存環境面臨著越來越大的威脅．中國三分之一的國土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成為劣五類．

所以一次性筷子簡便；快捷、衛生；所以應大力提倡生產與使用，是錯誤的．

故答案為：×．

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題；協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱，其方法和手段有工程技術的；行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等．根據一次性筷子的不衛生、危害、浪費林木資源等知識進行判斷．

解答此類題目的關鍵是理解使用一次性筷子的危害和浪費森林資源．【解析】×22、×【分析】解：肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁，膽囊儲存膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化．

故答案為：×

消化系統包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．

消化系統的組成中考的重點，可結合著消化系統的結構示意圖掌握．【解析】×23、√【分析】解：貧血是紅細胞少或血紅蛋白的含量少．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質．蛋白質和鐵都是構成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質和鐵容會導致血紅蛋白合成不足而引起營養性貧血．因此；身體內缺少含鐵的無機鹽，會造成缺鐵性貧血．所以題干的說法正確．

故答案為：√

血液內紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低；導致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血．貧血分為缺鐵性貧血和營養不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養不良性貧血：紅細胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應遲疑等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握貧血的原因和預防方法．【解析】√四、簡答題(共3題，共30分)24、輸卵管；子宮；胎盤；雌性【分析】解：（1）精子在輸卵管內與卵細胞相遇；與卵細胞相融合，形成受精卵；這個細胞是在媽媽的輸卵管中形成的．

（2）人的生命起點是受精卵；受精卵一經形成就開始分裂，并逐步的分化，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內膜，逐漸發育成胚胎．胚胎在子宮內發育，通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養物質和氧；胎兒產生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經母體排出的．

（3）女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌雌性激素；性激素能促進第二性征的出現．月經是女孩進入青春期后，子宮內膜每月一次的周期性出血的生理現象．

故答案為：（1）輸卵管；

（2）子宮；胎盤；

（3）雌性．

受精的部位是輸卵管；懷孕的部位是子宮內膜，胎盤是胎兒與母體交換物質的器官．

關鍵掌握女性生殖方面的問題．【解析】輸卵管；子宮；胎盤；雌性25、（1）表皮葉肉

（2）氣孔保衛細胞

（3）葉脈

【分析】【分析】

本題對葉片結構的考查比較綜合；要求同學們真正掌握才能解決問題。

【解答】

分析圖可知：1是上表皮；2是下表皮，3是氣孔，4是葉肉，5是葉脈，6是保衛細胞，據此解答。

（1）葉片的結構包括：葉肉；葉脈、表皮三部分。

（2）散布在表皮細胞中的由半月形的保衛細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶；氣孔的開閉由構成它的保衛細胞控制。

（3）葉脈除了支持葉片外；還存在著導管和篩管，導管把根吸收的水分運輸到葉片，篩管把葉片光合作用制造的有機物運輸到其它器官。

【解析】（1）表皮葉肉

（2）氣孔保衛細胞

（3）葉脈

26、氣管；肺；膨大；吸氣；膈肌【分析】解：（1）本圖演示呼吸運動過程；鐘罩C代表胸廓；玻璃管A代表氣管、氣球B代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈?。?/p>

（2）當用手拉下橡皮膜D時；鐘罩容積增大，內部氣壓降低氣球擴張，氣球內氣壓低于大氣壓，空氣進入氣球表示吸氣過程．

（3）當用手推上橡皮膜D時；表示膈肌舒張，胸廓上下徑減小，胸廓縮小，肺回縮，肺內氣壓高于大氣壓，氣體出肺，完成呼氣，當用手拉下橡皮膜D時，表示膈肌收縮，胸廓上下徑增大，胸廓擴大，肺擴張，肺內氣壓低于大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣．

故答案為：（1）氣管；肺（或肺泡）；（2）膨大；吸氣；（3）膈?。?/p>

本題用圖演示呼吸運動時膈肌對呼吸運動的作用．

本題是演示實驗題，演示膈肌舒縮時胸廓的變化，而完成的呼吸運動過程．是中檔題．【解析】氣管；肺；膨大；吸氣；膈肌五、連線題(共3題，共18分)27、略

【分析】試題分析：神經組織主要有神經細胞構成，能接受刺激，產生和傳導興奮；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養、支持、連接、保護等作用；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等；上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等?？键c：人體的幾種基本組織及功能【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

試題分析：在種子萌發的過程中；胚根首先突破種皮發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉；植物生活中最多的無機鹽是含氮；磷、鉀的無機鹽，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

考點：本題考查的是種子萌發的過程和植物生長需要的無機鹽，解題需要熟記相關的知識?！窘馕觥俊敬鸢浮?.e2.c3.a4.d5.b29、