…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物下冊月考試卷222考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某地大量捕殺青蛙，結果蟲災暴發，糧食減產，造成這種現象的直接原因是A.環境污染B.消費者減少C.食物鏈被破壞D.缺水干旱2、克隆又稱“體細胞的無性繁殖”．如圖是克隆羊多利的身世示意圖；請問多利的外貌最像誰（）

A.A羊。

B.B羊。

C.C羊。

D.A；C三種羊的一部分。

3、細菌分裂時，先分裂的是（）A.細胞核B.細胞膜C.細胞質D.細胞壁4、玉米種子在萌發過程中，所需營養物質來源是（）A.子葉B.胚芽C.胚D.胚乳5、田間移栽作物幼苗時，需帶土完成，這樣做的主要目的是（）A.促進根毛分裂B.防止幼根和根毛受到損傷C.減少水分蒸發D.減少土壤中無機鹽的丟失6、在一個池塘中，屬于生產者的是（）A.魚B.浮游動物C.螺獅D.水草7、“長期的自然選擇；使得人類已經能夠適應在地球的許多地方生活．但是，在人類生活生產過程中，也在嚴重的浪費資源；破壞環境，造成了諸如溫室效應、糧食問題等環境資源問題．”對這句話最合理的解釋是（）

A.生物影響環境。

B.生物適應環境。

C.生物改變環境。

D.生物既能適應環境；又能影響環境。

8、（2015?珠海）探究某種食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法來測定．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如表．從該小組的實驗結果可以看出，四種食物中含能量最多的是（）。食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質量（g）2222水（ml）50505050溫度上升（℃）52.535.864.521.2A.花生仁B.黃豆C.核桃仁D.大米評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、將左側生物結構與右側相應的結構層次連接起來．

a.血液____A.輸導組織。

b.心肌____B.結締組織。

c.篩管____C.保護組織。

d.洋蔥表皮____D.肌肉組織10、某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計了如下表所示的實驗方案:請完成下列問題:(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在2號試管的A處應加入____。(2)為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,選用1號和3號兩支試管進行實驗,那么B處的處理方法是____;1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是____。(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,所探究的問題是____？(4)如果1號試管的實驗現象未達到預期效果而呈現藍色,可能的原因是____(不得少于2條)。11、回憶我們所做的探究；如圖甲；乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通，當在兩側載玻片右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現的現象．

（1）在甲；乙載玻片的下方的括號內用箭頭表示草履蟲移動的方向．

（2）上述實驗結論的依據是草履蟲具有____特性．

（3）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內③凈化水體；作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是____．（填序號）

（4）與草履蟲一樣，____等生物也是僅由一具細胞構成的生物體（只需要填一種）．

12、【題文】實驗法是現代生物學研究的最好方法()13、【題文】下圖是顯微鏡的結構圖。（“[]”中填寫序號）

（1）對觀察物像起放大作用的結構有[]_____和[]______。

（2）調節光線強弱的結構是[]_________和[]__________。

（3）要使鏡筒在較大的范圍內升降以尋找物像；應旋轉的部位是[]___________；若觀察到的細胞物像較模糊，但視野亮度正常；

要使物像更加清晰；可略微轉動[]______________。

（4）下表所示視野中細胞數目最少的是_____組；同樣光源下，光線最亮的是______組；細胞體積最小的是____組。

。

目鏡。

物鏡。

A組。

5×

10×

B組。

15×

10×

C組。

8×

40×

（5）觀察時應先選用________物鏡（填“高倍”或“低倍”）。

（6）將寫有的透明薄紙放在載破片上，擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是________，說明顯微鏡看到的物像是____像。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、孢子就是一種種子。15、血液屬于輸導組織。（）16、靜脈血是指靜脈中流得血液，動脈血就是動脈中流得血液。()17、觀察就是憑借肉眼詳細、認真、全面地看。（）18、馬來西亞是世界最大的椰子生產國。（）19、生態系統的調節能力是巨大的，足以維持自身的絕對穩定性．______．20、青春期為了防止早戀，應該盡可能少和異性接觸。______（判斷對錯）21、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環境造成的影響。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)22、如圖是普通光學顯微鏡結構圖；請據圖回答問題．

（1）對物像起放大作用的結構是______．（填序號）

（2）對光；放置好玻片標本后；要緩緩下降鏡筒時，眼睛一定要注視[______]．

（3）用顯微鏡觀察到的物像如果不夠清晰時；應微調圖中的[______]．

（4）顯微鏡利用了凸透鏡成像原理，成的是______像，使用顯微鏡觀察，先用______找到清晰的細胞物像，若物像在視野的左上方，就要向______移動裝片，把物像移到視野中央．再換上高倍鏡，然后用______調節到物像清晰為止．23、如圖為“人體內物質交換示意圖”；請據圖回答下列問題。

（1）圖中這種類型的血管是______；據圖說出兩個判斷的依據。①______；②______。

（2）根據圖中血流的方向可知；與該血管B端相連的另一種類型的血管是______。

（3）血液由A流向B后；圖中所示的物質減少的有______。

（4）經過物質交換后，從該血管流出的是______血。評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)24、下圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。回答下列問題：（1）食物在A系統中被消化的主要場所是_________，①表示的生理過程是______________。（2）B系統的主要器官是_______，在⑤過程中進入循環系統的氣體是_______，它主要通過血液中的____運輸至B系統，再排出體外。（3）經過①②④過程后，組織細胞獲得了__________用于生命活動。評卷人得分六、其他(共4題，共12分)25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】下圖是顯微鏡結構圖；請據圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉[7]____找到物像，再調[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉換鏡頭時，應該轉動[2]____，不能直接擺弄物鏡。27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。28、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環節示意圖；回答下列問題：

(1)結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環節正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：在生態系統中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態系統，在該生態系統中存在：水稻→蝗蟲→青蛙的食物鏈，大量捕殺青蛙會使蝗蟲的數量增加，從而使水稻減少，導致糧食減產。考點：本題考查的是動物在生態平衡中的重要作用，意在考查學生對所學知識靈活運用的能力。【解析】【答案】C2、B【分析】

由分析可知；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．對生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．小羊多莉雖然是由代孕C羊分娩出來的，但長相卻一點也不象代孕C羊，原因就是因為小羊多利的細胞核不是由代孕C羊提供，而是來自于B羊．而遺傳信息位于細胞核內．因此多利長得像B羊．

故選：B．

【解析】【答案】細胞核是遺傳信息庫；是細胞代謝和遺傳的控制中心．生物體內每一個細胞中所含有的具有指導身體發育的全部信息，叫做遺傳信息．這遺傳信息在細胞核中．

3、A【分析】【解答】細菌進行簡單的分裂生殖；一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖．細菌分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．

故選：A．

【分析】細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．4、D【分析】解：玉米種子的營養物質儲存在胚乳里；種子萌發時，為種子的發育提供營養物質．種子萌發過程中，胚根最先突破種皮，并發育成根，隨后胚軸伸長，把胚芽頂出土壤，發育成上莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部分．因此玉米種子在萌發過程中，所需營養物質的來源是胚乳．

故選：D．

種子萌發的過程：種子在萌發過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發育成莖和葉；胚軸發育成連接莖與根的部分，解答即可．

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子的萌發過程．【解析】D5、B【分析】解：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區及其上根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區。移栽茄子秧；黃瓜秧時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率。

故選：B。

此題考查的知識點是帶土移栽的目的。解答時可以從根的結構功能方面來切入。

解答此類題目的關鍵是理解植物吸水的主要器官是根。【解析】B6、D【分析】試題分析：生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，他們為生物提供能量、營養和生存空間，生物成分包括生態系統中的全部生物，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，其中生產者指的是綠色植物，消費者指的是各種動物，分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，所以水草屬于生產者，魚、浮游動物、螺獅屬于消費者。考點：生態系統的組成。【解析】【答案】D7、D【分析】

環境對生物有影響；生物必需適應環境，而不是可以適應環境，如在沙漠地區植樹必須選擇耐旱樹種（沙棘；沙棗）成活率才高，若種植需水較多的植物（水蓮水杉）則很難成活；但是生物也可以影響環境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環境有影響．題干中“長期的自然選擇，使得人類已經能夠適應在地球的許多地方生活．但是，在人類生活生產過程中，也在嚴重的浪費資源、破壞環境，造成了諸如溫室效應、糧食問題等環境資源問題．”對這句話最合理的解釋是人既能適應環境，又能影響環境．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是環境影響生物；生物必須適應環境、生物又能影響環境．解答時可以從生物怎樣影響環境的方面來切入．

8、C【分析】【解答】解：同樣的水（50毫升）；溫度上升（℃）越高，表明含能量越多；而溫度上升最高的是核桃仁3（℃）．因此從該小組的實驗結果可以看出，花生仁；黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁．

故選：C

【分析】（1）種子的成分包括有機物（淀粉；蛋白質和脂肪）和無機物（水和無機鹽）．有機物是含碳的化合物；容易燃燒，而無機物是不含碳的，熔點高，不易燃燒；

（2）食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來測定，相同質量的種子，水溫升高的越多，其還有的能量越多．二、填空題(共5題，共10分)9、BDAC【分析】【解答】解：a；血液具有營養等功能；屬于結締組織；

b；心肌具有收縮和舒張的功能；屬于肌肉組織；

c；篩管能運輸有機物；屬于輸導組織；

d；洋蔥表皮具有保護內部柔嫩部分的功能；屬于保護組織．

故答案為：

【分析】人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織等；

植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養（薄壁）組織、輸導組織、機械組織等，各具有不同的功能．10、（1）2mL清水（2）不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖（3）溫度會影響唾液對淀粉的消化作用嗎（4）饅頭碎屑的量過多；攪拌不均勻；水浴的溫度不適宜或水浴的時間不足（任意兩條均可，一條不得分）【分析】【分析】本題主要考查探究饅頭在空腔內的消化過程。理解對照實驗的特點以及淀粉在口腔內的消化過程是解題的關鍵。【解答】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗。一組對照實驗只能有一個變量。加入饅頭碎屑，相當于牙齒將食物切斷、撕裂、磨碎；攪拌，相當于舌的作用。1號中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；2號中加的是饅頭碎屑和A，且攪拌。為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，則實驗變量是唾液，在2號試管的A處應加入2ml清水。（2）1號中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；3號加入的是饅頭塊和唾液，B。兩者要保證變量是“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”，因此為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進行實驗，那么B處的處理方法是不攪拌。1號試管使用饅頭碎屑并攪拌，是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌，同時加入了唾液，是饅頭碎屑與唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶消化了饅頭中的淀粉，使淀粉轉變成麥芽糖。淀粉遇碘液變藍，麥芽糖遇碘不變色。所以1號試管不變藍。（3）要以1、4、5號試管為一組實驗，實驗中的變量是溫度，其余量都相同，故探究的問題是溫度會影響唾液對淀粉的消化作用嗎？（4）1號試管的實驗現象未達到預期效果、呈現淺藍色，說明試管內的淀粉沒有被徹底分解，造成這種情況的原因是多方面的：水浴時間不夠長，淀粉沒有被完全消化；攪拌不均勻，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導致淀粉沒有被徹底分解；唾液的量太少也可能導致淀粉的消化不充分等。【解析】（1）2mL清水（2）不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖（3）溫度會影響唾液對淀粉的消化作用嗎（4）饅頭碎屑的量過多；攪拌不均勻；水浴的溫度不適宜或水浴的時間不足（任意兩條均可，一條不得分）11、略

【分析】

（1）食鹽對草履蟲是有害的刺激；草履蟲要躲避它，肉汁對草履蟲是有利的刺激，草履蟲要趨向它．因此甲載玻片上的草履蟲向左運動，乙載玻片上的草履蟲向右運動．

（2）實驗說明：草履蟲能夠逃避有害刺激；趨向有利刺激；這種生物體對外界刺激的反應叫應激性．

（3）簡單地說；單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．

（4）常見的單細胞生物有：酵母菌；變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲等．

故答案為：：（1）

（2）有害刺；有利；反應；應激性。

（3）③④

（4）衣藻（符合要求即可）

【解析】【答案】生物對外界各種刺激所發生的反應叫做應激性；應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，并能對外界的刺激作出反應．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物研究的基本方法：觀察；調查、分類、實驗等；最主要的是觀察和實驗。

考點：生物學的研究方法。

點評：記住生物學的研究方法即可。【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】顯微鏡中具有放大作用的是物鏡和目鏡，選用遮光器上不同的光圈和不同的反光鏡能調節光線強弱，鏡筒大幅度的升降是調節粗準焦螺旋，使模糊的像更清晰，是調節細準焦螺旋，放大倍數越大，看到的細胞數目越少，細胞體積越大，視野越暗，反之，放大倍數越小，看到的細胞數目越多，細胞體積越小，視野越亮，觀察物體時，先用低倍鏡觀察，從目鏡內看到的物像是倒像，左右顛倒、上下顛倒。【解析】【答案】（1）1目鏡4物鏡。

（2）7遮光器9反光鏡。

（3）11粗準焦螺旋12細準焦螺旋。

（4）CAA（5）低倍倒三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：孢子是原生動物、真菌和植物等產生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞．能直接發育成新個體．依靠孢子繁殖的有藻類植物、蕨類植物，還有大部分真菌等，孢子是這些生物的生殖細胞．故答案為：×考點：種子植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】錯15、×【分析】【解析】試題分析：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成，有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質，其中的有形成份紅細胞的形態相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣，因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養、保護等功能。考點：人體的幾種組織及功能。【解析】【答案】錯16、×【分析】動脈血是指含氧豐富，顏色鮮紅的血，靜脈血是指含氧較少，顏色暗紅的血。【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】科學觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細胞的結構）等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量，科學觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心，觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎題，知道觀察的方法是解答此類題目的關鍵，觀察法是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測。18、×【分析】本題考查世界最大的椰子生產國。世界上最大的椰子生產國是印度尼西亞，世界上最大的椰子出口國是菲律賓。故本題錯。【解析】F19、×【分析】解：由所學的知識知道：生態系統具有一定的自我調節能力；由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，但這個能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會被破壞，很難恢復．如：在草原生態系統中，條件適宜的時候草的數量，以草為食的動物就會因食物增加而繁殖，所以使草的數量不會無限制的增加，草食動物如果數量增加了，也就會因缺乏食物而有一部分被餓死，所以它們的數量和比例能維持在一定的狀態中；但如果放養的草食動物過多，就會嚴重破壞草原，造成土地沙漠化，很難恢復了．

故答案為：×

生態系統具有自我調節能力；但外界干擾超過了這個限度，生態系統就會被破壞，很難恢復，所以是有一定限度的，并不是絕對穩定的．

解題的關鍵是知道生態系統的自我調節能力是有限的．【解析】×20、×【分析】解：進入青春期；隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。男女同學間互相幫助，正常開展人際交往。

故答案為：×

進入青春期；正值身體發育時期，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育。隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發育；第二性征的出現，以及遺精或月經現象，這些都是正常的生理現象。

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心全面健康發展。【解析】×21、√【分析】【解析】試題分析：螞蟻是群居動物，螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質松動，堤壩就崩潰了，體現了生物螞蟻對環境堤壩的影響，故題干的說法是正確的。考點：生物對環境的影響。【解析】【答案】對四、簡答題(共2題，共8分)22、1和4；4；3；倒；低倍物鏡；左上方；細準焦螺旋【分析】解：（1）物鏡和目鏡觀察和放大物像．

（2）用顯微鏡觀察時；把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本；然后一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（3）調節粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是升降鏡筒；調節物體與物鏡的距離，以便觀察清楚物像，粗準焦螺旋的升降范圍大，屬于粗略調節，細準焦螺旋的升降范圍．

（4）我們在顯微鏡觀察時；先用低倍鏡找到物象，看到的物象是倒立的，左右倒，上下倒．所以物體的移動方向和像的移動方向相反，為了便于觀察，我們要把視野中的左上方的物象移到視野的中央，意思就是把像向右下方移到，那么物體就要向相反的左上方移動，使用顯微鏡觀察時，如果已經看到了物像，要想使物像更清晰些，應該調節細準焦螺旋．

故答案為：（1）1和4；

（2）4；

（3）3；

（4）倒；低倍物鏡；左上方；細準焦螺旋．

首先明確圖中各部分的結構名稱．①目鏡；②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④物鏡、⑤載物臺、⑥遮光器、⑦壓片夾、⑧反光鏡．

對于顯微鏡的基本構造和使用方法，可結合著顯微鏡的結構示意圖掌握．【解析】1和4；4；3；倒；低倍物鏡；左上方；細準焦螺旋23、毛細血管管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成只允許紅細胞單行通過靜脈營養物質、水和氧氣靜脈【分析】解：（1）圖中這種類型的血管是毛細血管；據圖說出兩個判斷的依據：數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過；管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。圖中所示血管紅細胞單行通過，因此是毛細血管，與其它血管相比管內血流速度最慢。

（2）動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所。血液流動的方向是動脈→毛細血管→靜脈，根據圖中血流方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是靜脈。

（3）圖中的毛細血管為組織處毛細血管；在這里，血液與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質；水和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血。

（4）血液流經組織細胞時；血液中的氧氣擴散進入組織細胞，組織細胞內二氧化碳擴散進入血液，血液由含氧豐富的動脈血變為含氧少的靜脈血，故經過物質交換后，流出的是靜脈血。

故答案為：（1）毛細血管；①管壁非常薄；只由一層上皮細胞構成；②只允許紅細胞單行通過。

（2）靜脈。

（3）營養物質；水和氧氣。

（4）靜脈。

圖示表示人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖：血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走。

解答此類題目的關鍵是理解掌握血液與組織細胞之間的氣體交換。【解析】毛細血管管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成只允許紅細胞單行通過靜脈營養物質、水和氧氣靜脈五、解答題(共1題，共5分)24、（1）小腸吸收

（2）肺二氧化碳血漿

（3）營養物質和氧【分析】【分析】本題主要考查人體消化系統和呼吸系統的組成、食物的消化和吸收、血液循環途徑。解答此題的關鍵是熟知人體消化系統和呼吸系統的組成、食物的消化和吸收、血液循環途徑。【解答】（1）A是消化系統，小腸是消化食物和吸收營養的主要場所，這是因為小腸具有與其功能相適應的結構特點：長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，其壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質的吸收。故食物在A消化系統中被消化的主要場所是小腸。食物中的大分子營養物質在小腸內得到徹底消化，被消化后的營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。故圖中①表示的生理過程是吸收。（2）B是呼吸系統，呼吸系統的主要器官是肺。當血液流經肺部毛細血管時，發生了肺泡與血液之間的氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液。故B系統的主要器官是肺，在③過程中進入B系統的氣體是二氧化碳。它主要通過血液中的血漿運輸至B系統，再排出體外。

（3）圖中①是吸收，②是氧氣從肺泡擴散到血液，④是氧氣和營養物質從血液進入組織細胞。當血液流經組織處毛細血管時，血液與組織細胞進行了物質交換：血液將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，這樣氧氣和營養物質（葡萄糖等）進入組織細胞，在組織細胞的線粒體進行了呼吸作用，氧化分解有機物，釋放出能量，為人體的生命活動提供能量。故經過①②④過程后，組織細胞獲得了氧氣和營養物質用于生命活動。【解析】（1）小腸吸收（2）肺二氧化碳血漿（3）營養物質和氧六、其他(共4題，共12分)25、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內積累的有機物的質量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產量，晚上應該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采取：降低溫度；通風等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機