


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2021學年二下第六單元數(shù)學形成性練習班級姓名學號成績一、填一填。(1題6分,其余每題2分,共14分)1.()里最大能填幾?()×4<266×()<3522>()×648>()×75×()<3169>()×72.38里面最多有()個5,48里面最多有()個7。3.□÷5=7……△,△可能是()。4.八月份有31天,一個星期是7天,八月份有()個星期還多()天。5.第26個圖形是()。二、選一選。(每題2分,共10分)1.下面的算式中,余數(shù)是4的是()。①26÷3 ②39÷4 ③53÷72.○÷7=6……△中,下列說法不正確的是()。①余數(shù)不可能是8②余數(shù)必須小于6 ③余數(shù)最大是63.下面的算式中,商和余數(shù)相同的是()。①45÷8 ②52÷8 ③43÷74.在○÷□=△……5中,除數(shù)最小是()。①6 ②3 ③95.□÷6=5……3中,□里應填()。①23 ②30 ③33三、算一算。(1題12分,2題24分,共36分)1.直接寫出下面各題的商和余數(shù)。18÷5=……20÷3=……42÷5=……56÷9=……11÷2=……50÷7=……2.用豎式計算。27÷6=60÷8=83÷9=38÷3=29÷9=24÷7=23÷4=45÷5=四、判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”,并改正)(每題3分,共6分)1. 2.五、解決問題。(4題(2)4分,5題(3)4分,第6題5分,其他題3分,共34分)1.兒童節(jié)到了,李老師買了23支鉛筆,準備獎給第一小組的9個同學。平均每個同學獎了幾支鉛筆?還剩多少支鉛筆?2.某學校準備在六·一期間開展飛機模型比賽,二(1)班每6名同學正在合做一架飛機模型呢!3.奶奶的生日快到了,小佳給奶奶買了份禮物,用一根彩帶把禮品盒圍一圈之后,還多出5厘米長的彩帶。(1)這根彩帶有多長?(2)一根彩帶6角錢,小佳有4元錢,最多可以買幾根彩帶?4.元宵節(jié)到了,學校在教學樓上掛一串彩燈。(1)你認為第32盞彩燈應該是什么顏色?(2)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎?5.二年級有37位“作文小能手”,一起去郊游。(1)如果都租小汽車,最多可以坐滿幾輛車?會有剩余的人嗎?(2)如果都租面包車,至少要租幾輛?(3)還可以怎樣安排租車呢?用算式說說你的想法。蘋果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)遺址改造為綠色建筑的實踐
- 工業(yè)節(jié)能技術(shù)與裝備創(chuàng)新
- 工作中的時間偷閑術(shù)如何高效休息
- 工業(yè)設計的前沿技術(shù)與案例分享
- 工業(yè)領域中智能成型技術(shù)的創(chuàng)新實踐
- 工作區(qū)溫度與員工工作效率的關(guān)系
- 工作環(huán)境的心理舒適度提升
- 工廠自動化生產(chǎn)線的安全設計
- 工作匯報的技巧和策略分享
- 工程機械的智能化控制技術(shù)
- YS/T 118.16-2012重有色冶金爐窯熱平衡測定與計算方法(銅閃速爐)
- GB/T 23936-2018工業(yè)氟硅酸鈉
- GB/T 11213.2-2007化纖用氫氧化鈉氯化鈉含量的測定分光光度法
- 事故隱患通報制度(5篇)
- Unit3Reading課件-高中英語牛津譯林版(2020)必修第三冊
- 5-1貫入法砌筑砂漿砂漿抗壓強度檢測方案
- 錨桿加固施工方案(通用版)
- 地源熱泵埋管冬夏季換熱平衡計算
- 甲骨文專‖教學課件
- 規(guī)章制度和操作規(guī)程的管理制度范本
- 形式發(fā)票格式2 INVOICE
評論
0/150
提交評論