2024年五年級英語下冊Unit8HaveaGoodHabit第1課時說課稿陜旅版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2024年五年級英語下冊Unit8HaveaGoodHabit第1課時，本節課主要圍繞良好習慣這一主題展開。教材通過對話、歌曲和活動等形式，引導學生認識良好習慣的重要性，并鼓勵學生養成健康的生活習慣。本節課內容與課本緊密相連，旨在提高學生的英語交際能力和生活素養。二、核心素養目標1.培養學生積極健康的生活態度，提高學生對良好習慣的認識。

2.增強學生的英語口語表達能力，提升學生在實際情境中的交際能力。

3.培養學生自主學習、合作學習的意識，促進學生全面發展。三、教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：學生能夠理解并運用關鍵句型“Haveagoodhabit.It’simportantforourhealth.”，并能夠用英語描述自己的良好習慣。

-具體細節：通過對話練習，學生能夠聽懂并模仿句型，能夠在角色扮演活動中使用該句型表達對良好習慣的看法。

2.教學難點

-難點內容：學生能夠正確運用比較級和最高級來表達習慣的重要性，并能將其與自身的生活習慣相結合。

-具體細節：在語法教學中，難點在于理解“比較級”和“最高級”的用法，以及如何將抽象的概念（如“健康”）轉化為具體的行為（如“每天鍛煉”）來體現習慣的重要性。教師可以通過實例和小組討論來幫助學生理解和應用這些語法結構。例如，通過比較“run”和“runs”來展示比較級，以及如何用“themostimportant”來描述“dailyexercise”。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、英語教材、白板、錄音筆

-課程平臺：英語學習平臺（用于在線練習和資源分享）

-信息化資源：英語學習網站（提供聽力材料、語法練習）、電子課件、圖片庫

-教學手段：角色扮演、小組討論、游戲互動、歌曲教學五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示一些健康生活的圖片，如運動、閱讀等，引導學生思考什么是良好的生活習慣。

-回顧舊知：提問學生之前學過的關于健康和習慣的英語詞匯，如“healthy”、“exercise”等，幫助學生復習相關詞匯。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：教師展示教材中的對話和歌曲，引導學生跟讀并理解句型“Haveagoodhabit.It’simportantforourhealth.”

-舉例說明：通過角色扮演，教師演示如何運用句型描述自己的良好習慣，如“Haveagoodhabit.Iliketoreadbookseveryday.”

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己的良好習慣，并用英語表達，教師巡視指導。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生進行小組活動，用英語描述自己的良好習慣，如“Haveagoodhabit.Ieatbreakfasteverymorning.”

-教師指導：教師巡視指導，糾正學生的發音和語法錯誤，鼓勵學生大膽開口。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節課所學內容，強調良好習慣對健康的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中養成良好的習慣，提高生活質量。

5.作業布置（約5分鐘）

-學生回家后，用英語寫一篇關于自己良好習慣的短文，不少于50詞。

-家長簽字，監督學生完成作業。

教學過程詳細安排如下：

1.導入（約5分鐘）

-展示圖片：展示健康生活的圖片，如運動、閱讀等。

-提問：引導學生思考什么是良好的生活習慣。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：展示教材中的對話和歌曲，引導學生跟讀并理解句型。

-舉例說明：通過角色扮演，教師演示如何運用句型描述自己的良好習慣。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己的良好習慣，并用英語表達。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生進行小組活動，用英語描述自己的良好習慣。

-教師指導：教師巡視指導，糾正學生的發音和語法錯誤，鼓勵學生大膽開口。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節課所學內容，強調良好習慣對健康的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中養成良好的習慣，提高生活質量。

5.作業布置（約5分鐘）

-學生回家后，用英語寫一篇關于自己良好習慣的短文，不少于50詞。

-家長簽字，監督學生完成作業。六、教學資源拓展1.拓展資源

-健康習慣相關的英語故事書籍，如《CharlieandtheChocolateFactory》中關于健康飲食的章節。

-英語科普文章，介紹如何養成良好習慣，適合五年級學生的難度。

-健康生活方式的英文視頻，如YouTube上的健康生活頻道，適合作為課后觀看材料。

-在線英語學習平臺，提供關于習慣養成的互動課程和練習。

2.拓展建議

-鼓勵學生閱讀與健康習慣相關的英語故事，通過故事學習到養成良好習慣的重要性。

-建議學生收集和整理日常生活中看到的健康習慣的例子，如家人、朋友或名人，并用英語寫下來。

-組織學生觀看健康生活方式的英文視頻，討論視頻中的建議如何應用到自己的生活中。

-利用在線學習平臺，讓學生參與習慣養成的互動課程，通過游戲和挑戰來提高學習興趣。

-鼓勵學生參與家庭或學校的英語角活動，用英語交流關于健康習慣的觀點和經驗。

-提供一些簡單的英語諺語或格言，如“Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthy,andwise”，讓學生學習和記憶，以加深對健康習慣的理解。

-設計一個小型的英語演講或寫作活動，讓學生以“我的健康習慣”為主題，用英語表達自己的看法和決心。

-推薦一些英文的健康和運動APP，如MyFitnessPal，讓學生在家長的指導下嘗試使用，了解如何監測自己的健康數據。七、板書設計①本文重點知識點：

-Goodhabitsareimportantforourhealth.

-Haveagoodhabit.

-It'simportantforourhealth.

②關鍵詞：

-Habit

-Health

-Important

③重點句子：

-Haveagoodhabit.