七年級上冊道德與法治第二單元友誼的天空復習聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第二單元友誼的天空復習

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習課的教學目標和重難點有明確的認識。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程

開始階段，張老師以提問方式導入復習課，引導學生回顧上節課的內容，激發學生的學習興趣。展開階段，張老師運用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的特質、建立與呵護友誼等相關知識。結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性，專注度較高。在同桌合作學習環節，學生能夠主動參與，與同伴積極討論。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了多媒體課件等現代教育技術，通過生動形象的展示，提高了教學效果。同時，運用信息技術手段，方便了學生的學習與復習。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對性的復習計劃，幫助學生鞏固友誼的知識。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對友誼的特質、建立與呵護友誼等方面有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對友誼的知識點有了較為扎實的理解和記憶。在課堂討論和案例分析環節，學生能夠運用所學知識分析問題，說明他們對知識的掌握程度較高。但在某些細節問題上，部分學生仍需加強記憶和理解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生在情感態度價值觀方面得到了一定程度的提升。張老師通過生動的故事和實例，引導學生理解友誼的重要性，促使學生更加珍惜身邊的朋友。同時，課堂上的討論和互動，使學生學會了尊重他人、理解他人，有助于培養良好的道德品質。

總體來說，本節課的教學效果較好，張老師運用了多種教學方法，使學生在知識、技能和情感態度價值觀等方面得到了全面發展。但在某些細節問題上，還需加強教學力度，幫助學生更好地掌握友誼的知識。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師準備工作充分，教學目標明確，教學方法多樣，課堂管理得當。學生參與度高，課堂氛圍活躍，教學效果較好。最突出的優點是張老師能夠結合學生的實際生活經驗，引導學生深入理解友誼的重要性，培養學生的道德素養。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有改進的空間。首先，在教學過程中，張老師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動探究和發現問題，培養學生的自主學習能力。其次，針對部分學生對某些細節問題掌握不足的情況，張老師可以在課后進行針對性的輔導，加強學生的知識鞏固。最后，張老師可以適當增加課堂上的互動環節，提高學生的思考和分析問題的能力。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行持續的關注和聽課。同時，可以教研組內的教師進行教學研討，分享教