2025屆陜西省西安大學區六校聯考中考一模生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、關于達爾文生物進化理論的敘述，不正確的是A．生存斗爭是生物進化的動力B．環境決定了生物進化的方向C．可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料D．變異的方向和環境的選擇作用都是固定不變的2、今年“海水稻”開始在我國鹽堿地地區大面積種植，這是我國科學家用一種野生海水稻和高產優良水稻雜交的結果，這主要體現了生物多樣性中的（）A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態系統的多樣性 D．三者都是3、生命的生存依賴于一定的環境，環境的變化會對生物產生各種影響．下列現象屬于環境影響生物的是（）A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風化4、植物細胞分裂的正確順序是（）①一個細胞分裂成兩個細胞②細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核③細胞核平分為兩個④在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜A．①④③②B．④③②①C．③④②①D．③②④①5、右圖是某生態系統食物網各成分的關系示意圖，下列敘述不正確的是A．此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統B．草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統”C．鷹和蛇之間既是捕食關系，又是競爭關系D．該生態系統中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能6、有關急救的敘述，錯誤的是A．意外傷害動脈出血時，應在遠心端止血B．生活中急需醫療救護時，撥打120C．火災現場自救時，用濕毛巾捂住口鼻D．為急救車讓行，搭建生命通道7、某興超小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計了如下實驗。關于此實驗敘述正確的是（）編號加入物質控制條件檢驗方法①饅頭碎屑+2ml唾液充分攪拌，37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液②饅頭碎屑+2ml清水充分攪拌，37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液A．此實驗的變量是有無唾液B．37℃改為50℃后，實驗現象為兩試管均不變藍C．實驗現象是①號試管變藍D．實驗結論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖8、有關青春期身體變化的敘述，錯誤的是（）A．心臟和肺等器官的功能明顯增強B．身高突增C．男孩、女孩分別出現遺精和月經D．開始出現第一性征9、如圖表示人體的受精及胚胎發育過程。對其描述不合理的是（）A．①表示精子 B．②代表子官C．③是新生命的開始 D．④在輸卵管內完成10、在中國傳統文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇11、2018年短池游泳世錦賽落幕，中國隊斬獲女子4×100米混合泳接力銀牌并破亞洲記錄。對于運動員動作的完成，下列分析正確的是（）A．2及里面和外面的韌帶使得關節靈活B．任何動作的完成都需要多組肌肉的配合C．運動員游泳胳膊前伸時，6收縮7舒張D．運動時8、9分別起支點和杠桿的作用12、當今世界，努力降低大氣中二氧化碳含量，減輕溫室效應的不利影響，是全人類的共同責任。人類的下列做法中，無助于降低二氧化碳含量的是A．積極植樹種草，增大綠化面積B．倡導節能減排，少開車多步行C．及時處理垃圾，維護環境衛生D．開發水能、太陽能等新型能源13、下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（）A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國是裸子植物最豐富的國家C．魚類、鳥類的種類都位于世界前列D．我國蕨類植物種類居世界第一位14、“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，下列實驗步驟與對應的目的不相符的是（）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運走耗盡15、游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋間肌和膈肌（）A．收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入B．舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入D．收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入16、水稻的遺傳物質主要存在于（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核17、楊樹莖的形成層的一個細胞經過一次分裂，結果是（）A．形成兩個細胞，遺傳物質減少一半B．形成兩個細胞，遺傳物質不變C．形成一個細胞，遺傳物質減少一半D．形成一個細胞，遺傳物質不變18、從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內，出生的小羊長得最像（）A．難以預測 B．甲 C．乙 D．丙19、與觀察法相比，實驗法具有的特點是（）A．需要在野外的狀態下B．在研究者設計的環境中觀察動物C．不施加外界的影響D．不需要做認真的記錄20、一般人手指觸電后會立即縮手。下圖為人體指尖觸電時反射弧的示意圖，下列有關此反射弧的敘述錯誤的是（）A．該反射的神經中樞在丙（脊髓）B．該反射的神經沖動傳導途徑是：感受器→甲→丙→乙→丁C．若乙處受損，則不能縮手D．此縮手反射屬于條件反射21、襄陽的山水美不勝收。如圖為襄陽某林地內不同生物之間的關系示意圖，據圖回答問題：一個完整的生態系統，除圖中所示成分外，還應該包括__________部分。圖中所含的食物鏈有______條。松樹的生長離不開細胞分裂。細胞分裂是在細胞核內遺傳物質（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質的載體是______。細菌和動物植物的主要區別是沒有______從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于__（填“先天性行為”或“學習行為”）。下列各項中哪些是鳥類特有的特征？_______（填字母）A．體表覆羽B．用肺呼吸C．有氣囊輔助肺呼吸D．體溫恒定E．通過產卵繁殖后代F．前肢覆羽成翼G．善于飛行22、閱讀資料，回答問題。

資料12014年，一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過密切接觸已感染病毒的動物或人傳播蔓延，導致疫情大面積暴發。

資料2疫苗對預防傳染病有重要作用。2017年，我國獨立研發的埃博拉疫苗，通過世界衛生組織的技術審查，走進非洲。人體接種該疫苗28天后，體內抗體水平達到最高值。

導致上述2歲男孩患病的傳染源是_________。

_________是埃博拉出血熱的病原體；它沒有_________結構，必須寄生在其他生物細胞內，根據它侵染細胞種類的不同它屬于_____病毒。

接種埃博拉疫苗使人體產生抗體，從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于_________。

從預防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于_________。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預防該病，原因是__________________。

參考答案1、D【解析】

達爾文自然選擇學說：（1）內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存；（2）聯系：①過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的手段和動力，遺傳變異是自然選擇的內因和基礎，適者生存是自然選擇的結果。②變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進化的方向。【詳解】生存斗爭是自然選擇的手段、生物進化的動力，A正確；

環境決定了生物進化的方向，B正確；

變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳的變異才能為生物進化提供原材料，C正確；

生物變異的方向和環境的選擇作用并不是固定不變的，生物體的變異和環境的選擇是沒有固定方向的，如既可以是有利變異也可以是不利變異，D錯誤。【點睛】本題主要考查生物進化的相關知識，意在考查學生對知識點的識記掌握程度，形成系統的知識網絡結構。2、A【解析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。我國科學家用一種野生海水稻和高產優良水稻雜交，研制出“海水稻”，就是利用了基因的多樣性，也體現了生物的可遺傳變異在農業生產上的應用。3、B【解析】

環境對生物的影響有很多方面，比如光對向日葵的影響等，可以從非生物因素對生物的影響切入。【詳解】枯葉蝶靜止時像一片枯葉都是為了保護自己，防御敵害的各種行為，屬于防御行為，屬于生物適應環境，故A不符合題意。光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線，馬里亞納海溝沒有綠色植物，屬于環境影響生物，故B符合題意。雷鳥的體色隨著季節的變化而變化，是一種保護色，是對環境的適應，故C不符合題意。地衣加速巖石的風化，體現了生物對環境的影響，故D不符合題意。故選：B。4、D【解析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。所以植物細胞分裂過程的正確順序是：③細胞核平分為兩個；②細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核；④在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜；①一個細胞分裂成兩個細胞。5、B【解析】試題分析：A、生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體；故此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統，A正確；B、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，草屬于植物，無系統，鼠屬于動物，有系統，B錯誤；C、鷹和蛇都是生態系統中的高級消費者，處在不同營養級鷹以蛇為食，為捕食關系；同時又處于同一營養級，都以鼠為食物，故又為競爭關系，C正確；D、生態系統中的能量都來自于綠色植物進行光合作用固定的太陽能，因此，該生態系統中鷹的生命活動所需的能量歸根到底源于太陽能，D正確。考點定位：此題考查了生態系統的概念、食物鏈和食物網、能量流動。6、A【解析】試題分析：A、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應該在近心端進行包扎急救，A敘述錯誤；B、“120”是急救電話，因此生活中急需醫療救護時，撥打120，B敘述正確；C、發生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發生危險，C敘述正確；D、急救車上拉的都是需要緊急救治的病人，因此我們應該及時為急救車讓行，D敘述正確；故選A。考點：本題考查的是急救的方法。7、A【解析】A、①和②的差異是①加入了唾液，②沒有加入唾液，除此以外，其他條件都相同，因此，變量是有無唾液，A正確；B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性，不能分解淀粉，因此，將37℃改為50℃后，兩根試管內都有淀粉，加入碘液后，均變藍色，B錯誤；C、①號試管內的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，加入碘液后，不變藍，②號試管內淀粉存在，加入碘液后變藍，C錯誤；D、由實驗現象可以得出結論：唾液能將淀粉分解為麥芽糖。D錯誤故選A。8、D【解析】

青春期是決定一個人體質、心理、性格和智力發展的關鍵時期。【詳解】A、進入青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，人體的代謝速度加快，故A正確B、進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，故B正確C、青春期男孩出現遺精、女孩會來月經，這是正常生理現象，故C正確D、進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，人的第一性征在沒有出生以前就出現了，不是進入青春期出現，故D錯誤。【點睛】本題主要考查青春期的發育特點。理解掌握青春期的發育特點是解答此題的關鍵。9、B【解析】如圖所示：①精子、②卵巢、③受精卵，④受精過程。睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖細胞，它是由睪丸產生的，A正確；

卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能產生生殖細胞和分泌雄性激素，B錯誤；

精子與卵細胞相融合形成③受精卵，標志著新生命的開始，C正確；

精子與卵細胞在輸卵管內相融合形成受精卵的現象叫做受精。因此④表示受精過程，D正確。10、C【解析】試題分析：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，哺乳動物具有胎生哺乳的特點，鳥類的前肢變成翼，用氣囊輔助呼吸，雞屬于鳥類、兔屬于哺乳動物、蛇屬于爬行動物。考點：鳥類的特點、哺乳動物的特點、爬行動物的特征。11、B【解析】

由圖可知：1關節頭，2關節囊，3關節腔，4關節軟骨，5關節窩，6肱二頭肌，7肱三頭肌，8前臂骨，9肘關節。【詳解】2關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地連接起來。囊壁的內表面能分泌滑液。在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固，A錯誤；人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成，B正確；運動員游泳胳膊前伸時，是伸肘運動，6肱二頭肌舒張，7肱三頭肌收縮，C錯誤；運動時8前臂骨，9肘關節分別起杠桿和支點的作用，D錯誤。【點睛】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。12、C【解析】

垃圾中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下，會分解成二氧化碳、無機鹽等。【詳解】減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量。A、植樹種草，擴大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。B、倡導節能減排，少開車多步行，可減少二氧化碳的排放量，該項不符合題意。C、及時清理垃圾，維護環境衛生，有利于改善環境，減少傳染病的發生．如果將垃圾焚燒，會直接生成二氧化碳，排放到大氣中，如果將垃圾掩埋，腐生細菌和真菌會分解垃圾中的有機物，生成二氧化碳、無機鹽等，二氧化碳也會排放到大氣中，因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量，該項符合題意。D、開發水源、太陽能源等新能源，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道空氣中二氧化碳的來源。13、D【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】我國有高等植物3萬余種，在全世界現存裸子植物15科850種中，我國就有10科，約250種，是世界上裸子植物最多的國家。我國有脊椎動物6000多種，約占世界種數的14%，A正確；我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種。其中引種栽培1科，7屬，51種。有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物。占世界已知種數的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉”的美稱，B正確；我國的魚類占世界已知種數的20.3%、鳥類占世界已知種數的14.25%、哺乳類占世界已知種數的13.39%，因此我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數都位于世界的前列的種數都位于世界的前列，C正確；中國是世界上植物種類最豐富的國家之一，其中苔蘚、蕨類植物、種子植物分占世界已知種類的（苔蘚未統計確數）、22%、36.7%，僅次于巴西和哥倫比亞，據世界第三位；裸子植物總數占26.7%，位列世界第一位，被譽為“裸子植物的故鄉”，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知我國生物的多樣性。14、A【解析】

“綠葉在光下制造有機物”主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象。實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法。【詳解】用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，這樣就形成了有光和無光兩種環境條件，所以是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。A錯誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B正確；淀粉的特性是遇碘變藍，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗有無淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍，如果沒有淀粉，則葉片不變藍，C正確；要檢驗光合作用產生了淀粉，就要保證實驗前葉片內不能含有淀粉，所以在實驗前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉運或消耗。D正確。【點睛】弄清綠葉在光下制造有機物實驗每一步驟的目的。15、D【解析】在游泳時大家往往有這樣的體會：若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水壓迫胸腔容積減小，肺內氣壓增大，外界空氣不易進入。16、D【解析】

植物細細胞的基本結構包括胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，不同的結構具有不同的功能。【詳解】細胞壁起保護和支持作用，A不符合題意；細胞膜控制物質進出細胞，B不符合題意；液泡內含細胞液，可以使果實表現不同的顏色和味道，C不符合題意；細胞核中含有儲存遺傳信息的物質---DNA，因此細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心，D符合題意，故選D。【點睛】掌握細胞各部分的功能。17、B【解析】

細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，細胞分裂時，細胞核內的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。【詳解】楊樹莖的形成層的一個細胞經過一次分裂時，一個細胞核分裂為兩個新細胞核，再在兩個新細胞核之間的細胞質中央形成新的細胞膜，并產生新的細胞壁，從而使一個植物細胞分裂成為兩個新細胞。故可排除CD選項。又由于體細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。故A錯誤，B正確。故選：B。【點睛】掌握植物細胞分裂的過程是解題關鍵。18、B【解析】

細胞核中含有染色體，染色體上有主要的遺傳物質DNA，DNA上有決定生物性狀的基因。【詳解】因為生物的遺傳物質主要在細胞核中，細胞核是遺傳信息庫，因而用的哪只羊的細胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。題中母羊甲提供了細胞核，母羊乙提供的是去核的卵細胞，母羊丙提供的是供胚胎發育所需的子宮，所以小羊長的像提供細胞核的那只母羊甲。故B正確。故選B。【點睛】細胞核是遺傳信息庫，用哪只羊的細胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊。19、B【解析】

此題考查的是實驗法與觀察法的聯系與區別。據此解答。【詳解】研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄。在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結論的。這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環境下觀察動物的行為反應。選項A、C、D均不符合題意。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是知道科學探究的基本方法。20、D【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括感受器、甲傳入神經、丙神經中樞、乙傳出神經和丁效應器。據此解答。【詳解】縮手反射使低級的反射活動，神經中樞位于丙脊髓，A正確；縮手反射的神經沖動傳導途徑是：感受器→甲→丙→乙→丁，B正確；圖中的乙表示傳出神經，如果該處受損，反射弧不完整，效應器接收不到神經沖動，沒法完成縮手反射，C正確；縮手反射是生來就有的，屬于非條件反射，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。21、非生物部分2染色體成形的細胞核先天性行為ACF【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。（4）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。【詳解】（1）圖中，松樹是生產者，松毛蟲和鳥是消費者，細菌和真菌是分解者，因此“一個完整的生態系統，除圖中所示成分外”，還應該包括非生物部分。（2）食物鏈不包括分解者細菌和真菌，圖中食物鏈有：松樹→松毛蟲→鳥、松樹→鳥，因此圖中所含的食物鏈有2條。（3）“松樹的生長離不開細胞分裂。細胞分裂是在細胞核內遺傳物質（DNA）的控制下完成的”，而遺傳物質的載體是染色體。（4）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核．因此細菌和動植物細胞的主要區別是細菌沒有成形的細胞核。（5）“從獲得的途徑看”，鳥的繁殖行為是生來就有