初一年級德育工作計劃

新學期伊始，初一年級的德育工作是學校教育工作的重要組成部分，它關系到學生的全面發展和健康成長。為了更好地貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，結合我校實際情況，特制定本學期初一年級德育工作計劃。

一、指導思想

本學期初一年級德育工作將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，以培養學生的社會主義核心價值觀為核心，以提高學生的道德品質和綜合素質為目標，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

二、工作目標

1.加強學生思想政治教育，培養學生的愛國情懷和社會責任感。

2.強化學生行為規范教育，提高學生的文明素養和行為習慣。

3.發展學生的個性特長，培養學生的創新精神和實踐能力。

4.增強學生的心理健康教育，提高學生的心理素質和抗壓能力。

5.促進學生的社會適應能力，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。

三、工作內容

（一）加強思想政治教育

1.深入開展愛國主義教育。通過國旗下講話、主題班會、紅色教育基地參觀等形式，加強學生的愛國主義教育，培養學生的民族自豪感和責任感。

2.加強社會主義核心價值觀教育。通過課堂教學、社會實踐、志愿服務等活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.開展法制教育。通過法制講座、模擬法庭等形式，增強學生的法制觀念和法律意識。

（二）強化行為規范教育

1.制定和完善學生行為規范。結合學校實際，制定《初一年級學生行為規范》，明確學生在校內外的行為要求。

2.加強日常行為管理。通過班級管理、學生會監督等形式，加強對學生日常行為的管理和監督，及時糾正不良行為。

3.開展文明禮儀教育。通過禮儀培訓、文明禮儀競賽等形式，培養學生的文明禮儀習慣。

（三）發展個性特長

1.開展豐富多彩的課外活動。根據學生的興趣和特長，開展各類興趣小組和社團活動，為學生提供展示自我、發展特長的平臺。

2.舉辦各類競賽活動。通過學科競賽、體育競賽、藝術競賽等形式，激發學生的學習興趣和競爭意識。

3.加強特長生的培養和管理。對于有特長的學生，給予更多的關注和指導，幫助他們更好地發展特長。

（四）增強心理健康教育

1.開展心理健康教育活動。通過心理健康講座、心理劇表演等形式，普及心理健康知識，提高學生的心理素質。

2.建立心理健康檔案。對每個學生的心理狀況進行跟蹤和記錄，及時發現和解決學生的心理問題。

3.加強心理咨詢服務。通過心理咨詢室、心理信箱等形式，為學生提供心理咨詢和輔導服務。

（五）促進社會適應能力

1.開展社會實踐活動。通過社區服務、志愿服務等形式，培養學生的社會責任感和服務意識。

2.加強團隊合作教育。通過團隊建設活動、團隊競賽等形式，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。

3.開展職業規劃教育。通過職業體驗、職業講座等形式，幫助學生了解社會職業，規劃自己的職業發展。

四、工作措施

（一）加強組織領導

1.成立德育工作領導小組。由校長擔任組長，分管德育工作的副校長和德育主任擔任副組長，各班主任和任課教師為成員，負責德育工作的組織、協調和實施。

2.明確德育工作職責。各班主任和任課教師要明確自己的德育工作職責，認真落實德育工作計劃，確保德育工作的有效開展。

（二）完善制度建設

1.制定和完善德育工作制度。根據學校實際，制定和完善《初一年級德育工作制度》，明確德育工作的目標、內容和措施。

2.加強德育工作考核。將德育工作納入教師績效考核和班級考核，對德育工作成績突出的教師和班級給予表彰和獎勵。

（三）加強師資隊伍建設

1.加強德育工作培訓。定期組織德育工作培訓，提高教師的德育工作能力和水平。

2.加強德育工作研究。鼓勵教師開展德育工作研究，總結德育工作經驗，形成德育工作特色。

（四）營造良好氛圍

1.加強校園文化建設。通過校園文化活動、校園文化墻等形式，營造良好的校園文化氛圍，為德育工作提供良好的環境。

2.加強家校合作。通過家長會、家訪等形式，加強與家長的溝通和合作，共同做好學生的德育工作。

五、工作安排

（一）九月份

1.制定德育工作計劃。根據學校工作計劃，制定初一年級德育工作計劃，明確德育工作的目標、內容和措施。

2.開展新生入學教育。通過新生入學教育，幫助新生盡快適應初中生活，明確學習目標和行為規范。

3.開展教師節慶祝活動。通過教師節慶祝活動，弘揚尊師重教的良好風尚，增強師生之間的感情。

（二）十月份

1.開展國慶節慶祝活動。通過國慶節慶祝活動，加強學生的愛國主義教育，培養學生的民族自豪感和責任感。

2.開展法制教育活動。通過法制講座、模擬法庭等形式，增強學生的法制觀念和法律意識。

3.開展心理健康教育活動。通過心理健康講座、心理劇表演等形式，普及心理健康知識，提高學生的心理素質。

（三）十一月份

1.開展期中考試總結。通過期中考試總結，分析學生的學習情況，查找問題，制定改進措施。

2.開展社會實踐活動。通過社區服務、志愿服務等形式，培養學生的社會責任感和服務意識。

3.開展職業規劃教育。通過職業體驗、職業講座等形式，幫助學生了解社會職業，規劃自己的職業發展。

（四）十二月份

1.開展冬季運動會。通過冬季運動會，增強學生的體質，培養學生的團隊合作精神和競爭意識。

2.開展元旦慶祝活動。通過元旦慶祝活動，營造歡樂祥和的節日氛圍，增強師生之間的感情。

3.開展期末復習指導。通過期末復習指導，幫助學生做好期末復習，提高學生的學習成績。

（五）一月份

1.開展期末考試。通過期末考試，檢驗學生的學習成果，為學生的評價和獎勵提供依據。

2.開展學期總結。通過學期總結，總結本學期的德育工作，查找問題，制定改進措施。

3.開展寒假安全教育。通過寒假安全教育，增強學生的安全意識，確保學生的寒假安全。

六、工作要求

1.各班主任和任課教師要高度重視德育工作，認真落實德育工作計劃，確保德育工作的有效開展。

2.各班主任和任課教師要加強溝通和合作，形成德育工作合力，共同做好學生