《數字視頻編輯》教學教案課時內容初識PremiereProcc2018授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解線性編輯和非線性編輯的概念及其相互間的區別。2．了解視頻制式、像素縱橫比、時間碼等音視頻編輯的基本常識。3．清楚PremiereProCC2018的基本功能，熟識PremiereProCC2018的工作界面。4．理解項目和序列的基本概念。技能目標1．掌握PremiereProCC2018軟件的安裝方法。2．能夠正確創建、設置項目和序列。3．掌握Premiere視頻編輯的基本流程和制作方法。4．能夠正確設置“首選項”和導入各類素材。5．能夠正確保存、管理項目。素養目標1．通過不斷的強化操作熟練性，培養刻苦鉆研、腳踏實地的工匠精神。2．自主制作視頻，培養創新能力。3．結合作品效果，啟發審美意識。教學重點創建、設置項目和序列。Premiere視頻編輯的基本流程和制作方法。設置“首選項”和導入各類素材。教學難點理解項目和序列的基本概念。掌握Premiere視頻編輯的基本流程和制作方法。教學設計教學思路：（1）通過“預備知識”實現對軟件窗口及相關功能的基本了解并掌握軟件的基本操作方法；（2）通過“任務實施”中的工單任務實現對Premiere軟件的實際應用，學習本軟件工作界面的基本操作；（3）通過“任務擴展”項，圍繞著本子工單的技能目標，實現對本軟件的深入實踐練習，從而更好地掌握技能；（4）通過“課后練習”項，對本子工單所涉及的操作技能進行多方法，多角度地實踐練習，從而熟練掌握技能并并拓寬視頻制作思路。教學手段：采用任務驅動教學法，以教師為主導，學生為主體，課堂教學中始終圍繞既定的子工單任務展開；引導學生通過“預備知識”進行自主探究，做好課前的“任務準備”要求的各項。教師精心設計子工單任務，使其目標明確，貼近現實工作的任務需求，內容實在，緊緊圍繞著教學目標；學生通過“任務實施”和“實施引導”的指導，完成本子工單的操作任務，從而牢固地掌握了本子工單的教學內容和操作技能。同時匹配“任務資訊”和“任務擴展”項，前者提煉出知識目標中的要點讓學生進行自我檢驗，后者是在基本任務完成的基礎上進行拓展深入地的案例創意練習，促使學生不僅養成自主學習的習慣，并真正掌握職業需求的技能。教學資料及要求：除了課堂練習的軟件功能外，課下要結合所學完成“課后練習”項的要求，通過這些簡單的實際操作來加深對軟件的熟練掌握程度。從而形成終生學習的能力，并認真做好“任務日志”和“任務總結”項。教學內容任務要求：在本子工單中，需要完成以下各項：1．PremiereProCC2018軟件的安裝。2．啟動并認識Premiere軟件的工作界面。3．創建、設置項目和序列。4．設置“首選項”和導入素材。5．保存項目文件，退出軟件。任務準備：1．閱讀“預備知識”中的內容。2．下載“學習資源→附件資料→下載資源”中本子工單所用素材“畢業紀念冊素材.zip”，查看并將其解壓存放在你名字的文件夾中，以備制作視頻時使用。3．嘗試使用市面上常用的工具軟件將素材進行各種格式的轉換（包括視頻、音頻和圖像文件）。4．復習學過的PS軟件，使用它對圖像進行簡單處理，包括圖像裁剪和像素大小的調整。5．觀看相關主題的小視頻，培養自己的設計理念。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。子工單1-1初識PremiereProCC2018知識鏈接Premiere窗口界面菜單欄綜合面板“項目”面板“媒體瀏覽器”面板“庫”面板“信息”面板“效果”面板“歷史記錄”面板“時間軸”面板“工具”面板“監視器”面板其它常用功能面板（1）“效果控件”面板（2）“音頻剪輯混合器”面板（3）“元數據”面板音波表Premiere視頻制作流程腳本策劃、搜集、整理素材創建項目、導入素材編輯素材、組合及優化序列添加字幕添加動畫、完善效果添加音頻導出Premiere的基本操作創建和設置項目文件（1）啟動Premiere時，通過“開始”對話框創建和設置（2）在Premiere已經啟動的情況下創建和設置創建和設置序列創建序列的方法如下：（1）單擊菜單項中“文件→新建→序列”命令。（2）右鍵單擊“項目”面板的空白處，在彈出的快捷菜單中選擇“新建項目→序列”命令。（3）單擊“項目”面板上底部的“新建項”按鈕創建。（4）拖動素材到無序列的“時間軸”面板，將自動建立以素材名稱命名的序列。設置“首選項”素材的導入導入素材的方法兩種特殊文件素材的導入導入序列圖像導入圖層文件導入文件夾（4）導入項目文件保存、打開和關閉項目保存項目打開項目關閉項目項目管理音視頻編輯拓展常識認識視頻編輯方式根據視頻載體和處理方式的不同，視頻編輯方式可分為線性編輯和非線性編輯兩種。線性編輯非線性編輯認識模擬信號和數字信號模擬信號：數字信號：二者之間的區別：認識視頻制式NTSC制式PAL制式SECAM制式認識常用術語項目像素縱橫比SMPTE時間碼序列認識常用的影視文件格式支持的圖像格式.JPEG.PNG.GIF.TIFF.TGA.BMP.PSD支持的音頻格式常用的音頻文件主要有：WAV：MOD：MIDI：MP3：RA系列：WMA：支持的視頻文式常用的視頻文件主要有：MPEG格式AVI格式RM格式ASF和WMV格式MOV格式Flash視頻格式小結1．了解線性編輯和非線性編輯的概念及其相互間的區別。2．了解視頻制式、像素縱橫比、時間碼等音視頻編輯的基本常識。3．清楚PremiereProCC2018的基本功能，熟識PremiereProCC2018的工作界面。4．理解項目和序列的基本概念。掌握更改視圖的方法；5．掌握PremiereProCC2018軟件的安裝方法。6．能夠正確創建、設置項目和序列。7．掌握Premiere視頻編輯的基本流程和制作方法。8．能夠正確設置“首選項”和導入各類素材。9．能夠正確保存、管理項目。

課時內容添加簡單字幕和背景音樂授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解各類素材的特點、清楚分類管理素材的準則。2．清楚“時間軸”面板的構成，了解各組成部分的功能。3．清楚字幕的功能、字幕窗口的構成及常用工具面板按鈕的功能。4．知道音頻過渡的3種方式及其各自的特點。技能目標1．掌握在“項目”面板上管理素材的方法。2．掌握使用“時間軸”面板和添加素材到軌道的方法。3．掌握添加簡單字幕和設置淡入淡出背景音樂的方法。素養目標1．通過強化操作的熟練性，培養刻苦鉆研、腳踏實地的工作作風。2．掌握在視頻中操作技能和技巧的使用，培養過硬扎實的從業能力。3．結合作品效果，啟發審美意識。教學重點在“項目”面板上管理素材的方法。使用“時間軸”面板和添加素材到軌道的方法。添加簡單字幕和設置淡入淡出背景音樂的方法。教學難點了解“時間軸”面板的構成，了解各組成部分的功能。清楚字幕的功能、字幕窗口的構成及常用工具面板按鈕的功能。教學設計教學思路：（1）通過“預備知識”實現對管理素材、時間軸面板、標題字幕和添加背景音樂的基本了解并掌握其操作的基本方法；（2）通過“任務實施”中的工單任務實現對上述知識和技能目標的實際操作，學習素材的管理，時間軸面板的使用，添加字幕和背景音樂；（3）通過“任務擴展”項，圍繞著本子工單的技能目標，實現對本軟件的深入實踐練習，從而更好地掌握技能；（4）通過“課后練習”項，對本子工單所涉及的操作技能進行多方法，多角度地實踐練習，從而熟練掌握技能并并拓寬視頻制作思路。教學手段：采用任務驅動教學法，以教師為主導，學生為主體，課堂教學中始終圍繞既定的子工單任務展開；引導學生通過“預備知識”進行自主探究，做好課前的“任務準備”要求的各項。教師精心設計子工單任務，使其目標明確，貼近現實工作的任務需求，內容實在，緊緊圍繞著教學目標；學生通過“任務實施”和“實施引導”的指導，完成本子工單的操作任務，從而牢固地掌握了本子工單的教學內容和操作技能。同時匹配“任務資訊”和“任務擴展”項，前者提煉出知識目標中的要點讓學生進行自我檢驗，后者是在基本任務完成的基礎上進行拓展深入地的案例創意練習，促使學生不僅養成自主學習的習慣，并真正掌握職業需求的技能。教學資料及要求：除了課堂練習的軟件功能外，課下要結合所學完成“課后練習”項的要求，通過這些簡單的實際操作來加深對軟件的熟練掌握程度。從而形成終生學習的能力，并認真做好“任務日志”和“任務總結”項。教學內容任務要求：在本子工單中，需要完成以下各項：1．創建素材箱，對所用素材進行分類管理。2．創建“通用倒計時片頭”素材。3．制作簡單標題字幕。4．設置素材的“剪輯速度/持續時間”為5秒。5．添加素材到“時間軸”面板，并設置其為“縮放為幀大小”以與當前序列尺寸相匹配。6．設置視頻素材的混合模式、添加視頻過渡效果。7．添加背景音樂，并設置淡入淡出效果。任務準備：1．認真完成子工單1-1的課后練習，并在本次課之前提交練習截圖。2．閱讀“預備知識”中的內容。3．在“學習資源→附件資料→下載資源”中下載字庫文件“阿里巴巴普惠體.zip”，將其解壓復制到c:\windows\fonts文件夾中，并掌握字庫文件的使用方法。4．課前回顧“編輯→首選項→自動保存”的操作設置，今后的任務制作中都將根據實際需要自行設置自動保存時間間隔。5．嘗試構思出一組你喜歡的包含五種顏色的配色方案，以備本子工單創建素材時使用。6．憑借以往學習軟件的經驗，總結出在“項目”面板中選擇多個連續素材文件的方法。7．觀看相關主題的小視頻，培養自己的設計理念。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。子工單1-2制作視頻并添加簡單字幕和背景音樂 知識鏈接1.5 在“項目面板”上管理素材1. “項目”面板2. 新建素材箱3. 查找素材4. 清除素材5. 素材重命名6. 創建素材7. 解釋素材（1） 設置幀速率（2） 設置像素長寬比（3） 設置場序（4） Alpha通道（5） VR屬性1.6 “時間軸”面板1. 認識“時間軸”面板2. 使用視、音頻軌道（1） 添加軌道：（2） 刪除軌道：（3） 重命名軌道：（4） 添加素材到軌道1.7 添加標題字幕1. 認識字幕窗口（1） 首先啟動“舊版標題”，方法如下：（2） “舊版標題”字幕窗口由5個區域組成。2. 創建字幕的方法3. 設置字幕基本屬性1.8 添加背景音樂的淡入淡出效果1. 導入音頻素材2. 添加和刪除軌道上的音頻素材3. 改變音頻的“速度/持續時間”4. 音頻過渡效果（1） 恒定功率（2） 恒定增益（3） 指數淡化5. 設置音頻的淡入淡出效果小結1．了解各類素材的特點、清楚分類管理素材的準則。2．清楚“時間軸”面板的構成，了解各組成部分的功能。3．清楚字幕的功能、字幕窗口的構成及常用工具面板按鈕的功能。4．知道音頻過渡的3種方式及其各自的特點。5．掌握在“項目”面板上管理素材的方法。6．掌握使用“時間軸”面板和添加素材到軌道的方法。7．掌握添加簡單字幕和設置淡入淡出背景音樂的方法。

《數字視頻編輯》教學教案課時內容添加運動效果授課時間270分鐘課時6教學目標知識目標1．認識“效果控件”面板，知道各按鈕、參數的功能。2．清楚關鍵幀的概念和功能。3．清楚素材的位置、縮放、旋轉、不透明度等參數的概念。4．知道素材的混合模式的各種類型及作用效果。技能目標1．能夠熟練在“時間軸”面板上管理素材。2．能夠熟練準確的使用關鍵幀。3．能夠熟練使用“效果控件”面板。4．能夠熟練正確的設置位置、縮放、旋轉、不透明度、時間重映射等動畫效果。素養目標1．通過制作運動效果動畫，培養學生注意發現事物運動、變化的美感，培養獨立觀察、思考的能力。2．通過多種動畫效果的制作，突破學生的學習僅停留在識記理解和淺層認知層面的局限，激發學生深層思考實踐，從而提升學生應對工作挑戰的能力。3．掌握在視頻編輯中操作技巧的使用，鍛煉過硬扎實的基本功，培養工匠精神。教學重點在“時間軸”面板上管理素材。準確的使用關鍵幀。使用“效果控件”面板。設置位置、縮放、旋轉、不透明度、時間重映射等動畫效果。教學難點清楚關鍵幀的概念和功能。清楚素材的位置、縮放、旋轉、不透明度等參數的概念。了解素材的混合模式的各種類型及作用效果。教學設計教學思路：（1）通過“預備知識”實現對本子工單知識目標及相關技能操作的基本了解并掌握包括“時間軸”面板管理素材、使用關鍵幀、使用“效果控件”面板、設置位置、縮放、旋轉、不透明度等基本操作方法；（2）通過“任務實施”中的工單任務實現對Premiere軟件的實際應用操作，學習本軟件技能目標的相關操作；（3）通過“任務擴展”項，圍繞著本子工單的技能目標，實現對本軟件的深入實踐練習，從而更好地掌握技能；（4）通過“課后練習”項，對本子工單所涉及的操作技能進行多方法，多角度地實踐練習，從而熟練掌握技能并并拓寬視頻制作思路。教學手段：采用任務驅動教學法，以教師為主導，學生為主體，課堂教學中始終圍繞既定的子工單任務展開；引導學生通過“預備知識”進行自主探究，做好課前的“任務準備”要求的各項。教師精心設計子工單任務，使其目標明確，貼近現實工作的任務需求，內容實在，緊緊圍繞著教學目標；學生通過“任務實施”和“實施引導”的指導，完成本子工單的操作任務，從而牢固地掌握了本子工單的教學內容和操作技能。同時匹配“任務資訊”和“任務擴展”項，前者提煉出知識目標中的要點讓學生進行自我檢驗，后者是在基本任務完成的基礎上進行拓展深入地的案例創意練習，促使學生不僅養成自主學習的習慣，并真正掌握職業需求的技能。教學資料及要求：除了課堂練習的軟件功能外，課下要結合所學完成“課后練習”項的要求，通過這些簡單的實際操作來加深對軟件的熟練掌握程度。從而形成終生學習的能力，并認真做好“任務日志”和“任務總結”。教學內容任務要求：在本子工單中，需要完成下列操作：1．新建項目文件并設置“靜止圖像默認持續時間”。2．創建素材箱并導入素材。3．制作“鏡頭二”中的照片加框效果。4．創建片頭字幕。5．創建“鏡頭一”序列。6．創建“鏡頭二”序列。7．創建“鏡頭三”序列。8．創建“總”序列。任務準備：1．認真完成子工單1-2的課后練習，并在本次課之前提交練習截圖或錄屏。2．下載“學習資源→附件資料→下載資源”中本子工單所用素材“哈爾濱藝術之旅素材.zip”壓縮包，將其解壓存放在你名字的文件夾中，查看整理后以備制作視頻時使用。3．下載“學習資源→附件資料→下載資源”中的“混合模式效果圖.zip”壓縮包，認真查看各效果圖的區別，為今后合理使用打基礎。4．閱讀“預備知識”中的內容。5．回顧練習“編輯→首選項→時間軸”命令，實現修改“靜止圖像默認持續時間”的默認值。6．回顧練習導入文件夾的操作方法。7．回顧創建自定義序列的方法及自定義設置序列時的各項參數具體含義。8．回顧創建舊版標題字幕的方法和“工具面板”各按鈕的功能和使用方法。9．回顧練習在“項目”面板和“時間軸”面板上使用“速度/持續時間”命令改變素材的持續時間或播放速度。10．回顧練習快速定位時間指針的方法和快速改變“時間軸”面板的時間顯示單位的方法。11．觀看相關主題的小視頻，培養自己的設計理念。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。子工單2-1添加運動效果知識鏈接2.1 在“時間軸”面板上管理素材1. 素材的選擇與取消2. 在“時間軸”面板上刪除素材3. 復制和移動素材4. 分離和鏈接視、音頻素材5. 剪切素材（1） 使用剃刀工具剪切素材（2） 使用快捷鍵Ctrl+K剪切素材6. 素材畫面與當前項目尺寸匹配7. 調整素材播放速度（1） 利用命令設置：。（2） 利用“比率拉伸工具”設置8. 替換素材2.2 使用關鍵幀1. 添加關鍵幀（1） 在“效果控件”面板上添加關鍵幀（2） 在“時間軸”面板上添加關鍵幀2. 編輯關鍵幀（1） 選擇關鍵幀（2） 復制和粘貼關鍵幀（3） 移動關鍵幀（4） 刪除關鍵幀（5） 切換關鍵幀2.3 制作運動效果1. 制作位置動畫2. 制作縮放動畫3. 制作旋轉動畫4. 制作不透明度動畫（1） 正常（2） 溶解（3） 變暗（4） 相乘（5） 顏色加深（6） 線性加深（7） 深色（8） 變亮（9） 濾色（10） 顏色減淡（11） 線性減淡(添加)（12） 淺色（13） 疊加（14） 柔光（15） 強光（16） 亮光（17） 線性光（18） 點光（19） 強混合（20） 差值（21） 排除（22） 相減（23） 相除（24） 色相（25） 飽和度（26） 顏色（27） 發光度5. 設置時間重映射小結1．認識“效果控件”面板，知道各按鈕、參數的功能。2．清楚關鍵幀的概念和功能。3．清楚素材的位置、縮放、旋轉、不透明度等參數的概念。4．知道素材的混合模式的各種類型及作用效果。5．能夠熟練在“時間軸”面板上管理素材。6．能夠熟練準確的使用關鍵幀。7．能夠熟練使用“效果控件”面板。8．能夠熟練正確的設置位置、縮放、旋轉、不透明度、時間重映射等動畫效果。

課時內容添加視頻過渡并導出視頻授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標1．熟知視頻過渡的種類及其各自的特點。2．清楚視頻過渡的作用和使用場合。3．熟知視頻導出設置中各參數的含義。技能目標1．能夠正確添加、刪除視頻過渡。2．能夠熟練利用“效果控件”面板設置過渡效果。3．能夠正確設置視頻導出參數、掌握視頻導出的方法。素養目標1．結合學生的學習特點，充分利用本子工單中過渡效果設置的靈活性，引入課堂研討，促使學生成為學習主體，培養學生主動探究的學習能力。2．體會在視頻中技巧的使用，培養過硬扎實的從業能力。3．自主制作視頻，培養創新意識。教學重點添加、刪除視頻過渡。利用“效果控件”面板設置過渡效果。設置視頻導出參數、掌握視頻導出的方法。教學難點視頻過渡的種類及其各自的特點。視頻導出設置中各參數的含義教學設計教學思路：（1）通過“預備知識”實現對本子工單教學內容及相關功能的基本了解并掌握技能目標的多種操作方法；（2）通過“任務實施”中的工單任務實現對Premiere軟件的實際應用，學習添加、刪除視頻過渡、利用“效果控件”面板設置過渡效果、視頻導出等各項操作；（3）通過“任務擴展”項，圍繞著本子工單的技能目標，實現對本軟件的深入實踐練習，從而更好地掌握技能；（4）通過“課后練習”項，對本子工單所涉及的操作技能進行多方法，多角度地實踐練習，從而熟練掌握技能并并拓寬視頻制作思路。教學手段：采用任務驅動教學法，以教師為主導，學生為主體，課堂教學中始終圍繞既定的子工單任務展開；引導學生通過“預備知識”進行自主探究，做好課前的“任務準備”要求的各項。教師精心設計子工單任務，使其目標明確，貼近現實工作的任務需求，內容實在，緊緊圍繞著教學目標；學生通過“任務實施”和“實施引導”的指導，完成本子工單的操作任務，從而牢固地掌握了本子工單的教學內容和操作技能。同時匹配“任務資訊”和“任務擴展”項，前者提煉出知識目標中的要點讓學生進行自我檢驗，后者是在基本任務完成的基礎上進行拓展深入地的案例創意練習，促使學生不僅養成自主學習的習慣，并真正掌握職業需求的技能。教學資料及要求：除了課堂練習的軟件功能外，課下要結合所學完成“課后練習”項的要求，通過這些簡單的實際操作來加深對軟件的熟練掌握程度。從而形成終生學習的能力，并認真做好“任務日志”和“任務總結”。教學內容任務要求：在本子工單中，需要完成下列各項：1．使用“效果”面板添加視頻過渡效果。2．使用“效果控件”面板設置過渡效果的屬性。3．使用快捷鍵添加默認視頻過渡效果。4．添加背景音樂設置淡入淡出效果。5．導出avi格式的視頻。任務準備：1．認真完成子工單2-1的課后練習，并在本次課之前提交練習截圖或錄屏。2．在“學習資源→附件資料→下載資源”中下載本子工單所用的素材“視頻過渡素材.zip”，將其存放在你名字的文件夾中，以備制作視頻時使用。3．閱讀“預備知識”中的內容。。4．在“學習資源→附件資料→下載資源”中下載“視頻過渡效果.zip”壓縮包，認真觀看每種過渡對應的播放效果，以備今后制作視頻時的快速恰當使用。5．回顧練習設置“編輯→首選項→時間軸”選項中的“視頻過渡默認持續時間”。體會其功能的作用，并能在制作中合理使用。6．回顧練習添加背景音樂并設置淡入淡出的操作方法。7．觀看網絡風光主題的小視頻，觀察視頻制作的過渡效果，積累自己的設計經驗。子工單2-2——添加視頻過渡及導出視頻知識鏈接2.4 使用視頻過渡1. 添加視頻過渡2. 替換和刪除視頻過渡3. 設置過渡效果2.5 視頻過渡的類型1. 3D運動類視頻過渡（1） “立方體旋轉”視頻過渡效果（2） “翻轉”視頻過渡效果2. 劃像類視頻過渡3. 擦除類視頻過渡（1） “劃出”視頻過渡效果（2） “雙側平推門”視頻過渡效果（3） “帶狀擦除”視頻過渡效果（4） “徑向擦除”視頻過渡效果（5） “插入”視頻過渡效果（6） “時鐘式擦除”視頻過渡效果（7） “棋盤”視頻過渡效果（8） “棋盤擦除”視頻過渡效果（9） “楔形擦除”視頻過渡效果（10） “水波塊”視頻過渡效果（11） “油漆飛濺”視頻過渡效果（12） “漸變擦除”視頻過渡效果（13） “百葉窗”視頻過渡效果（14） “螺旋框”視頻過渡效果（15） “隨機塊”視頻過渡效果（16） “隨機擦除”視頻過渡效果（17） “風車"視頻過渡效果4. 沉浸式視頻過渡（1） VR光圈擦除（2） VR光線（3） VR漸變擦除（4） VR漏光（5） VR球形模糊（6） VR色度泄漏（7） VR隨機塊（8） VR默比烏斯縮放5. 溶解類視頻過渡（1） MorphCut視頻過渡效果（2） “交叉溶解”視頻過渡效果（3） “疊加溶解”視頻過渡效果（4） “漸隱為白色”視頻過渡效果（5） “漸隱為黑色”視頻過渡效果（6） “膠片溶解”視頻過渡效果（7） “非疊加溶解”視頻過渡效果6. 滑動類視頻過渡（1） “中心拆分”視頻過渡效果（2） “帶狀滑動”視頻過渡效果（3） “拆分"視頻過渡效果（4） “推”視頻過渡效果（5） “滑動”視頻過渡效果7. 縮放類視頻過渡8. 頁面剝落類視頻過渡（1） “翻頁”視頻過渡效果（2） “頁面剝落”視頻過渡效果2.6 視頻的導出1.導出視頻2.導出設置（1） 設置導出范圍（2） 調整畫面尺寸（3） “導出設置”選項區域（4） “視頻”選項卡1) 視頻編解碼器2) 基本視頻設置3) 高級設置（5） “音頻”選項卡（6） 其它小結1．熟知視頻過渡的種類及其各自的特點。2．清楚視頻過渡的作用和使用場合。3．熟知視頻導出設置中各參數的含義。4．能夠正確添加、刪除視頻過渡。5．能夠熟練利用“效果控件”面板設置過渡效果。6．能夠正確設置視頻導出參數、掌握視頻導出的方法?！稊底忠曨l編輯》配套教學教案課時內容子工單6-1剪輯與制作主題短視頻授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解源素材窗口與監視器窗口的功能。2．了解視頻效果種類與應用。技能目標1．掌握使用源素材窗口進行素材調整。2．掌握正確使用視頻效果。素養目標1．通過視頻制作幫助學生樹立正確社會主義核心價值觀，培養學生環保意識，體會到綠水青山就是金山銀山。2．引導學生了解經濟社會發展的基本規律。教學重點視頻特效應用、運鏡與轉場效果銜接、文字遮罩、圖片遮罩。教學難點利用源窗口工具裁剪并插入素材，為素材添加視頻特效及轉場。教學設計教學思路：本任務主要引導同學們學會如何利用源素材窗口進行裁剪素材、初步認識源素材窗口的工具，能夠使用工具調整素材，掌握特效的基本應用方法及部分特效的基礎設置，能夠通過特效制作出基本內容，完成“公益廣告”視頻的前期制作。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：（1）請寫出“投影”視頻效果內各選項的名字，并嘗試說出他們作用后的結果？內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。視頻器介紹1．源監視器2．節目監視器3．將剪輯插入序列4．將剪輯覆蓋到序列中視頻效果1．效果類型2．調整效果3．模糊和銳化效果4．通道效果5．扭曲效果6．生成效果7．圖像控制效果8．透視效果9．風格化效果10．時間效果11．變換效果12．過渡效果13．實用程序效果14．視頻效果小結本任務主要引導同學們學會如何利用源素材窗口進行裁剪素材、初步認識源素材窗口的工具，能夠使用工具調整素材，掌握特效的基本應用方法及部分特效的基礎設置，能夠通過特效制作出基本內容，完成“公益廣告”視頻的前期制作?！稊底忠曨l編輯》配套教學教案課時內容子工單3-2公益廣告—添加制作基本圖形授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解舊版標題的應用。2．了解鋼筆工具的繪制術語及應用。技能目標1．掌握舊版標題制作文字、圖形，熟悉舊版標題內文字工具的各類參數及工具的使用。2．掌握鋼筆工具的繪制術語，利用鋼筆工具可以繪制基本的圖形。素養目標1．通過視頻制作，引導學生領悟踐行社會主義核心價值觀。2．結合作品效果，培養視頻制作的審美素養。教學重點新建字幕。幀定格的使用以及通過軌道遮罩鍵建立文字蒙版。為素材繪制基本圖形并添加文字。教學難點掌握舊版標題制作文字、圖形，熟悉舊版標題內文字工具的各類參數及工具的使用。掌握鋼筆工具的繪制術語，利用鋼筆工具可以繪制基本的圖形。教學設計教學思路：本任務主要是引導學生學會如何制作文字序列及制作文字的意義。初步認識舊版標題的工作界面，掌握利用舊版標題創建文字的方法。如何使用幀定格選項，如何使用軌道遮罩鍵創建文字蒙版。簡單了解基本圖形，并利用鋼筆工具繪制基本圖形及添加文字。為文本添加視頻效果，添加最終背景音頻，完成“公益廣告”視頻制作。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：（1）請簡述如何使用鋼筆工具創建直線路徑相互連接的星形。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。知識點介紹1．舊版標題2．幀定格3．添加幀定格4．插入幀定格分段5．導出靜止幀6．基本圖形7．第二種創建圖形方式8．要記住的術語9．創建直線10．創建曲線11．為蒙版創建自由形狀12．添加填充13．其他更改填充內容方式14．添加描邊15．添加陰影小結本任務主要是引導學生學會如何制作文字序列及制作文字的意義。初步認識舊版標題的工作界面，掌握利用舊版標題創建文字的方法。如何使用幀定格選項，如何使用軌道遮罩鍵創建文字蒙版。簡單了解基本圖形，并利用鋼筆工具繪制基本圖形及添加文字。為文本添加視頻效果，添加最終背景音頻，完成“公益廣告”視頻制作?！稊底忠曨l編輯》配套教學教案課時內容子工單4-1創意廣告—腳本與調色授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解素材裁剪與屬性設置、調整持續時間的方法。2．了解如何通過速度/持續時間對素材進行增減速度的方法。技能目標1．掌握使用多種方法進行素材裁剪，通過屬性設置動態效果。2．掌握使用速度/持續時間對素材進行增減速度，并對視頻進行節奏處理。3．掌握使用多種方法添加視頻效果，通過屬性設置視頻展示效果。素養目標1．通過素材的收集，培養學生獨立思考能力。2．通過創意廣告制作，培養學生創新創意能力。教學重點創意廣告的整體風格調色、創意廣告鏡頭腳本編寫。教學難點掌握使用多種方法進行素材裁剪，通過屬性設置動態效果。掌握使用速度/持續時間對素材進行增減速度，并對視頻進行節奏處理。掌握使用多種方法添加視頻效果，通過屬性設置視頻展示效果。教學設計教學思路：本任務的主要學習內容是創意廣告整體風格的調色效果，廣告鏡頭腳本的編寫，掌握制作視頻時設置顏色校正的方法，實現腳本編寫，風格調色。通過本次課的學習，使學生掌握如何編寫鏡頭腳本，如何調整廣告顏色。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：1、請簡述如何利用更改為顏色效果，將圖像中紅色部分調整為黃色。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。1．使用速度/持續時間命令2．使用速率拉伸工具3．顏色校正效果4．更改為顏色效果5．通道混合器效果6．顏色平衡效果7．顏色平衡（HLS）效果8．均衡效果9．分色效果11．視頻限幅器效果12．關于顏色校正效果小結了解速度與持續時間的基本概念，掌握調整方法，認識顏色校正視頻效果組內的各項內容，可以使用部分顏色校正效果對素材進行調色，完成前期制作?！稊底忠曨l編輯》配套教學教案課時內容子工單4-2創意廣告—剪輯與制作授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解矢量圖應用，外置轉場插件應用。2．了解添加使用特殊字體。3．了解視頻特效中，更改顏色及鍵控的應用。技能目標1．掌握添加并設置矢量圖，安裝使用外置轉場插件。2．掌握安裝特殊字體并應用。3．掌握利用更改顏色效果改變素材內顏色，能夠利用鍵控特效組內效果進行摳像。素養目標1．通過視頻整體效果設計，提升學生創新創意能力。2．通過外部元素的引入，培養學生自主探索的能力。教學重點制作形狀創造廣告風格、鍵控應用、利用模糊與銳化、增加風格效果、視頻速度調整。教學難點掌握添加并設置矢量圖，安裝使用外置轉場插件。掌握安裝特殊字體并應用。掌握利用更改顏色效果改變素材內顏色，能夠利用鍵控特效組內效果進行摳像。教學設計教學思路：本任務的主要學習內容是對創意廣告視頻的深度加工，掌握鍵控、模糊與銳化、視頻加速的參數調整及創建方法，實現創意廣告的剪輯與制作。通過本次課的學習，使學生掌握創意廣告的整體輸出及風格，培養學生創意廣告的思維模式。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：（1）請簡述在視頻效果內的“鍵控”類中都有哪些視頻特效？每個特效的不同之處是什么？內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。摳像效果1．顏色鍵效果2．Alpha調整效果3．亮度鍵效果4．軌道遮罩鍵效果5．差值遮罩效果6．將靜態背景替換為差值遮罩7．圖像遮罩鍵效果8．使用圖像遮罩鍵定義透明區域9．非紅色鍵效果10．移除遮罩效果11．移除黑色或白色遮罩小結本任務深入舊版標題的字幕使用，掌握舊版標題制作復雜字幕的方法，添加矢量圖并完成矢量圖的運動效果，針對MG動畫效果實施摳像，最終完成“廣告”視頻的整體制作。《數字視頻編輯》配套教學教案課時內容子工單5-1剪輯與制作主題短視頻授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解Lumetri顏色調色面板與其中各類工具的使用方式，并可描述其工具的作用。2．了解顏色校正中顏色空間與顏色模式，并可簡述其基本概念。3．熟悉HSL摳像的摳像流程，能夠簡述各個工具的使用目的。技能目標1．掌握Lumetri顏色調色面板的調用，并為素材添加Lumetri顏色。2．利用基本校正調整畫面的整體基礎顏色。3．掌握Look創意預設的添加方法，可以利用Look為視頻添加預設、創建預設。4．掌握RGB曲線編輯的方法，并用RGB曲線快速對顏色進行調整。素養目標1．通過學習顏色調色，提升對顏色感知、色彩表現的認知。2．通過素材內容，增強學生的志氣、骨氣、底氣，堅定青年人奮斗的信心。教學重點新建項目并導入整理素材，創建基本序列。打開lumetri顏色面板，針對視頻進行RGB曲線調整。為視頻添加創意預制效果。教學難點為視頻添加暈影效果。利用HSL針對于素材進行摳像。調整整體視頻展示效果。教學設計教學思路：本任務主要是學會Lumetri顏色調色的面板與各類工具的使用方式，能夠利用基本校正調整畫面的整體基礎顏色，掌握Look創意預設的添加方法，可以利用Look為視頻添加預設，并能夠創建預設，掌握RGB曲線編輯曲線的方法，能用RGB曲線快速對顏色進行調整。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：1、色調內各個工具的作用？內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。▋Lumetri顏色調色▋基本校正▋白平衡▋色調▋自動顏色▋創意▋曲線▋如何為視頻剪輯添加溫暖色調▋色輪▋HSL輔助▋設置摳像■使用H/S/L滑塊可調整和優化的選區。▋更正▋暈影▋創建暈影▋使用蒙版創建暈影▋Look和LUT▋短視頻拍攝的拓展知識■短視頻的拍攝工具（1）拍攝視頻設備（2）拍攝器材■拍攝構圖（1）橫構圖（2）豎構圖小結1．了解Lumetri顏色調色面板與其中各類工具的使用方式，并可描述其工具的作用。2．了解顏色校正中顏色空間與顏色模式，并可簡述其基本概念。3．熟悉HSL摳像的摳像流程，能夠簡述各個工具的使用目的。1．掌握Lumetri顏色調色面板的調用，并為素材添加Lumetri顏色。2．利用基本校正調整畫面的整體基礎顏色。3．掌握Look創意預設的添加方法，可以利用Look為視頻添加預設、創建預設。4．掌握RGB曲線編輯的方法，并用RGB曲線快速對顏色進行調整。《數字視頻編輯》配套教學教案課時內容子工單5-2制作字幕與音效授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解基本圖形各個面板的組成部分，理解基本圖形的使用場景。2．了解錄音的準備流程，可簡述出錄音時的注意事項。3．熟悉常用音頻效果的基本作用，能描述出其作用途徑。技能目標1．掌握基本圖形面板的設置，做到基于視頻添加字幕。2．掌握針對不同字幕調整其不同屬性，做到整體美感不失衡。3．掌握錄音的方法，確保聲音設備的輸入與輸出正常運行。4．掌握音頻效果的參數設置，可以針對不同的要求對音頻添加效果。素養目標1．通過學習基本圖形，體會文字的魅力，提高對文字更深的認識，對中國漢字文化有更深的理解。2．通過素材內容，增強學生的志氣、骨氣、底氣，堅定青年人奮斗的信心。教學重點了解基本圖形各個面板的組成部分，理解基本圖形的使用場景。錄音的準備流程，熟悉常用音頻效果的基本作用。教學難點掌握基本圖形面板的設置，掌握針對不同字幕調整其不同屬性，掌握錄音的方法，掌握音頻效果的參數設置。教學設計教學思路：本任務主要是學會PremiereProCC2018軟件的基本圖形各個面板的組成部分，理解基本圖形的應用范圍，了解錄音的準備流程，熟悉常用音頻效果的基本作用。通過本次課的學習，使學生初步掌握PremiereProCC2018軟件基本圖形面板的打開與設置，掌握字幕調整其對應屬性，掌握錄音的方法及音頻效果的參數設置。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：（1）premiere視頻制作錄音前的準備工作有哪些？（2）一個好的字幕須具備哪些基本條件？內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解?；緢D形1．基本圖形面板2．打開“基本圖形“面板3．創建文本及圖形4．重命名圖層5．創建樣式6．矢量圖形編輯和變換錄制音頻1．錄制音頻2．使用音頻軌道混合器錄制音頻3．從時間軸將畫外音錄制到音頻軌道音頻效果1．振幅與壓限2．延遲與回聲3．濾波器和EQ4．調制5．降噪/恢復6．混響7．特殊效果8．立體聲聲像9．時間與變調小結本任務是引導學生學會基本圖形面板內各類選項的設置方式與方法，配合字幕進行配音，能對音頻進行美化后合成最終視頻。《數字視頻編輯》配套教學教案課時內容子工單6-1剪輯與制作主題短視頻授課時間270分鐘課時6教學目標知識目標1．了解標記的基本概念，并可簡述標記的基本作用。2．了解同步的操作流程，能描述出同步的意義。3．了解嵌套的概念，可簡述出嵌套實現效果。4．了解多機位的實際應用及概念，并能夠與軟件內多機位剪輯聯系并應用。技能目標1．掌握標記的添加方式與基本設置，能夠做到對視頻添加、刪除、修改標記。2．掌握視頻同步的操作方式與操作步驟，可以對素材進行同步后利用。3．掌握將素材進行基本嵌套，并做到素材在多機位剪輯時能正常使用。4．掌握多機位的剪輯基本設置，能夠將多機位的拍攝素材剪輯為需求素材。素養目標1．在提高剪輯質量的同時，提高學生關注細節、精益求精的品質。2．通過剪輯視頻內容，熏陶學生的愛國主義精神，引導學生的責任意識。教學重點PremiereCC2018軟件中各類型標記的添加、同步對齊素材、素材的嵌套、多機位剪輯。教學難點PremiereCC2018軟件的標記的基本概念與使用，掌握同步的操作與嵌套的使用方式，多機位的剪輯思路與如何進行多機位剪輯。教學設計教學思路：本任務主要是學會PremiereCC2018軟件的標記的基本概念與使用，掌握同步的操作與嵌套的使用方式，多機位的剪輯思路與如何進行多機位剪輯，完成視頻的剪輯工作。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：（1）請簡述Premiere標記的基本作用是什么？（2）請簡述多機位的基本操作步驟是什么？內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。標記介紹1．標記2．標記面板3．在時間軸中添加標記4．在“效果控件”面板中創建標記5．查找、移動和刪除標記6．根據顏色顯示和隱藏標記7．顯示標記注釋嵌套與同步1．素材的同步2．素材的嵌套多機位介紹1．多機位2．多機位編輯的創建過程小結本任務主要是要求同學們學會標記的基本概念與使用，掌握同步的操作與嵌套的使用方式，多機位的剪輯思路與如何進行多機位剪輯，最終完成視頻的剪輯工作。《數字視頻編輯》配套教學教案課時內容子工單6-2添加音頻與音效授課時間180分鐘課時4教學目標知識目標1．了解基本聲音面板構成，并可簡述出幾種內置屬性。2．了解音頻優化工作的注意事項，能夠默寫出使用基本聲音優化音頻的步驟。3．了解基本聲音中各個選項的作用，可以簡單說出對應選項的作用范圍。技能目標1．掌握“基本聲音”面板各類控件的參數調整，能夠應對不同聲音進行混音調整。2．掌握如何在“基本聲音”中添加預設，能夠針對音頻獨立制定預設音效。素養目標1．通過調整音頻，使學生在對聲音進行調節的同時，培養一定的音樂素養和藝術審美能力。2．在調音試聽的同時，讓學生不斷感受軍人的魅力，提高學生的民族團結感和奉獻感。教學重點微視頻素材調整軌道音頻的基本屬性、聲音音效的進階應用、基本聲音面板的認識與使用。教學難點掌握“基本聲音”面板各類控件的參數調整，掌握如何在“基本聲音”中添加預設。教學設計教學思路：本任務主要是學會調整軌道音頻的基本屬性，能夠對聲音音效的進階應用，對基本聲音面板的認識與使用，掌握“基本聲音”面板各類控件的參數調整，并能夠針對音頻獨立設定預設音效，通過學習基本聲音及音效，提高對聲音的理解，可以對音頻進行美化，提高音頻的方式，具備一定的音樂素養和藝術審美能力。教學手段：任務驅動教學法體現了教師為主導，學生為主體的基本特征，課堂教學中以始終圍繞既定的教學任務展開，教師引導學生自主探究，從簡到繁逐步完成每一個任務，每個任務都目標明確，內容實在，效果最佳。工單課堂教學內容設計成貼近現實工作的工作任務書，同時匹配學習資源，推動學生養成，自主學習的習慣，并且形成終生學習的能力。任務驅動教學法與工單課堂教學相結合，相得益彰，將教學效果最大化。教學資料及要求：除了課堂講解的軟件功能外，還可以結合一些簡單的實際操作來加深對軟件的了解。教學內容討論問題：（1）請簡述在音頻效果中“降低噪音”效果的作用？內容大綱：具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解?；韭曇?．基本聲音2．修復對話軌道3．提高對話軌道的清晰度4．向音頻中添加“SFX”剪輯類型5．創建預設小結本任務為引導學生學會基本聲音面板中各類選項的設置方式與方法，可以利用其功能配合字幕進行配音，并對音頻進行美化，完成最終的視頻。工單7配套教學教案課時內容校園宣傳片策劃流程與前期準備要點授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標：理解宣傳片策劃核心要素（制作目標、立意定位、目標觀眾、內容結構）；掌握拍攝腳本基本框架與景別、運鏡知識；明晰素材格式轉換原則與Premiere項目管理器功能。技能目標：能撰寫校園宣傳片策劃書；依據策劃編寫拍攝腳本；運用格式轉換軟件處理素材；用Premiere項目管理器優化項目文件。素養目標：培養項目策劃與資源整合能力；提升審美感知與藝術表現力；強化團隊協作與溝通素養。教學重點策劃書核心要素深度剖析與撰寫技巧（精準定位目標、突出特色立意、鎖定受眾需求、合理規劃內容結構）。拍攝腳本編寫規范與景別、運鏡靈活運用（依情節場景選景別、創意組合運鏡豐富畫面）。素材格式轉換關鍵流程與Premiere項目管理實用操作（依工程需求轉換格式、項目管理精準設置參數）。教學難點策劃書創意與學校特色深度融合及可行性把控；拍攝腳本情節串聯、節奏把控與視覺創意平衡；素材格式轉換參數優化與Premiere項目管理復雜場景應對（多序列多素材整合、確保兼容性與高效性）。教學設計教學思路：案例導入策劃理念，理論講授結合實例拆解腳本與項目管理操作，小組討論優化策劃與腳本，模擬項目實戰強化技能。教學手段：多媒體展示優秀案例、軟件實操演示、小組協作項目策劃、案例對比糾錯改進。教學資料及要求：不同類型校園宣傳片策劃書與腳本范例；格式轉換軟件教程與Premiere項目管理手冊；學校宣傳資料、拍攝設備模型；小組策劃任務書與評價量表。教學內容討論問題：如何挖掘校園獨特賣點融入策劃創新？復雜拍攝場景多景別運鏡協同敘事優化策略？素材格式管理與Premiere項目流程高效協同方案？內容大綱：策劃與準備知識系統講授；案例引導小組研討策劃創意與腳本優化；模擬項目實踐操作格式轉換與項目管理；總結關鍵技巧布置策劃腳本任務（為校園活動策劃宣傳片），推薦拓展資源提升創意策劃視野深度。策劃書要素詳解，含制作目標多元內涵（招生宣傳、形象塑造、成果展示等目標設定策略）、立意定位特色挖掘（辦學理念、校園文化、優勢資源創意呈現）、目標觀眾精準畫像（不同受眾興趣關注點分析）、內容結構邏輯構建（板塊銜接、詳略安排、敘事線索規劃）。拍攝腳本編寫要訣，涵蓋景別功能剖析（遠景定環境、全景展全貌、中景重動作、近景表情意、特寫抓細節運用技巧）、運鏡方法創意運用（推鏡頭聚焦強調、拉鏡頭拓展背景、搖鏡頭環視展示、跟鏡頭增強動感、移鏡頭營造氛圍等效果實現與組合創新）、腳本格式規范（畫面描述、景別標注、運鏡指示、時長設定、音效安排精準撰寫）。素材格式轉換流程，包括格式工廠與MediaCoder功能特性對比、素材格式轉換實操演示（參數設置原則、常見格式轉換技巧、批量轉換高效處理）、Premiere項目管理器功能全解（序列選擇策略、生成項目模式、剪輯與媒體文件處理、各類選項精準設置技巧）。小結梳理策劃與準備核心知識技能，強調創意策劃與精準準備為制作基石，鼓勵創新探索，為拍攝剪輯等流程奠定堅實基礎，培養策劃全局思維與細節把控能力。

工單7配套教學教案課時內容校園宣傳片策劃流程與前期準備要點授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標：精通5種景別（遠景、全景、中景、近景、特寫）視覺效果與敘事功能；熟稔10種運鏡方法（推、拉、搖、跟、移、升、降、環繞、旋轉、甩動）操作技巧與情感氛圍營造；掌握拍攝腳本現場執行要點與素材篩選原則。技能目標：精準運用景別運鏡拍攝校園場景，高效采集優質素材；依腳本靈活應變，精準捕捉關鍵瞬間；規范素材整理標注，保障素材質量與可用性。素養目標：培養鏡頭語言敏銳感知與創意表達能力；提升現場應變與問題解決決策力；強化團隊協作執行與細節專注品質。教學重點景別精準選擇與敘事表意深度融合（場景適配景別、情節發展景別切換邏輯、視覺焦點強化技巧）；運鏡流暢操作與情感氛圍細膩渲染（運鏡速度力度控制、方向軌跡設計、多運鏡組合敘事節奏把握）；拍攝現場高效組織與素材質量嚴格把控（腳本執行關鍵環節、突發狀況應對、素材篩選標注規范）。教學難點復雜情節多景別運鏡無縫銜接敘事流暢性保障；動態場景運鏡穩定性與創意性平衡實現；拍攝現場多元因素干擾下高效素材采集與腳本創意堅守。教學設計教學思路：理論剖析景別運鏡，現場示范拍攝技巧，小組實戰拍攝糾錯改進，作品對比點評提升質量。教學手段：校園實地拍攝教學、拍攝案例深度解析、小組拍攝競賽、拍攝成果展評互動。教學資料及要求：校園場景拍攝示范視頻；景別運鏡技巧手冊與拍攝腳本模板；拍攝設備實操指南與拍攝場地協調方案；小組拍攝任務書與評分細則。教學內容討論問題：如何突破常規景別運鏡創新校園視覺敘事？拍攝現場光線氣候復雜變化景別運鏡適配策略？拍攝多主體互動場景運鏡切換流暢性優化技巧？內容大綱：景別運鏡知識講授；校園實景拍攝示范技巧流程；小組拍攝實踐與問題研討解決；拍攝成果展示互評優化總結；布置校園主題拍攝任務（特定校園活動拍攝素材），推薦創意拍攝案例拓展實踐視野。景別視覺效果剖析，含遠景意境營造（大環境展現、空間感塑造、奠定基調手法）、全景場景交代（人物環境關系呈現、事件全貌展示、構圖要點）、中景動作表現（人物互動刻畫、肢體語言捕捉、敘事推動技巧）、近景情感傳達（表情神態聚焦、心理活動暗示、親和力塑造）、特寫細節強調（關鍵元素突出、情感張力增強、創意特寫設計）。運鏡操作技巧詳述，包括推鏡頭聚焦引導（起始畫面選擇、推進速度節奏控制、焦點轉換創意）、拉鏡頭背景拓展（拉遠時機把握、環境信息補充、意境營造策略）、搖鏡頭環境環視（搖攝速度平滑、方向選擇邏輯、起止畫面設計）、跟鏡頭主體追蹤（跟拍主體鎖定、運動軌跡預判、畫面穩定性保障）、移鏡頭動感營造（移動設備選擇、路徑規劃創意、畫面流暢處理）、升鏡頭氣勢烘托（垂直上升節奏、俯瞰視角構圖、場景規模展現）、降鏡頭深度揭示（下降速度控制、微觀細節聚焦、敘事層次豐富）、環繞鏡頭主體渲染（環繞半徑角度調整、主體特征全方位展示、緊張氛圍營造）、旋轉鏡頭眩暈特效（旋轉軸心確定、速度方向變化、特殊效果創意）、甩動鏡頭場景切換（甩動方向力度設計、轉場自然過渡、視覺沖擊力把控）。拍攝現場執行要點，涵蓋腳本熟悉度提升（場景理解、鏡頭要求內化、創意靈活應變）、拍攝順序優化（場地時間統籌、光線天氣利用、效率質量平衡）、突發狀況應對策略（設備故障排除、人員干擾協調、意外場景抓拍）、素材整理標注規范（素材分類原則、關鍵信息標注、拍攝日志記錄）。小結概括景別運鏡與拍攝關鍵要點，強調實踐錘煉提升拍攝質量，鼓勵創新探索獨特視覺風格，培養鏡頭敘事敏銳度與現場把控能力，為后期制作提供優質素材與創作靈感。

工單7配套教學教案課時內容校園宣傳片素材整理規范與格式轉換技巧強化授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標：掌握素材分類整理原則（主題、類型、拍攝時間等分類依據）與管理技巧（素材標注規范、文件夾架構搭建）；精通格式工廠與MediaCoder軟件核心功能（格式轉換、參數設置、批量處理優化）及Premiere項目管理器進階應用（素材篩選、整合轉碼高級策略、項目瘦身備份技巧）。技能目標：高效整理海量素材，構建科學管理體系；熟練運用軟件精準轉換格式，優化素材兼容性；靈活使用Premiere項目管理器深度處理項目素材，提升制作效率與質量。素養目標：培養嚴謹素材管理習慣與高效工作流程意識；提升軟件運用能力與問題解決創新思維；增強項目資源優化管理與協同合作素養。教學重點素材分類管理體系構建（多元分類標準融合、標注信息完整性準確性、素材檢索高效性優化）；格式轉換軟件深度應用（格式轉換高級技巧、參數精準調校、批量處理自動化流程優化）；Premiere項目管理器關鍵操作強化（復雜項目素材篩選邏輯、轉碼格式與質量平衡、項目整合瘦身備份策略）。教學難點素材分類管理體系動態更新維護與復雜項目適配；格式轉換參數優化權衡（畫質、文件大小、兼容性平衡）及特殊格式處理；Premiere項目管理器處理大型項目素材關聯完整性與轉碼穩定性保障。教學設計教學思路：從素材管理理論切入，強化軟件實操訓練，結合項目案例深化理解，模擬項目實戰鞏固技能。教學手段：素材整理案例剖析、軟件操作演示教學、小組素材管理競賽、項目案例模擬實戰。教學資料及要求：豐富素材整理案例庫（不同規模項目素材管理方案）；格式轉換軟件高級教程與Premiere項目管理進階指南；海量測試素材集（含多格式、多類型素材）；小組項目任務書與評價標準。教學內容討論問題：大型校園系列宣傳片素材管理體系動態優化策略？多源素材格式復雜差異格式轉換統一標準制定？Premiere項目多版本迭代素材管理與兼容性保障方案？內容大綱：素材管理知識講授；軟件操作演示與案例實踐結合；小組素材管理任務挑戰；成果展示交流優化管理方案；總結技巧布置復雜項目素材處理任務（模擬校園宣傳片素材集整理轉換），推薦行業素材管理經驗提升專業素養。素材整理管理原則，涵蓋分類依據細化（主題內涵分類、素材類型區分、拍攝時間順序、拍攝地點關聯、人物事件歸屬分類策略）、標注規范詳解（素材名稱命名規則、內容描述關鍵信息、拍攝參數記錄、創作意圖標注要點）、文件夾架構搭建（多層級架構設計、素材存放邏輯、檢索路徑優化）。格式轉換軟件應用，包括格式工廠功能拓展（格式轉換高級模式、參數自定義技巧、視頻音頻格式適配策略、批量轉換任務管理與進度監控）、MediaCoder專業應用（音視頻轉碼深度設置、碼率幀率調整技巧、格式兼容性優化、多格式批量轉換高效流程）。Premiere項目管理器進階，含素材篩選策略優化（依據剪輯使用情況、素材屬性特征、時間范圍精準篩選）、整合轉碼高級技巧（轉碼格式選擇依據、編解碼器參數優化、多序列素材統一轉碼流程、轉碼質量監控調整）、項目瘦身備份方案（未使用素材清理規則、冗余文件排查處理、項目備份恢復策略、磁盤空間高效利用）。具體可結合本項目的PPT課件進行配合講解。小結梳理素材整理與格式轉換核心技能，強調管理精準與格式適配對制作流程關鍵作用，鼓勵持續優化實踐，提升素材管理效率質量，為視頻制作奠定堅實基礎，培養項目資源管理戰略思維與精細執行能力。

工單7配套教學教案課時內容校園宣傳片片頭創意構思與基礎元素構建授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標：理解片頭創意構思原則（契合主題風格、吸引受眾注意力、奠定情感基調）；掌握項目序列設置（分辨率、幀率、像素長寬比適配）、素材導入處理（格式轉換、篩選剪輯原則）與舊版標題字幕工具基礎操作（文字輸入編輯、字體樣式設置）。技能目標：依據校園特色策劃片頭創意；正確設置項目序列參數；熟練導入處理素材；用舊版標題制作靜態字幕并初步排版。素養目標：培養創新創意構思與審美設計能力；提升技術操作規范性與效率意識；強化細節專注與整體布局把控素養。教學重點片頭創意構思策略挖掘（校園文化精髓提煉、視覺風格定位、受眾情感共鳴激發）；項目序列關鍵參數精準設置（不同平臺播出標準適配、畫質幀率平衡優化）；素材導入處理高效流程（格式兼容性解決、素材質量篩選、剪輯點確定原則）；舊版標題字幕基礎樣式設計（字體風格匹配主題、字號顏色協調畫面、文字排版布局美感）。教學難點創意構思獨特性與校園主題深度契合表達；項目序列復雜參數對制作流程全局影響把控；素材導入處理多元格式素材問題解決與剪輯節奏把握；字幕樣式細節優化提升整體視覺效果協調性。教學設計教學思路：以創意啟發為先導，深入技術操作教學，結合案例剖析創意與技術融合點，引導學生自主設計實踐。教學手段：創意案例賞析、軟件實操演示、小組頭腦風暴創意、作品初稿點評改進。教學資料及要求：多樣化校園宣傳片片頭案例集（不同風格創意解析）；Premiere項目序列設置手冊與素材處理指南；字體樣式設計素材庫；小組創意任務書與評價量表。教學內容討論問題：如何突破常規景別運鏡創新校園視覺敘事？拍攝現場光線氣候復雜變化景別運鏡適配策略？拍攝多主體互動場景運鏡切換流暢性優化技巧？內容大綱：景別運鏡知識講授；校園實景拍攝示范技巧流程；小組拍攝實踐與問題研討解決；拍攝成果展示互評優化總結；布置校園主題拍攝任務（特定校園活動拍攝素材），推薦創意拍攝案例拓展實踐視野。片頭創意構思指引，涵蓋主題契合策略（校園核心特色元素挖掘、辦學理念視覺轉化、文化氛圍創意營造）、風格定位方法（受眾審美偏好分析、校園風格類型適配、情感基調設定技巧）、創意啟發途徑（優秀案例借鑒創新、校園生活觀察感悟、藝術潮流融合運用）。項目序列設置要點，包括分辨率適配原則（常見平臺標準參數、高清超高清選擇依據、畫面比例設置技巧）、幀率選擇策略（不同幀率視覺效果、運動畫面流暢度需求、幀率轉換影響應對）、像素長寬比調整（方形像素與非方形像素應用場景、畫面變形校正方法、長寬比適配素材與序列）。素材導入處理技巧，含素材篩選原則（畫質清晰度評估、內容相關性判斷、拍攝質量瑕疵處理）、格式轉換關鍵（Premiere支持格式詳解、格式轉換工具參數設置、格式不兼容問題排查修復）、剪輯點確定方法（素材節奏分析、動作起止捕捉、情節轉折點定位、剪輯點標記技巧）。舊版標題字幕制作，涵蓋文字輸入編輯規范。小結本課時聚焦校園宣傳片片頭創意構思與基礎元素構建。通過創意啟發與技術講授結合，助力學生明晰創意原則、掌握序列設置、素材處理及字幕基礎操作。從多元角度挖掘創意、精準設置參數、高效篩選處理素材、規范設計字幕，為后續動態效果添加筑牢根基。工單7配套教學教案課時內容校園宣傳片片頭動態效果與圖形元素添加授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標：掌握基本圖形應用（圖形類型選擇、屬性設置、動態效果添加）；熟悉視頻效果運用（關鍵幀設置、特效參數調整）；理解視頻過渡效果（過渡類型特點、添加時機與參數設置）。技能目標：運用基本圖形豐富片頭視覺效果；添加視頻效果實現創意畫面；合理使用視頻過渡增強畫面連貫性。素養目標：培養動態視覺設計與節奏把握能力；提升技術運用與創意實現融合度；增強審美感知與細節雕琢素養。教學重點基本圖形創意設計（圖形選擇與主題契合、屬性調整實現多樣效果、動態效果關鍵幀設置技巧）；視頻效果關鍵參數調整（不同特效參數對畫面影響、創意參數組合實現獨特效果、關鍵幀動畫制作原理）；視頻過渡自然銜接（過渡類型與畫面風格匹配、持續時間與對齊方式優化、過渡效果自定義調整）教學難點基本圖形動態效果與視頻整體節奏協調；視頻效果參數優化實現預期創意效果；視頻過渡在復雜場景下自然流暢過渡處理。教學設計教學思路：回顧上期基礎內容，深入動態效果教學，案例演示與實踐操作結合，小組協作優化片頭效果。教學手段：動態效果案例分析、軟件操作演示、小組項目制作、作品對比評價。教學資料及要求：豐富動態效果案例庫（不同風格片頭動態效果解析）；Premiere視頻效果手冊與基本圖形教程；測試素材與項目文件；小組項目任務書與評分標準。教學內容討論問題：如何運用基本圖形動態效果營造獨特氛圍？復雜創意需求下視頻效果參數精細調整策略？視頻過渡在多元素場景中自然融合技巧？內容大綱：動態效果知識講解；案例演示操作流程；小組項目實踐與問題研討；作品展示評價總結；布置創意片頭任務（給定主題設計制作片頭），推薦優秀動態效果作品拓展創意視野?；緢D形應用技巧，涵蓋圖形類型選擇（幾何圖形、圖標、裝飾元素運用場景）、屬性設置要點（填充顏色、描邊樣式、不透明度調整）、動態效果添加（位置、縮放、旋轉關鍵幀動畫制作、動態效果預設應用與自定義調整）。視頻效果深度運用，包括關鍵幀設置原理（關鍵幀添加刪除移動、參數變化曲線編輯、多關鍵幀協同動畫）、特效參數調整（模糊、銳化、色彩校正等特效參數詳解、創意參數組合案例）、視頻效果創意應用（結合素材特點選擇特效、特效疊加與順序影響）。視頻過渡效果設置，含過渡類型特點（溶解、劃像、3D運動等過渡效果視覺差異）、添加時機把握（場景切換、段落銜接、節奏變化點）、參數設置優化（持續時間與畫面節奏匹配、對齊方式影響、過渡效果平滑度調整）。小結概括動態效果制作關鍵要點，強調創意與技術協同實現精彩片頭，鼓勵持續探索創新，提升動態視覺設計能力，為校園宣傳片增添吸引力與藝術感染力。

工單7配套教學教案課時內容校園宣傳片主片結構規劃與素材剪輯基礎授課時間90分鐘課時2教學目標知識目標：掌握主片結構規劃原則（板塊劃分、邏輯順序、時長分配）；熟悉素材剪輯基本操作（剪輯工具使用、剪輯點選擇、素材排列組合）；理解視頻剪輯基本概念（鏡頭組接原則、節奏控制因素）。技能目標：合理規劃主片結構；熟練運用剪輯工具完成初步剪輯；遵循剪輯原則實現素材流暢組接。素養目標：培養敘事邏輯構建與內容組織能力；提升技術操作熟練度與效率；強化審美判斷與藝術表現素養。教學重點主片結構科學規劃（依據策劃書精準劃分板塊、邏輯線索清晰串聯、時長根據重點合理分配）；剪輯工具高效運用（選擇、剃刀、波紋刪除等工具操作技巧、快捷鍵提高效率）；剪輯點準確選擇（動作、情緒、節奏剪輯點判斷依據、剪輯點與情節發展契合）；素材排列組合優化（素材順序調整邏輯、畫面匹配原則遵循、節奏變化規律把握）。教學難點主片結構創新與校園特色突出；剪輯點選擇在復雜情節中的精準把握；素材排列組合實現敘事節奏與視覺效果雙重優化。教學設計教學思路：以結構規劃為起點，展開剪輯基礎教學，結合案例分析剪輯決策，小組合作完成初步剪輯。教學手段：結構規劃案例展示、軟件操作演示、小組項目策劃剪輯、案例對比研討改進。教學資料及要求：多種結構規劃案例（不同類型校園宣傳片主片結構剖析）；Premiere剪輯工具教程與剪輯概念資料；測試素材與項目文件；小組剪輯任務書與評價量表。教學內容討論問題：如何創新主片結構強化校園特色敘事？復雜場景素材多剪輯點選擇沖突解決方案？素材排列組合實現敘事節奏張弛有度技巧？內容大綱：結構規劃與剪輯知識講授；案例引導小組策劃剪輯；小組實踐操作與問題解決；剪輯成果展示評價總結；布置主片剪輯任務（按給定素材初步