七年級(jí)上冊(cè)第7首

行軍九日思長安故園唐·岑參古詩詞曲梳理文學(xué)常識(shí)1寫作背景2內(nèi)容梳理3作品主旨4理解探究5文學(xué)常識(shí)岑參(約715—770)，唐代邊塞詩人，與高適并稱“高岑”。寫作背景本詩寫于唐肅宗至德二年(757)，當(dāng)時(shí)正是安史之亂期間。天寶十五年(756)，長安被攻陷。第二年二月唐肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行，在重陽節(jié)寫下這首詩。“九日”是指陰歷九月九日重陽節(jié)。教材原文參考譯文理解賞析強(qiáng)欲登高去，無人送酒①來。內(nèi)容梳理勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒，可惜再?zèng)]有像王弘那樣的人把酒送來。內(nèi)容理解：首句“登高”二字緊扣題目中的“九日”，點(diǎn)明了本詩的寫作時(shí)間。修辭、情感：用典，第二句化用有關(guān)陶淵明“重陽節(jié)王弘送酒”的典故。反用其意，表明在戰(zhàn)亂中，又身處軍旅，雖是重陽節(jié)也無人像王弘那樣送酒來，無酒可飲，更無菊可賞，寫出了旅途的凄涼蕭瑟，暗寓“行軍”的特定環(huán)境。煉字：“強(qiáng)”字，指勉強(qiáng)，是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)的體現(xiàn)，“強(qiáng)欲”表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。【重點(diǎn)注釋】①送酒：此處化用有關(guān)陶淵明的典故。陶淵明重陽日在宅邊的菊花叢中悶坐，剛好江州刺史王弘送酒來，于是痛飲至醉而歸。教材原文參考譯文理解賞析遙憐故園菊，應(yīng)傍②戰(zhàn)場開。表現(xiàn)手法、情感：運(yùn)用象描繪在戰(zhàn)場中開放的故園菊花，讓人似乎看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，想形象地表達(dá)了詩人對(duì)故園的思念和對(duì)國事的憂慮。煉字：“遙”字，是詩人渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn)，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。“憐”字，直抒胸臆，不僅表達(dá)了詩人對(duì)故園之菊的眷戀，更寫出了詩人對(duì)故園之菊開在戰(zhàn)場上的憐惜之情。【重點(diǎn)注釋】②傍：靠近。想念遠(yuǎn)方長安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在斷壁殘?jiān)g盛開。內(nèi)容理解：詩人利用想象，結(jié)合了安史之亂和長安淪陷的時(shí)代特點(diǎn)，設(shè)想故園菊花“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，緊扣詩題中的“行軍”。這首詩寫詩人“強(qiáng)欲登高”而“無人送酒”，又聯(lián)想到故園的菊花，慨嘆故園已成戰(zhàn)場，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)的惆悵和對(duì)國事的憂慮，寄托著詩人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情以及對(duì)和平美好生活的渴望。作品主旨1．“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？是用什么方法表現(xiàn)的？請(qǐng)簡要分析。(主旨與情感把握、寫作手法)理解探究思想感情：這兩句詩寄托著詩人對(duì)故園的思念、對(duì)國事的憂慮、對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情、對(duì)和平的渴望。方法：一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩人對(duì)故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來；二是以想象的手法描繪了長安故園紛飛的戰(zhàn)火、斷壁殘?jiān)g叢叢寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達(dá)了詩人對(duì)故園的思念和對(duì)國事的憂慮。2．本詩寫了哪個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日？從哪些詞語可以看出？(內(nèi)容理解)重陽節(jié)。“九日”“登高”“故園菊”。3．本詩與《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》(P80)都寫到了戰(zhàn)場，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡要分析。(主旨與情感把握)本詩抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)的惆悵，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的