陜教版道德與法治七年級上冊6.2《溫暖的家》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：6.2《溫暖的家》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內容有明確的把握。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，能夠有效輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過展示家庭照片，引導學生分享自己家庭的溫暖故事，激發了學生的興趣和情感。

展開階段，教師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生思考家庭的重要性，通過案例分析和小組討論，讓學生深入理解家庭的溫暖。

結束階段，教師進行了總結歸納，強調了家庭的重要性，并布置了相關的作業，讓學生進一步鞏固所學內容。

3.師生互動：

教師與學生之間的交流頻率較高，能夠積極引導學生參與課堂討論。學生參與度較高，反應積極，能夠主動分享自己的想法和感受。

4.學生學習狀態：

學生表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和參與討論。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極互動和分享。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律管理得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，能夠保證教學內容的順利進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體展示和小組討論等，技術對教學效果起到了支持作用，使得課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，旨在引導學生理解家庭的重要性，培養學生的家庭觀念和親情意識。通過課堂觀察，可以看到大部分學生已經達到了預期的學習目標，對家庭的概念有了更深刻的理解，對家庭的溫暖有了更直觀的感受。

2.知識掌握：

學生對教材中關于家庭的基本概念和理論知識有較好的理解和記憶。在課堂討論中，學生能夠運用所學知識分析家庭問題，提出解決辦法。同時，學生對家庭情感的表達和溝通技巧也有一定的掌握。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生對家庭的重要性有了更深刻的認識，促進了學生的全面發展。學生表現出對家庭的熱愛和尊重，對家庭成員之間的情感有了更深刻的體會。此外，學生還學會了關愛家人，尊重家庭傳統，積極承擔家庭責任。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。張華教師對教學內容有深入的理解，能夠通過生動的案例和討論引發學生的思考。課堂氛圍溫馨，學生參與度高，能夠積極分享自己的想法和感受。最突出的優點是教師能夠有效地利用現代教育技術和工具，如多媒體展示和小組討論等，使得課堂更加生動有趣。

2.改進建議：

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更加注重學生個體差異，給予每個學生更多的機會參與討論和表達。其次，教師可以加強對學生的引導和啟發，培養學生的批判性思維和問題解決能力。此外，教師還可以進一步豐富教學資源，引入更多的實際案例和實踐活動，提高學生的學習興趣和動力。

3.后續跟蹤：

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我可以提供一些支持措施幫助張華教師成長。首先，可以教師培訓和研討會，提供更多的教學資源和教學方法。其次，可以建立教師交流平臺，促進教師之間的經驗分享和互助。