人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè)：第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》聽(tīng)課評(píng)課記錄3一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引發(fā)了學(xué)生的思考。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革有了更深入的理解。在講解過(guò)程中，張華老師注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，取得了良好的教學(xué)效果。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與課堂討論，課堂氛圍良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，相互討論、分享心得，有利于提高學(xué)習(xí)效果。

5.課堂管理

張華老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)的運(yùn)用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課上基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革有了較為全面的認(rèn)識(shí)和理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的原因、過(guò)程和影響等方面的知識(shí)有了較為深刻的掌握。此外，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)體制改革給我國(guó)帶來(lái)的發(fā)展成果，有助于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和認(rèn)同感，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的情感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給人留下深刻印象，張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握程度高，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)做得較好，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了能力。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議張華老師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，給予學(xué)生更多的時(shí)間和空間進(jìn)行思考和探究。

（2）針對(duì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，建議教師在提問(wèn)時(shí)注意問(wèn)題的層次性和挑戰(zhàn)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高課堂討論的深度。

（3）為了豐富教學(xué)手段，建議張華老師增加一些實(shí)地考察、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠更全面地了解經(jīng)濟(jì)體制改革。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾個(gè)星期內(nèi)對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行再次聽(tīng)課。同時(shí)，可以教