湘教版初中地理七年級上學期《我們身邊的地理》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：初中地理

班級/年級：七年級1班

教學主題或章節：《我們身邊的地理》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、地圖和多媒體教具，使教學內容更加生動形象。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過提問方式導入新課，引發學生思考，激發學習興趣。在展開階段，張老師運用了講授、討論和案例分析等多種教學方法，讓學生在實踐中掌握地理知識。結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和點評。學生們積極參與課堂討論，表現出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上保持較高的學習積極性，專注度較高。課堂上，學生之間積極開展合作學習，共同探討問題，取得良好的學習效果。

5.課堂管理

張華老師嚴格控制課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到有效傳達。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體教具、地圖等，使教學內容更加直觀生動。同時，通過線上線下相結合的方式，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括掌握《我們身邊的地理》的基本知識，提高學生對地理學科的學習興趣，培養學生的地理觀察能力和實踐能力。經過張華老師的教學，學生們基本上達到了預期的學習目標，對地理學科有了更深入的了解。

2.知識掌握

學生們在張華老師的指導下，對《我們身邊的地理》的知識點有了較好的理解和記憶。通過對身邊環境的觀察和分析，學生們掌握了一定的地理知識，能夠運用所學知識解釋生活中的地理現象。

3.情感態度價值觀

張華老師注重培養學生的情感態度和價值觀，使學生在學習地理知識的同時，能夠關注身邊的人和事，關心社會，提高學生的綜合素質。在本節課的教學過程中，學生們表現出對地理學科的濃厚興趣，能夠積極主動地參與課堂討論和實踐活動，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張華老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，課堂管理得當，學生們表現出較高的學習積極性和合作意識。最突出的優點是張華老師注重師生互動，能夠引導學生主動思考和探索，使學生在實踐中掌握地理知識。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，在教學過程中可以更多地給予學生自主學習的機會，培養他們的獨立思考能力。其次，在課堂討論環節，可以鼓勵更多學生發表自己的觀點，提高學生的口頭表達能力。此外，可以適當增加戶外實踐活動，讓學生在實際環境中感受地理知識的重要性。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內進行一次后續聽課。通過觀察和評估改進措施的實施效果，我們可以進一步了解教師的教學情況和學生的學習進展。為了幫助張華老師成長，我們計劃提供一些專業