…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版一年級數學下冊階段測試試卷254考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、6＋70=（）A.67B.76C.132、在括號里面填適當的數11，9，7，5，3，（）A.1B.5C.93、10個一是10，10個一百是（）。A.10B.100C.10004、0＋2＝（）。A.0B.1C.25、圖中還剩幾只青蛙？（）A.5-1=4B.4+1=5C.5-4=16、18角－7角＝（）角。A.11B.10C.9評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、讀作六十九的數寫作____。8、十位數之間的相加減直接將____位數相加減。9、10后面第7個數是____。10、在5；14、7、9中選出三個數填寫算式：

____＋____＝________－____＝____

____＋____＝________－____＝____11、槍長的是____。

12、樹下有1只熊貓在睡覺，有4只熊貓在玩皮球，一共有____只熊貓。13、在橫線上填上“上”或“下”。

紅燈在黃燈的____面，綠燈在黃燈的____面。

紅燈亮；汽車停，綠燈亮，汽車行。

汽車；行人靠馬路的右邊前進。

小朋友們；你們也要遵守交通規則啊！

14、林林前面有2個人，后面有1個人，這一排一共有____個人。15、一根繩子剪1次有2段，剪2次有____段。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、3、6、8三個數中，最小的是3，最大的是817、14－9＝5米18、小明每天要讀8頁書，他已經讀了3頁，還剩4頁。19、池塘里有3只小魚，8只小烏龜，小魚比小烏龜多5只20、84比36大48，16比28小44。評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)21、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數中間，我是____。評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)22、老鼠；蝴蝶、小鳥能看到豬的哪個部位？請用線連一連。

23、把從左數第2個圈起來。

24、看圖列算式。

總共有幾個蘋果？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】整十數加上個位數就等于將整十數個位上的0換成這個個位數【分析】整十數的運算可以直接換02、A【分析】【解答】根據規律，這個數列前一項比后一項多2，所以最后一個應該比3少2，是1【分析】要找出數列的規律來解決問題3、C【分析】【解答】10個一是10，10個一百是1000，故選C。【分析】10個一是10，10個一百是1000，即可解答。4、C【分析】【解答】0＋2＝2

【分析】0表示什么也沒有；所以0加2也就是什么也沒有加上2，所是還是2。

故選：C。此題考查的是整數的認識。5、A【分析】【解答】原來有5只青蛙，跳走了1只，還剩4只，故選：A。【分析】原來有5只青蛙，跳走了1只，還剩4只，列式為：5-1=4，即可解答。6、A【分析】【解答】18－7＝11，所以18角－7角＝11角。【分析】考察加法基本運算。二、填空題(共9題，共18分)7、69【分析】【解答】個位數是9；十位數是6，寫作69

【分析】按照個位數，十位數讀寫8、十【分析】【解答】十位數加減十位數；應該直接在十位數上進行運算。

【分析】將十位數進行加減，再加上0，就可以得到得數9、17【分析】【解答】根據整數的特點；10后面第7個數就相當于10加上7是17。

【分析】整數的加法和減法。10、5914145995141495【分析】【解答】此題主要考查了根據數字之間的關系列出兩道加法和兩道減法算式的能力。做此題時；先找出三個合適的數（兩個數的和是第三個數），再根據加減法算式中各部分的關系求解。

【分析】考查十幾減幾的退位減法11、②【分析】【解答】機關槍長。

【分析】機關槍長，手槍短，即可得解。12、5【分析】【解答】1＋4＝5，所以選④【分析】考查十以內的加法計算。13、上下【分析】【解答】由圖可知，紅燈在黃燈的____面；綠燈在黃燈的下面。

【分析】需要抬頭看的是處于上面的物體，需要低頭看的是處于下面的物體。處在紅燈的位置需要低頭方能看到黃燈，由此可知，紅燈在黃燈的____面。同理可知，綠燈在黃燈的下面。本題考查位置。14、4【分析】【解答】2＋1＋1＝4（個）

【分析】根據序數的意義；表示事物的次序。根據已知林林前面有2個人，后面有1個人，再加上林林這一排一共有4個人。

故答案為：4

此題考查整數的認識15、3【分析】【解答】一根繩子剪1次有2段，剪2次有3段。

【分析】一根繩子剪1次有2段，剪2次有3段（見上圖），即可解答。三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】3比6小，6比8小，所以三個數中最小的是3，最大的是8.【分析】考查數字的大小比較17、√【分析】【解答】14－9＝5米，因為把14看成是10＋4，10－9＝1，1＋4＝5。所以14－9＝5米。【分析】減法練習18、B【分析】【解答】8－3＝5；所以還剩4頁錯誤，應改為還剩5頁。

【分析】考查十以內的減法計算。19、B【分析】【解答】8－3＝5，但是小魚的個數比小烏龜的少，所以正確答案應該是小烏龜比小魚多5只。【分析】考查十以內的減法計算以及學生讀題的細心程度。20、B【分析】【解答】根據整數的加法和減法，16比28小12。【分析】考查整數的加法和減法。四、連線題(共1題，共8分)21、111312【分析】【解答】我比6多5個，我是____我比4多9個，我是____

我在你們這兩個數中間，我是____

【分析】細心計算每個算式的得數，前兩個如果做不對，第三個也就做不上了。五、解答題(共3題，共27分)22、解：

【分析】【分析】老鼠在住的前面，正對著豬頭，所以看到的是豬頭；蝴蝶在豬的側面，看到的是豬的側面身體；小鳥在住的后面，看到的是