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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、馬克思說:“俄國不花費一文錢,不出動一兵一卒,而能比任何一個參戰(zhàn)國(從中國)得到更多的好處”。這句話指的是俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間A.取得協(xié)定關稅特權(quán)B.掠奪圓明園大量珍寶C.獲取中國大量賠款D.割占中國大片領土2、【題文】下圖反映的第三次科技革命的特點是()

A.科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快B.科學技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素C.科技革命推動世界經(jīng)濟格局走向多極化D.科學技術(shù)各個領域之間相互滲透與促進3、1945年4月30日傍晚,德國國會大廈的屋頂插上了下面的哪面國旗()A.B.C.D.4、“它是全世界迄今為止,年代最久,唯一存留,以無壩引水為特征的宏大水利工程,并由此使四川成為天府之國.”這個“宏大的水利工程”是指()A.靈渠B.大運河C.都江堰D.趙州橋5、努力維護美國統(tǒng)一,解放黑人奴隸,卻慘遭暗殺的美國總統(tǒng)是()A.華盛頓B.林肯C.羅斯福D.克林頓評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、梵高是荷蘭著名的畫家;表現(xiàn)主義繪畫的奠基者,《復活》是他的代表作。

錯誤:____;改正____。7、俄國沙皇____在1861年改革前說:“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己,不如自上而下來解放農(nóng)民。請諸位深信,凡能夠維護地主利益的措施,都一一做到了。”他是蘇聯(lián)領袖,帶領蘇聯(lián)開展社會主義建設,奪取衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利。他是____。8、當今世界格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面.多強包括______、歐盟、______和中國.9、世界上第一次群眾性的政治性的無產(chǎn)階級革命運動是:______。10、為慶祝新中國成立62周年;學校歷史興趣小組準備舉辦“近代以來的外交歷程”圖片展.王磊同學搜集了如下圖片,請你幫助他完成對這些圖片的解讀.

第一階段:舊中國的外交;是屈辱被動的外交.

材料一清乾隆帝致英國國王喬治三世的信中說:“天朝物產(chǎn)豐盈;無所不有,原不籍外夷貨物以通有無.”

圖一《南京條約》的簽訂;中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。

(1)從乾隆的信中;你能看出清朝奉行什么外交政策嗎?材料一與圖一之間是什么關系?

第二階段:新中國成立后.外交事業(yè)逐步打開局面.

(2)圖二與建國初期周恩來提出的____有關;它被世界上越來越多的國家所接受,成為處理國與國之間關系的基本準則.

(3)圖三照片中喬冠華為什么開懷大笑?

第三階段:改革開放后;隨著現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展和綜合國力的提高,外交事業(yè)取得了重大成就.

(4)圖四反映了改革開放以來我國外交出現(xiàn)了哪些新特點?

(5)近代外交三個階段的歷程說明:國際地位的提高、外交成就的取得,其前提條件是____

____.11、閱讀下表內(nèi)容判斷。國家國家性質(zhì)重要事件雅典奴隸制國家梭倫改革建立了民主政治;伯里克利將民主政治推向頂峰羅馬共和國奴隸制國家布匿戰(zhàn)爭為羅馬控制地中海奠定了基礎法蘭克王國封建制度查理·馬特推行采邑制度,從而在西歐確立了封建等級制度以下表述是從上表信息中得出的,請在括號內(nèi)劃“√”;違背了上表信息所表達的意思的,請在括號內(nèi)劃“×”;是上表信息沒有涉及的,請在括號內(nèi)劃“○”。(1)雅典推行的是奴隸制度時期的民主政治。()(2)梭倫改革將雅典的民主政治推向了頂。()(3)羅馬共和國在395年分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國。()(4)西歐封建等級制度的建立者是查理·馬特。()(5)西歐封建制度由于教會的統(tǒng)治,影響了西歐社會的進步。()評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。____(判斷對錯)13、隋朝時開鑿的大運河以長安為中心,全長兩千多公里,促進了南北經(jīng)濟的交流。____(判斷對錯)14、戊戌變法中,康有為等維新派人士慘遭殺害。____(判斷對錯)。15、1952年底,新解放區(qū)的土地改革基本完成,對農(nóng)業(yè)的社會主義改造結(jié)束。16、瓦特蒸汽機出現(xiàn)以后,極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展,資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡。()17、20世紀的兩次世界大戰(zhàn)都在戰(zhàn)前形成了兩大對峙的軍事集團,都改變了世界格局。()

。A.TB.F18、世界三大宗教之一的佛教在1世紀時產(chǎn)生于巴勒斯坦地區(qū).____.19、辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的封建統(tǒng)治。____(判斷對錯)20、薩拉托加大捷標志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始。____(判斷對錯)評卷人得分四、列舉題(共2題,共6分)21、舉出文藝復興的發(fā)源地及先驅(qū)。22、歷史文獻是研究歷史的直接材料,請寫出下列與之相關的歷史文獻。(5分)(1)近代中國完全淪為半殖民地半封建社會的條約____。(2)成為近代歐洲各國資產(chǎn)階級立法典范的文獻____。(3)華盛頓會議簽署的損害中國權(quán)益的條約____。(4)世界反法西斯同盟正式形成的標志性文獻____。(5)綏靖政策達到頂峰的標志____。評卷人得分五、材料題(共3題,共27分)23、閱讀下列材料;回答問題:治制度必須適應本國國情。

政治活動是人類社會活動的重要組成部分。據(jù)此回答下列問題:

材料一:見下列二圖。

(1)根據(jù)圖一;評述唐朝的政治制度改革。

(2)簡述圖二反映的政權(quán)機構(gòu)的主要特征;由圖一到圖二反映了我國古代政治制度怎樣的演變趨勢?

材料二:美;英國家政體比較。

。英國英國政體君主立憲制君主立憲制國家元首名稱總統(tǒng)國王產(chǎn)生方式選舉世襲世襲任職任期制終身制終身制權(quán)限有實權(quán)無實權(quán)無實權(quán)政府首腦名稱總統(tǒng)首相產(chǎn)生方式總統(tǒng)任命議會產(chǎn)生議會產(chǎn)生材料三人類千萬年的歷史;最為珍貴的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作,不是政客們天花亂墜的演講,而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服,實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們,把他們關起來,才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話。

--總統(tǒng)喬治?布什國慶日演說(3)依據(jù)材料二;三;并結(jié)合所學知識,說明美國是怎樣實現(xiàn)把總統(tǒng)“關在籠子里的夢想”的。

(4)綜合上述回答,歸納指出近現(xiàn)代西方國家政治發(fā)展的趨向是什么?24、閱讀材料,結(jié)合所學知識回答問題。材料一:馬克思曾說英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威,迫使天朝帝國與地上的世界接觸。⑴材料一中“英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威”具體是指什么戰(zhàn)爭?它給中國帶來的最嚴重影響是什么?這次戰(zhàn)爭后清政府被迫簽訂了不平等條約,條約中清政府把哪一地方割讓給英國?

材料二:釣魚島問題的由來始于近代史上日本對中國領土的侵略。1895年1月14日,日本政府不等戰(zhàn)爭結(jié)束便迫不及待地通過“內(nèi)閣決議”,單方面決定將釣魚島劃歸日本。

⑵追根溯源,材料二中釣魚島問題源于哪次戰(zhàn)爭?這場戰(zhàn)爭后,簽訂了什么條約?給中國的社會帶來了怎樣的影響?

材料三:有人說:1901年,中國陷入無盡的黑暗中;1911年,一道閃電劃過,卻黑暗依舊;1921年,中國終于迎來了曙光。

⑶材料三中“1901年,中國陷入無盡的黑暗中”是因為哪一個條約?“1911年,一道閃電劃過”是指哪一場革命?

(4)中國步入近代以來,國力日漸衰落,屢遭侵犯,由此給你帶來什么體會?25、19世紀60年代有些資本主義大國開始崛起和騰飛。閱讀材料;結(jié)合所學知識回答問題。

材料一:林肯“廢除奴隸制是我義不容辭的責任”;1860年當選了美國總統(tǒng)。

(1)材料三林肯當選了美國總統(tǒng)而引發(fā)的歷史事件是什么?

材料二:亞歷山大二世在最后審查改革方案時說:“諸位會深信;凡能夠維護地主利益的措施,都一一地做到了”。

(2)材料二中反映出;亞歷山大二世開展廢除農(nóng)奴制改革的目的是什么?從改革的內(nèi)容看,哪一條措施最能反映改革的目的?

材料三:明治維新時的小學(如圖)

(3)材料二反映了日本歷史上的哪一次重大改革?圖片反映了這次改革中最有遠見的改革措施是什么?這次改革中;最能反映改革性質(zhì)的措施是什么?

(4)根據(jù)上述材料對我國社會主義現(xiàn)代化建設有什么啟示?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】本題考查的是第二次鴉片戰(zhàn)爭的史實。馬克思的話指的是俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間趁火打劫,割占中國西北、東北大片領土達150多萬平方千米,故選D。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

試題分析:此題考查的是第三次科技革命的相關史實;主要是第三次科技革命的特點。從圖可以看出各個領域之間是相互相連的,滲透的:如新材料的出現(xiàn)推動了空間開發(fā),而空間開發(fā)有推動海洋開發(fā)和生物工程,由此得出圖中反映的第三次科技革命的特點是答案D。

考點:人教新課標九年級歷史下冊·現(xiàn)代科學技術(shù)和文化·第三次科技革命。【解析】【答案】D3、B【分析】1945年4月30日;蘇軍攻克柏林將紅旗插上德國國會大廈.B為當時蘇聯(lián)的國旗.

故選B.

本題考查柏林戰(zhàn)役;1945年4月30日,蘇軍攻克柏林將紅旗插上德國國會大廈.

本題以柏林戰(zhàn)役為背景,考查學生識記歷史知識能力.【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本題考查都江堰的相關知識.【解析】【解答】題干中的關鍵信息“使四川成為天府之國”.根據(jù)已學知識可知;都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程.它的修建,消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國”,直到今天仍然發(fā)揮著重要作用.

故選C.5、B【分析】【分析】本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭的知識點,應把握美國南北戰(zhàn)爭的有關知識.【解析】【解答】依據(jù)題干信息“維護美國統(tǒng)一;解放黑人奴隸”結(jié)合所學知識:林肯是美國南北戰(zhàn)爭時期的總統(tǒng),他領導了美國南北戰(zhàn)爭,維護了國家統(tǒng)一,解放了黑人奴隸,為美國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件.

故選B.二、填空題(共6題,共12分)6、《復活》《向日葵》【分析】【分析】本題考查梵高.【解析】【解答】荷蘭著名畫家梵高的代表作《向日葵》是他在法國南方創(chuàng)作的;畫面艷麗而又和諧;優(yōu)雅,每朵葵花都好似燃燒的火焰,花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗.畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達作者對生活的熱愛.

故答案為:

錯誤:《復活》;改正:《向日葵》.7、亞歷山大二世斯大林【分析】【分析】本題考查的是1861年改革和蘇聯(lián)領導人斯大林的知識.【解析】【解答】根據(jù)題干中“自上而下來解放農(nóng)民”的信息可知;此為1861年俄國農(nóng)奴制改革.結(jié)合所學,1861年俄國農(nóng)奴制改革規(guī)定,農(nóng)奴在法律上是自由人,地主再也不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活.1861年改革是自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,有利于資本主義的發(fā)展.因而與“自上而下解放農(nóng)民”直接相關的歷史事件與亞歷山大二世的1861年改革有關.列寧逝世后,斯大林成為蘇聯(lián)的最高領導人,他領導蘇聯(lián)人民完成了前兩個五年計劃,并形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制--斯大林模式.在第二次世界大戰(zhàn)中,他奪取衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利.

故答案為:

亞歷山大二世;斯大林.8、略

【分析】兩極格局結(jié)束后;美國企圖稱霸世界,伴隨著日本;中國、歐盟、俄羅斯等國家和國際聯(lián)盟實力的增強,成為牽制美國稱霸的主要力量.世界格局暫時形成“一超多強”的局面.

故答案為:

俄羅斯;日本.

本題考查的是世界格局多極化的知識點.

本題主要考查的是學生對世界格局多極化趨勢的理解能力.【解析】俄羅斯;日本9、略

【分析】1836年-1848年;英國工人掀起了一場規(guī)模宏大;持續(xù)時間長久的憲章運動,提出了要求取得普選權(quán),以便有機會參與國家管理的《人民憲章》.憲章運動是世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。

故答案為:

英國憲章運動。

本題主要考查英國憲章運動。憲章運動被列寧評價為“世界上第一次廣泛的;真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動”。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記英國憲章運動的相關史實。【解析】英國憲章運動10、略

【分析】【分析】(1)本題考查清朝前期的閉關政策.

(2)本題考查和平共處五項原則.

(3)本題考查中國恢復聯(lián)合國的合法席位.

(4)本題考查改革開放以來我國外交出現(xiàn)的新特點.

(5)本題考查綜合國力的提高與外交成就之間的關系.【解析】【解答】(1)從乾隆的信中“天朝物產(chǎn)豐盈;無所不有,原不籍外夷貨物以通有無”,看出清朝實行閉關鎖國政策,即嚴格限制對外貿(mào)易,盲目自大的閉關鎖國政策導致我們落后于西方,落后就要挨打,圖一是《南京條約》的簽訂場景,由于鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,被迫同英國簽訂了《南京條約》,近代的列強侵華戰(zhàn)爭使中國逐步淪為半殖民地半封建社會.

(2)1954年周恩來訪問印度時同印度總理共同倡導了和平共處五項原則;即互相尊重主權(quán)和領土完整;互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則,在中印總理的共同倡導下,和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了深遠影響,被世界上越來越多的國家所接受,逐漸成為處理國與國之間關系的基本準則.

(3)1971年10月25日第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過決議;決定恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利,11月,喬冠華率中國代表團首次參加26屆聯(lián)合國代表大會.喬冠華激動心情難以抑制仰天大笑.被記者拍下,這張照片在新聞攝影中展出.紐約某報對喬冠華這一笑也倍加贊賞,稱他為“大國家的人物”,文章題目就叫《喬的笑》.

(4)圖四是亞太經(jīng)合組織會議;反映了改革開放以來我國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用.

(5)綜合國力的提高是國際地位提高;外交成就取得的前提和基礎;國際地位提高、外交成就取得是綜合國力的提高的反映和體現(xiàn).

故答案為:

(1)閉關鎖國政策;盲目自大的閉關鎖國政策導致我們落后于西方;落后就要挨打,近代的列強侵華戰(zhàn)爭使中國逐步淪為半殖民地半封建社會.

(2)和平共處五項原則.

(3)1971年第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過決議;決定恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利.

(4)在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用.

(5)綜合國力的提高.11、略

【分析】試題分析:本題考查的是西方文明之源——古希臘和古羅馬以及中古歐洲封建社會的相關知識,通過關鍵句:“梭倫改革建立了民主政治;伯里克利將民主政治推向頂峰”我們可以判斷出,(1)雅典推行的是奴隸制度時期的民主政治,是正確的;(2)梭倫改革將雅典的民主政治推向了頂峰,是錯誤的;(3)羅馬共和國在395年分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國,材料中沒有涉及;通過關鍵句:“查理?馬特推行采邑制度,從而在西歐確立了封建等級制度”我們可以判斷出:(4)西歐封建等級制度的建立者是查理·馬特,是正確的;(5)西歐封建制度由于教會的統(tǒng)治,影響了西歐社會的進步,材料中沒有涉及,所以答案是(1)√(2)×(3)○(4)√(5)○。考點:人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·西方文明之源;人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建國家·亞洲封建國家的建立【解析】【答案】(1)√(2)×(3)○(4)√(5)○三、判斷題(共9題,共18分)12、√【分析】【分析】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭的影響.【解析】【解答】1840年--1842年英國對中國發(fā)動了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭;并強迫清政府簽訂了《南京條約》,嚴重破壞了中國的領土主權(quán);貿(mào)易主權(quán)和關稅主權(quán),使中國由一個獨立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰遥瑯酥局袊返拈_端.

故答案為:√.13、×【分析】【分析】本題考查的知識點是隋朝的大運河.【解析】【解答】為了加強南北交通;鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,隋煬帝從605年開始開通了一條縱貫南北的大運河,以洛陽為中心,北達涿郡,南至余杭,分為四段,由北向南依次為永濟渠;通濟渠、邗溝、江南河,全長兩千多公里,是古代世界最長的運河.

故答案為:

×.14、×【分析】【分析】本題考查戊戌變法.【解析】【解答】戊戌變法中;譚嗣同等維新派人士慘遭殺害.康有為逃亡國外.

故答案為:×.15、×【分析】【分析】依據(jù)所學知識三大改造開始于1953年;結(jié)束于1956年,三大改造完成,所以說法錯誤。

【點評】人教版八年級下冊·社會主義建設道路的探索·三大改造16、×【分析】【分析】據(jù)所學知;瓦特改良蒸汽機是在第一次工業(yè)革命時期,第一次工業(yè)革命使機器生產(chǎn)取代了手工勞動,人類邁入了工業(yè)化時代。第二次工業(yè)革命時期,伴隨著壟斷組織的出現(xiàn),資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡。故答案為:錯誤。

【點評】本題考查第一次工業(yè)革命的相關知識.17、×【分析】本題主要考查了學生對兩次世界大戰(zhàn)相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知,在第二次工業(yè)革命的推動下,資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義階段過渡。后期的帝國主義國家與老牌帝國主義國家相互爭奪霸權(quán),形成了兩大敵對帝國主義侵略集團—“三國同盟”和“三國協(xié)約”,兩大軍事集團擴軍備戰(zhàn),后來爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn);20世紀30年代后半期,德、意、日三個法西斯國家相互勾結(jié)起來,構(gòu)成了柏林年代后半期,德、意、日三個法西斯國家相互勾結(jié)起來,構(gòu)成了柏林30—羅馬—沒有繼續(xù)出現(xiàn)兩大軍事集團對峙的局面。東京軸心的對外侵略的法西斯軍事政治集團,年軸心國集團的成立對世界安全構(gòu)成嚴重的威脅,成為后來二戰(zhàn)的主要發(fā)起國。1939年9月1日,他們挑起了第二次世界大戰(zhàn)。月1939日,他們挑起了第二次世界大戰(zhàn)。因此本題說法錯誤,故選B。9【解析】B18、×【分析】【分析】本題考查的是基督教.【解析】【解答】1世紀;創(chuàng)立于巴勒斯坦地區(qū)的宗教是基督教,佛教公元前6世紀誕生于古印度.故題干的說法是錯誤的.

故答案為:×.19、×【分析】【分析】本題考查學生對辛亥革命的認識.【解析】【解答】根據(jù)所學可知;辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建帝制,而不是封建制度.

故答案為:

×.20、×【分析】【分析】本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭的知識點.【解析】【解答】美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是來克星頓的槍聲;薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點.

故答案為:

×.四、列舉題(共2題,共6分)21、略

【分析】【解析】試題分析:文藝復興在14世紀首先爆發(fā)在意大利,因為意大利首先出現(xiàn)資本主義萌芽;但丁是文藝復興的先驅(qū)。考點:本題考查的知識點是文藝復興。【解析】【答案】意大利但丁22、略

【分析】(1)本題考查學生對《辛丑條約》的認識。1900—1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗,1901年簽訂了《辛丑條約》。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂,使中國完全淪為半殖民地半封建社會。故填《辛丑條約》。(2)本題考查對拿破侖有關知識的準確識記。法國大革命結(jié)束后,拿破侖發(fā)動“霧月政變”,建立法蘭西第一帝國。拿破侖為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,頒布了《法典》。《法典》開創(chuàng)了資產(chǎn)階級國家法典的先河。故填《法典》或《拿破侖法典》。(3)本題考查《九國公約》的影響。1922年在華盛頓會議上,簽署關于中國問題的《九國公約》,這個公約表面上聲稱尊重中國的主權(quán)、獨立和領土完整,遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上進一步肯定了中國的半殖民地地位,打破了日本獨霸中國的局面,為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊氐綆讉€帝國主義國家共同支配的局面。因此《九國公約》損害中國權(quán)益,故填《九國公約》。(4)本題考查二戰(zhàn)的有關知識。1942年1月1日,美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議,各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》,世界反法西斯同盟形成。故填《聯(lián)合國家宣言》。(5)本題考查《慕尼黑協(xié)定》的相關知識。依據(jù)已學知識可知,二戰(zhàn)爆發(fā)前夕,在1938年的慕尼黑會議上,德意英法四國不顧捷克斯洛伐克的主權(quán),把蘇臺德等地割讓給德國,這就是《慕尼黑協(xié)定》。英法等國妄想通過犧牲弱小國家的利益來求得一時的太平,想讓德國進攻蘇聯(lián),對法西斯的侵略擴張實行綏靖政策。《慕尼黑協(xié)定》是綏靖政策達到頂峰的標志。故填《慕尼黑協(xié)定》。【解析】(1)《辛丑條約》(2)《法典》或《拿破侖法典》(3)《九國公約》(4)《聯(lián)合國家宣言》(5)《慕尼黑協(xié)定》五、材料題(共3題,共27分)23、略

【分析】

(1)本題以圖片形式為切入點;考查唐朝的三省六部制.

(2)本題以圖片形式為切入點;考查軍機處.

(3)本題以圖表形式為切入點;考查美國三權(quán)分立.

(4)本題以英國和美國為切入點;考查近現(xiàn)代西方國家政治發(fā)展的趨向.

本題以唐朝的三省六部制,清朝軍機處的設立,美國的三權(quán)分立制度,考查學生分析史料和識記歷史知識能力.【解析】(1)圖一描述的是唐朝的三省六部制;依據(jù)圖示和所學,可知,三省為中央最高政府機構(gòu);中書省負責草擬和頒發(fā)皇帝的詔令,門下省負責審核政令,有不可行的應駁回,尚書省負責執(zhí)行國家的重要政令;尚書省下設六部,分掌具體行政事務;三省六部相互監(jiān)督和牽制,提高了行政效率,并進一步削弱了宰相的權(quán)力,加強了皇權(quán);對我國古代政治制度的演變產(chǎn)生重大影響.

(2)依據(jù)所學;清朝軍機處的設置是我國君主專制達到頂峰的標志.軍機處設立后,軍國大事由皇帝裁決;軍機大臣跪受筆錄,只負責傳達皇令.由三省六部制到軍機處設立,可以看出,圖一到圖二反映了我國古代政治制度的演變趨勢是皇權(quán)加強.

(3)由材料二可以看出;美國總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生;有任期限制.依據(jù)所學,美國實行三權(quán)分立;總統(tǒng)只握有行政權(quán);受到國會和最高法院的制約.

(4)由美國的三權(quán)分立和材料三“實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服;實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢想.因為只有馴服了他們,把他們關起來,才不會害人.我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話”可以看出,近現(xiàn)代西方國家政治發(fā)展的趨向是政治民主化.

故答案為:

(1)確立三省六部制;三省為中央最高政府機構(gòu);中書省負責草擬和頒發(fā)皇帝的詔令,門下省負責審核政令,有不可行的應駁回,尚書省負責執(zhí)行國家的重要政令;尚書省下設六部,分掌具體行政事務;三省六部相互監(jiān)督和牽制,提高了行政效率,并進一步削弱了宰相的權(quán)力,加強了皇權(quán);對我國古代政治制度的演變產(chǎn)生重大影響.

(2)特征:軍國大事由皇帝裁決;軍機大臣跪受筆錄;只負責傳達皇令;趨勢:皇權(quán)加強.

(3)實行三權(quán)分立;總統(tǒng)只握有行政權(quán);受到國會和最高法院的制約;總統(tǒng)有選舉產(chǎn)生;有任期限制.

(4)政治民主化.24、略

【分析】(1)本題考查鴉片戰(zhàn)爭。根據(jù)材料一和所學知識,1840年至1842年,英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,由于中國政府的腐敗,中國戰(zhàn)敗,清王朝政府被迫簽訂《南京條約》,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。“英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威”具體是指鴉片戰(zhàn)爭。它給中國帶來的最嚴重影響是中國開始淪為半殖民地半封建社會。1842年簽訂的《南京條約》規(guī)定中國割香港島給英國。(2)本題考查甲午中日戰(zhàn)爭。根據(jù)材料二和所學知識,1894年發(fā)生的甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫于1895年簽署《馬關條約》,條約規(guī)定中國割讓遼東半島、臺灣及澎湖列島給日本。材料二中釣魚島問題源于甲午中日戰(zhàn)爭。《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化程度。(3)本題考查《辛丑條約》和辛亥革命。根據(jù)材料三和所學知識,1900年6月,八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗被迫簽訂《辛丑條約》,從此,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全淪為半殖民地半封建社會。所以,“1901年,中國陷入無盡的黑暗中”是因為《辛丑條約》。1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心,所以,“1911年,一道閃電劃過”是指辛亥革命。(4)本題考查學生的情感態(tài)度。中國近代史是一部西方列強的侵華史,又是一部中國人民的抗爭史,同時也是一部中國人民的救國救民的探索史。中國步入近代以來,國力日漸衰落,屢遭侵犯,我們覺得落后就要挨打,振興中華,人人有責。【解析】(1)鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會香港(2)甲午中日戰(zhàn)爭《馬關條約

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