…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、能量沿食物鏈的流動過程中是（）A.循環往復的B.單向流動，并且逐級遞減C.單向流動，并且逐級增加的D.沒有任何規律的2、如圖；同一物體分別由靜止開始沿三個光滑斜面從A點滑下，在到達斜面底部的動能大小為()

A.B處動能大B.C處動能大C.D處動能大D.D處動能一樣3、下列物質間的轉化不能通過一步反應實現的是（）A.Fe→Fe3O4B.S→SO3C.CO2→COD.Na2CO3→NaCl4、下列生物的變異性狀，不可遺傳的是()A.經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀B.雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀C.經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀D.“南橘北枳”的口味色澤性狀5、當情緒不好時，不正確的調節方法是（）A.聽音樂B.看電視C.參加體育活動D.喝酒消愁6、下列對物理知識分類或分析正確的是（）A.金、銀、銅、水是導體，塑料、玻璃、橡膠、水銀是絕緣體B.太陽能取代煤、天然氣等能源是未來環保能源利用的主旋律C.從能量轉化角度來看，電動機是把機械能轉化為電能D.原子彈是利用核聚變原理制成的一種核武器7、規范的實驗操作是確保實驗成功的關鍵。如圖所示是氫氣還原氧化銅的實驗；下列有關該實驗操作的說法，錯誤的是（）

A.組裝器材時，一般先放酒精燈再將試管固定在合適高度B.試管內通入氫氣前，應先對氫氣進行純度的檢驗C.用酒精燈加熱前，應先向試管內通一會兒氫氣D.反應結束后，應先停止通氫氣，再移開酒精燈8、炎炎夏日，人體喝水量大增，而排尿量卻很少，此時人體內的水分主要排出的途徑是（）A.呼吸系統B.皮膚C.泌尿系統D.消化系統評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、化學與生活息息相關．

（1）圖1物品所使用的主要材料為有機合成材料的是____．

（2）我們通過各種食物獲取營養，圖2食物中富含蛋白質的是____．

（3）青少年缺鐵常會引起____，圖3是一種補鐵的口服液，其中“鐵”指的是____（填“分子”；“單質”或“元素”）．

（4）圖4是中國首款概念氫動力汽車；它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內部的電池中通過催化劑的作用發生反應，生成水，產生電能．

①工作原理中涉及的化學方程式是____．

②硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料．請將它脫氫原理的化學方程式補充完整LiBH4+2LiNH2Li3BN2+____↑．10、把R1=6Ω和R2=9Ω的兩個電阻并聯接在電源電壓為3V的電路兩端時，通過R1、R2的電流之比為____，在相同時間內R1、R2產生熱量之比為____．11、我們的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2（OH）2CO3]和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝；早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等許多精美的青銅器．

有關的化學方程式：①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；②C+2CuO2Cu+CO2↑．

在西漢時期就開始濕法煉銅的應用；當時劉安所著的《淮南萬畢術》中，就有曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅的記載，請回答下列問題：

（1）上述反應①屬于分____反應（選填“分解”；“化合”或“置換”）．

（2）青銅屬于____（填“氧化物”；“單質”、“化合物”或“混合物”）．

（3）寫出濕法煉銅發生反應的化學方程式：____．

（4）以“綠色化學”的觀點，對照火法煉銅，談談濕法煉銅的優點：____．12、決定性狀的基本單位是____。

13、生物中除了植物和動物外，還有____、____、真菌等微生物，生物的生存依賴一定的____，同時也影響著環境，生物與環境之間相互影響、相互作用。關愛生物是我們每一個人應盡的義務，所以我們應該保護好____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)15、（2015?金華）小柯在測量某鐵塊的重力時；發現鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程，一時又找不到其它測量工具，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒；細鐵絲等物品進行如下改進：

步驟一：將細線系在木棒的A位置；在木棒的左端繞上適量細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；

步驟二：用手指勾住彈簧測力計的B處；對彈簧測力計進行調零，如圖乙；

步驟三：在木棒左端掛上鐵塊；右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖丙。

（1）步驟一中“在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止____對測量結果的影響。

（2）步驟三中，當木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數如圖丁所示，則該鐵塊的重力____牛。16、如圖所示；在C點作用方向始終與半徑OC垂直；大小為F3的力緩慢轉動輪軸時，細繩不斷纏繞于輪軸之上，細繩通過滑輪組拉動A物體沿斜面勻速向上運動了2m，力的傳感器顯示對A物體的拉力F1為450N．（忽略輪軸摩擦）

（1）拉力F1做功是多少？

（2）若滑輪組的機械效率為75%；繩對滑輪組拉力F2是多少？

（3）若OB：OC=1：4，則F3的大小為多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】光合作用制造的有機物有三種去路；一個是被植物體自身利用，用來進行自身的生命活動以及產生沒有作用的熱量；第二個是儲存在自己體內的有機物中；第三個是被其它動物等消費者消耗。當綠色植物被植食性動物如牛馬等取食后，那么這些有機物轉變成這些動物體內的有機物，被這些動物的生命活動所消耗，同時也產生熱量。當然這些動物的尸體和排泄物中的能量也分被分解者分解。植食性的動物又會被肉食性的動物所捕食，那么有機物又轉變成這些動物的體內的有機物，又會被消耗。這樣由原來的太陽所獲的光能，在一級一級的營養級中，能量就變成有機物的形式；植物和動物生命活動的消耗能量和沒用作用的熱能三種形式存在。而在這三種的形式中每一種的形式都是不能夠回收的。所以能量只能從第一級向最后一級遷移，并且在遷移的過程中不可逆轉，即能量在食物鏈中的流動特點是單向流動；而物質流動的特點則是反復循環的。可見B符合題意。故選B

【分析】本題主要考查生態系統的能量流動相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。2、D【分析】【分析】存在動能與勢能的相互轉化時；機械能是守恒的。本題中斜面為光滑斜面，說明沒有摩擦，在鐵塊下滑過程中只有動能和勢能的轉化。

【解答】光滑斜面說明沒有摩擦力；物體在從斜面上滑下時，只存在動能和重力勢能的相互轉化，機械能是守恒的。

物體從同一高度上滑下；重力勢能是相等的，滑下時轉化為相同的動能。

故答案為：D3、B【分析】【解答】解：A；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；轉化能由一步反應實現，故選項不符合題意；

B；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；不能一步反應生成三氧化硫，轉化不能由一步反應實現，故選項符合題意；

C；二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳；轉化能由一步反應實現，故選項不符合題意；

D；鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；轉化能由一步反應實現，故選項不符合題意；

故選：B．

【分析】一步反應實現即原物質只發生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現即可．4、D【分析】【解答】經太空育種形成的太空椒個大質優性狀；雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀、經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀都是遺傳物質改變引起的變異；因此是可遺傳的變異；“南橘北枳”的口味色澤性狀，是環境影響產生的變異，遺傳物質沒有發生改變，因此是不可遺傳的變異．故答案選D。

【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。5、D【分析】【解答】當情緒不好時；有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解.不能喝酒消愁，故答案選D。

【分析】在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．還可以把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人。當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度，6、B【分析】【分析】（1）善于導電的物體是導體；不善于導電的物體是絕緣體；（2）太陽能使用時不產生廢渣；廢氣，對環境沒有污染；（3）電動機的原理是通電線圈在磁場里受力轉動，把電能轉化成機械能；（4）原子彈是利用了核裂變的鏈式反應產生的巨大能量．本題考查了導體和絕緣體的區分、太陽能、電動機以及原子彈，綜合性較強，是一道基礎題．

【解答】解：A；水銀是金屬；屬于導體，故該選項說法不正確；

B；太陽能是未來環保能源利用的主旋律；該選項說法正確；

C；從能量轉化角度來看；電動機是把電能轉化為機械能，該選項說法不正確；

D；原子彈是利用了核裂變；該選項說法不正確．

故選B．7、D【分析】【分析】A；組裝裝置的一般順序是：從左到右；自下而上；

B；氣體點燃前；需要先驗純；

CD；根據氫氣還原氧化銅的步驟、注意事項進行分析判斷。

【解答】A；根據組裝裝置的一般順序；應先放酒精燈，后固定試管，故正確；

B；防止氫氣混有試管中的空氣而不純；需要先驗純，故正確；

C；氫氣還原氧化銅時先通氫氣后加熱；操作正確；

D；氫氣還原氧化銅實驗結束時；應先停止加熱，再停止通氫氣，以防止生成的銅再次被氧化；

故選D8、B【分析】【分析】人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑．據此解答．【解答】解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素．排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出．夏天在高溫環境下，人體會大量排汗，排尿就會減少，因此通過皮膚排汗成了主要途徑．可見B符合題意．

故選：B二、填空題(共5題，共10分)9、AC貧血元素2H2+O22H2O4H2【分析】【解答】（1）塑料屬于有機合成材料；純棉屬于天然材料，青花瓷屬于無機非金屬材料，黃金屬于金屬材料，故填：A；

（2）蘋果；白菜富含維生素；牛肉富含蛋白質，故填：C；

（3）青少年缺鐵常會引起缺鐵性貧血；補鐵的口服液中的“鐵”指的是鐵元素，故填：貧血，元素；

（4）①氫氣和氧氣在催化劑的作用下生成水，故填：2H2+O22H2O；

②反應前含有3個Li原子，1個B原子，2個N原子，8個H原子，反應后含有3個Li原子，1個B原子，2個N原子，故空鉻中含有8個氫原子，應該是4個氫分子，故填：4H2．

【分析】根據已有的材料的成分進行分析解答，根據食物中的營養素以及元素對人體的作用進行分析解答，根據質量守恒定律推斷物質的化學式．10、3：23：2【分析】【解答】解：把R1=6Ω和R2=9Ω的兩個電阻并聯接在電源電壓為3V的電路兩端時；

因并聯電路中各支路兩端的電壓相等；

所以；通過兩電阻的電流之比：

====

由Q=I2Rt=t可得；在相同時間內兩端產生的熱量之比：

===．

故答案為：3：2；3：2．

【分析】兩電阻并聯時兩端的電壓相等，根據歐姆定律求出通過兩電阻的電流之比，根據Q=I2Rt=t求出在相同時間內兩端產生的熱量之比．11、分解混合物Fe+CuSO4=FeSO4+Cu節約能源，不污染環境【分析】【解答】（1）由反應①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑可知；該反應是一種物質反應生成多種物質，則屬于分解反應；

（2）因青銅是紅銅和錫；鉛的合金；也是金屬治鑄史上最早的合金，屬于混合物；

（3）鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（4）相比火法煉銅；濕法煉銅不需要加熱，則反應條件簡單，且火法煉銅得到的銅易被氧化，即濕法煉銅的優點是反應條件簡單，得到的銅不易被氧化，不污染環境．

故答案為：（1）分解；（2）混合物；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（4）節約能源；不污染環境．

【分析】（1）根據分解反應的含義進行解答；

（2）根據青銅屬于合金進行解答；

（3）根據鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵進行解答；

（4）根據綠色化學的核心就是盡量減少污染進行解答．12、基因【分析】【解答】：基因是有遺傳效應的DNA片段；每個DNA分子上有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列(指細胞核內染色體上的基因)。

【分析】：現代遺傳學研究認為，控制生物性狀遺傳的主要物質是DNA(脫氧核糖核酸)。DNA位于染色體上，染色體位于細胞核內，因此，細胞核是遺傳信息的中心，DNA是遺傳信息的載體。13、細菌病毒環境環境【分析】【解答】生物的分類；除了動物植物外，還有細菌；病毒、真菌等。生物的生存依賴一定的環境，他們與環境的關系的相互影響。關愛生物，就是要保護生物生活的環境。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握生物的簡單分類，弄清生物與環境之間的關系。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化