…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版選擇性必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、培養胡蘿卜根組織可獲得試管苗，其過程如圖所示。下列敘述不正確的是（）

A.用胡蘿卜根段培養成試管苗，體現了細胞的全能性B.⑤⑥過程所需的生長素和細胞分裂素的比例不同C.愈傷組織的細胞呈正方形，排列緊密，無大液泡D.經組織培養得到的植株，一般可保持原品種的遺傳特性2、生物武器是指在戰爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素。下列不是生物武器危害性特點的是（）A.傳染性強B.傳染范圍廣C.傳播途徑多D.傳播不受氣候影響3、2012年諾貝爾生理學獎獲得者發現；利用逆轉錄病毒將Oct4等4個關鍵基因導入已分化的體細胞中并表達，可使這個細胞成為類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞)。下圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖。下列相關敘述中，錯誤的是()

A.由圖可知iPS細胞與ES細胞一樣不具有組織特異性B.利用患者的iPS細胞對其自身受損器官進行修復，可以避免免疫排斥反應C.研究發現iPS細胞的增殖難以控制，即iPS細胞具有衰老細胞的特征D.利用體細胞核移植技術和誘導ips細胞都能生成干細胞，但過程是完全不同的4、實時熒光定量PCR簡稱qPCR，靈敏度高特異性好，是目前檢測微小殘留病變的常用方法。將熒光標記的Taqman探針與待測樣本DNA混合，當探針完整時，不產生熒光。在PCR過程中，與目的基因結合的探針被TaqDNA聚合酶水解，R與Q分離后，R發出的熒光可被檢測到在特定光激發下發出熒光（如圖所示），隨著循環次數的增加，熒光信號強度增加，通過實時檢測熒光信號強度，可得Ct值（該值與待測樣本中目的基因的個數呈負相關）。下列相關敘述正確的是（）

A.每個模板DNA分子含有4個游離的磷酸基團B.在反應過程中，需要ATP為新鏈的合成提供能量C.做qPCR之前，需要先根據目的基因的核苷酸序列合成引物和Taqman探針D.熒光信號達到設定的閾值時，經歷的循環數越少，說明含有的病變的概率越小5、下列關于蛋白質工程的說法中，錯誤的是（）A.蛋白質工程可通過改造基因序列改變蛋白質的結構B.改造基因比直接改造蛋白質容易，操作難度較小C.蛋白質工程是完全擺脫基因工程技術的一項全新的生物工程技術D.基因工程和蛋白質工程都是在生物體外對基因進行操作6、人參是一種名貴藥材，具有良好的滋補作用。干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細胞的流程。①~④表示相關的操作，EcoRI、BamHI為限制酶，它們的識別序列及切割位點如下表所示。下列有關敘述正確的是（）

。限制酶識別序列及切割位點EcoRIG↓AATTCBamHIG↓GATCC

A.過程①所需的兩種引物中分別加上GAATTC和GGATCC序列有利于后續操作B.構建基因表達載體時，目的基因必須位于啟動子和終止子之間才能進行復制C.過程③利用的是T-DNA的特性將目的基因整合到受體細胞的染色體DNA中D.過程④需利用液體培養基進行培養，可通過PCR技術檢測干擾素基因是否表達評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、為有效防范由各類生物因子、生物技術誤用濫用等引起的生物性危害，生物安全已納入國家安全體系。下列不符合生物技術的安全性和倫理問題的是（）A.利用生物技術改造工程菌獲得大量的抗生素B.克隆技術可應用到器官移植但不能進行人體克隆C.中國反對生物武器，但在特殊情況下可以生產生物武器D.基因編輯技術不僅可用于疾病預防領域研究，也可用于編輯嬰兒8、關于我國對轉基因技術的方針，敘述正確的是（）A.我國對轉基因技術的方針是隨著國家的政治、經濟、科學發展水平的提升不斷變化的B.研究上要大膽，堅持自主創新C.推廣上要慎重，做到確保安全D.管理上要嚴格，堅持依法監管9、下列有關利用酵母菌發酵制作葡萄酒的敘述，錯誤的是（）A.葡萄糖在酵母菌細胞的線粒體內分解成丙酮酸B.制作葡萄酒時，酵母菌先在有氧條件下大量繁殖C.制作過程中，酵母菌始終處于堿性環境D.酵母菌的發酵產物不會影響自身的代謝活動10、白地霉侵染是導致柑橘酸腐病的主要原因，實驗證明桔梅奇酵母通過分泌普切明酸對白地霉具有生物防治能力。已知鐵是真菌生長的必需元素，是胞內重要酶活性中心的組成部分。普切明酸是桔梅奇酵母產生的一種水溶性鐵螯合劑，能快速在培養基中擴散并與其中的Fe3+形成穩定紅色復合物。研究配制的含有不同濃度FeCl3的培養基如下表所示。實驗結果為隨FeCl3濃度增大，抑菌圈紅色加深但變窄，如下圖所示。相關敘述正確的是（）。成分MgSO4NaH2PO4蛋白胨FeCl3溶液水瓊脂用量5g7g15g500mL7g20g

A.蛋白胨可以提供碳源、氮源、維生素，瓊脂不是營養物質B.白地霉采用了平板劃線法，桔梅奇酵母采用了涂布平板法C.結果表明，FeCl3濃度增大，普切明酸與Fe3+結合的數量減少D.結果表明，FeCl3能降低桔梅奇酵母對白地霉的防治效果11、下列關于微生物發酵的敘述，錯誤的是（）A.制備培養基過程中，需要在滅菌后進行pH的調節B.制作果酒時適當加大接種量可以提高發酵速率，抑制雜菌生長C.現代發酵工程選育出性狀優良的菌種后即可進行發酵罐內的發酵D.醋酸菌能將乙醇變成乙醛而后變為乙酸，故夏天開瓶后的紅酒容易變酸12、CRISPR/Cas9系統基因編輯是一種對靶向基因進行特定DNA修飾的技術；其原理是由一個向導RNA(sgRNA)分子引導Cas9蛋白到一個特定的基因位點進行切割。受此機制啟發，科學家們通過設計sgRNA中堿基的識別序列，即可人為選擇DNA上的任一目標位點進行切割（如圖所示）。CRISPR/Cas9系統基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶。下列相關錯誤的是（）

A.Cas9蛋白通過破壞目標DNA的氫鍵實現對DNA的切割，與解旋酶的作用類似B.若脫靶率與sgRNA序列的長度有關，則sgRNA的序列越短脫靶率越高C.利用此技術對目標基因部分DNA片段進行切除可能導致染色體變異D.sgRNA的雙鏈區域的堿基互補配對原則與目標基因的雙鏈區域不同13、下圖表示選用具有同一外源目的基因對某品種奶牛進行遺傳特性改造的三種途徑；下列有關敘述正確的是（）

A.獲得奶牛1通常采用顯微注射法導入外源基因B.奶牛2體內不同組織細胞的基因組成一定相同C.成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細胞都具有全能性D.奶牛1、2、3的獲得均需在體外進行早期胚胎培養14、下列說法中不正確的是（）A.蛋白質工程和基因工程的目的都是獲得人類需要的蛋白質，所以兩者沒有區別B.基因工程是蛋白質工程的關鍵技術C.通過蛋白質工程改造后的蛋白質仍然是天然的蛋白質D.蛋白質工程是在蛋白質分子水平上直接改造蛋白質評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發生__________反應和__________反應。

（3）精子的發生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。16、通過統計平板上的________________，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。為了保證結果準確，一般選擇菌落數在_________________________的平板進行計數。17、加入酒精和用玻璃棒攪拌時，動作要輕緩，以免加劇___________，導致DNA分子不能形成__________。18、細胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細胞很快就______，稱為______。細胞數目不斷增多，當貼壁細胞分裂生長到表面______時，細胞就會_____，這種現象稱為______。19、第四步：_____評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)20、利用基因工程技術建立移植器官工廠是目前基因工程取得實際應用成果非常多的領域。（選擇性必修3P90）()A.正確B.錯誤21、蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第二代基因工程。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共9分)22、赤霉素與其受體GID結合后；可以促進植物莖稈伸長。藍光能夠激活藍光受體CRY，抑制赤霉素的作用，為探究該機理，研究者分別構建了含有His-CRY和GST-GID融合基因的表達載體，表達出相應的融合蛋白。His和GST均為短肽，它們與其他蛋白形成的融合蛋白能與His或GST抗體結合，且不影響其他蛋白的結構和功能。

(1)構建含上述融合基因的表達載體。

①結合圖1分析，欲使His短肽連在CRY的氨基酸序列前面(氨基端)，則應在____________(填“F引物”或“R引物”)的___________(“5’”或“3’”)端加上His短肽的編碼序列，理由是________________。

②為使融合基因能與載體相連接，還需在F引物和R引物上添加相應的酶切位點序列，該序列應該位于His短肽編碼序列的_____________(填“5’”或“3’”)端。

③用同樣的方法擴增GST-GID融合基因；并構建相關表達載體。

(2)將兩個表達載體同時導人擬南芥細胞，一段時間后裂解細胞，將含有His抗體的磁珠加人裂解液中，充分孵育后收集磁珠，將磁珠上的蛋白(磁珠蛋白)分離下來，進行抗原-抗體雜交，結果如圖2。

①對細胞裂解液蛋白進行抗原-抗體雜交的目的是_______________。對磁珠蛋白進行His抗體檢測的目的是_________。

②圖示結果說明，藍光的作用機理是__________。23、番茄果實在成熟的過程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成顯著增加，以降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，但不利于保鮮?？茖W家利用基因工程得到轉基因番茄，大大延長果實保質期。操作流程如下，回答下列問題：

（1）利用RT—PCR技術即逆轉錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因，最好從番茄的_____細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有_____。

（2）據圖可知，轉基因番茄主要通過抑制PG基因的_____過程；使PG合成量減少，從而延長果實保質期。

（3）圖中的農桿菌。能夠在含_____的培養基中生存，而在含_____的培養基中不能生存的即為已轉化的所需農桿菌。

（4）圖中將反向連接PC基因導入番茄細胞的方法稱為_____。要檢測感染農桿菌后的番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測，理由是_____。

（5）在將轉化的番茄細胞通過植物組織培養技術形成番茄幼苗過程中，培養基_____（填“要”或“不要”）添加有機營養物質，原因是_____。24、已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性；二室(M)對多室(m)為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者利用紅果多室(Yymm)番茄植株，采用不同的方法進行了四組實驗。請據圖回答問題：

(1)以上四種育種實驗都主要應用了________的原理，培育中發生了脫分化的過程有________。

(2)用番茄植株的花粉隨機進行有關實驗，得到幼苗B直接移栽，發育成的番茄植株的基因型和表型分別是________、________，如果植物體C僅是花粉兩兩隨機融合得到的，則植物體C的基因型及其比例是____________。

(3)圖中________大部分細胞中染色體數量最少，要保證植物體B可以用于生產，培育中④過程可使用__________________處理幼苗。

(4)圖中植物體________少數細胞中染色體數量最多，培育該植物體的過程稱為________育種法，植物體D能表現出兩個親本的一些性狀，根本原因是___________________________________________。

(5)植物體A只表現紅果多室，原因是_______________________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)25、針對腫瘤細胞相關的異常分子和基因；可設計和研制特異性的靶點藥物，靶向殺傷腫瘤細胞。

（1）下圖所示轉鐵蛋白受體（TfR）與轉鐵蛋白（Tf）結合，通過胞吞方式，將鐵元素運輸至胞內。腫瘤細胞由于增長快速，需要更多的鐵元素，因此腫瘤細胞表面TfR表達量___________(上升或下降)。利用單克隆抗體技術，可研制相應的抗TfR抗體，它們與TfR特異性結合，_____________進而影響腫瘤細胞增長。

（2）若想獲得單克隆抗體，可將___________的小鼠的B細胞與___________融合，繼而篩選出_______________的雜交瘤細胞；大量培養獲得相應抗體，由于該抗體來源于小鼠，稱為鼠源單克隆抗體。

（3）將該鼠源單克隆抗體與人癌細胞混合后培養，發現單獨使用抗體對人癌細胞的增殖無顯著影響，可能的原因是抗體與細胞表面TfR結合后___________；為探究該假說成立與否，采用熒光標記定位的方法，結果發現抗體出現在細胞膜上和細胞內，則此實驗結果支持該假說。

（4）由于在本實驗中單獨使用抗體效果不佳，考慮利用抗體介導殺傷細胞對靶細胞的裂解作用來抑制癌細胞，該過程如圖2所示。若無論何種抗體，殺傷細胞都可與之結合，最終使靶細胞裂解死亡，則說明抗體Fc段在不同種類的抗體中_________（相同或不同）。

（5）人的殺傷細胞無法識別鼠源單克隆抗體的Fc段，科學家為此構建了人-鼠嵌合抗體。該過程基本流程排序為__________。

A．逆轉錄獲得Fab基因編碼區。

B．從分泌鼠源單克隆抗體的雜交瘤細胞中提取總RNA

C．將其導入細胞中進行表達。

D．對基因的表達產物進行鑒定。

E．將Fab段的基因編碼區與人的Fc段基因進行拼接，構建含人-鼠嵌合抗體基因的質粒26、在家禽生產加工過程中會產生大量的廢棄羽毛；其主要成分是一類結構穩定且不溶于水的角蛋白，直接焚燒或掩埋都會對環境造成污染。角蛋白酶是羽毛降解菌的一種分泌蛋白。欲篩選能高效降解羽毛角蛋白的微生物，某科研小組設計了有關實驗的主要步驟，請結合所學知識，回答下列問題：

(1)第一步，尋找目的菌株。欲篩選高效降解羽毛角蛋白的微生物，需要從_____的土壤中取樣，其依據是_____。

(2)第二步，制作選擇培養基。該培養基中作為唯一氮源的成分是_____，氮源在菌體體內可以參與合成_____（答出2種即可）等生物大分子。

(3)第三步，篩選目的菌株。將土壤樣液接種到上述選擇培養基中培養，最常用的接種方法是_____；該培養基能篩選出目的菌株的原因是_____。

(4)第四步，目的菌株的擴大培養。實驗過程中，需要將接種有目的菌株的培養基置于37℃搖床振蕩培養一段時間，其目的是_____。

第五步；角蛋白酶粗液的制備。從培養基中取適量培養液，離心后，取上清液作為粗酶液。

第六步；角蛋白酶的分離?？捎秒娪痉▽⒔堑鞍酌负推渌鞍踪|分離。

(5)第七步，測定并比較角蛋白酶的活性。該操作的主要目的是_____。27、苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的，基因定點整合可以將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上，替換突變基因，用于研究該病的治療?；蚨c整合的過程是：從染色體DNA的突變PKU基因兩側各選擇一段DNA序列HB1和HB2，根據其堿基序列分別合成HB1和HB2，再將兩者分別與基因K1、K2連接，中間插入正常PKU基因和標記基因neor；構建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發生交換，導致兩者之間區域發生互換（如下圖）。

(1)構建重組載體時，需采用PCR技術對PKU基因進行擴增，PCR擴增的原理是_______。擴增時，需要先加熱至90~95℃使DNA解鏈后，后冷卻至55～60℃的目的是___________。

(2)重組載體中的HB1和HB2之間除了插入正常的PKU基因和neor基因以外，還必須含有_____。neor基因的作用是_________。

(3)用圖中重組載體轉化時，會出現一些PKU基因錯誤整合的胚胎干細胞。錯誤整合時，載體的兩個K基因中至少會有一個與neor基因一起整合到染色體DNA上，已知含有neor基因的細胞具有G418的抗性。Kl、K2的產物都能把DHPG轉化成有毒物質而使細胞死亡。根據上述信息，設計簡要的實驗方案從轉化的胚胎干細胞中篩選出正確整合的胚胎干細胞_____。28、利用圖1和2所示的質粒X和含S蛋白基因的DNA構建基因表達載體；以培養轉S蛋白基因的大腸桿菌，其中限制酶的識別序列及切割位點見下表所示?；卮鹣铝袉栴}。

限制酶BamHⅠBclⅠSau2AⅠHindⅢ識別序列及切割位點(1)BamHⅠ、BclⅠ和Sau2AⅠ三種限制酶切割DNA時，形成的末端__________（填“能”或“不能”）互連，理由是________________。

(2)利用圖1和2所示的質粒X和含S蛋白基因的DNA構建基因表達載體時，質粒X中能作為標記基因的是__________，理由是___________。

(3)Sau2AⅠ__________（填“能”或“不能”）將由質粒X和含S蛋白基因的DNA構建的基因表達載體切割，理由是__________。基因工程中，構建基因表達載體時常選用兩種限制酶切割載體和含目的基因的DNA，與同一種限制酶切割相比，一般情況下，優點在于可以防止_________。

(4)從分子水平上，鑒定導入大腸桿菌的S蛋白基因是否成功表達，常采用的方法為__________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

植物組織培養的過程：離體的植物組織；器官或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進一步發育植株（新植體）。原理是植物細胞的全能性。

【詳解】

A；用分化的植物細胞可以培養成完整的植株；這是因為植物細胞具有全能性，A正確；

B；⑤⑥過程分別形成愈傷組織和試管苗；形成的產物不同，所需的生長素和細胞分裂素的比例不同，B正確；

C；愈傷組織的細胞是一團疏松無規則、高度液泡化、呈無定形狀態的、具有分生能力的薄壁細胞；C錯誤；

D；經組織培養得到的植株；屬于無性生殖，一般可保持原品種的遺傳特性，D正確。

故選C。2、D【分析】【分析】

生物武器的特點：單位面積效應大；有特定的傷害對象；具有傳染性；危害時間久；不易被發現和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價低；技術難度不大，隱秘性強，可以在任何地方研制和生產。

【詳解】

生物武器的危害性特點包括傳染性強；傳播范圍廣、傳播途徑多。由于生物武器主要是微生物等；傳播時容易受風速、氣溫等自然條件的影響，D正確；

故選D。3、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達；使這個細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）。圖中①②③表示細胞分化，其實質是基因的選擇性表達。用該技術得到的新生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，不發生免疫排斥反應，這可以大大提高器官移植成功率。

【詳解】

A；由圖可知iPS細胞與ES細胞（胚胎肝細胞）一樣不具有組織特異性；均具有全能性，分裂能力強，A正確；

B；用該技術得到的新生器官替換供體病變器官；屬于自體移植，不發生免疫排斥反應，這可以大大提高器官移植成功率，B正確；

C；目前iPS細胞在實際應用中還存在許多問題；例如有研究發現iPS細胞的增殖難以控制，即iPS細胞具有癌細胞的特征，C錯誤；

D；iPS細胞即誘導多能干細胞；與胚胎干細胞技術和體細胞核移植技術不同，利用iPS技術可以用病人自己的體細胞制備干細胞，所以不會有免疫排斥反應，D正確。

故選C。4、C【分析】【分析】

PCR技術：概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應；是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。原理：DNA復制。前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對引物。條件：模板DNA；四種dNTP（三磷酸脫氧核苷酸）、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）。

【詳解】

A；DNA分子為兩條反向平行的兩條鏈；每條鏈都含有1個游離的磷酸基團，則一個DNA分子含有2個游離的磷酸基團，A錯誤；

B；在反應過程中；dNTP（三磷酸脫氧核苷酸）既是原料又為新鏈的合成提供能量，無需ATP，B錯誤；

C；做qPCR之前；需要先根據目的基因的核苷酸序列合成1對引物和1種Taqman探針，C正確；

D；若熒光信號達到設定的閾值時；經歷的循環數越少，說明擴增次數少，說明更多的熒光探針與目的基因進行了堿基互補配對，可推測獲得的核酸產物中含有病變的概率越大，D錯誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

對蛋白質分子的設計和改造是通過蛋白質工程來實現的。蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎；通過改造或合成基因，來改造現有蛋白質，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類生產和生活的需求。它是在基因工程的基礎上，延伸出來的第二代基因工程，是涉及多學科的綜合科技工程。

【詳解】

A；蛋白質工程可通過改造基因序列改變蛋白質的結構；獲得人類需要的功能更符合要求的蛋白質，A正確；

B；蛋白質空間結構復雜；改造基因比直接改造蛋白質容易，操作難度較小，B正確；

C；蛋白質工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第二代基因工程；C錯誤；

D；基因工程和蛋白質工程都是在基因水平上進行操作；且是在生物體外進行操作，D正確。

故選C。6、A【分析】【分析】

Ti質粒是在根瘤土壤桿菌細胞中存在的一種核區DNA外的自主復制的環形雙鏈DNA分子。是一種存在于根癌土壤桿菌中可引起雙子葉植物根部致癌的質粒。細菌從雙子葉植物的受傷根部侵入根部細胞后；最后在其中裂解，釋放出Ti質粒，其上的T-DNA片段會與植物細胞的核基因組整合。

【詳解】

A；結合圖示可知；PCR的產物用EcoRI和BamHI來酶切，因此在基因的引物兩側加上識別序列GAATTC和GGATCC，A正確；

B；啟動子負責與RNA聚合酶結合啟動表達；終止子負責終止表達，因此構建基因表達載體時，目的基因必須位于啟動子和終止子之間才能進行表達，B錯誤；

C；過程③是利用T-DNA的特性將目的基因導入到農桿菌中；農桿根瘤菌是原核生物，無染色體，C錯誤；

D；過程④需利用固體培養基進行培養；可通過分子雜交技術檢測干擾素基因是否表達，D錯誤。

故選A。二、多選題(共8題，共16分)7、C:D【分析】【分析】

1；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）。

2；對待轉基因技術的利弊；正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食。

【詳解】

A；可以通過生物合成法、全化學合成法、半化學合成法來產生抗生素；其中生物合成法中可以通過工程菌制造法來產生，A正確；

B；克隆技術是可以克隆器官的；但是不可以人體克隆，禁止生殖性克隆，B正確；

C；中國聲明：在任何情況下；不發展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散，C錯誤；

D；基因編輯技術可用于疾病預防領域研究；但不能用于編輯嬰兒，D錯誤。

故選CD。8、B:C:D【分析】【分析】

轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應；過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）．對待轉基因技術的利弊；正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食。

【詳解】

我國對轉基因技術的方針是一貫的；明確的；不會隨著國家的政治、經濟、科學發展水平的提升不斷變化的，就是研究上要大膽，堅持自主創新；推廣上要慎重，做到確保安全；管理上要嚴格，堅持依法監管，A錯誤，BCD正確。

故選BCD。9、A:C:D【分析】【分析】

酵母菌是單細胞的真核生物；屬于真菌，代謝類型是兼性厭氧型。在氧氣充足時，酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖分解為二氧化碳和水；在無氧條件下，進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳。

【詳解】

A；利用酵母菌發酵的方式制作葡萄酒時；酵母菌進行無氧呼吸，葡萄糖在酵母菌細胞質基質內被分解成丙酮酸，A錯誤；

B；酵母菌繁殖需要空氣；在完全隔絕空氣的情況下，酵母菌繁殖幾代就停止了，要維持酵母菌長時間發酵，必須供給一定的氧氣，故制作葡萄酒時酵母菌先在有氧條件下大量增殖，B正確；

C、酵母菌發酵的后期，由于產生的CO2和其他代謝產物的積累；發酵液呈酸性，C錯誤；

D；酵母菌發酵產生的酒精會對酵母菌的生長產生抑制作用；D錯誤。

故選ACD。10、A:D【分析】【分析】

1；培養基是人們按照微生物對營養物質的不同需求；配制出供其生長繁殖的營養基質；根據物理性質分為固體培養基和液體培養基，培養基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽。在提供上述幾種主要營養物質的基礎上，培養基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質和氧氣的要求。

2；微生物常見的接種的方法：

（1）平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后；均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。

【詳解】

A；蛋白胨可以提供碳源、氮源、維生素；瓊脂是凝固劑的一種，并不是營養物質，在培養液中加入瓊脂可以使液體培養基成為瓊脂固體培養基，A正確；

B；白地霉、桔梅奇酵母的接種都采用了涂布平板法；B錯誤；

C、隨培養基中FeCl3濃度的增加，普切明酸與Fe3+的結合增強；抑菌圈的紅色加深，C錯誤；

D、普切明酸與Fe3+形成紅色復合物，但隨培養基中FeCl3濃度的增加，抑菌圈變窄，說明FeCl3能降低桔梅奇酵母對白地霉的防治效果；D正確。

故選AD。11、A:C【分析】【分析】

果酒的制作利用酵母菌的無氧呼吸產生酒精；醋酸菌在糖源；氧氣充足時；直接將葡萄糖氧化為醋酸；在糖源不足、氧氣充足時，可利用酒精，即乙醇作為呼吸底物，先將乙醇變成乙醛而后變為乙酸（醋酸）。

【詳解】

A；制備培養基過程中；pH的調節應在滅菌前進行，A錯誤；

B；制作果酒時適當加大接種量；酵母菌菌體的基數增大，可使其快速形成優勢菌群，抑制雜菌生長，提高發酵速率，B正確；

C；現代發酵工程選育出性狀優良的菌種后；為滿足發酵過程的需要，還要對菌種進行擴大培養，之后才可進行發酵罐內的發酵，C錯誤；

D；醋酸菌能夠氧化酒精產生醋酸；造成葡萄酒的敗壞。首先，乙醇被氧化生成乙醛，然后乙醛再被氧化生成醋酸（乙酸），故夏天開瓶后的紅酒容易變酸，D正確。

故選AC。12、A:C【分析】【分析】

1；基因工程的工具：①限制酶；能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；②DNA連接酶，連接兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；③運載體，質粒是最常用的運載體，除此之外，還有λ噬菌體衍生物、動植物病毒。

2；基因治療：把正常的基因導入病人體內有缺陷的細胞中；使該基因的表達產物發揮功能，從而達到治療疾病的目的?；蛑委煼譃轶w外基因治療和體內基因治療兩種類型。

【詳解】

A；根據題干信息“由一個向導RNA（sgRNA）分子引導Cas9蛋白到一個特定的基因位點進行切割”；再結合圖解可知能夠行使特異性識別DNA序列并切割特定位點功能的分子是向導RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白，其類似于基因工程中限制酶，作用的化學鍵是磷酸二酯鍵，A錯誤；

B；非基因編輯對象也可能含有與sgRNA配對的堿基序列；造成sgRNA選錯對象與之錯誤結合而脫靶，sgRNA的序列長短影響成功率，序列越短，脫靶率越高，B正確；

C；染色體變異會引起基因的數目或排列順序改變；利用此技術對目標基因部分DNA片段進行切除屬于基因內部堿基對的改變，不改變基因的數目和排列順序，故不屬于染色體變異，C錯誤；

D；sgRNA的雙鏈區域的堿基互補配對原則遵循的是DNA與RNA之間的配對關系；而目標基因的雙鏈區域遵循的是DNA之間的配對方式，故兩者不同，D正確。

故選AC。13、A:D【分析】【分析】

分析題圖：奶牛1的培育采用了基因工程技術；早期胚胎培養技術和胚胎移植技術；奶牛2的培育采用可基因工程技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術；奶牛3的培育采用了核移植、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術。

【詳解】

A；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；A正確；

B；奶牛2的培育過程中；在囊胚階段注入了含有外源基因的受體細胞，因此其體內不同組織細胞的基因型可能不同，B錯誤；

C；奶牛3表明受體細胞的細胞核具有全能性；C錯誤；

D；結合分析可知；奶牛1、2、3的獲得均需在體外進行早期胚胎培養，D正確。

故選AD。14、A:C:D【分析】【分析】

蛋白質工程和基因工程的區別。

【詳解】

A；蛋白質工程和基因工程的目的都是獲得人類需要的蛋白質；但是二者有區別，蛋白質工程可以獲得自然界中不存在的蛋白質，而基因工程獲得的蛋白質是自然界中已有的，A錯誤；

B；蛋白質工程可以看做是第二代基因工程；因此，基因工程是蛋白質工程的關鍵技術，B正確；

C；通過蛋白質工程改造后的蛋白質不再是天然的蛋白質；C錯誤；

D；蛋白質工程改造的是蛋白質；但對蛋白質的改造需要通過改造相應基因的結構來實現，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發生的時間不同：精子的發生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發生上的重要區別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】菌落數30～30017、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】DNA斷裂絮狀沉淀18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】貼附在瓶壁上細胞貼壁相互抑制停止分裂增殖細胞的接觸抑制。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】目的基因的檢測和鑒定四、判斷題(共2題，共20分)20、B【分析】【詳解】

基因工程技術可以使建立移植器官工廠的設想成為現實；說明并未開始實際應用。

故題中描述錯誤。21、A【分析】【詳解】

蛋白質工程是在分子水平上通過基因修飾或基因合成來完成的，是在基因工程的基礎上延伸出來的第二代基因工程。故該說法正確。五、實驗題(共3題，共9分)22、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟包括目的基因的獲??；基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定?；蚬こ讨辽傩枰N工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。

【詳解】

（1）①由圖1可知，欲使His短肽連在CRY的氨基酸序列前面(氨基端)，即獲得“3’—His短肽—CRY基因—5’”的基因表達載體；由圖可知CRY基因的3’端對應的為F引物，即要將His短肽加在CRY的氨基端，應在CRY基因模板鏈的3’端上加His短肽編碼序列，對應的是F引物；而且加上的His序列不與CRY轉錄模板配對，所以只能加在F引物5’端，才能保證引物與模板配對后可以正常延伸。

②為使融合基因能與載體相連接；酶切位點序列應該位于F引物的3’端，His短肽編碼序列的5’端。

（2）①為確定His-CRY和GST-GID這兩個融合基因在擬南芥細胞中已正常表達；應對細胞裂解液蛋白進行抗原-抗體雜交，并且為了確定磁珠上的His抗體可以結合His短肽，對磁珠蛋白進行His抗體檢測。

②由題意可知，藍光可以激活藍光受體CRY，抑制赤霉素的作用，分析圖2，對細胞裂解液蛋白進行抗原-抗體雜交，無論黑暗或藍光條件下，均具有條帶，但含有His抗體的磁珠蛋白組，黑暗條件下沒有檢測到GST條帶，但藍光組出現了GST條帶，說明藍光激活CRY后，CRY與赤霉素受體GID結合，使赤霉素無法發揮作用，從而抑制赤霉素的作用?！窘馕觥?1)F引物5’要將His短肽加在CRY的氨基端；則應在CRY基因模板鏈的3’端上加His短肽編碼序列，對應的是F引物；而且加上的His序列不與CRY轉錄模板配對，所以只能加在F引物5’端，才能保證引物與模板配對后可以正常延伸5’

(2)確定His-CRY和GST-GID這兩個融合基因在擬南芥細胞中已正常表達確定磁珠上的His抗體可以結合His短肽光激活CRY后，CRY與赤霉素受體GID結合，使赤霉素無法發揮作用，從而抑制赤霉素的作用23、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA??分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用RT—PCR技術即逆轉錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因；由于多聚半乳糖醛酸酶（PG）可降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，說明PG基因在果肉中表達量較高，所以最好從番茄的果肉細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有逆轉錄酶和Taq酶（或熱穩定DNA聚合酶）；

（2）據圖可知；轉基因番茄PG基因與反向連接PG基因的轉錄產物mRNA1和mRNA2相結合形成雙鏈，從而抑制PG基因的翻譯過程，使PG合成量減少，從而延長果實保質期；

（3）分析表達載體的構建過程圖可知；目的基因插入到圖中農桿菌的四環素抗性基因上，導致農桿菌失去了四環素的抗性，所以圖中農桿菌能夠在含卡那霉素的培養基中生存，而在含四環素的培養基中不能生存的即為已轉化的所需農桿菌；

（4）圖中是利用農桿菌將反向連接PC基因導入番茄細胞的；此方法稱為農桿菌轉化法。不能用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，理由是番茄細胞內原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶；

（5）將轉化的番茄細胞通過植物組織培養技術形成番茄幼苗過程中；需要在培養基中添加有機營養物質，原因是該培養過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）。

【點睛】

本題結合圖解，考查基因工程和植物組織培養的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記植物組織培養的過程及應用，能結合圖中信息準確答題。【解析】果肉逆轉錄酶和Taq酶（或熱穩定DNA聚合酶）翻譯卡那霉素四環素農桿菌轉化法不能番茄細胞內原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶要該培養過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）24、略

【分析】【分析】

分析題圖：①⑤⑥為植物組織培養；③為花粉離體培養；幼苗B為單倍體，若過程④使用秋水仙素處理幼苗B，則植物體B為可育的純合植株。

【詳解】

（1）由圖可知；圖中的四種育種方法都利用了離體的植物細胞進行育種，運用了植物細胞具有全能性的原理，離體植物細胞的培育都必須運用植物組織培養技術，該過程中會發生脫分化，即①③⑤⑥。

（2）紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉基因型及比例是Ym：ym＝1：1；故花粉苗直接發育成的番茄幼苗B的基因型是Ym或ym，但其為單倍體，高度不育，故表型為無果實；而植物體C僅是花粉兩兩隨機融合得到的，基因型及其比例是YYmm：Yymm：yymm＝1：2：1。

（3）育種過程中染色體數量最少的是由減數分裂產生的花粉及幼苗B；植物體B中只有一個染色體組；高度不育，可以使用一定濃度的秋水仙素或適當低溫處理使之成為二倍體，以用于生產。

（4）植物體D是由番茄體細胞和馬鈴薯體細胞融合培育而來的；其染色體數量是兩個物種親本的染色體數量之和，有絲分裂中少數細胞中的染色體數量暫時加倍，染色體數量最多；植物體D具有兩個親本的遺傳物質，故能表現出兩個親本的一些性狀。

（5）植物體A的形成過程中沒發生減數分裂，只進行了有絲分裂，沒有基因重組，沒發生基因突變，故完全表現親本紅果多室的性狀?！窘馕觥?1)植物細胞全能性①③⑤⑥

(2)Ym或ym無果YYmm∶Yymm∶yymm＝1∶2∶1

(3)花粉和幼苗B一定濃度的秋水仙素或適當低溫。

(4)D植物體細胞雜交具有兩個親本的遺傳物質。

(5)該培育過程中只進行了有絲分裂，且沒發生基因突變，完全保持了親本的遺傳性狀六、綜合題(共4題，共20分)25、略

【分析】【分析】

1；單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原；從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養雜交瘤細胞（體內培養和體外培養），最后獲取單克隆抗體。

2；基因工程的基本步驟：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建；③目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定。

3；人工合成基因的方法主要有兩條途徑；一條途徑是以目的基因轉錄成的mRNA為模版，反轉錄成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需要的基因。另一條途徑是根據已知的蛋白質的氨基酸序列，推測出相應的mRNA序列，然后按照堿基互補配對的原則，推測出它的基因的核苷酸序列，再通過化學方法，以脫氧核苷酸為原料合成目的基因。

【詳解】

（1）腫瘤細胞表面TfR表達量增多；能夠與Tf結合，運輸更多的鐵元素，適應腫瘤細胞的快速增長?？筎fR抗體與TfR特異性結合，阻斷了與Tf的結合途徑，鐵元素運輸受阻，腫瘤的生長受到抑制。

（2）若要獲得抗TfR的單克隆抗體；可將接種過TfR的免疫小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，繼而篩選出既能無限增殖又能分泌抗TfR抗體的雜交瘤細胞，大量培養獲得該抗體。

（3）抗體與細胞表面TfR結合后；同樣會被內吞進細胞，TfR最終會返回細胞膜表面，以至于抗體無法起到抑制細胞鐵攝取的目的，所以無法影響細胞增長。

（4）由圖可知；殺傷細胞與抗體的Fc段結合，若無論何種抗體，殺傷細胞都可與之結合，說明抗體Fc段在不同種類的抗體中相同。

（5）由分析中基因工程的基本操作流程可知；構建了人-鼠嵌合抗體過程基本流程排序為BAECD。

【點睛】

本題主要考查單克隆抗體、基因工程的相關知識，意在考查對知識的理解和分析圖的能力?！窘馕觥可仙柚沽薚f與TfR結合，抑制鐵元素的攝取免疫接種過TfR骨髓瘤細胞既能無限增殖又能分泌抗體同樣會被內吞進細胞；TfR最終會返回細胞膜表面，以至于抗體無法達到抑制細胞鐵攝取的目的，所以無法影響細胞增長相同BAECD26、略

【分析】【分析】

選擇培養基是在培養基中加入某種化學物質；以抑制不需要的微生物生長，促進所需要的微生物生長。目的是培養；分離出特定微生物。尋找目的菌株時，要依據它對生存環境的要求，到相應的環境中去尋找。

微生物接種的方法包括平板劃線法和稀釋涂布平板法。

振蕩培養的好處：使菌體與營養物質充分接觸；還可以增加培養液中溶解氧含量，有利于需氧型微生物繁殖。

【詳解】

（1）尋找目的菌株時；要依據它對生存環境的要求，到相應的環境中去尋找，因此欲篩選高效降解羽毛角蛋白的微生物，需要從廢棄羽毛堆積處的土壤中取樣。

（2）由題干可知；“廢棄羽毛，其主要成分是一類結構穩定且不溶于水的角蛋白”，因此該選擇培養基需要添加角蛋白為唯一氮源。生物大分子包括核酸；蛋