試卷第=page1616頁，共=sectionpages1717頁試卷第=page11頁，共=sectionpages55頁山東省日照市東港區2023-2024學年八年級下學期5月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列數據中最接近實際情況的是（）A．一個中學生受到的重力約為500kgB．兩個雞蛋平放在手中對手的壓力大小約為1NC．一標準大氣壓能支持約0.76m高水柱D．一個中學生站立時對水平地面的壓強約為1500Pa【答案】B【詳解】A．中學生的質量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合題意；B．一個雞蛋的質量在50g左右，兩個雞蛋100g，兩個雞蛋的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N對手的壓力約為1N，故B符合題意；C．一標準大氣壓能支持約0.76m高的水銀柱，相當于水柱的高度13.6×0.76m=10.3m故C不符合題意；D．中學生的體重在500N左右，站立時雙腳與地面的接觸面積約為500cm2=0.05m2對水平地面的壓強大約為故D不符合題意。故選B。2．下列有關力的說法正確的是（）A．產生力的兩個物體之間一定發生了作用B．不相互接觸的兩個物體之間一定沒有力C．一個物體是施力物體就一定不是受力物體D．力可以離開物體單獨存在【答案】A【詳解】A．力是物體之間的相互作用，所以產生力的兩個物體之間一定發生了作用，故A正確；B．兩個不相互接觸的物體間，如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C．力是物體對物體的作用，一個物體既是受力物體，也是施力物體，故C錯誤；D．力是物體對物體的作用，因此力不能離開物體單獨存在，故D錯誤。故選A。3．如圖所示的實例中，利用大氣壓的是（）A．

滑雪板很寬大B．

用吸管喝飲料C．

茶壺腹、嘴水面相平D．

潛水艇浮沉【答案】B【詳解】A．滑雪板很寬大是在壓力一定時通過增大受力面積來減小壓強，與大氣壓無關，故A不符合題意；B．用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓，故B符合題意；C．茶壺腹、嘴水面相平，此時的茶壺是一個連通器，與大氣壓無關，故C不符合題意；D．潛水艇依靠改變自身的重力來實現沉浮的，利用的是物體的浮沉條件，與大氣壓無關，故D不符合題意。故選。4．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態，下列說法正確的是（）

A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．甲對乙的壓力和甲受到的重力是一對平衡力C．乙受到的重力和桌面對它的支持力是一對相互作用力D．甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對相互作用力【答案】D【詳解】A．甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，二力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．甲對乙的壓力和甲受到的重力，這兩個力的方向是相同的，不是一對平衡力，故B錯誤；C．桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．甲對乙的壓力與乙對甲的支持力，這是兩個物體之間的相互作用，是一對相互作用力，故D正確。故選D。5．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉動木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊在同一水平木板上勻速滑動時得到的距離隨時間的變化圖像，下列說法符合實際的是（）A．第1次木塊受到的摩擦力較大B．第2次木塊受到的拉力較大C．兩次拉動時木塊受到的拉力和摩擦力都相等D．兩次拉力使木塊移動的距離一樣大【答案】C【詳解】A．小明用彈簧測力計拉動木塊，從圖中可以看到，第1次和第2次木塊對水平木板的壓力是相同的，木塊與水平木板的接觸面粗糙程度是相同的，兩次木塊受到的摩擦力大小是相同的，故A不符合題意；B．由A解析可知，兩次木塊受到的摩擦力大小是相同的，木塊沿水平木板勻速滑動，處于平衡狀態，受力平衡，拉力大小等于摩擦力大小，兩次木塊受到的拉力大小是相同的，故B不符合題意；C．由于兩次木塊都是勻速滑動，兩次都是處于平衡狀態，兩次拉動時木塊受到的拉力和摩擦力都相等，故C符合題意；D．從圖乙可以看到，兩次木塊移動的速度大小不同，而移動的時間不確定，根據，可知不能確定兩次拉力使木塊移動的距離大小，故D不符合題意。故選C。6．將一個小塑料泡沫塊和一個大石塊同時放入水中，發現小塑料泡沫塊在水中上浮，而大石塊在水中下沉，則它們在水中A．大石塊受到的浮力大 B．小塑料泡沫塊受到的浮力大C．受到的浮力一樣大 D．不能確定誰受到的浮力大【答案】A【詳解】由題知，V塑料<V石，塑料泡沫塊在水中上浮，而大石塊在水中下沉，所以V塑料排<V石排，因為F浮=ρ液gV排，水的密度一定，所以，大石塊受到的浮力大于塑料泡沫塊受到的浮力；故A正確．7．如圖所示，關于壓強的說法中正確的是（

）A．如圖甲，吸盤掛鉤的吸盤吸緊墻，利用了大氣壓B．如圖乙，運載重物的卡車通常裝有較多輪子是為了增大壓強C．如圖丙，帕斯卡裂桶實驗，說明液體的壓強與液體的高度有關D．如圖丁，在同一地點做托里拆利實驗，玻璃管稍傾斜一些時，水銀柱的高度變高【答案】A【詳解】A．吸盤能夠吸在墻上，是因為吸盤內部氣壓小于外界大氣壓，是利用大氣壓工作的，故A正確；B．運載重物的卡車通常裝有較多輪子，是為了增大受力面積，從而減小壓強，故B錯誤；C．帕斯卡裂桶實驗，說明液體的壓強與液體的深度有關，故C錯誤；D．在同一地點做托里拆利實驗，玻璃管稍傾斜一些時，水銀柱的長度變長，但是外界大氣壓不變，所以水銀柱的高度不變，故D錯誤。故選A。8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示，則下列說法中不正確的是（）A．當t=1s時，物體受到的拉力小于摩擦力，物體處于靜止狀態B．當t=3s時，物體受到的拉力為7N，物體做加速運動C．當t=3s時，物體受到的摩擦力為5ND．在4s到6s內，物體受到平衡力的作用【答案】A【詳解】A．0~2s內，拉力為3N，物體速度為0，處于靜止狀態，即拉力與摩擦力為一對平衡力，故當t=1s時，物體受到的拉力等于摩擦力，故A錯誤，符合題意；BCD．在4~6s內，拉力為5N，物體做勻速直線運動，受到平衡力的作用，摩擦力等于拉力，為5N，由于滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關，故在2~4s內摩擦力大小不變，也為5N，而拉力為7N，根據丙圖，物體做加速運動，故BCD正確，不符合題意。故選A。二、多選題9．下列有關力的說法不正確的是（）A．水杯放在水平桌面上，水杯受到向上的彈力，是由于水杯發生了形變B．用手向上拉下面吊著水桶的繩子時，水桶受到向上的拉力作用，這個力的施力物體是手C．水自然的往低處流，是因為重力作用的結果，且物體的重心不一定在其幾何中心D．等大的力推門時，離門軸越遠越容易推動，說明力的作用效果與力的作用點有關【答案】AB【詳解】|A．水杯放在水平桌面上，水杯受到向上的彈力（支持力），是由于桌面發生了形變，故A錯誤，符合題意。B．用手向上拉下面吊著水桶的繩子時，水桶受到向上的拉力作用，這個力的施力物體是繩子，故B錯誤，符合題意。C．水自然的往低處流，是因為重力作用的結果，質量分布均勻，形狀規則的物體中心在幾何中心上，形狀不規則的物體重心不一定在其幾何中心，故C正確，不符合題意。D．力的大小、方向、作用點是力的三要素。等大的力推門時，離門軸越遠越容易推動，說明力的作用效果與力的作用點有關，故D正確，不符合題意。故選AB。三、單選題10．如圖所示是四個實驗情景，關于每個實驗的結果預測不正確的是（

）A．甲中木塊與小車一起向右勻速運動，當小車受阻力停止時，木塊也跟著小車停止B．乙中橡皮膜探頭豎直向下移動，U形管的液面高度差會增大C．丙中向玻璃管中吹風，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降D．丁中容器側壁的塞子同時拔出，水從c孔噴射最遠，從a孔噴射最近【答案】A【詳解】A．甲中木塊與小車一起向右勻速運動，當小車受阻力停止時，木塊由于具有慣性會繼續運動一段距離，故A錯誤，符合題意；B．液體壓強隨液體深度的增加而增大，乙中橡皮膜探頭豎直向下移動，橡皮膜受到的壓強變大，U形管的液面高度差會增大，故B正確，不符合題意；C．丙中向玻璃管中吹風，A管細B管粗，A管內空氣流速快、壓強小，B管內空氣流速慢、壓強大，所以U形管A管中的水面上升，B管中水面下降，故C正確，不符合題意；D．液體壓強隨液體深度的增加而增大，丁中容器側壁的塞子同時拔出，c孔最深，水的壓強最大，水從c孔噴射最遠，從a孔噴射最近，故D正確，不符合題意。故選A。四、多選題11．如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器，容器內水面高度相同。若甲容器內只有水；乙容器中放入木塊靜止時漂浮在水面上；丙容器中有一個空心小球靜止時懸浮在水中．則下列四種說法正確的是（

）A．如果向乙容器中加鹽水，木塊靜止時受到的浮力變大B．三容器對桌面的壓強相同C．如果將小球分成大小兩塊，大小兩塊仍懸浮在水中D．三個容器中的水對容器底部壓強一樣大【答案】BD【詳解】A．木塊漂浮在水面上，說明ρ木＜ρ水，木塊受到的浮力等于重力。如果向乙容器中加鹽水，則液體的密度變大，木塊的密度仍小于液體密度，所以木塊靜止時，仍處于漂浮，木塊受到的浮力仍等于重力，木塊重力不變，所以木塊靜止時受到的浮力不變，故A錯誤；B．圖乙中木塊漂浮，圖丙中小球懸浮在水中，由浮沉條件可知，它們受到的浮力都等于各自的重力，根據阿基米德原理可知，這兩個物體受到的浮力等于各自排開水的重力，所以乙、丙兩圖中物體的重力等于各自排開水的重力（物體與浸入部分等體積水的重力相等）。因三個容器中水的深度相同，且三個容器完全相同，甲容器中水的重力等于乙容器中水的重力與木塊重力之和，也等于丙容器中水的重力與小球重力之和；因容器對桌面的壓力等于容器、水和物體的總重力，且三個容器的總重力相同，底面積也相同，由得容器對桌面的壓強相等，故B正確；C．空心小球靜止時懸浮在水中，將空心小球分成兩塊時，雖然小球的材料密度沒有改變，但每塊小球的平均密度會因為空心部分的分布不均而發生變化。因此大小兩塊不會懸浮在水中，故C錯誤；D．三個容器中水的深度相同，由p=ρgh得，水對容器底部壓強一樣大，故D正確。故選BD。12．如圖甲所示，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中；圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象。液面變化忽略不計，則下列說法中正確的是（

）A．物體的底面積為B．物體的密度是C．當時，物體下表面受到水的壓力是D．當時，物體上表面受到水的壓力為【答案】AC【詳解】A．由圖像可知，當h≤3cm時，彈簧測力計示數為12N不變，此時物體未浸入水中，由二力平衡條件可得，物體的重力G=F拉1=12N由圖像可知，當h≥7cm時，物體完全浸沒在水中，彈簧測力計示數為4N不變，此時物體受到的浮力最大，則物體受到的最大浮力F浮=G-F拉2=12N-4N=8N由F浮=ρ液gV排可得，物體的體積液面變化忽略不計，物體的高度為L=7cm-3cm=4cm則物體的底面積故A正確；B．物體的質量則物體的密度故B錯誤；C．當h=7cm時，正方體在剛浸沒時，下表面所處的深度h下=L=4cm=0.04m則下表面受到的水的壓強根據可得下表面受到的水的壓力故C正確；D．忽略液面變化，當h=9cm時，物體上表面所處的深度為h上=9cm-7cm=2cm=0.02m則上表面受到水的壓強上表面受到的水的壓力故D錯誤。故選AC。五、填空題13．如圖甲所示，重為10N的正方體磁鐵，被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止狀態，這時磁鐵受到的摩擦力大小為N；若對磁鐵施加一個豎直向上的F拉=26N的拉力作用，磁鐵將沿著鐵板勻速向上運動，如圖乙所示，此時磁鐵受到的摩擦力大小為N。【答案】1016【詳解】[1]正方體磁鐵被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態，磁鐵豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，重力是10N，磁鐵受到的摩擦力大小為10N。[2]磁鐵將沿著該平板勻速向上運動，磁鐵受到豎直向上的拉力、豎直向下的重力和豎直向下的滑動摩擦力，磁鐵在三個力的作用下處于平衡狀態，所以有F拉=G+f所以磁鐵受到的摩擦力大小為f=F拉-G=26N-10N=16N14．如圖所示，一陣大風吹過來，行人手中的雨傘被向上“吸”了上去，發生了變形。這是由于雨傘上方的空氣流速雨傘下方空氣流速，導致傘面上方受到的壓強傘面下方受到的壓強（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。汽車高速駛過后，馬路上的落葉會飄向（選填“馬路中央”或“馬路兩側”）。【答案】大于小于馬路中央【詳解】[1]傘是上凸下平，雨傘上方的空氣流速大于雨傘下方空氣流速。[2]根據流體壓強的特點，流速大的地方壓強小，故雨傘上方的空氣壓強小于雨傘下方的壓強。[3]汽車高速駛過后，馬路中間空氣流速大，壓強小，小于外界馬路兩邊的大氣壓，故產生一個向中間的壓強差，故落葉會向馬路中間飄去。15．A、B兩個實心正方體的密度之比ρA︰ρB＝4︰1，質量之比mA︰mB＝1︰2。若按（甲）（乙）兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上（如圖所示）F甲︰F乙＝；壓強之比p甲︰p乙＝。【答案】1︰11︰4【詳解】[1]甲和乙以不同的方式分別將它們疊放在水平地面上時，對地面壓力大小即地面受到的壓力相等，故[2]A、B的體積比A、B的邊長比為甲、乙兩圖中地面的受力面積比則甲、乙兩圖中地面受到的壓強比六、作圖題16．小明鍛煉回家后，將足球在家里靠墻放置，處于靜止狀態，如圖所示。請以球心為作用點畫出足球的受力示意圖。【答案】【詳解】足球受到豎直向下的重力和地面對它豎直向上的支持力，這兩個力大小相等，作用點都在足球的重心，足球與墻壁之間沒有作用力，故作圖如下：17．如圖所示，為更形象地反映浮力的方向，物理老師將乒乓球通過細棉線固定在燒杯中，將燒杯傾斜放置，此時細棉線繃緊，乒乓球靜止在水中，如圖所示。請在圖中畫出乒乓球所受力的示意圖。

【答案】

【詳解】乒乓球處于靜止狀態，乒乓球受豎直向下的重力、沿細棉線向下的拉力和豎直向上的浮力作用，并且過重心作豎直向下的重力，沿細棉線向下的拉力和豎直向上的浮力，如下圖所示：

七、實驗題18．如圖所示甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小；（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：；（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是；A．減少摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉（5）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。【答案】不能不是作用在同一直線上的兩個力是否能平衡將小卡片剪開A能【詳解】（2）[1][2]小卡片平衡后，將其轉過一個角度，則受到的兩個力不是作用在同一直線上，松手后，小卡片不能保持不平，此操作能說明兩個平衡力需要作用在同一直線上。（3）[3]為了驗證作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華接下來需要讓這兩個力作用在不同的物體上，所以應將小卡片剪開，一分為二。（4）[4]圖乙中，小明將木塊放在水平桌面上，木塊與水平桌面有較大的摩擦力，這個摩擦力對實驗有較大影響，而圖甲中，小華的實驗過程中，摩擦力較小，對實驗影響較小，所以小華的實驗優于小明的實驗，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（5）[5]圖丙中，小卡片所受的兩個力作用在同一直線上，方向相反，在忽略小卡片重力的情況下，兩個力的大小相等，所以能探究二力平衡的條件。19．圖1是小楊探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗，他將同一物體分別放在不同液體中：（1）乙圖中彈簧測力計的示數是N，物體在乙中所受浮力為N；（2）由圖可知，浮力大小與排開液體的體積有關，由甲、丙、丁兩圖可知，浮力大小和浸沒的深度無關，由甲、丁、戊圖可知，浮力大小和有關，由甲、丙兩圖可知物體的體積為m3；（3）戊圖中液體的密度是kg/m3；（4）圖2是小楊設計的測量巧克力球密度的實驗：①如圖甲所示，用電子秤測出銅塊的質量為m0；②如圖乙所示，測出圓柱形容器和適量水的質量為m1；③如圖丙所示，將鋼塊和巧克力球用繩子系在一起后，使銅塊浸沒在水中，電子稱的示數為m2；④如圖丁所示，銅塊和巧克力球都浸沒后，電子秤的示數為m3；⑤如圖戊所示，放手后，銅塊沉底，電子樣示數為m4；請幫助小楊的測量結果可知：a．巧克力球的密度表達式是（用字母m0、m1、m2、m3、m4、ρ水表示）；b．當小楊測完所有數據后，將杯子從電子秤上拿下卻發現電子稱上顯示“-0.2g”，這樣測量會造成密度測量值（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。【答案】4.41.6甲、乙、丙液體密度2.5×10-40.8×103偏大【詳解】（1）[1]乙圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為4.4N。[2]物體在乙中所受浮力為F浮=G-F示=6N-4.4N=1.6N（2）[3]由乙丙可知，液體的密度相同，隨著排開液體的體積的增大，彈簧測力計的示數減小，由稱重法可知，浮力在變大，可知浮力大小與排開液體的體積有關。[4]由甲、丁、戊圖可知，同一物體浸沒在不同的液體中，液體的密度不同，排開液體的體積相同，彈簧測力計的示數不同，由稱重法可知，受到的浮力不同，可知浮力大小和液體的密度有關。[5]由甲、丙兩圖可知物體受到的浮力為F浮1=G-F示1=6N-3.5N=2.5N物體的體積為（3）[6]戊圖中物體受到的浮力為F浮2=G-F示2=6N-4N=2N戊圖中液體的密度（4）[7]由圖2乙丙可知，電子秤示數的變化是由于把銅塊放進容器中引起的，銅塊受到浮力的作用，由于力的作用是相互的，容器中的水也受到銅塊的豎直向下的壓力作用，從而使電子秤受到的壓力發生改變，由阿基米德原理可知，銅塊所受到的浮力等于排開液體受到的重力，則電子秤示數的變化量等于銅塊排開液體的質量，銅