試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山東省泰安市東平縣2023-2024下學期期中八年級物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列數據最接近實際情況的是（）A．一個雞蛋的質量約為5gB．成年人正常步行的速度約為4km/hC．泰山山頂的大氣壓約為1.01×106PaD．初中教室里課桌的高度約為80dm2．小明站在沿水平方向運動的滑板車上不再蹬地，而是讓車滑行，滑板車最終會慢慢停下來。這是因為（）A．滑板車失去了慣性B．力改變了滑板車的運動狀態C．滑板車受到了平衡力的作用D．滑板車沒有受到力的作用3．關于力的概念，下列說法正確的是（）A．力是物體對物體的作用，離開了物體就沒有了力B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．相互接觸的物體之間，一定存在力的作用D．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力4．中國航母是中國的驕傲，也是中國安全的保障。下列有關中國航母的說法中，正確的是（）A．以起航的戰斗機為參照物，航母處于靜止狀態B．飛行時使戰斗機前進的動力是噴氣對空氣的沖擊力C．戰斗機靜止時甲板對戰斗機的支持力與戰斗機對甲板的壓力是一對相互作用力D．戰斗機靜止時戰斗機受到的重力與戰斗機對甲板的壓力是一對平衡力5．在2024WTT新加坡大滿貫賽結束后，國乒“00后”運動員王楚欽重登世界第一寶座。如圖所示是他在比賽中的情景，下列說法正確的是（）A．拋出的乒乓球在空中繼續運動，表明其受到慣性作用B．球拍對乒乓球的力只改變了球的形狀C．打出的弧圈球，是乒乓球上、下（或左、右）表面空氣流速不同導致的D．上升到空中最高點的乒乓球受到平衡力的作用6．下列生活實例中與大氣壓作用無關的是（）

A．圖甲：覆杯實驗B．圖乙：吸盤掛鉤C．圖丙：朝著兩支蠟燭中間吹氣，另一支蠟燭被點燃D．圖?。赫婵諌嚎s袋7．火車非常重，所以需要在鐵軌下鋪枕木，防止鐵軌下陷到泥土里。下列情景中，與“鐵軌下鋪枕木”改變壓強的方法和目的相同的是（）A．將斧頭刃磨薄后砍柴 B．載重卡車要裝多個車輪C．用重錘將釘子錘入木板 D．將塑料吸管改成斜口8．如圖所示，兩個物體A、B各重10N，在兩個物體上分別施加水平拉力F1＝4N，F2＝2N，兩個物體均保持靜止，則下列說法正確的是（）A．B對A的靜摩擦力大小為2N，方向向左B．B對A的靜摩擦力大小為4N，方向向左C．地面對B的摩擦力大小為2N，方向向右D．B對地面無摩擦力作用9．一端蒙橡皮膜，一端開口的玻璃筒，插入水中，如圖所示，橡皮膜浸入深度逐漸增大的過程中，橡皮膜將（）A．保持不變 B．逐漸向上凸出 C．逐漸向下凸出 D．先向上凸出，再向下凸出10．如圖所示，一個人平躺在平靜的江面上，一動不動也不下沉，是因為該人的（

）A．密度比水小 B．質量比水小C．體積比水大 D．溫度比水高11．如圖所示是探究二力平衡條件時的實驗情景。下列說法正確的是（）①實驗中通過改變鉤碼的數量來改變拉力的大?、谟眉舻秾D甲中靜止的卡片從中間剪斷，目的是探究平衡的二力是否作用在同一直線上③將圖乙中小車扭轉一個角度后釋放，目的是探究平衡的二力是否作用在同一物體上④同學們認為甲方案優于乙方案，主要原因是減小了摩擦力對實驗結果的影響A．只有①②正確 B．只有②④正確C．只有①④正確 D．只有①③正確12．如圖將乒乓球放入瓶內，向瓶里倒水，乒乓球不會浮起來，接著將瓶下口堵住，乒乓球將浮起來，這兩個實驗對比說明（）①浮力產生的原因是物體受到液體對物體上下表面的壓力差②堵住瓶口時乒乓球上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力③堵住瓶口時乒乓球下表面受到的壓力小于上表面受到的壓力④未堵住瓶口時，乒乓球在水中也受到浮力作用A．只有①②正確 B．只有②④正確C．只有①④正確 D．只有①③正確13．根據表格和圖像判斷，下列說法正確的是（）液體種類水銀煤油牛奶液體密度/（）13.60.81.1①由圖可知，甲液體的密度大于乙液體的密度②當液體壓強相同時，甲、乙兩液體的密度之比為2︰3③當深度變為30cm時，乙液體的壓強為30Pa④丙液體的壓強與深度關系圖像在甲、乙之間，則丙可能是牛奶A．只有①②正確 B．只有②④正確C．只有②③正確 D．只有①④正確14．在物理實踐活動中，興趣小組的同學用橡皮泥造“船”，比比誰造的“船”的承載量更大。如圖所示，將所造小船放入盛有適量水的容器中，往船中裝入豆粒直至水面恰好與小船邊沿相平（整個過程容器中的水未溢出）。在逐漸裝入豆粒的過程中（）①小船受到的浮力不變②小船受到的浮力等于船和豆粒受到的總重力③小船底部受到水的壓強不變④容器底受到水的壓力變大A．只有①②正確 B．只有②③正確C．只有①④正確 D．只有②④正確15．如圖所示，甲、乙兩容器質量均為、底面積均為S，內裝兩種不同液體，兩容器底部受到的液體壓強均為p，液體質量分別為和，距離容器底部等高的位置有A、B兩點，受到的液體壓強分別為和，則（）①兩容器底部受到的液體壓力關系為②甲、乙液體密度關系為③A、B兩點受到的液體壓強關系為④兩容器對水平桌面的壓強關系為A．只有①②正確 B．只有②③④正確C．只有①③④正確 D．只有②③正確二、填空題16．我國運動員以9.97秒奪得杭州亞運會男子百米冠軍，運動員所穿的運動鞋花紋比較深，這是通過增大來增大摩擦力。17．我們在學校學習時講究勞逸結合，若長時間坐在教室板凳上會感覺屁股酸疼，而坐在家里的沙發上卻不容易產生酸痛，是因為坐在板凳和沙發的不同。18．如圖所示，AB兩個容器中盛有水，它們之間有斜管相通，當開關K打開時，AB兩個容器（選填“能”或“不能”）構成連通器。19．一物體重力是8N，浸沒在盛滿水的燒杯中，溢出水的重力為5N，則該物體在水中靜止時狀態的是。三、作圖題20．如圖，物體受壓靜止在墻面上，請畫出物體所受重力和摩擦力的示意圖21．圖中小球從斜面上加速滾下，試畫出小球受到的重力和它對斜面的壓力。四、實驗題22．在探究阻力對物體運動的影響實驗中，小明在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車從斜面相同高度由靜止滑下，三次實驗現象如圖甲所示。（1）根據實驗現象可說明小車受到的阻力越小，運動的路程越，由此進一步推理，在“天宮課堂”中，若把物體沿水平方向推出，物體將（選填“靜止”、“落下來”或“勻速直線運動”）；（2）若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，小李認為只降低丙圖中小車釋放時的高度可對實驗進行改進，小李的觀點（選填“正確”或“錯誤”）；（3）若讓小車從斜面靜止滑下后，先后經過毛巾和木板，阻力會變小，速度會（選填“變小”、“不變”或“變大”）；（4）小明想探究阻力與物體運動速度的關系，于是他利用位置傳感器繪制了小車在毛巾、棉布、木板上運動的速度-時間圖像，如圖乙所示。圖線對應小車在木板上運動，運動過程中速度減小量（選填“大于”、“等于”或“小于”）在棉布表面運動過程中的速度減小量。23．小華在探究“影響浮力大小的因素”實驗時，用彈簧測力計掛著同一金屬塊進行了如圖（1）所示的實驗操作（，，）（1）分析實驗C、D可知：浮力的大小跟物體浸沒的深度；（2）分析實驗D、E可知：物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力；（3）利用圖中的實驗數據，還可求出金屬塊的密度為；（4）如圖（2）所示，小華把該金屬塊分別浸入到另外的甲、乙兩種液體中時，彈簧測力計的示數相同，且金屬塊的下表面到容器底部的距離也相等，則甲液體對容器底部的壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）乙液體對容器底部的壓強；（5）若圖E中，已知容器中酒精的深度為0.1m，容器的底面積為，酒精對容器底部的壓力N。24．榮榮同學在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）為了使實驗現象更明顯，金屬盒探頭上的橡皮膜應選較（選填“厚”或“薄”）的；在將探頭放入液體前，用手指按壓橡皮膜的目的是；（2）比較圖乙A、B兩次實驗可知，液體內部壓強與液體的有關；（3）保持圖乙C中金屬盒的位置不變，并將一杯清水倒入燒杯中攪勻后（液體未溢出），U形管兩側的液面的高度差（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）聰明的榮榮想知道C圖中的鹽水密度是多少，于是設計了如圖丙所示的實驗裝置。內外兩個容器緊密粘合在一起，內部小容器的底部為一張彈性很好的橡皮膜。榮榮進行如下操作：a、在內部小容器內裝入適量待測鹽水，發現橡皮膜向下突出；b、在外都大容器內裝入清水，直到橡皮膜變平，測出鹽水深度h，清水與鹽水的液面高度差Δh，以及清水液面到容器底的深度h0；請你寫出鹽水的密度表達式ρ鹽水=；（用題目中出現的字母表示，水的密度為ρ水）（5）如圖丁所示，某科技小組用一塊擋板將柱形容器從中間隔開，擋板下有一張半透膜。兩側裝入等體積的不同溶液，稀溶液中的水將自然穿過半透膜向濃溶液一側流動，此現象稱為滲透。平衡時如圖成所示，兩側液面處的壓力差叫做滲透壓。若在濃溶液的液面施加大于滲透壓的壓力時，濃溶液中的純水將向稀溶液一側流動，稱為反滲透，英文為ReverseOsmosis，此膜也稱為RO反滲透膜，它的孔非常小，能夠有效地去除水中的溶解鹽類、重金屬離子、細菌等。①圖戊中兩側液體靜止達到液透平衡，如果左右容器橫截面積均為100cm2，要實現反滲透，需要在圖戊中（選填“純水”或“鹽水”）液面施加的豎直向下的壓力至少為N；（ρ鹽水=1.03×103kg/m3，忽略擋板厚度）②下面不是RO反滲透膜在生產生活中應用的是()A．將海水淡化

B．廢水再利用

C．用于生產無菌藥液

D．充當壓強計探頭的橡皮膜五、計算題25．小輝一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為，在平直公路上勻速行駛36km，用時0.5h。若該車行駛過程中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.08倍（），求：（1）該汽車行駛的速度；（2）該汽車的總質量；（3）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。26．小明爸爸購置的一套智能咖啡機。如圖甲所示，將平底薄壁直圓筒狀空杯子放在咖啡機的水平杯座上接咖啡，杯子高度為10cm，杯底面積為3×10﹣3m2，若接滿一杯咖啡的過程中杯座受到的壓力F隨著杯中咖啡的高度h變化圖像如圖乙所示。請你計算：（g=10N/kg）（1）杯子裝滿咖啡時，杯底受到咖啡的壓力是多少？（2）杯中咖啡的密度是多少？（3）杯子裝滿咖啡時，杯子對杯座的壓強是多少？27．把邊長為10cm正方體A和圓球形B用細線拴在一起，放在水中靜止時如圖所示。細線的拉力為4N，B的體積是A的，求：（1）物體A受到的浮力大小。（2）若剪斷細線，待物體A靜止時，漂浮在液面上，下表面受到水的壓強。（3）物體B的密度是多少？

答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁參考答案：題號12345678910答案BBACCCBBBA題號1112131415答案CADDB1．B【詳解】A．一斤（500g）雞蛋可稱8~10個，那么一個雞蛋的質量約為50g，故A不符合題意；B．成年人正常步行的速度約1.1m/s，即4km/h左右；故B符合題意；C．大氣壓與高度的關系是：海拔越高，氣壓越低；一個標準大氣壓為1.01×105Pa，泰山山頂的大氣壓應小于1.01×105Pa，故C不符合題意；D．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm＝8dm左右，故D不符合題意。故選B。2．B【詳解】A．任何物體都有慣性，滑板車慣性不會消失，由于慣性繼續滑動，A錯誤，不符合題意；B．滑板車最終會慢慢停下來，是阻力改變了滑板車的運動狀態，B正確，符合題意；C．滑板車慢慢停下來，說明速度大小改變，即運動狀態改變，受到了非平衡力的作用，C錯誤，不符合題意；D．滑板車受重力、支持力、摩擦阻力的作用，D錯誤，不符合題意。故選B。3．A【詳解】A．根據力的定義，力是物體對物體的作用，有力必定有施力物體和受力物體，離開了物體就沒有了力，故A正確；B．物體間作用力是相互的，手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手也有施加力，故B錯誤；C．力是物體對物體的作用，相互接觸的物體之間，若沒有相互的作用，也是沒有力的，故C錯誤；D．雞蛋碰石頭時，石頭對雞蛋的力和雞蛋對石頭的力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤。故選A。4．C【詳解】A．以起航的戰斗機為參照物，航母的位置發生變化，因此航母是運動的，故A錯誤；B．戰斗機的燃料燃燒后所產生的大量高溫高壓氣體，向后噴射，對空氣有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對戰斗機有反作用力，使得戰斗機前進，故B錯誤；C．戰斗機靜止時甲板對戰斗機的支持力與戰斗機對甲板的壓力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，因此是一對相互作用力，故C正確；D．戰斗機靜止時，戰斗機受到的重力方向是豎直向下，戰斗機對甲板的壓力方向也是豎直向下，二力方向相同，因此不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。5．C【詳解】A．慣性不是力，不能講“受到慣性作用”，故A錯誤；B．球拍對乒乓球的力不僅改變了球的形狀，還改變了球的運動狀態，故B錯誤；C．根據流體壓強可知，打出的弧圈球，是由于乒乓球上、下（或左、右）表面空氣流速不同壓強不同導致的，故C正確；D．上升到空中最高點的乒乓球運動狀態在發生改變，受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選C。6．C【詳解】A．圖甲中紙下方受到向上的大氣壓的作用，紙上方受到杯內水產生的壓強的作用，大氣壓遠大于杯中的水產生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落，利用了大氣壓，故A不符合題意B．圖乙中吸盤吸在光滑墻壁上，由于排出了里面的空氣，空氣減少，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上，利用了大氣壓，故B不符合題意；C．由于流體中流速越大的地方壓強越小，所以被點燃的燭焰向中間靠攏，將另一支蠟燭被點燃，沒有利用了大氣壓，故C符合題意；D．圖丁真空壓縮袋的工作原理是把棉被衣物內部的空氣抽走從而使體積得到縮小，利用大氣壓把本來膨脹的棉被等物品壓扁，隔離外界空氣，利用了大氣壓，故D不符合題意。故選C。7．B【詳解】鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，防止鐵軌下陷到泥土里。A．將斧頭刃磨薄后砍柴，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．載重卡車要裝多個車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．用重錘將釘子錘入木板，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故C不符合題意；D．將塑料吸管改成斜口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選B。8．B【詳解】AB．物體A靜止，受力平衡，受到B對A的靜摩擦力和水平拉力F1，這是一對平衡力，水平拉力F1為4N，水平向右，所以B對A的靜摩擦力水平向左，大小為4N，故A錯誤，B正確；CD．力的作用是相互的，根據相互作用力條件可知，A對B的摩擦力水平向右，大小為4N，B還受到水平拉力F2以及地面對B的摩擦力，物體B靜止，受力平衡，根據力的平衡條件可知，地面對B的摩擦力水平向左，大小為故CD錯誤。故選B。9．B【詳解】一端蒙橡皮膜，一端開口的玻璃筒插入水中，水對橡皮膜產生向上的壓強；水的壓強隨深度增加而增大，所以，橡皮膜浸入深度逐漸增大的過程中，橡皮膜將逐漸向上凸出，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10．A【解析】略11．C【詳解】①實驗中采用的鉤碼質量相同，可通過改變鉤碼的數量來改變拉力的大小，故①正確；②用剪刀將圖甲中靜止的卡片從中間剪斷，目的是探究平衡的二力是否作用在同一物體上，故②錯誤；③將圖乙中小車扭轉一個角度后釋放，目的是探究平衡的二力是否作用在同一直線上，故③錯誤；④同學們認為甲方案優于乙方案，主要原因是減小了摩擦力對實驗結果的影響，若摩擦力過大，可能會出現兩邊掛的鉤碼數量不同，但物體仍處于靜止狀態的情況，最終導致實驗結論錯誤，故④正確。故選C。12．A【詳解】①④將乒乓球放入瓶內，向瓶里倒水，此時乒乓球下面沒有水，不受水對乒乓球向上托的力，即乒乓球在水中沒有受到浮力作用，所以不浮起；當瓶下口堵住，乒乓球下面有水，受水對乒乓球向上托的力，形成向上的浮力，所以浮力產生的原因是物體受到液體對物體上下表面的壓力差，故①符合題意，④不符合題意；②③將瓶下口堵住，乒乓球將向上浮起來，說明乒乓球受到的合力方向向上，即堵住瓶口時乒乓球上表面受到的向下的壓力小于下表面受到的向上的壓力，故②符合題意，③不符合題意。故選A。13．D【詳解】①由圖可知，液體深度相同時，甲液體產生的壓強大于與液體產生的壓強，由可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，故①正確；②當液體壓強相同，都為時，甲、乙兩液體的深度之比為2︰3，由可知，密度之比為3︰2，故②錯誤；③由圖可知乙的壓強與深度關系圖像是一條過原點的直線，說明壓強與深度成正比，當深度變為30cm時，乙液體的壓強解得故③錯誤；④甲的密度為乙的密度為丙液體的壓強與深度關系圖像在甲、乙之間，說明丙的密度在甲、乙之間，查表可知，則丙可能是牛奶，故④正確。故選D。14．D【詳解】①②整個過程中，小船均屬于漂浮狀態，浮力等于重力，隨著豆粒越放越多，小船和豆粒的總重力逐漸變大，所以浮力逐漸變大，故①不符合題意，②符合題意；③隨著豆粒的不斷加入，小船在水下的體積逐漸變大，深度逐漸加深，由可知，小船底部受到水的壓強逐漸增大，故③不符合題意；④力的作用是相互的，水給小船的浮力與小船對水的壓力是一對相互作用力，大小相等，所以浮力逐漸變大的同時，壓力也在逐漸變大，因此容器底受到水的壓力變大，故④符合題意。故選D。15．B【詳解】①兩容器底部受到的液體壓強均為p，底面積均為S，根據F=pS可知，兩容器底部受到的液體壓力相等，故①錯誤；②因為兩種液體對容器底面的壓強相同，由圖可知，甲液體的深度大，所以根據p=ρgh可知，甲液體的密度小，即，故②正確；③A、B兩點距離容器底部等高，且，所以A、B兩點以下部分的液體壓強大小為，兩容器底部受到的液體壓強均為p，所以A上面部分的壓強大于B上面部分的壓強，即，故③正確；④因為兩容器底部受到的液體壓強相等，即根據密度公式得甲、乙的質量為因為甲為圓柱體，所以甲的體積為由圖知乙的體積為由題意知甲、乙兩容器的底面積相同，即，所以甲、乙的質量比為所以因為在水平面上壓力等于重力，即由題意知甲、乙兩容器的質量相同，所以甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力；兩個容器的底面積相同，根據可知，兩容器對水平桌面的壓強關系為，故④正確。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。16．接觸面粗糙程度【詳解】運動員所穿的運動鞋花紋比較深，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。17．壓強【詳解】坐在板凳和沙發上時的壓力大小相同，但受力面積不同，坐在沙發上時受力面積更大，由可知，壓強更小，所以長時間坐在教室板凳上會感覺屁股酸疼，而坐在家里的沙發上卻不容易產生酸痛。18．能【詳解】當開關K打開時，AB兩個容器上端開口、下端連通，屬于連通器，即當開關K打開時，AB兩個容器能構成連通器。19．沉底【詳解】根據阿基米德原理可知，物體浸沒時受到的浮力為5N，物體重力為8N，重力大于浮力，根據物體的浮沉條件可知，物體將下沉，直至沉底。20．【詳解】物體靜止在墻面上，受到的重力和摩擦力是平衡力，重力的方向是豎直向下的，過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示；物體受到的摩擦力方向豎直向上，所以過物體的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號f表示，注意兩條線段長度相等；如圖所示：21．【詳解】物體的重力G的作用點在重心，方向是豎直向下，對斜面的壓力F的作用點在接觸面上，方向是垂直斜面向下，如下圖22．遠勻速直線運動錯誤變小c等于【詳解】（1）[1][2]根據實驗現象可說明小車受到的阻力越小，運動的路程越遠，由此進一步推理，在“天宮課堂”中，物體不受任何力的作用，小車通過的距離無限遠，故若把物體沿水平方向推出，物體將勻速直線運動。（2）[3]本實驗中要控制小車下滑到水平面的速度相同，故要控制小車從斜面的同一高度由靜止下滑，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，小李認為只降低丙圖中小車釋放時的高度可對實驗進行改進，小李的觀點錯誤”。（3）[4]若讓小車從斜面靜止滑下后，下滑到水平面的速度相同，力是改變物體運動狀態的原因，故先后經過毛巾和木板，阻力會變小，速度會變小。（4）[5]小車在木板表面上速度減小最慢，如圖乙所示，圖線c對應小車在木板上運動。[6]因初速度相同，而最終的速度為0，故運動過程中速度減小量等下在棉布表面運動過程中的速度減小量。23．無關越大大于6.4【詳解】（1）[1]由圖可知，實驗C、D中物體浸沒的深度不同，但測力計示數相同，浮力等于重力減拉力，所以浮力相同，故得出結論：浮力的大小跟物體浸沒的深度無關。（2）[2]由圖可知，實驗D、E中物體排開液體的體積相同，E中液體密度更小，測力計示數更大，說明浮力更小，故得出結論：物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力大。（3）[3]由圖A可知，金屬塊的重力為4N，由圖A、C可知，金屬塊的體積為金屬塊的密度為（4）[4]小華把該金屬塊分別浸入到另外的甲、乙兩種液體中時，彈簧測力計的示數相同，說明金屬塊受到的浮力也相同，由圖可知，金屬塊在乙中排開液體的體積更大，由可知，甲液體的密度大于乙液體的密度。力的作用是相互的，液體給金屬塊豎直向上的浮力，金屬塊給液體豎直向下的壓力，浮力相等，所以壓力相等。金屬塊的下表面到容器底部的距離也相等，由可知，液體深度相同時，密度越大，對容器底部的壓力越大，甲中液體密度更大，所以甲液體對容器底部產生的壓力更大。（5）[5]酒精對容器底部的壓力24．薄檢驗壓強計是否漏氣深度變大鹽水10.3D【詳解】（1）[1]壓強計是通過U形管左右兩側的液面高度差來反映被測壓強的大小的，在壓力相同時，金屬盒探頭上的橡皮膜越薄，形變越大，則U形管左右兩側的液面高度差越大，為了實驗現象更明顯，橡皮膜應選較薄的。[2]將探頭放入液體前，用手指按壓橡皮膜，如U形管左右兩側的水面有一定的高度差，則證明不漏氣，如U形管左右兩側的水面沒有高度差，則證明漏氣，因此目的是檢驗壓強計是否漏氣。（2）[3]分析A、B兩圖的實驗現象，液體都是水，金屬盒的深度不同，U形管兩側的液面高度不同，B圖中深度大，液面高度差大，產生的壓強大，故可得：液體內部壓強與液體的深度有關。（3）[4]保持圖乙C中金屬盒的位置不變，并將一杯清水倒入燒杯中攪勻后（液體未溢出），由于液體的總重力變大，因此容器底部受到的壓強變大，而金屬盒到底部的距離不變，加入清水后液體的密度減小，因此金屬盒下這部分