從各個業態的活力發展，到前沿科技的研究突破，從人民生活的日新月異，到自主研制的“國之重器”，中國正成為各種創新要素發揮集聚效應的廣闊平臺，各個領域都迸發著創新的澎湃動能。

創新深刻影響著我們的生活，創新永無止境。這節課，我們一起來探討這個話題。新知導入

第二課創新驅動發展

第二節創新永無止境②保護知識產權就是尊重創造、保護創新。（1）目的：增進人類福社，讓生活更美好（1）科技創新的重要性？計劃在2020年前后，建成北斗全球系統，向全球提供服務。情感、態度與價值觀目標：能夠意識到中國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創業、萬眾創新之中。而真正的核心技術，是花錢買不來的、市場換不到的。第二課創新驅動發展創新深刻影響著我們的生活，創新永無止境。運用你的經驗運用你的經驗20世紀后期，中國開始探索適合國情的衛星導航系統發展道路，逐步形成了三步走發展戰略：2000年年底，建成北斗一號系統，向中國提供服務；②企業是社會創新的重要力量。核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。企業是社會創新的重要力量。能力目標：通過對科技創新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力。企業是社會創新的重要力量。計劃在2020年前后，建成北斗全球系統，向全球提供服務。高端醫療器械幾乎完全被跨國企業壟斷。保障各教育階段從入學到畢業的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。（2）我國教育事業取得了哪些成就？(1)建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。教學目標知識目標：知道建設創新型國家的原因和做法；充分認識教育的重要性；全面認識萬眾創新。能力目標：通過對科技創新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力。情感、態度與價值觀目標：能夠意識到中國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創業、萬眾創新之中。教學重點：建設創新型國家；教育的重要性。教學難點：萬眾創新，弘揚創新精神。一、創新強國材料二：2019年政府工作報告指出：發展更加公平更有質量的教育。當今3D打印技術研發成為又一次世界性科技角逐的焦點，也必將對“中國制造”帶來嚴峻挑戰。一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。20世紀后期，中國開始探索適合國情的衛星導航系統發展道路，逐步形成了三步走發展戰略：2000年年底，建成北斗一號系統，向中國提供服務；能力目標：通過對科技創新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力。核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經費占國內生產總值比例繼續保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。企業是社會創新的重要力量。創新。今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經費占國內生產總值比例繼續保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。知識目標：知道建設創新型國家的原因和做法；（2）我國教育事業取得了哪些成就？運用你的經驗運用你的經驗當今3D打印技術研發成為又一次世界性科技角逐的焦點，也必將對“中國制造”帶來嚴峻挑戰。而真正的核心技術，是花錢買不來的、市場換不到的。創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。①創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保障各教育階段從入學到畢業的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。閱讀教材第26－27頁“探究與分享”。核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。運用你的經驗運用你的經驗遠程操控機器人工作中國3D打印博物館未來農場的自動化設備智能家居生活想一想:創新如何讓未來生活變得更方便、更舒適，更美好?材料一：2018年4月16日，美國商務部發布對我國中興通訊公司的出口禁令，禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術，直至2035年。中興產品中的元器件有大量來自美國，特別是芯片，中興通訊將因此蒙受巨大損失甚至倒閉，核心技術受制于人是我們最大的隱患，“缺芯少魂”的問題成為我們的切膚之痛！材料二：被稱為“工業母機”的機床制造產業，中國當前是“低檔過剩、高檔進口”；國產工業機器人同樣只集中在中低端競爭；高端醫療器械幾乎完全被跨國企業壟斷。核心技術欠缺限制了這些領域向更高水平進階。問題探究問題探究（1）科技創新的重要性？（2）你對我國科技創新的現狀有什么認識？（3）應對材料中的現象，我國要怎么做？科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。①成就：目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。②不足：從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。我國為什么要建設創新型國家？（1）科技創新的重要性：P20（2）我國科技創新的現狀：P20（3）創新的重要性：P14（4）我國為什么要實施創新驅動發展戰略？P17-18知識歸納視頻探究(1)建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。材料一：2019年1月8日，2018年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。2名科學家獲得國家最高科學技術獎，278個項目獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎三大獎，5名外籍專家獲得國際科技合作獎。材料二：2019年政府工作報告指出：發展更加公平更有質量的教育。推進高中階段教育普及，辦好民族教育、特殊教育、繼續教育，依法支持民辦教育發展。今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經費占國內生產總值比例繼續保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。我們要切實把寶貴的資金用好，努力辦好人民滿意的教育，托起明天的希望。

思考：（1）教育的重要性是什么？（2）我國教育事業取得了哪些成就？

（1）教育的重要性是什么？

一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。（2）我國教育事業取得了哪些成就？

教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。

20世紀后期，中國開始探索適合國情的衛星導航系統發展道路，逐步形成了三步走發展戰略：2000年年底，建成北斗一號系統，向中國提供服務；2012年年底，建成北斗二號系統，向亞太地區提供服務；計劃在2020年前后，建成北斗全球系統，向全球提供服務。2035年前還將建設完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合時空體系。為什么中國要自主研發北斗衛星導航系統？你從中獲得了哪些啟示？探究與分享維護國家信息安全的需要，應對重大自然災害的保障，經濟效益顯著。①科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素;②謀未來就要謀創新，建設創新型國家，要增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路;③我們青少年要增強創新意識，提升創新能力等（1）為什么中國要自主研發北斗衛星導航系統？（2）你從中獲得了哪些啟示？探究與分享(1)建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。(2)建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。(3)建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。知識歸納?二、萬眾創新?讀教材第25頁“相關鏈接”，結合三個關鍵詞談談自己的認識。當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。相關鏈接

李克強總理指出，企業是市場經濟的主體，也應成為技術創新的主體。千千萬萬企業成為技術創新主體，大企業“龍頭”帶動、中小微企業“特尖專精”，必將極大增強我國經濟創新力和競爭力。

思考：為什么企業要重視創新？企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。探究與分享閱讀教材第26－27頁“探究與分享”。思考：從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？

創新。有人說：“科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。”你是否同意這個觀點？說說你的理由。

同意。理由符合實際即可。

時代需要弘揚創新精神。創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。保護知識產權與創新的關系？①創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。②保護知識產權就是尊重創造、保護創新。知識歸納創新的目的和意義（1）目的：增進人類福社，讓生活更美好（2）意義：創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。知識歸納①當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。②企業是社會創新的重要力量。③時代需要弘揚創新精神。④創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。為什么要鼓勵“大眾創業、萬眾創新”？P24-28知識歸納課堂總結通過這節課的學習，我們知道了創新永無止境，科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素，了解了建設創新型國家的原因和措施，認識了教育的重要性及取得的重大成就，全面認識了萬眾創新，了解了創新精神的表現，提高了對創新的認識。板書設計創新永無止境?一、創新強國二、萬眾創新課堂練習1.核心技術是國之重器。核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。而真正的核心技術，是花錢買不來的、市場換不到的。這告訴我們（）A.要不惜一切代價引進國外的高科技人才B.要把創新擺在國家發展全局的中心位置C.要增強自主創新能力實現核心技術突破D.當今國際競爭的實質是核心技術的較量C2.教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。對此認識不正確的是(

)

A．要把教育擺在優先發展的戰略地位

B．發展教育有利于人才的培養

C．教育是一個民族最根本的事業

D．我國的教育水平還很落后D課堂練習①創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權與創新的關系？核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。③時代需要弘揚創新精神。材料二：2019年政府工作報告指出：發展更加公平更有質量的教育。（1）教育的重要性是什么？核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。核心技術受制于人是我們最大的隱患，不掌握核心技術，我們就會被卡脖子、牽鼻子，不得不看別人臉色行事。思考：從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？材料二：2019年政府工作報告指出：發展更加公平更有質量的教育。創新。②企業是社會創新的重要力量。保障各教育階段從入學到畢業的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。維護國家信息安全的需要，應對重大自然災害的保障，經濟效益顯著。我們要切實把寶貴的資金用好，努力辦好人民滿意的教育，托起明天的希望。情感、態度與價值觀目標：能夠意識到中國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創業、萬眾創新之中。創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；（4）我國為什么要實施創新驅動發展戰略？P17-18而真正的核心技術，是花錢買不來的、市場換不到的。思考：為什么企業要重視創新？3.《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》提出，到2020年實現建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。保障各教育階段從入學到畢業的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。這樣做（）

①能保證貧困地區的學生都能上大學②有利于維護教育公平、構建和諧社會③有利于補齊民生短板，促進發展共享④因為教育是民族振興、社會進步的基石

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④B課堂練習大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。這樣做（）

①能保證貧困地區的學生都能上大學②有利于維護教育公平、構建和諧社會③有利于補齊民生短板，促進發展共享④因為教育是民族振興、社會進步的基石

A.（3）創新的重要性：P14（3）應對材料中的現象，我國要怎么做？推進高中階段教育普及，辦好民族教育、特殊教育、繼續教育，依法支持民辦教育發展。思考：為什么企業要重視創新？創新深刻影響著我們的生活，創新永無止境。創新深刻影響著我們的生活，創新永無止境。①創