…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、清朝和元朝為加強對臺灣地區的管轄而采取的相同措施是A.設置行政機構B.抵御外國入侵C.冊封宗教領袖D.軍隊進入臺灣2、下列圖片反映的歷史主題是明清時期A.民族融合的加強B.中外友好交往C.君主集權的加強D.思想控制的加強3、【題文】梁山好漢花和尚魯智深與兄弟逛街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等等。請問他們走到了當時被稱為什么的地方?（）A.專門制造房瓦的瓦廠B.食客盈門的酒樓C.娛樂兼營商業的瓦子D.好漢比武的擂臺4、東晉、南朝時期，江南地區經濟得以迅速開發的主要原因是（）A.南方自然條件優越B.南方生產工具先進C.南方社會安定D.北方農民南遷，帶去先進生產技術5、從夏、商、西周滅亡的歷史中我們能得到的啟示是（）A.只有實行“禪讓制”才能保王朝的鞏固B.只有建立強大的國家機構才能確保王朝的鞏固C.只有實行王位的“世襲制”才能確保王朝的鞏固D.得到多助，失道寡助6、秦始皇時,太尉的主要職責是分管A.刑獄B.軍事C.行政D.監察7、楚王問九鼎的故事事實上反映了（）A.楚王奪取周王權力的野心B.楚王統一全國的愿望C.楚王欲買九鼎D.楚王好大喜功評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、【題文】____朝統一后，將圓形方孔錢作為統一貨幣，宋朝時，四川地區出現了世界上最早的紙幣____

____。9、秦國商鞅變法時，在地方上推行了____制；10、青銅文明燦爛的時期商朝，著名的青銅器代表有巨大的______和造型奇特的______等；商周時期盛行的一種青銅文化叫______。11、我國境內的遠古居民有______人，______人，______人。12、火藥開始運用于軍事是在北宋末年。______。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、下圖為我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦舍，去時瓦解”之意，它的出現反映了宋代市民文化豐富。。A.正確B.錯誤14、五代十國時期的分裂局面，實際上是唐末以來藩鎮割據局面的繼續和發展。______（判斷對錯）15、隋煬帝605年下令開鑿大運河，它以長安為中心，北達涿郡，南至余杭。（）16、秦朝在全國統一貨幣為圓形方孔錢，也被稱為五銖錢。（）17、學會用火是人類進化史上的里程碑。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共18分)18、A烽火戲諸侯①商鞅。

B退避三舍②趙括。

C臥薪嘗膽③周幽王。

D紙上談兵④越王勾踐。

E立木為信⑤晉文公請回答：ABCDE19、連線題A.《論衡》劉秀B.《史記》張衡C.“麻沸散”秦始皇D.地動儀王充E.焚書坑儒華佗F.光武中興司馬遷評卷人得分五、辨析題(共1題，共10分)20、秦滅六國后采取鞏固統一的措施中；使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統一文字。

錯誤：________

理由：________評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)21、請列舉出清朝的疆域四至。（4分）22、在《隋朝運河》圖中填注：（9分）（1）隋朝大運河的中心A為____，北至B為____，南至C為____（3分）（2）隋朝開通大運河的主要目的是什么?（3分）（3）你能說出大運河的開通有什么歷史意義？（3分）23、閱讀下列材料，回答問題：（8分）材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。──西漢《史記》材料二：江南地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。絲綿布帛之饒覆衣天下。──南朝《宋書》（1）分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化？（2分）（2）為什么會發生這樣的變化？試列舉兩點原因。（2分）這種變化對我國經濟發展產生了怎樣深遠的影響？（2分）（3）從江南經濟變化的原因中，你認為對當地經濟發展有何借鑒之處？（2分）24、歷史小論文

漢武帝劉徹（公元前156年－公元前87年）材料一：武帝年少時有驚人的記憶力，求知欲特別強，酷愛讀書。他十六歲時登基為帝。繼位后，為加強對諸侯王和地方高官的監察，在地方設置十三州部刺史。開創察舉制度，按照孝廉的標準選拔人才。采納主父偃的建議，頒行推恩令，解決王國勢力，并將鹽鐵和鑄幣權收歸中央。文化上采用了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，以儒家思想作為國家的統治思想始于此。軍事上在衛青、霍去病等杰出將領的指揮下，漢軍馬踏匈奴，收取河西，追奔逐北，封狼居胥山，以臨翰海；威服西域三十六國，置城郭都護，西越蔥嶺，攻滅康居車師大宛諸國，開創了漢武盛世的局面。材料二：張騫出使西域后，漢武帝為了得到汗血寶馬，于是命使者帶黃金二十萬兩及一匹黃金鑄成的金馬去大宛國都求換汗血馬。但大宛國王以汗血馬為大宛國寶而拒絕，漢朝使節就在國王面前破口大罵，并把金馬擊碎后掉頭而去，大宛國王因此大怒并殺死了使團人員，奪走了金銀財寶。漢武帝聽聞使者被殺，財物被劫，不禁大怒，立命李廣利任貳師將軍，發兵數萬遠征大宛，最終將大宛國屠滅，順便打通了整個西域地區。材料三：漢武帝統治時期，由于對外征伐不斷，中央財政入不敷出的。富商大賈富可敵國，恰與窘困的中央財政形成了鮮明對比。為了打擊大商人，漢武帝對商人施以重稅，并實行鹽鐵專營政策。禁止平民百姓販賣私鹽，違者往往處以極刑。材料四：漢武帝在位后期窮兵黷武，性情多疑，好求長生不老之藥。竟聽信謠言，處死了自己的太子劉據，先后處死了數百名朝中官員和六位宰相。后來對自己過去的所作所為頗有悔意，曾下《輪臺罪己詔》說“朕即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有傷害百姓，糜費天下者，悉罷之！”以表示承認自己的錯誤。閱讀完材料，請試著以“__________________的漢武帝”為題，寫一篇歷史人物評論文章。論文寫作角度：（至少應從以下任意3個角度出發有條理地組織論文，除此之外，也可按照自己的思維角度寫作）（1）漢武帝的一生有哪些閃光的地方？（2）比起中國古代的其它帝王，漢武帝有哪些可貴之處？（3）漢武帝有哪些鮮明的個性？你認為這種個性會對當時的漢朝產生怎樣的作用？（4）為了治理好國家，他主要采取了哪些措施，這些措施實行后各自都起到了哪些作用。對后世有何影響？（5）應如何評價漢武帝的一生？（6）你認為一名優秀的帝王應具備哪些基本素養，漢武帝又具備了哪些素養？（7）除了材料所給的信息，你還知道哪些與漢武帝有關的歷史知識？要求：（1）字數不少于400字。（2）不得成句摘抄以上所給的材料原文，否則不得分。（3）字跡工整，條理清晰。（卷面分5分）（4）史論結合，有鮮明的個人見解。（個人見解分8分）（5）表述清晰準確，無錯別字。（有錯別字會相應減去2至3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】本題考查清朝和元朝為加強對臺灣地區的管轄而采取的相同措施。元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球；這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立行政機構。1683年清政府進入臺灣，1684年設臺灣府，隸屬福建省；1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。因此，清朝和元朝為加強對臺灣地區的管轄而采取的相同措施是設置行政機構。故選A?！窘馕觥緼2、C【分析】試題分析：本小題考查的是明清時期君主集權的加強。明清時期君主集權的空前強化。明太祖為了加強自己的權利，干脆直接廢除了丞相，讓六部直接聽命于自己，但也造成皇帝政事繁多，為了解決這一問題，明太祖開始設立殿閣大學士，來供皇帝咨詢和決策。明朝統治者還開始設立特務統治機構，有錦衣衛、東廠、西廠等，以加強對臣民的監視；到了清朝，繼續強化皇權，雍正帝使因西北戰事需要，設立軍機房，后稱為軍機處，標志著君主專制強化到頂峰。所以三幅圖片反映的歷史主題是明清時期君主集權的加強?？键c：人教新課標七年級下冊·統一多民族國家的鞏固和社會的危機·明朝君權的加強【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是宋代的社會生活。宋代城市中的瓦舍是固定的娛樂場所；里面有人說書；唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等等，這反映了宋代城市生活的豐富多彩，所以答案選C。

考點：北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經濟高度發展·豐富多彩的社會生活·瓦舍【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本題考查江南地區得以開發的主要原因。北方人遷到江南；給江南地區帶來了勞動力；先進的生產技術和不同的生活方式，這是最主要的。經過南北方勞動人民的辛勤努力，江南的經濟迅速發展起來。B項不符合史實，在當時，南方的耕作還是停留在刀耕火種的落后階段；AC兩項雖然也是江南地區得以開發的原因，但不是主要原因。故選D。

【點評】本題難度一般，考查江南地區得以開發的主要原因。5、D【分析】夏朝最后一個王是夏桀；夏桀是歷史上有名的暴君，荒淫奢侈，殘暴無道，使得民怨沸騰，最終導致了夏的滅亡；商朝的最后一個國王商紂是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮壓人民；周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩，為政腐敗，重用奸臣虢石父主持朝政，加重對百姓的剝削，激起百姓怨憤，最終致使西周滅亡．從夏；商、西周滅亡的歷史中我們能得到的啟示是得到多助，失道寡助．

故選D．

本題考查夏商周的滅亡．

要注意夏商周的更迭．【解析】D6、B【分析】本題考查的是秦朝鞏固統一措施。依據所學，秦朝的中央集權制，最高統治者稱皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫，丞相負責行政，太尉掌管軍事，御史大夫負責監察，三者互不統屬，都對皇帝負責。故選B?！窘馕觥緽7、A【分析】傳說古代夏禹鑄造九鼎；代表九州，作為國家權力的象征．夏；商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據有．春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢．

故選A．

本題考查的是楚王問九鼎．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用楚王問九鼎的歷史典故．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查中國古代錢幣發展相關知識；對教材知識準確記憶即可回答，秦朝統一后，將圓形方孔錢作為統一貨幣，宋朝時，四川地區出現了世界上最早的紙幣交子。

考點：人教版七年級上冊·統一國家的建立·秦王掃六合；人教版七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·經濟重心的南移【解析】【答案】秦交子9、縣制【分析】【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下開始進行變法，其中規定在地方上建立縣制，所以答案是縣制。

【點評】本題考查的是商鞅變法的相關知識，國家的產生和社會的變革·大變革的時代10、略

【分析】青銅器出現在原始社會末期；夏朝時種類逐漸增多．商朝是青銅文化的燦爛時期，當時著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．商周同期，我國成都平原盛行著一種獨特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等．故與商周同期，我國西南地區成都平原盛行一種獨特的青銅文化，它叫三星堆文化．

故答案為；

司母戊鼎；四羊方尊；三星堆文化．

本題“著名的青銅器”為切入點；考查司母戊鼎和四羊方尊；三星堆文化．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握夏商周的青銅文明．【解析】司母戊鼎；四羊方尊；三星堆文化11、略

【分析】我國境內的遠古居民有元謀人；北京人，山頂洞人。生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經掌握了磨光和鉆孔技術。

故答案為：

元謀；北京，山頂洞。

本題考查了我國境內的遠古居民。會不會制造工具；是人和動物的根本區別。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記我國境內遠古居民的典型代表?！窘馕觥吭\；北京；山頂洞12、略

【分析】唐朝中期的書籍里；已有火藥配方的記載，唐朝末年火藥開始運用于軍事．

故答案為：

×．

本題考查火藥的發明和應用．

本題以中國古代四大發明為背景考查了火藥的發明和應用，考核了學生識記和理解能力．【解析】×三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】本題考查的是瓦舍的相關知識點。瓦舍是宋代出現的。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起來，東京城內就有娛樂兼營商業的場所，叫做瓦舍。取“來時瓦舍，去時瓦解”之意。故題目正確。故選A?！窘馕觥緼14、√【分析】根據所學知識可知；五代十國是唐朝滅亡后出現的多個割據政權，這一現象是唐末以來藩鎮割據局面的延續，因為開國君主都是掌握兵權的武將，各國割據一方，戰亂不斷。五代十國不是民族融合的表現，而是國家政權分立割據的表現。故題干表述正確。

故答案為：

√。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權分立，但統一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記五代十國的影響?！窘馕觥俊?5、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時期開通的大運河；以洛陽為中心，最北抵達涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開通，大大促進了我國南北政治；經濟、文化的交流。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是隋朝大運河16、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇規定在全國統一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統一貨幣，也叫“半兩”錢。五銖錢是漢武帝時期統一鑄造的貨幣。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查圓形方孔錢。本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記秦始皇鞏固統一的措施和漢武帝的大一統措施的相關史實。17、√【分析】依據所學知識；北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質的發展?；疬€可以照明，防寒，驅趕野獸。火的使用，增強了人類適應大自然的能力，是人類第一次對自然力的支配，是人類進化過程中的一大進步，被稱為人類進化史上的里程碑的技能。

故答案為：

√。

本題考查了人類進化。在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記火的使用的意義?！窘馕觥俊趟摹⑦B線題(共2題，共18分)18、略

【分析】本題考查的是歷史人物的著名事跡，考查學生的識記能力。烽火戲諸侯是周幽王為得褒姒一笑而產生的鬧劇，退避三舍是晉文公為報答楚國的恩情的退讓和回避，紙上談兵與長平之戰有關，趙軍將領趙括無實戰經驗只會讀兵書，最后造成了趙軍四十萬人的慘敗。臥薪嘗膽與越王勾踐報仇雪恨有關，立木為信與商鞅變法有關?！窘馕觥緼③B⑤C④D②E①19、略

【分析】此題考查人物與其成就的搭配。根據所學可知，王充寫了《論衡》一書；發明地動儀的是張衡；發明“麻沸散”的是華佗；秦始皇實行焚書坑儒；司馬遷寫了《史記》；劉秀在位時，東漢出現了光武中興的盛世局面。由此可知答案。故《論衡》——王充?！妒酚洝贰抉R遷?！奥榉猩ⅰ薄A佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。【解析】《論衡》——王充?！妒酚洝贰抉R遷。“麻沸散”——華佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。五、辨析題(共1題，共10分)20、錯誤：使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統一文字。

理由：秦滅六國后采取鞏固統一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統一文字加強了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；秦滅六國后采取鞏固統一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統一文字。這個是錯誤的，秦滅六國后采取鞏固統一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統一文字加強了各地的文化交流。

【點評】本題較為簡單，考查的是秦統一后采取的措施的知識。六、綜合題(共4題，共20分)21、略

【分析】本題考查的是清朝的疆域。清朝的疆域西跨蔥嶺，北接西伯利亞，東臨太平洋，南至南海諸島?！窘馕觥俊敬鸢浮课骺缡[嶺，北接西伯利亞，東臨太平洋，南至南海諸島。（4分）22、略

【分析】【解析】試題分析：（1）從地圖上可以看出，隋朝大運河以洛陽為中心，北至涿郡，南至余杭。隋朝大運河分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。（2）目的為加強對南方地區的政治、經濟控制，便于江南財務向洛陽和長安運輸，隋煬帝在營建東都洛陽的同時，征發數百萬民工，在已有天然水道和人工運河的基礎上，開鑿了一條貫穿南北的大運河（3）大運河的開鑿，適應了統一后南北經濟交流的需要，加強南北政治、經濟和文化聯系，維護國家統一，推動經濟發展，起了積極作用。但隋煬帝時，包括開鑿大運河在內的一系列工程，給人民帶來了沉重的苦難?？键c：本題考查隋朝大運河。【解析】【答案】1）洛陽，涿郡，余杭。（2）目的有：①游玩江都；②加強南北交通；③鞏固隋朝對全國的統治。（3）意義：隋朝大運河是古代世界最長的運河，大大促進了我國南北經濟的交流，當然也給人民帶來了災難。23、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察經濟重心南移的歷程以及影響，按照解答材料題的步驟，第一步，先看問題，第二步，閱讀材料，包括讀材料的內容，讀材料下面的出處。第三步，結合所學知識解答問題，第四步，組織答案，閱讀材料一，找出有效信息，問題（1）問江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化，從材料一中的信息“江南地域遼闊而人煙稀少”，“放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人”說明西漢時期，江南地區地廣人稀，人民生活困苦，沒有得到開發，材料二中的“地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。絲綿布帛之饒覆衣天下”，說明到南北朝時期，江南經濟發展的很快，江南已經得到了開發，人民富足，生活安逸。問題（2）問江南經濟發展的原因和影響，魏晉南北朝時期，北方戰亂，南方穩定，北方勞動人民為了躲避戰亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產技術，南方自然條件優越，南方統治者的重視等，任意寫出兩點就行。問題（3）問從江南經濟的變化中，得出對當地經濟的借鑒之處，分析這一變化知道，北方勞動人民的技術和人次是南方經濟發展的主要原因，同要重視經濟發展，制定符合實際的經濟政策?？键c：江南經濟的開發以及原因和影響【解析】【答案】（1）江南經濟得到開發；經濟重心逐漸南移(共2分，答出一點即得1分)（2）原因：北方戰亂人口南遷；南方自然條件優越（2分）影響：江南經濟得到開發；經濟重心逐漸南移（2分）（3）重視人才和技術；有效的經濟政策(共2分，答出一點即得1分)24、略

【分析】本題考查的是漢武帝的相關知識點。本題的要求是寫一篇歷史論文。因此寫論文的時候要符合論文的標準。要有論文的題目。表述清晰準確，史論結合。例如：雄才大略的漢武帝漢武帝是一位承前啟后而又開天辟地的真正偉大的君王。在他前古的歷史上，他所建樹的文治武功無人可及。他的風流倜儻超群絕倫。他的想象力使政治成為藝術。他的