…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示；電磁鐵P和Q通電后（）

A.P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引B.P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥C.P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥D.P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引2、下列關于物質組成與分類的說法中正確的是（）?A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B.氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH﹣C.原子核是由質子和電子構成的D.NH3由一個氮元素和三個氫元素組成3、幼年黑猩猩隨年長的黑猩猩學習用石頭敲開堅果，跟這種行為類似的是（）A.孔雀開屏B.小鳥喂魚C.蚯蚓走迷宮D.蜘蛛結網4、天氣的突出特點是（）A.多變B.穩定C.冷熱D.風雨5、某同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出如下結論，你認為不正確的是（）A.根尖吸水的主要部位是分生區B.根、莖、葉的導管是連通的C.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”D.植物體通過根部吸收的水分大多從葉片的氣孔散失到體外6、植物的葉片上都有氣孔；氣孔與哪些生理活動有直接關系？（）

①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④開花傳粉．A.①②③B.②③C.①③D.①③④7、如下為汽車啟動原理圖。汽車啟動時；需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉（相當于接通電路）。下列有關說法錯誤的是（）

A.此時通電螺線管產生磁性B.通電螺線管下端的磁極為S極C.電動機是利用電磁感應原理制成的D.通電螺線管兩端電壓與電動機兩端電壓不同8、下列設備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關的是（）A.電鈴B.電熨斗C.電磁選礦機D.電磁起重機評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、下列物質中，屬于金屬單質的是____，屬于非金屬單質的是____，屬于稀有氣體單質的是____，屬于混合物的是____，屬于化合物的是____。（填序號）

①鹽水②液氧③潔凈的空氣④銅絲⑤冰水混合物⑥二氧化碳⑦氖氣10、如圖所示是滑動變阻器的結構示意圖，若將A、C兩接線柱連入電路，當滑片P向右移動時，變阻器連入電路部分電阻值將____；若將B、C兩接線柱連入電路，當P向右移動時，連入電路部分電阻值將____。(填“變大”“變小”或“不變”)

11、照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變____；接在電路中，燈泡的亮度將變____．12、結合對質量守恒定律的理解，回答下列問題：銅在催化劑的作用下不可能變成黃金，理由是____；化學方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X中，X的化學式為____．13、用序號回答：在①分子②原子③質子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧元素中；選擇：

（1）____是化學變化中的最小微粒，它是由____和____構成的。

（2）元素的種類由____數決定．

（3）Mg和Mg2+屬于同種____，又因為它們具有不同的____數，故屬于兩種不同的微粒．14、小敏設計了如圖所示的實驗。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細線系一回形針纏在桌邊適當位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現____現象，說明該物質是能阻斷磁場的。小敏想探究的問題是____15、用彈簧測力計、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強以如圖14所示為例，求注射器活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的____，用刻度尺測量注射器____（選填“針筒”或“全部刻度”）的長度；再算橫截面積，實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小摩擦；二是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：

由右手安培定則可得螺線管P左側為N極；右側為S極；

螺線管Q左側為S極；右側為N極，即兩磁鐵同名磁極相對，相互排斥．

故選B．

【分析】由右手安培定則可知兩螺線管磁極的分布，再由磁極間的相互作用可知兩電磁鐵的作用力．2、B【分析】【解答】解：A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故錯誤；

B、氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH﹣；說法正確；

C；原子核是由質子與中子構成的；故C說法錯誤；

D、元素之間種類不講個數，應該說NH3是由氮元素和氫元素組成的；故D說法錯誤；

故選B．

【分析】根據氧化物的定義以及原子的構成，元素的定義等進行解答．3、C【分析】【解答】孔雀開屏；小鳥喂魚、蜘蛛結網都是由體內的遺傳物質決定的先天性行為；而蚯蚓走迷宮是由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，幼年黑猩猩隨年長的黑猩猩學習用石頭敲開堅果也屬于學習行為，C正確．

故選：C

【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．4、A【分析】【分析】天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態．我們經常這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風力大，風力小等．天氣的突出特點是多變．本題考查天氣的突出特點，一定注意天氣和氣候的區別．

【解答】解：天氣的突出特點是多變；氣候的特點是相對穩定．

故選：A．5、A【分析】【分析】本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸；莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織﹣﹣導管和篩管，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，據此解答．這部分內容是考試的重點，注意理解和掌握，并結合題意，靈活答題．

【解答】解：植物主要靠根吸水；吸水的主要部位是根尖的成熟區，根尖從下至上分別為根冠；分生區、伸長區、成熟區．成熟區有大量的根毛，大大增加了吸水的表面積，提高了吸水的效率．成熟區內還有導管，導管主要負責向上運輸水和無機鹽．莖和葉內都有導管，它們是相通的，所以水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”，植物體通過根部吸收的水分通過蒸騰作用，大多從葉片的氣孔散失到體外．植物體內負責運輸營養物質的管道除了導管，還有篩管，篩管的作用是向下運輸有機物．可見A符合題意．

故選：A6、A【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對的保衛細胞構成的；它的張開和閉合受保衛細胞的控制．氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．解答此題可結合植物的蒸騰作用；光合作用和呼吸作用的概念來分析．

【解答】解：植物能進行蒸騰作用；光合作用和呼吸作用；蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到植物體外的一個過程．綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔．

故選：A7、C【分析】【分析】（1）通電導體周圍存在磁場；據此分析解答；（2）知道電流方向，根據安培定則判斷出電磁鐵的極性；（3）電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理制成的；（4）由電路圖分析電源的利用方式，據此解答。此題主要考查的是學生對安培定則和電磁繼電器原理的理解和掌握，基礎性題目。

【解答】A；當接通電路時；通電螺線管產生磁場，具有磁性，故A正確；

B；當接通電路時；通電螺線管電流從上端流入，下端流出，利用安培定則可以判斷下端為S極，F端上N極，故B正確；

C；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的；故C錯誤；

D；由圖可知通電線圈電壓由一個電源提供；而電動機的電壓由兩個電源串聯提供，因此兩者電壓不同，故D正確。

故選：C8、B【分析】【分析】本題中的四種儀器設備都是與電磁學相關的；通過分析它們的原理，不難看出，其中有三個都是利用電磁鐵進行工作的，而唯一沒有這一特點的電熨斗就是我們要找的明顯不同的設備．【解答】解：分析各裝置的工作原理可知，電鈴；電磁選礦機、電磁起重機都是利用電磁鐵的原理來進行工作的，而電熨斗則是利用電流的熱效應的原理工作的，因此，B與其他設備明顯不同．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)9、④②⑦⑦①③⑤⑥【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質。

【解答】：①鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，②液氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質，③潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，④銅絲由銅元素組成，屬于單質，⑤冰水混合物是由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，⑥二氧化碳由兩種元素組成，屬于化合物，⑦氖氣由氖元素組成，屬于單質．10、變大變小【分析】【分析】本題考查滑動變阻器結構示意圖的連接；當滑片移動時，判斷圖中滑動變阻器連入電路部分電阻值大小的變化的關鍵是要正確找出有效電阻的變化來進行判斷。

【解答】若將A；C兩接線柱接入電路；有效電阻為AP，當滑片P向右移動時，滑片遠離下端A接線柱，因此變阻器連入電路的有效長度變長，電阻變大；若將B、C兩接線柱連入電路，有效電阻為BP，當P向右移動時，滑片靠近下端B接線柱，因此變阻器連入電路的有效長度變短，電阻變小。

故答案為：變大；變小。11、小亮【分析】【解答】由題意可知燈絲斷了一截，然后又搭接上可知：L變小，s不變，由公式R=ρ可得電阻變小；

由題意可知燈泡兩端電壓不變，燈泡電阻變小，由公式P=可得燈泡電功率變大．

故答案為：小；亮。

【分析】第一個空可通過公式R=ρ得到答案；燈泡的功率決定亮度，功率可通過P=得出．12、根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，銅是由銅元素組成的，黃金是由金元素組成的，因此銅是不可能變成黃金的H2O【分析】【解答】（1）由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變．銅是由銅元素組成的，黃金是由金元素組成的，因此銅是不可能變成黃金的．故答案為：根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，銅是由銅元素組成的，黃金是由金元素組成的，因此銅是不可能變成黃金的．（2）化學反應前后元素種類不變、原子的種類數目不變，根據反應的化學方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，反應物中Si、O、Na、H原子個數分別為1、4、2、2，反應后的生成物中Si、O、Na、H原子個數分別為1、3、2、0，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由2個H原子和1個O原子構成，則物質X的化學式為H2O．

故答案為：H2O．

【分析】本題難度不大，理解質量守恒定律（化學反應前后元素種類不變、原子的種類數目不變）并能靈活運用解決實際問題是正確解答本題的關鍵．13、②⑥④③⑧④【分析】【分析】根據已有的物質構成微粒和微粒的構成進行分析解答即可。【解答】（1）原子是化學變化中的最小；原子是由原子核和核外電子構成的；故填：②；⑥；④；

（2）元素的種類由質子數決定；故填：③；

（3）Mg和Mg2+因具有相同的質子數；屬于同種元素，又因為它們具有不同的電子數，故屬于兩種不同的微粒；故填：⑧；④。

故答案為：（1）②；⑥；④；（2）③；（3）⑧；④。14、回形針掉落什么物質可以阻斷磁場【分析】【分析】由該物質是能阻斷磁場的可想到：回形針不再受到磁鐵的吸引；然后根據回形針的受力情況，分析會發生的現象；

再由探究的結論“該物質是能阻斷磁場”可知要探究的問題。【解答】由受力分析可知；回形針受重力；繩子的拉力、磁鐵對回形針的吸引力，回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態，要阻斷磁場，則磁鐵不再吸引回形針，回形針受力不平衡，于是會掉落。要想產生結果的探究問題就是：什么物質可以阻斷磁場。

故答案為：回形針掉落什么物質可以阻斷磁場。

15、容積全部刻度密封性好【分析】【分析】（1）從針筒上讀出其容積V，用刻度尺量出針筒上全部刻度的長度L，根據公式即可計算出針筒的橫截面積；（2）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦．（3）只是這一實驗中注射器筒中的空氣不可能完全排出，再者拉動活塞后也可能有少量空氣進入，因此會影響測量的結果．測量大氣壓強的方法有很多，類似的方法主要依據了這一公式；只要我們在求F與S上多動一些腦筋，你也會想出更多新的方法來的．

【解答】解：求注射器活塞橫截面積的方法是：由圖可知：注射器的全部刻度的長度為L；注射器的體積（容積）為V，則活塞的橫截面積為：

在活塞周圍涂抹潤滑油；這是在壓力一定時，通過減小筒壁與活塞的粗糙程度來減小摩擦的；

實驗時若注射器內空氣沒有排盡；大氣壓等于注射器內壓強加上拉力產生的壓強，這樣會使得測得的大氣壓值偏小．

所以實驗時；可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小摩擦；二是密封性好．

故答案為：容積；全部刻度；密封性好．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，