…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、杜魯門(mén)曾說(shuō)過(guò)：杜魯門(mén)主義與馬歇爾計(jì)劃是“一個(gè)胡桃的兩半”，其含義不包括A.都是美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策的重要組成部分B.其目的都是對(duì)抗蘇聯(lián)C.都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式D.都是為了美國(guó)自身利益2、一切事物有對(duì)立面，且可以相互轉(zhuǎn)化，在下列觀點(diǎn)中體現(xiàn)這一思想的是（）A.“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏．”B.“兼愛(ài)”“非攻”C.“戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”D.“仁者愛(ài)人”“以德為政”3、對(duì)歷史遺跡的考古發(fā)現(xiàn)是研究史前歷史的主要證據(jù)來(lái)源。1929年在北京西南周口店的山洞里；我國(guó)考古工作者發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨化石，大量的石器和石片，還發(fā)現(xiàn)大量木炭和幾處較大的灰燼堆等。通過(guò)對(duì)這些考古資料的研究，我們知到了北京人（）

①距今約七十萬(wàn)至二十萬(wàn)年②保留了猿的某些特征；但手腳分工明顯。

③過(guò)著以狩獵為主的群居生活④能夠制造和使用粗糙的石器⑤已會(huì)使用火來(lái)取暖和吃熟食。A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤4、17—19世紀(jì)發(fā)生的英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和俄日改革有許多相同之處，但不包括：A.根本原因都是資本主義發(fā)展受到舊制度的阻礙B.都具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)C.結(jié)果都徹底廢除了舊制度，確立了資本主義制度D.都促進(jìn)了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展5、十一屆三中全會(huì)重新確立了思想路線，其核心是（）A.實(shí)事求是B.解放思想C.民主集中制D.改革開(kāi)放6、民族工業(yè)是指近代半殖民地半封建社會(huì)由中國(guó)人創(chuàng)辦的用機(jī)器生產(chǎn)的工業(yè)。下列關(guān)于中國(guó)近代民族工業(yè)的描述錯(cuò)誤的是（）A.產(chǎn)生于19世紀(jì)的六七十年代B.主要分布于上海等沿海地區(qū)C.一戰(zhàn)期間出現(xiàn)“短暫的春天”D.主要集中于機(jī)器制造重工業(yè)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、武帝時(shí)期，為聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴被派遣出使西域的使者是____。8、商朝最后一個(gè)國(guó)王是____；秦朝最后一個(gè)皇帝是____。9、唐朝印制的《____》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。北宋時(shí)，____發(fā)明了活字印刷術(shù)。10、為以下圖片填寫(xiě)說(shuō)明：

1.____2.____11、在人類歷史發(fā)展中；涌現(xiàn)出一大批重要?dú)v史人物。他們是特定時(shí)代的產(chǎn)物，并以其各自的個(gè)性和活動(dòng)，從不同側(cè)面有力影響了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。小明同學(xué)想以“世界近代名人榜”為主題，引導(dǎo)全班攜手走進(jìn)名人世界，領(lǐng)略名人大家風(fēng)范。請(qǐng)你協(xié)助完成。

第一類：政治人物名人榜請(qǐng)按要求寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的人或事。

大陸軍總司令；開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住⒄渭摇A盛頓。

他是頒布《宅地法》和《____》的總統(tǒng)；領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。

第二類：科技發(fā)明名人榜請(qǐng)按要求寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的人物或發(fā)明。

電燈泡的發(fā)明者——____

萊特兄弟發(fā)明——人類歷史上第一架____

名人榜解說(shuō)詞請(qǐng)按要求回答。

結(jié)合華盛頓的活動(dòng)；概述個(gè)人在推動(dòng)歷史發(fā)展過(guò)程中的作用。

答案：____

小明主持的主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有許多同學(xué)說(shuō)他的主題定的太大了，可以縮小范圍，讓主題更明確，說(shuō)說(shuō)你的修改建議：____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、下面示意圖顯示了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，與圖中①相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是南宋．____（判斷對(duì)錯(cuò)）

13、在明治維新中，為日本后來(lái)持續(xù)地、創(chuàng)新地發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)，被人們稱為最具戰(zhàn)略性、前瞻性的舉措是：大力引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。14、世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是巴黎公社。()15、德國(guó)是第一個(gè)建立法西斯專政的國(guó)家。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、古代阿拉伯人發(fā)明了包括零在內(nèi)的10個(gè)數(shù)字符號(hào)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、我國(guó)古代絲綢之路的開(kāi)辟促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，是對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最有名．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共2題，共12分)19、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是人類永恒的話題。辨別下列史實(shí)的正誤，在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正?！尽?1)公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，羅馬為爭(zhēng)奪地中海，掠奪資源與奴隸，同雅典進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，最終取得勝利。改正：【】(2)13世紀(jì)，意大利人馬可·波羅在中國(guó)生活了17年。記述馬可·波羅東方經(jīng)歷和見(jiàn)聞的《馬可·波羅行紀(jì)》一書(shū)，極大地刺激了新航路開(kāi)辟。改正：【】(3)第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義國(guó)家之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)，是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，奧匈帝國(guó)為維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，卻改變不了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。改正：20、1941年12月7日，日本軍隊(duì)偷襲珍珠港。第二天，美對(duì)日宣戰(zhàn)。二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共27分)21、20世紀(jì)上半期；曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難．制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平是當(dāng)今世界面臨的重大課題．

【追溯歷史】

閱讀如表判斷。

。戰(zhàn)爭(zhēng)交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)原因影響第一次大戰(zhàn)同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，雙方展開(kāi)了爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍與世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)給世界造成了巨大的災(zāi)難；大大。

削弱了帝國(guó)主義的力量；建立了。

第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家；無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

革命運(yùn)動(dòng)與民族解放運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)高漲新局面．第二次大戰(zhàn)法西斯軸心國(guó)與反法西斯同盟在凡爾賽一華盛頓體系下．資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，英法關(guān)長(zhǎng)期推行綏靖政策給世界造成了極大的物資損失。

和人員傷亡；和平進(jìn)步的思想深。

入人心；促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)蓬。

勃發(fā)展．以下表述；如果與上表內(nèi)容所表達(dá)的信息相符，請(qǐng)選擇A，如果違背上表所表達(dá)的信息，請(qǐng)選擇B，如果是上表內(nèi)容未提及的，請(qǐng)選擇C．

（1）兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)都是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)．____

（2）資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡最終導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．____

（3）兩次世界大戰(zhàn)并沒(méi)有促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．____

（4）兩次世界大戰(zhàn)都給世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難．____

（5）第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯同盟的勝利、軸心國(guó)的失敗告終．____

【反思戰(zhàn)爭(zhēng)】

反思?xì)v史與戰(zhàn)爭(zhēng)；對(duì)于維護(hù)世界和平與安寧具有深遠(yuǎn)意義．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：如圖1；1970年12月7日，西德總理威利?勃蘭特來(lái)到波蘭，在華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)花圈后，突然自發(fā)下跪，并且為被納粹德國(guó)殺害的近40萬(wàn)死難者默哀，這一舉動(dòng)成為戰(zhàn)后德國(guó)與東歐諸國(guó)改善關(guān)系的重要里程碑．

材料二：如圖2；據(jù)日本NHK電視臺(tái)12月26日?qǐng)?bào)道，日本首相安倍晉三當(dāng)天上午參拜了位于東京九段北的靖國(guó)神社．安倍公然拜鬼的丑惡行徑，遭到了愛(ài)好和平的世界各國(guó)人民的強(qiáng)烈譴責(zé)，引起了東亞國(guó)際關(guān)系的再度緊張．

材料三：新華網(wǎng)東京2015年3月9日電（記者劉秀玲馮武勇）正在日本訪問(wèn)的德國(guó)總理默克爾9日在東京發(fā)表演講時(shí)指出；正視歷史是德國(guó)重返國(guó)際社會(huì)的前提，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年對(duì)德日意義重大．默克爾說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是德國(guó)的沉痛記憶，德國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記歷史．今年是二戰(zhàn)結(jié)束70周年，對(duì)德國(guó)和日本來(lái)說(shuō)都是有意義的一年．

材料四：2014年2月27日；全國(guó)人大常委會(huì)分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日．

閱讀上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（6）結(jié)合材料一；二、三比較德日德日兩國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度存在什么不同？

（7）中國(guó)設(shè)立“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”和“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”；有什么現(xiàn)實(shí)意義？

（8）目前影響亞太地區(qū)的不穩(wěn)定因素有哪些？說(shuō)出三例．

（9）當(dāng)前世界；地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，給國(guó)際安全帶來(lái)許多不安定因素，你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

（10）面對(duì)當(dāng)今的中日的關(guān)系，請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)前的局勢(shì)，給安倍說(shuō)一句話．22、2009年是孔子誕辰2560周年．大型電視連續(xù)劇《孔子》和百集動(dòng)漫《孔子》在此之際連續(xù)播放，盛況空前的孔子文化節(jié)在孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜隆重舉行，2010年又上映《孔子》電影．孔子是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，他主張以愛(ài)人之心調(diào)解、和諧社會(huì)人際關(guān)系，他的主要言論記載在《春秋》一書(shū)中．以后，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，秦始皇推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．23、（2015.福建漳州）1955年；漳州市某人民公社通訊員小王正用廣播通知：工作隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)始劃分土地，請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告。

題中兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由評(píng)卷人得分六、材料題(共3題，共15分)24、近一百多年，中日關(guān)系跌宕起伏。2014年，全國(guó)人大常委會(huì)將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。2017年，教育部將“八年抗戰(zhàn)”的表述改為“十四年抗戰(zhàn)”。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：日本曾在中國(guó)近代歷史上兩次中斷和干擾了中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。第一次是19世紀(jì)60年代到90年代開(kāi)始邁向現(xiàn)代化的門(mén)檻，日本通過(guò)挑釁的戰(zhàn)爭(zhēng)打斷了中國(guó)現(xiàn)代化的嘗試。第二次是1927年到1937年這段時(shí)期，日本的陸軍部盡一切機(jī)會(huì)挑釁中國(guó)但是中國(guó)從1945年開(kāi)始就已經(jīng)嶄露頭角了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)牽制的日本陸軍部隊(duì)：1937年占其總兵力的83%，1940年占78%，1941年為70%，正是由于中國(guó)人民的持久抗日使盟軍可以集中力量各個(gè)擊破?！?jiǎng)吨袊?guó)崛起策》（1）結(jié)合材料分析中國(guó)第一次現(xiàn)代化進(jìn)程是什么歷史事件？“持久抗日”又開(kāi)始于哪一歷史事件？材料二：日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國(guó)民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無(wú)窮無(wú)盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬(wàn)眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國(guó)軍事力量的對(duì)比出發(fā)，以為只要給中國(guó)有力的“一擊”，只需要幾個(gè)月就可以使中國(guó)屈服。可是，他們的算盤(pán)完全打錯(cuò)了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無(wú)法自拔?！饹_及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表觀。材料三：1945年10月24日，當(dāng)中、美、蘇、英、法等五個(gè)聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)成員國(guó)以及其它46個(gè)簽字國(guó)批準(zhǔn)了《聯(lián)合國(guó)憲章》后，聯(lián)合國(guó)作為實(shí)體組織正式成立?！洞髧?guó)沉浮》（3）根據(jù)材料一和材料三，分析指出中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，忘記歷史就意味著背叛，你認(rèn)為今天中日兩國(guó)友好相處的最大障礙是什么？25、材料題。閱讀下列材料回答問(wèn)題。

材料一：從中國(guó)的歷史發(fā)展來(lái)看；只有開(kāi)放兼容，國(guó)家才能富強(qiáng)，閉關(guān)鎖國(guó)必然落后。

材料二：一九七九年那是一個(gè)春天；有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天。

──溫家寶──《春天的故事》材料三：習(xí)近平主席在十九大報(bào)告指出；中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉，只會(huì)越。

開(kāi)越大。2018年中國(guó)迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年。習(xí)主席表示；將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；乘勢(shì)而上，繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)定不移深化各方面改革，堅(jiān)定不移擴(kuò)大開(kāi)放，使改革和開(kāi)放相互促進(jìn)、相得益彰。

材料四：加快濱海新區(qū)的建設(shè)；可以大大拓寬天津發(fā)展的空間，有利于加快把天津建設(shè)成為我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)中心；國(guó)際港口和現(xiàn)代化的大都市；有利于促進(jìn)我國(guó)與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，提高對(duì)外開(kāi)放水平。

請(qǐng)回答：

（1）開(kāi)放兼容促進(jìn)了唐朝的繁榮。結(jié)合材料一；請(qǐng)列舉為中日；中印文化交流作出了突出貢獻(xiàn)的唐代高僧。

（2）材料二中的這位老人進(jìn)行農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是什么？

（3）材料三中所說(shuō)的改革開(kāi)放最終形成了一個(gè)什么樣的開(kāi)放格局？

（4）結(jié)合材料四，談?wù)勀銓?duì)濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)、開(kāi)放和跨越發(fā)展的想法或建議。26、中國(guó)古代伴隨著皇權(quán)的強(qiáng)化，思想的統(tǒng)治也日趨加強(qiáng)。閱讀下面材料：材料一公元前213年，秦始皇下令焚燒《秦記》以外的列國(guó)史記，對(duì)不屬于博士館的私藏《詩(shī)》、《書(shū)》也限期交出燒毀；第二年，又以誹謗罪活埋了400多背后議論他的方士、儒生。——北師大版初中歷史教材（七上）材料二漢武帝大力推行儒家教育，在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，教授儒家經(jīng)典?！睅煷蟀娉踔袣v史教材（七上）材料三故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書(shū)無(wú)異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也?！窝唷睹魈嬲摗凡牧纤那宓蹏?guó)終于無(wú)力抵抗殖民主義血與火的劫掠，未能避免被西方列強(qiáng)宰割的“奇異的悲歌”。——北師大版初中歷史教材（七下）請(qǐng)回答：（1）材料一反映的是什么歷史事件？（2）材料二漢武帝推行的是什么政策？是誰(shuí)建議的？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“制義取士”指的是什么制度？“明巧”在哪里？“秦拙”在哪里？（4）前三則材料中的做法有何共同作用？這與材料四的結(jié)局有什么關(guān)聯(lián)？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，可用排除法來(lái)解決。其中C項(xiàng)都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式，是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是都以經(jīng)濟(jì)援助為主要形式，故選C。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·冷戰(zhàn)中的對(duì)峙·冷戰(zhàn)政策【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】本題考查老子．【解析】【解答】“福兮；禍之所倚；禍兮，福之所伏．”出自老子的《道德經(jīng)》，意思是：身邊發(fā)生好事時(shí)，有壞事相伴隨，發(fā)生壞事的時(shí)候也有好事相伴隨．反映了一切事物有對(duì)立面，且可以相互轉(zhuǎn)化的樸素辯證法思想．

故選A．3、A【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具。北京人制造的石器是粗糙的打制石器。北京人將石塊敲打成粗糙的石器，把樹(shù)枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，過(guò)著以狩獵為主群居生活，北京人開(kāi)始使用天然火，會(huì)使用火來(lái)取暖和吃熟食，這增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。

故選：A。

本題考查北京人．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握北京人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】A4、C【分析】【解析】試題分析：本題是逆向思維題，關(guān)鍵要看到“不”字。英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和俄日改革有許多相同之處，如原因相同：根本原因都是資本主義發(fā)展受到舊制度的阻礙；性質(zhì)相同，都具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)；影響相同，都促進(jìn)了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。也有不同之處，各國(guó)革命或改革的歷史背景不盡相同，俄日是通過(guò)自上而下的方式進(jìn)行改革，特別是俄國(guó)1861年改革留下了大量的封建殘余，因此它還保留著沙皇的統(tǒng)治，日本明治維新之后也還保留天皇的統(tǒng)治。因此說(shuō)這兩國(guó)的改革具有不徹底性。不包括的選項(xiàng)是C，故選C項(xiàng)。考點(diǎn)：本題考查主要資本主義國(guó)家的革命和改革?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會(huì)內(nèi)容．【解析】【解答】中共十一屆三中全會(huì)確立了解放思想；開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針．其中對(duì)扭轉(zhuǎn)之前局面起最重要的作用的是實(shí)事求是；以實(shí)事求是的態(tài)度評(píng)價(jià)看待一切．

故選A．6、D【分析】【分析】本題考查的是中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；中國(guó)近代民族工業(yè)的主要特點(diǎn)有主要分布在東南沿海地區(qū)，輕工業(yè)發(fā)展較快，重工業(yè)發(fā)展緩慢，機(jī)器制造等重工業(yè)比較少，絕大部分是繅絲等輕工業(yè)．選項(xiàng)D符合題意．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)7、張騫【分析】【分析】本題考查了漢武帝時(shí)張騫出使西域．【解析】【解答】公元前138年；漢武帝為了聯(lián)絡(luò)大月氏共同出擊匈奴，派張騫出使西域．張騫輾轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏后返回長(zhǎng)安．了解了西域的見(jiàn)聞，以及他們想和漢朝往來(lái)的愿望．

故答案為：

張騫．8、商紂秦二世【分析】【分析】本題考查商朝和秦朝滅亡．【解析】【解答】由于商朝最后一個(gè)王商紂暴虐無(wú)道；周武王起兵通過(guò)牧野大戰(zhàn)滅掉商朝，商紂自焚而死．秦朝最后一個(gè)皇帝是秦二世，公元前207年劉邦攻占咸陽(yáng)，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降．

故答案為：

商紂；秦二世．9、金剛經(jīng)畢昇【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)的發(fā)明．【解析】【解答】印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一；唐朝已經(jīng)發(fā)明雕版印刷術(shù)，最著名的是《金剛經(jīng)》．《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．北宋時(shí)期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，提高了印刷質(zhì)量和效率．

故答案為：

《金剛經(jīng)》；畢昇．10、列寧和斯大林蘇聯(lián)的標(biāo)志【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索；第一子目列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中的內(nèi)容：“1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立，簡(jiǎn)稱‘蘇聯(lián)’。”，結(jié)合教材中的插圖，可知，圖1是列寧和斯大林。圖2是蘇聯(lián)的標(biāo)志。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查探索情況、影響。11、《解放黑人奴隸宣言》愛(ài)迪生飛機(jī)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立，又開(kāi)創(chuàng)了民主政治的先河《美國(guó)名人榜》【分析】【分析】第（1）問(wèn)；林肯是美國(guó)的第16任總統(tǒng)，在他當(dāng)任期間，美國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，他廢除了叛亂各州的奴隸制度，頒布了《宅地法》；《解放黑人奴隸宣言》。林肯帶領(lǐng)北方軍隊(duì)擊敗了南方分離勢(shì)力，維護(hù)了美利堅(jiān)聯(lián)邦及其領(lǐng)土上不分人種、人人生而平等的權(quán)利。因此林肯可以是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

第（2）問(wèn)；本題主要考查學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命新發(fā)明的認(rèn)識(shí)。第二次工業(yè)革命中，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。電燈的發(fā)明，給全世界帶來(lái)了光明。電力的廣泛應(yīng)用，把人類帶入了電氣時(shí)代。

第（3）問(wèn)；本題主要考查學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命新發(fā)明的認(rèn)識(shí)。第二次工業(yè)革命中，由于內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，1903年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。人類歷史上第一架飛機(jī)誕生，飛機(jī)這一交通工具的問(wèn)世，改變了人們的出行方式。

第（4）問(wèn)；主要考查學(xué)生對(duì)華盛頓貢獻(xiàn)的識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了1775-1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國(guó)獲得了獨(dú)立。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，為美國(guó)資本主義的的發(fā)展掃清了道路。1787年美國(guó)憲法的制定，確立了三權(quán)分立原則，開(kāi)創(chuàng)了民主政治的先河。

第（5）問(wèn)；這是一道半開(kāi)放性的歷史試題，主要考查學(xué)生的綜合分析能力。林肯和華盛頓是美國(guó)著名的總統(tǒng)。愛(ài)迪生和萊特兄弟是美國(guó)著名的科學(xué)家。由此做一總結(jié)：他們都是美國(guó)人，而且都是美國(guó)名人，主題就是《美國(guó)名人榜》。

【點(diǎn)評(píng)】步入近代·美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；壟斷資本主義時(shí)代的世界·人類邁入電氣時(shí)代。三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】【分析】本題考查的是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】從圖中可以看出；西漢時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是北重南輕，到魏晉南北朝時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本相同．從唐中晚期至南宋，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心不可逆轉(zhuǎn)地移到南方，到南宋時(shí)期，我們經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成了南移．

故答案為：√．13、×【分析】考查明治維新內(nèi)容的影響，聯(lián)系已學(xué)史實(shí)可知日本明治維新的主要措施中，最具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的舉措是實(shí)行義務(wù)教育?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、×【分析】本題主要考查了英國(guó)的憲章工人運(yùn)動(dòng)。19世紀(jì)30～40年代，在英國(guó)發(fā)生的爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人民憲章的工人運(yùn)動(dòng)，是早期三大工人運(yùn)動(dòng)之一。憲章運(yùn)動(dòng)的目的是，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理。列寧評(píng)價(jià)英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)是“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”。憲章運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著英國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，揭開(kāi)了同資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪政治權(quán)力的斗爭(zhēng)的序幕。在英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)和人民群眾為爭(zhēng)取普選權(quán)的英勇斗爭(zhēng)，極大地鼓舞了歐洲各國(guó)的工人階級(jí)。巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。故此題錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁15、×【分析】第一次世界大戰(zhàn)后；意大利經(jīng)濟(jì)衰退，政治混亂，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)高漲，中央政府幾乎癱瘓。墨索里尼乘機(jī)組織法西斯黨，獨(dú)裁統(tǒng)治應(yīng)運(yùn)而生。1922年，墨索里尼向羅馬進(jìn)軍，發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)，在意大利建立了世界上第一個(gè)法西斯專政。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查第一個(gè)建立法西斯專政的國(guó)家的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握法西斯政權(quán)的建立的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?6、×【分析】【分析】本題考查的是阿拉伯?dāng)?shù)字．【解析】【解答】我們?nèi)粘Ｋ褂玫陌⒗當(dāng)?shù)字；它原本是印度人發(fā)明的，后經(jīng)阿拉伯人的傳播，成為世界上人們共同使用的數(shù)字．故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢通西域和絲綢之路，注意理解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】張騫兩次出使西域；開(kāi)辟了一條橫貫東西；連接歐亞的“古絲綢之路”，為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)了中華文化走向世界．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】本題考查盛唐的社會(huì)氣象．【解析】【解答】陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展；越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最有名，不是邢窯的青瓷、越窯的白瓷．

故答案為：

×．四、改錯(cuò)題(共2題，共12分)19、略

【分析】（1）本題考查羅馬帝國(guó)的相關(guān)知識(shí)。公元前509年，羅馬建立起共和國(guó)。為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，掠奪資源與奴隸，同地中海西部強(qiáng)國(guó)迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)。史稱布匿之戰(zhàn)。最終取得勝利。故本題錯(cuò)誤，雅典改為迦太基。（2）本題考查馬可·波羅的相關(guān)知識(shí)。13世紀(jì)，意大利人馬可·波羅在中國(guó)生活了17年。記述馬可·波羅東方經(jīng)歷和見(jiàn)聞的《馬可·波羅行紀(jì)》一書(shū)，在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往，極大地刺激了新航路開(kāi)辟。故本題正確。（3）本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。薩拉熱窩事件引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，塞爾維亞為了維護(hù)民族利益而戰(zhàn)，但卻改變不了世界大國(guó)爭(zhēng)奪殖民地，爭(zhēng)奪霸權(quán)的非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。故本題錯(cuò)誤，奧匈帝國(guó)改為塞爾維亞?！窘馕觥浚?）×雅典改為迦太基。（2）√（3）×奧匈帝國(guó)改為塞爾維亞。20、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；1941年12月7日，日本特遣艦隊(duì)對(duì)美國(guó)太平洋艦隊(duì)所在地珍珠港發(fā)動(dòng)突然襲擊，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)．美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到規(guī)模最大化．

故答案為：

√．

本題以敘述珍珠港事件為切入點(diǎn)考查珍珠港事件的影響．珍珠港事件使二次世界大戰(zhàn)達(dá)到規(guī)模最大化．

本題考查學(xué)生對(duì)珍珠港事件相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記珍珠港事件的過(guò)程及影響．【解析】√五、辨析題(共3題，共27分)21、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)對(duì)民族解放運(yùn)動(dòng)影響的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)影響的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題考查的是兩次世界大戰(zhàn)結(jié)果的知識(shí)點(diǎn)．

（6）本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)．

（7）本題考查的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)．

（8）本題考查的是影響亞太地區(qū)穩(wěn)定的知識(shí)點(diǎn)．

（9）本題考查的是中國(guó)應(yīng)對(duì)世界不安定因素的知識(shí)點(diǎn)．

（10）本題是一道開(kāi)放性題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．【解析】【解答】（1）材料的圖表中只涉及了兩次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)的雙方；戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響．沒(méi)涉及兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)．所以答案為C．

（2）閱讀材料的圖表可知；資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因．所以答案為A．

（3）閱讀材料的圖表可知；兩次世界大戰(zhàn)都促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．所以答案為B．

（4）閱讀材料的圖表可知；兩次世界大戰(zhàn)都給世界造成了巨大的物質(zhì)損失和人員的傷亡，給世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難．所以答案為A．

（5）材料的圖表中只涉及了兩次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)的雙方；戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響．沒(méi)涉及兩次世界大戰(zhàn)的結(jié)果．所以答案為C．

（6）從材料一西德總理威利?勃蘭特的華沙之跪和材料三德國(guó)總理默克爾的演講；可知德國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度是正視歷史，反省歷史，勇于承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任．從材料二日本首相安倍晉三參拜靖國(guó)神社的舉動(dòng)，可以看出日本仍在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)狡辯，不能夠正視歷史，反思?xì)v史．

（7）中國(guó)設(shè)立“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”和“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”；是為了讓人們牢記歷史，勿忘國(guó)恥，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情．要人們珍惜和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)．

（8）目前影響亞太地區(qū)的不穩(wěn)定因素有：釣魚(yú)島之爭(zhēng)；朝鮮半島核問(wèn)題，南海問(wèn)題，美國(guó)的霸權(quán)主義等．

（9）當(dāng)前世界；地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，給國(guó)際安全帶來(lái)許多不安定因素，中國(guó)要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國(guó)力；積極發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；積極參與聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際事務(wù)等．

（10）本題是一道開(kāi)放性題目；考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力，只要符合題意，言之有理即可．例如：日本要正視歷史，反思?xì)v史；日本要認(rèn)識(shí)到侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給鄰國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難，承認(rèn)自己的罪行，認(rèn)識(shí)到軍國(guó)主義是沒(méi)有出路的等．

故答案為：

（1）．C；（2）．A；（3）．B；（4）．A；（5）．C．

（6）德國(guó)敢于反省；勇于承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任，值得肯定；日本仍為軍國(guó)主義的對(duì)外侵略擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治歷史狡辯，應(yīng)受到譴責(zé)．

（7）警示世人；牢記歷史，不忘國(guó)恥，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)報(bào)國(guó)之志，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興．

（8）日本不斷右傾化；釣魚(yú)島之爭(zhēng)，朝鮮半島核問(wèn)題，俄羅斯與日本領(lǐng)土問(wèn)題，南海問(wèn)題，美國(guó)的霸權(quán)主義等．

（9）大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；提高綜合國(guó)力；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；積極參與聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際事務(wù)；發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義等．

（10）安倍：正視歷史，反思罪行，軍國(guó)主義是沒(méi)有出路的．22、略

【分析】【分析】本題主要考查了孔子及儒家學(xué)說(shuō)的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：孔子是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人；他的言論主要記載在《論語(yǔ)》．《春秋》是魯國(guó)的編年史，據(jù)傳是由孔子修訂的．儒家學(xué)說(shuō)對(duì)后世影響極大．秦朝時(shí)期，秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治，實(shí)行“焚書(shū)坑儒”，儒家學(xué)說(shuō)受到嚴(yán)重打擊．直到漢武帝時(shí)推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想．

故答案為：

《春秋》改為《論語(yǔ)》；秦始皇改為漢武帝．23、（1）錯(cuò)誤:人民公社。

理由:人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)起于1958年。

（2）錯(cuò)誤:開(kāi)始劃分土地。

理由:土地改革于1952年底基本完成?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查知識(shí)遷移能力。第一個(gè)錯(cuò)誤是人民公社，因?yàn)槿嗣窆缁\(yùn)動(dòng)發(fā)起于1958年，該題的時(shí)間是1955年，此時(shí)，人民公社還未成立。第二個(gè)錯(cuò)誤是開(kāi)始劃分土地，因?yàn)橥恋馗母镉?952年底基本完成，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)劃分好土地。六、材料題(共3題，共15分)24、略

【分析】（1）本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和九一八事變。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化道路的第一步，它發(fā)生在中國(guó)近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。、1931年的九一八事變爆發(fā)，中國(guó)人民的“持久抗日”開(kāi)始了。（2）本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華全面侵略，在政治方面，國(guó)共兩黨第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。在軍事方面，1938年春天，第五戰(zhàn)區(qū)司令李宗仁指揮了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，消滅敵人一萬(wàn)多人，這是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利。1940年，在彭德懷領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨八路軍進(jìn)行了百團(tuán)大戰(zhàn)，這是中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。（3）本題考查中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料一和材料三，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)共合作，在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，取得許多重大順利，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)牽制了大量日軍，支援了其它國(guó)家的抗戰(zhàn)；中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出巨大貢獻(xiàn)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提高了中國(guó)的國(guó)際地位。今天中日兩國(guó)友好相處的最大障礙是日本美化和否認(rèn)侵華史實(shí)，這傷害了中國(guó)人民的感情?！窘馕觥浚?）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，九一八事變（2）政治：國(guó)共兩黨第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。軍事：國(guó)民黨：臺(tái)兒莊大捷；共產(chǎn)黨：百團(tuán)大戰(zhàn)。（3）中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)牽制了大量日軍，支援了其它國(guó)家的抗戰(zhàn)；中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出巨大貢獻(xiàn)；提高了中國(guó)的國(guó)際地位；日本美化和否認(rèn)侵華史實(shí)。25、略

【分析】

本題以開(kāi)放兼容促進(jìn)了唐朝的繁榮；中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉；只會(huì)越開(kāi)越大、加快濱海新區(qū)的建設(shè)為切入點(diǎn)，考查的是唐朝對(duì)外交往、我國(guó)改革開(kāi)放的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握唐朝對(duì)外交往、我國(guó)改革開(kāi)放的有關(guān)內(nèi)容。【解析】（1）在唐朝的對(duì)外交往中；最具代表性的兩位人物就是玄奘和鑒真。玄奘是唐代高僧；旅行家、翻譯家。俗名陳袆。貞觀元年，他自長(zhǎng)安出發(fā)去天竺游學(xué)，前后停留19年。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長(zhǎng)安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)。為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真是中國(guó)唐朝僧人，應(yīng)日本圣武天皇的邀請(qǐng)，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅