…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、明朝時燒制帶有阿拉伯文和梵文圖案的瓷器，其主要原因是A.反映了中國各民族間聯系加強B.適應對外經貿交流的需要C.為適應貴族生活多樣化的需要D.體現當時兼容并蓄的對外政策2、“二戰后，由于傳統的權力斗爭中新增了意識形態方面的爭端，權力關系再調整的進行變得更復雜、更危險。”下列現象能證明上述說法的是（）A.美蘇“冷戰”形成B.世界多極化出現C.不結盟運動興起D.蘇聯解體3、明人宋應星說：“（縉紳）稍有羨金，必牢藏，為終身與子孫之計。其在今日有錢閑著者，惟恐子息不生，耽耽訪問故宦之家，子孫產存而金盡者，與行商坐賈有能而可信者，終朝俵放，以冀子錢。”從中可以看出（）A.小農經濟占主導地位B.縉紳借款無資格限制C.通貨膨脹使貨幣貶值D.商業資本漸趨于活躍4、明末清初，我國思想領域出現了一個挑戰正統、提倡個性、批判專制、否定帝權的活躍局面。以下對這一時期思想家的主張及評價正確的是()①黃宗羲敢于批判君主專制，提出君臣平等思想②黃宗羲主張建立“天下之法”的目的是為了限制君權③顧炎武“眾治”主張實質是反對“私天下”的君主專制④王夫之的“循天下之公”標志中國古代哲學發展到頂峰A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④5、明清之際，我國文學成就斐然，涌現出大量追求個性解放的名作，如《西廂記》、《牡丹亭》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《西游記》、《紅樓夢》等。對此現象的解讀，最為準確的是()A.社會普遍開展個性解放運動。

B.體現了資產階級的文化傾向。

C.專制下思想解放的理想訴求。

D.與文藝復興運動的實質相同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、圖象中的歷史。

《笨拙》是一份英國的諷刺與幽默周刊。歷史上其刊登了幾十幅有關倫敦霧的漫畫作品。1880年發表的題為《老煤王與霧魔》（如圖）是其中之一。

（1）判斷對所示作品的理解。正確的在括號內打“√”；錯誤的在括號內打“×”。

①從史料證據的性質來看，它是英國漫畫史的原始史料。____

②從創作的歷史背景來看，它反映的是英國工業革命初期的歷史。____

③從作品的創作意圖來看，它揭示了工業革命帶來的社會代價。____

（2）以漫畫為代表的文藝作品，也是歷史的證據。結合上述信息，概括藝術作品的主要證史價值。7、如圖是由厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰略選擇》的部分目錄。據此推測該書的主題是探討中國經濟體制改革的發展方向。____（判斷對錯）

8、權力監督與制約是政治領域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一中國從西周就開始了權力監督的制度建設。秦漢時期已有大量相關法規，如關于官吏任用與銓選的《置吏律》、關于官吏調任與監察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計律》等。唐朝時出現了中國歷史上第一部專門的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式為行政監督提供了完備的法律根據。在此基礎上，宋朝不僅大量充實各項監察法規，諸多行政制度也體現了權力監督理念，如在人事任用上通過了“避親法”、“避嫌法”等回避制度約束官員權力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監察法，對監察考課機關的職掌權限、官員的條件及責任義務等做出詳細的規定。據白鋼《中國政治制度史》材料二宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢公輔認為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見，反而貶錢公輔為滁州團練使。據賈玉英《中國古代監察制度發展史》

（1）根據材料一概括古代中國權力監督的突出特點。

（2）根據材料一、二分析古代中國權力監督的作用與局限。9、1963年6月下旬，美國總統肯尼迪訪問西柏林，并發表了一段著名的演講：“兩千多年前，人們說的最自豪的一句話是‘我是羅馬公民’。今天，在這個自由的世界，最自豪的一句話當屬‘我是柏林人’，我也以我是柏林人而感到自豪!”一時間掌聲、歡呼聲雷動。肯尼迪的演說A．有意深化與蘇聯的矛盾B．給膠著的冷戰降溫C．表達了美歐處于同一陣線D．炫耀了其經濟實力10、一位哲人曾說：“思想是地球上最美麗的花朵。一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力。”閱讀下列材料，回答問題材料一一個民族，一個社會，不能正確對待自己的母體文化，是極不明智的，也是極其荒謬的。統統的加以否定，肯定是犯了極左的幼稚病；完全加以繼承，肯定是犯了極右的老朽病。該繼承的卻不繼承，不該繼承的卻強行繼承，那肯定是患了精神與功能上的紊亂癥。還有什么和諧穩定可談呢！——《漫談儒家的三綱五常》材料二。

材料三毛澤東在同周世釗的談話中，談了中國革命在1935年遵義會議以前，因為沒有把馬克思列寧主義和中國革命運動結合起來，或者結合得不好，走了很多彎路，吃了很多的虧，遭受了很大的損失從1935年起，中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結合起來，到1945年黨的七大召開時，“馬克思列寧主義與中國革命實踐結合的正確思想體系，可以說已經到了成熟的地步了，于是，大家覺得很有必要給這種思想體系安個名稱”。他說：“黨中央當時確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’，決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個人的思想；它是包括一班人的正確思想在內的。當然，在這種正確思想體系里面，我的東西可能要多一點。”——陳明新《領袖情·毛澤東與周世釗》材料四

請回答：（1）據材料一并結合所學知識指出犯了“極左的幼稚病”和“極右的老朽病”分別是影射什么運動？____（2）材料二所反映的思想指導中國革命取得最重大成就是什么？____（3）據材料三指出毛澤東思想形成的重要因素。____（4）結合材料二、三、四，請你就這三大理論成果的核心作用寫出主題詞。____（5）綜合上述材料，你認為應如何進行社會主義新文化建設。11、如圖《饑餓的女孩》獲1994年普利策新聞攝影獎，它向世人揭示了非洲依然存在的悲慘狀況，造成這一狀況的重要原因之一是國際經濟舊秩序的存在。____。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現了第一個貿易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶13、1984年國有企業改革的展開，標志著社會主義市場經濟體制基本確立。____（判斷對錯）14、梭倫根據財產多寡，把公民分為四個等級，財產越多者等級越高、權利越大；頒布《解負令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎。____（判斷對錯）15、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）16、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）17、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）18、“總統任期7年，是國家元首和軍隊的最高統帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等；經眾議院同意有權任命內閣，經參議院同意有權解散眾議院。”該條文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）19、俄國的十月革命推翻了沙皇統治，與中國的辛亥革命性質相同。____（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共6分)20、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結果是：雖有少數思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚。）21、閱讀材料；回答問題。

材料有的學者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發生在歐洲18世紀的“啟蒙運動”。我認為，上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結果是：自然科學重大的突破、社會科學基礎的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結果是：雖有少數思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學士無情的鎮壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清楚。）評卷人得分五、材料解析題(共2題，共18分)22、科學技術的發展與創新是社會生產力發展的重要標志，是推動社會前進的主要力量。閱讀有關材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一、《中國的世界紀錄》收錄的中國古代科技成果統計。類別數學天文歷法氣象地學化學農學機械水利輕工兵器項數2225259257788材料二、“火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的說變成科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。”——馬克思《機器、自然力和科學的應用》材料三、“中國古代在經驗技術的發展水平上遠遠超過西方，但為什么近代科學卻首先在西方誕生，而中國反而遠遠落在西方后面呢？”這是英國學者李約瑟對中國科學技術發展史研究中重點探討的問題，在史學界被稱為“李約瑟難題”。

（1）依據材料一回答，中國古代領先世界的科學技術主要分布在哪些領域？為什么會有這一特點？（2）材料二中，馬克思指出了中國古代科技對世界文明發展做出了哪些重大貢獻？（3）結合上述材料和所學知識，概括近代前期科學技術產生中西差異的原因。23、根據材料并結合所學知識，簡評嘉慶初期出現的“咸與維新”。評卷人得分六、簡答題(共3題，共12分)24、（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經濟、文化等多種信息。比較圖1、圖2，提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，并結合所學知識予以說明。25、觀察圖片并結合所學，列舉現代化在上述國家啟動的條件。26、新航路開辟和英國的崛起是世界歷史的重大事件。結合所學知識，回答下列問題：(1)概括新航路開辟的直接原因和精神動力以及新航路開辟的影響（4分）(2)資本主義世界市場形成的途徑是什么？英國為成為世界最大殖民帝國，先后打敗哪三個國家？從經濟、政治方面概括工業革命前英國崛起的國內因素？（6分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：明朝瓷器上有大量阿拉伯文和梵文圖案，說明中國之外的地區對中國瓷器有不同的需求，這推動了中國制瓷業相應的變化。A不對，這涉及的是對外關系而非民族關系；C無從體現；D是在隋唐時期，明清時期實行“海禁”“閉關鎖國”政策。考點：古代中國的經濟·手工業的發展·陶瓷業的發展。【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本題考查美蘇冷戰；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

“冷戰”的影響：

（1）造成西歐依靠美國；東歐依賴蘇聯的局面；世界被分裂成兩部分；

（2）使世界處于毀滅性的核武器威脅之下；又避免了近半個世紀新的世界大戰的爆發；

（3）為爭奪勢力范圍，兩國肆意踐踏國際法，干涉別國內政，甚至大舉用兵，嚴重破壞了世界和平．【解析】【解答】根據題目“由于傳統的權力斗爭中新增了意識形態方面的爭端”根據所學；新增了意識形態的斗爭，可以判斷出其“爭端”指的是兩大陣營的對抗，故A正確；

BC是在20世紀70年代；排除；

D是在1991年；排除．

故選A．3、D【分析】【分析】本題考查明清時期的商業發展．考查明清時期的商業發展的表現和影響．【解析】【解答】由材料信息可知；當時的商人的思想觀念發生了變化，將錢財用于投資，從而轉化為商業資本，說明商業資本活躍，故D項正確．

小農經濟；通貨膨脹在材料中沒有體現；故A、C兩項錯誤．

由材料信息“與行商坐賈有能而可信者；終朝俵放，以冀子錢”可知，縉紳借款是有資格限制的，故B項錯誤．

故選D．4、B【分析】本題考查明末清初進步思想的相關知識，旨在考查學生準確解讀材料并調運所學知識解決問題的能力。結合所學知識可知，①②③說法均與史實相符；④王夫之的哲學思辨代表著中國古代哲學發展的頂峰，④錯誤。排除帶④的ACD，B正確。故選B。【解析】【答案】B5、C【分析】本題考查明清時期的文學，旨在考查學生對所學知識和材料的理解和分析能力。根據所學，明清時期思想文化專制嚴重，不存在普遍性的個性解放運動，故A項錯誤；材料中的作品，是商品經濟發展，市民文化興起的體現，資產階級尚未產生，故B項錯誤；根據所學，明清之際思想專制，人們通過文學作品來展現自己對自由、平等、公正、愛情等的向往，故C項正確；文藝復興是一次資產階級性質的思想解放運動，而明清小說依舊表現是封建范疇內的理想訴求，故D項錯誤。故選C。【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)6、√×√【分析】【分析】（1）本題考查對工業革命的認識；學生要根據材料和所學的知識來分析和判斷題目中的說法的錯誤或正確．

（2）本題以工業革命為切入點，考查學生對史料的認識，注意第一手史料和二手史料的區別．【解析】【解答】（1）根據材料的圖片；結合所學知識可知，1840年前后，英國完成工業革命，成為世界工廠．在促進生產力發展的同時，也帶來了環境的污染，材料就是這種現象的反映，根據材料“1880年發表的題為《老煤王與霧魔》”，結合所學知識可知，①從史料證據的性質來看，它是英國漫畫史的原始史料是正確的；從創作的歷史背景來看，它反映的是英國工業革命完成后的歷史，②是錯誤的；從作品的創作意圖來看，它揭示了工業革命帶來的社會代價，③是正確的．

（2）本題屬于開放性試題；考查藝術作品的主要證史價值，這種題目主要從時代背景；創作者的意圖；作品主旨；社會風貌/觀念；社會反響等方面來回答即可．

故答案為：

（1）①√；②×；③√；

（2）時代背景；創作者的意圖；作品主旨；社會風貌/觀念；社會反響等．7、A【分析】【分析】本題以厲以寧主編、1991年出版的《走向繁榮的戰略選擇》的部分目錄為內容考查經濟體制改革的發展方向．考查學生準確解讀圖表材料信息的能力、學生運用所學知識解決問題和分析問題的能力和對經濟體制改革相關知識的掌握．【解析】【解答】依據圖片中該書的后記為“改革是不可阻擋的趨勢”可知；體現了該書的主題-改革，再結合圖中一；五、七目錄，分別為經濟改革、國企改革、農村改革，由此可判斷出本書探討的是中國經濟體制改革的發展方向，故本題正確．

故選A．8、略

【分析】（1）本題考查中國古代監督制度的特點；旨在考查學生準確解讀材料信息和解決問題的能力。依據材料中“中國從西周就開始了權力監督的制度建設”；“秦漢時期已有大量相關法規”、“唐朝時出現了中國歷史上第一部專門的行政法典”、“宋朝不僅大量充實各項監察法規，諸多行政制度也體現了權力監督理念”、“明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監察法”。由此可以總結權力監督的特點：時間早、制定法規并不斷完善、行政制度體現了監督理念。

（2）本題考查中國古代監督制度的影響；旨在考查學生綜合分析材料獲取有效信息和正確評價歷史史實的能力。根據材料一可以看出權力監督有利于監督官員規范執政，根據材料二可以看出在君主專制政體下，權力監督受制于皇權，實際效能有限。

【解析】（1）特點：權力監督制度建立時間早；制定了相關的監察法律法規；相關法規不斷發展完善；在其他行政制度上也有相應舉措。（2）作用：有利于監督官員規范執政、防治腐敗。局限：在皇權專制制度下，監察制度服務并受制于皇權，實際效能有限。9、略

【分析】本題考查關于“冷戰”的知識，旨在考查準確解讀材料和分析問題的能力。根據材料“1963年6月下旬，美國總統肯尼迪訪問西柏林”、“‘我是柏林人’，我也以我是柏林人而感到自豪”并結合所學可知，當時正值“冷戰”高峰，美國和西德是盟友，共同對抗蘇聯等社會主義國家，C正確；AD在材料中體現不出來；B錯誤，并不能說明給“冷戰降溫”。故選C。【解析】C10、略

【分析】（1）本題考查的是近代中國思想解放潮流相關知識，旨在考查靈活運用所學知識的能力。首先要明確“極左的幼稚病”是指統統的加以否定，“極右的老朽病”是指完全加以繼承，據此就可以結合所學知識來推斷，對傳統的文化統統加以否定的“極左的幼稚病”一定是新文化運動，因為新文化運動全盤否定中國傳統文化，而全盤肯定西方文化；完全加以繼承的“極右的老朽病”應該是指洋務運動，只學習西方的先進技術而不學習西方的文化。（2）本題考查的是孫中山三民主義對中國民主革命的影響，旨在考查知識遷移，靈活運用所學知識解決問題的能力。審題的時候，要注意明確題干“取得最重大成就”要求，避免答非所問。結合相關史實，材料二涉及的是孫中山的三民主義。進一步可知，“取得最重大成就”當屬在孫中山三民主義的引領下，取得了辛亥革命的勝利，建立了民主共和國——中華民國，結束了清朝封建專制統治（結束了帝制）。（3）本題考查的是毛澤東思想形成的重要因素，旨在考查解讀材料信息，正確認知以及準確歸因的能力。緊扣材料三信息“從1935年起，中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結合起來”、“它是包括一班人的正確思想在內的。當然，在這種正確思想體系里面，我的東西可能要多一點”等，結合所學知識，分析、認知，重點注意把握到以下方面：中國革命實踐與馬列主義結合的成果（馬列主義中國化）、中國共產黨集體智慧結晶等。（4）本題考查的是對孫中山三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論的認識與理解，旨在考查靈活運用所學知識解決問題的能力。正確解答本題，要注意緊扣題干要求，避免籠統地作答。要分別對孫中山三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論所起的作用進行分析和認知，分別把握主題詞。結合所學知識，可以這樣組織答案，關于孫中山三民主義，把握到“救國”；關于毛澤東思想，把握到“建國”；關于鄧小平理論，把握到“富國”。（5）本題考查的是對社會主義新文化建設的認識與理解，旨在考查靈活運用所學知識解決問題的能力。本題屬于開放性題型設問，沒有標準答案。緊扣四則材料信息，從宏觀上把握，分析、認知，得出總體立意。可以圍繞以下方面展開：繼承和發揚傳統文化的優良部分、理性對待外來文化（“取其精華，去其糟粕”）、要與本國國情相結合、堅持創新與社會主義原則等，所組織的答案言之有理即可。【解析】（1）“極左的幼稚病”：新文化運動。“極右的老朽病”：洋務運動。（2）最重大成就：結束了中國的封建君主專制。（3）重要因素：中國革命實踐與馬列主義結合的成果；中國共產黨集體智慧結晶。（4）三民主義：救國；毛澤東思想：建國；鄧小平理論：富國。（5）繼承和發揚傳統文化的優良部分；汲取世界各民族文化的長處；要與本國國情相結合；在時代發展中積極創新；應堅持社會主義原則，即文化要為人民大眾服務。11、對【分析】【分析】本題以《饑餓的女孩》為考查背景，考查對經濟全球化影響知識點的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】《饑餓的女孩》揭示了非洲依然存在的悲慘狀況；這是經濟全球化的發展過程中，發達國家仍處于主導地位，不平等的國際經濟舊秩序仍然存在；

故答案為正確．三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿易．結合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×13、×【分析】【分析】解答本題的關鍵是掌握社會主義市場經濟體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據所學；1992年的中共十四大提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制．

故答案為：×14、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負令》；廢除了債務奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×15、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰后以美元為中心的國際貨幣體系協定。布雷頓森林體系是該協定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調節、國際儲備資產的構成等問題共同作出的安排所確定的規則、采取的措施及相應的組織機構形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰后資本主義世界經濟體系的形成。16、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學生結合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√17、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學生對相關知識的是識記能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業革命后．

故答案為：×18、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內容的識記情況．【解析】【解答】根據《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內容：立法權歸參議院和眾議院兩院行使．行政權歸內閣和總統．總統由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統是國家元首及軍隊最高統帥，總統與參眾兩院議員共有創議法律之權，總統征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內閣部長由總統任命，總統和內閣部長共同向議會負責．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產階級民主革命．

故答案為：×四、辨析題(共2題，共6分)20、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認為明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經濟得到發展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發展起來的資本主義經濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據材料“上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。”結合所學知識即可評價湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結合，邏輯嚴密即可。21、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認為明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經濟得到發展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發展起來的資本主義經濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據材料“上述兩種運動不僅在表現形式、而且在實質內容上都有不同，18世紀歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。”結合所學知識即可評價湯一介教授關于明末反對封建禮教和18世紀歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀的啟蒙運動表現形式及其結果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經濟得到發展的前提下，在自然科學重大突破的情況下，以科學的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產階級革命，并為資本主義社會秩序的構建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結合，邏輯嚴密即可。五、材料解析題(共2題，共18分)22、略

【分析】（1）本題考查中國是古代科技；旨在考查學生準確解讀材料和分析問題的能力。從材料一《中國的世界紀錄》收錄的中國古代科技成果統計表可以看出，中國古代領先世界的科學技術主要分布在數學；天文歷法、氣象、地學、農學等領域。原因可結合中國古代經濟結構的特點回答：中國古代以農立國，農業在古代經濟中占主導地位，歷代統治者重視農業，因而與農業有關的科技得到發展。

（2）本題考查四大發明的影響；旨在考查學生結合所學知識分析問題的能力。結合所學知識歸納如下：馬克思指出了中國三大發明的外傳，在歐洲從封建社會向資本主義的轉變中起了促進作用。火藥有利于歐洲資產階級戰勝封建貴族；指南針為歐洲資產階級打開世界市場并建立殖民地提供了條件；印刷術促進了資產階級文化的傳播與發展，推動了文藝復興和宗教改革。

（3）本題考查近代前期科學技術產生中西差異的原因。旨在考查學生結合所學知識分析歸納問題的能力。依據材料結合所學知識歸納如下：明代之前，中國古代科技長期領先世界。但在明清時期，中國古代的科技卻沒有能夠發展為近代的自然科學，逐漸落后于世界潮流，具體的原因可以從政治、經濟、外交、思想文化、研究方法等方面對明清時期的中國和西方的社會狀況進行對比分析。【解析】（1）與農業生產有關的科技領域(或主要分布在數學；天文學、地學、農學水利等領域)。原因：中國古代以農耕經濟為主導；歷代統治者重視農業，因而與農業有關的科技得到發展。

（2）馬克思指出了中國三大發明的外傳；在歐洲從封建社會向資本主義的轉變中起了促進作用。火藥有利于歐洲資產階級戰勝封建貴族；指南針為歐洲資產階級打開世界市場并建立殖民地提供了條件；印刷術促進了資產階級文化的傳播與發展，推動了文藝復興和宗教改革。

（3）原因：①中國受腐朽的封建君主專制制度的束縛；而西方先進制度的確立，有利于科技發展；②中國推行閉關鎖國政策，隔絕了中外文化交流；而西方相對開放，思想自由，便于廣泛吸納世界優秀成果；③中國受固有的農耕經濟的阻礙；而西方資本主義商品經濟的發展，大大增強了開發新能源與科技創新的驅動力；④中國長期實行科舉制，特別是明清時期八股取士阻礙科技發展；而西方隨著資本主義的產生與發展，比較重視對自然科學的研究；⑤研究風格上，中國比較注重對生產經驗和自然現象的簡單總結，而西方比較重視嚴密論證和演繹推23、（1）本小問的措施；依據材料“求治之道，必期明目達聰，廣為諮諏（征詢），庶民隱得以周知”；“嘉慶帝又作了不罪言的保證，即所謂朕既令人盡言又復以言罪人，豈非誘之言而陷之罪乎”、“云南巡撫江蘭隱匿不報，經嘉慶帝多次查詢，并派人查證確實后，仍不據實陳奏，反稱被災地區收成十分豐稔。嘉慶帝認為江蘭有意諱災，立即將其革職，令其即行回籍”、“嘉慶帝宣諭嚴禁貢物：外省備辦的各種貢物，“豈皆出自己資？必下而取之州縣，而州縣又必取之百姓。況此等古玩，饑不可食，寒不可衣，朕視之直如糞土也”、“嘉慶帝還視各級官員的怠惰疲玩、萎靡不振為國家之隱憂”等信息概括即可。

（2）本小問的評價；依據材料，結合第一問的措施和所學從積極和消極兩方面分析即可。

故答案為：

（1）措施：詔求直言；承諾不因言獲罪；關注災情，懲戒欺隱粉飾之風；嚴禁地方搜刮百姓，備辦貢物；整頓吏治，力戒怠惰偷安的陋習。

（2）評價：嘉慶帝在社會矛盾尖銳和危機四伏的政局之下開始整頓內政，一定程度上有利于提高行政效率，有利于改變欺上瞞下和貪污腐朽的官場習氣，以緩和社會矛盾。但其對內政整頓的措施有限，對體制也沒有做出實質性的變革，雖短期能挽回些許頹勢，但不能避免清廷走向衰敗的命運。【分析】

本題考查中國歷史上的重大改革。考查嘉慶帝整頓內政的主要措施；嘉慶初期出現的“咸與維新”的評價。解題的關鍵是對材料的解讀；提取有效信息，結合所學知識分析概括即可。

本題考查對嘉慶帝整頓內政改革的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力。【解析】【小題1】（1）本小問的措施；依據材料“求治之道，必期明目達聰，廣為諮諏（征詢），庶民隱得以周知”；“嘉慶帝又作了不罪言的保證，即所謂朕既令人盡言又復以言罪人，豈非誘之言而陷之罪乎”、“云南巡撫江蘭隱匿不報，經嘉慶帝多次查詢，并派人查證確實后，仍不據實陳奏，反稱被災地區收成十分豐稔。嘉慶帝認為江蘭有意諱災，立即將其革職，令其即行回籍”、“嘉慶帝宣諭嚴禁貢物：外省備辦的各種貢物，“豈皆出自己資？必下而取之州縣，而州縣又必取之百姓。況此等古玩，饑不可食，寒不可衣，朕視之直如糞土也”、“嘉慶帝還視各級官員的怠惰疲玩、萎靡不振為國家之隱憂”等信息概括即可。

（2）本小問的評價；依據材料，結合第一問的措施和所學從積極和消極兩方面分析即可。

故答案為：

（1）措施：詔求直言；承諾不因言獲罪；關注災情，懲戒欺隱粉飾之風；嚴禁地方搜刮百姓，備辦貢物；整頓吏治，力戒怠惰偷安的陋習。

（2）評價：嘉慶帝在社會矛盾尖銳和危機四伏的政局之下開始整頓內政，一定程度上有利于提高行政效率，有利于改變欺上瞞下和貪污腐朽的官場習氣，以緩和社會矛盾。但其對內政整頓的措施有限，對體制也沒有做出實質性的變革，雖短期能挽回些許頹勢，但不能避免清廷走向衰敗