…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國歷史上的“和同為一家”指的是:()A.漢朝和匈奴的關系B.唐朝和新羅的關系C.唐朝和靺鞨的關系D.唐朝和吐蕃的關系2、據新華網2012年6月18日報道；殷墟寶藏商王都珍寶展在陜西歷史博物館舉行，135件（組）珍寶首次在西安亮相。這些珍寶包括（）

①青銅器②甲骨和卜辭③石人和玉人④“漢并天下”瓦當A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3、軟弱的北宋，在與遼作戰中，盡管打退了遼軍，但是還是與遼進行議和，簽訂了盟約，歷史上稱為A.宋遼議和B.澶淵之盟C.澶州之盟D.歲幣之約4、下列有關遠古居民北京人生活情況的敘述，正確的是（）A.生活在北方草原B.使用天然火燒烤食物C.用魯皮縫制衣服D.會編織漁網捕魚5、“在公元前后傳入中國，其傳入先是通過商人，以后又靠印度傳教土和中國皈依者到公元4世紀后期，中國西北部十分之九的居民都信奉了。”這里“傳入中國”的是（）A.基督教B.白蓮教C.佛教D.道教6、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”（《龜雖壽》）中“壯心”指（）A.打敗袁紹B.消滅東漢C.南下統一全國D.贏赤壁之戰7、民族政權并立是兩宋時期的重要特征。與北宋對峙的契丹族政權是（）A.遼B.夏C.金D.元8、“父死子繼，兄終弟及”是我國王位世襲制的典型特點，標志著我國王位世襲制代替禪讓制的是（）A.禹傳位給伯益B.禹死啟繼，家天下C.舜傳位給禹D.啟打敗有扈氏評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、改進造紙術的是______。10、【題文】史實與推論（6分）：科學全面地解讀史實；可以得出正確的歷史推論。請對下面表格中的推論作出判斷，正確的寫“對”，錯誤的寫“錯”。

。史實。

推論。

正確與否。

（1）“臣愚以為諸不在六藝之科；孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”；“武帝施主父之冊，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。”

可以看出董仲舒主張除了儒學；各家學說在漢代必須絕跡。漢武帝實行推恩令，廢除郡縣制實行分封制，以加強中央集權。

（2）當代美國著名學者；歷史學家費正清寫道：“它使傳統中國二千余年的皇帝制度徹底崩潰；是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性的。”

這句話是說辛亥革命結束了中國的封建帝制；分水嶺是指它是新民主主義革命的開端；說它是悲劇性的是指它沒有真正完成三民主義的革命任務。

（3）新時期最鮮明的特點是改革開放。從沿海到沿江沿邊；從東部到中西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。

結合所學；可以得出我國的對外開放格局是從經濟特區到沿海開放城市到沿海經濟開放區到內地全方位的開放格局。

（4）中古西歐城市大多位于封建領主的領地上；自從城市產生起，西歐的城市就展開了反抗封建主的干涉；剝削、統治和爭取城市自治的斗爭。中古西歐有句諺語：“城市的空氣使人自由”。

城市是文明形成的一個重要標志。西歐城市的興起對瓦解西歐封建制度和孕育近現代西方文明起著重要作用。

（5）19世紀中期,在美國得克薩斯州,兩個人以手槍相對,他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”,跟在后面的回答往往是槍聲。

這說明美國南北兩種經濟制度的矛盾已經成為社會矛盾的焦點。最終通過獨立戰爭；廢除了黑奴制度，掃清了美國資本主義發展的又一障礙。

（6）冷戰結束后,市場經濟席卷全球；世界貿易組織；歐盟、亞太經合組織、北美自由貿易區相繼建立。

這說明一超多強的世界經濟格局已經出現。

11、莊子是春秋戰國時期偉大的思想家，他主張順應自然，無為而治。______（判斷對錯）12、我國古代科技文化對世界文明發展做出了重要貢獻。

(1)發明活字印刷術的是北宋匠人_______

(2)《天工開物》被譽為“_______”

(3)清代繪畫《茶園演劇圖》中人物表演的“臉譜”藝術中驚艷世界的劇種是_______

(4)明朝卓越的醫藥學家李時珍；他寫出了一部具有總結性的藥物學巨著《_______》

(5)宋朝初年，指南針由_______傳入歐洲，為地理大發現提供了條件。13、南宋的都城是_______。14、戰國五家是：______、______、______、______、______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、判斷題(正確的劃√錯誤的劃×)中國境內至少在170萬年前已經出現了人類活動。()16、在我國古代的神話傳說中有“神農氏教民播種五谷”；“黃帝教民養蠶繅絲”。

歷史推論：這些神話傳說反映我國在原始社會時期已經有了農耕文化。（）17、齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）18、我國是最早種植水稻和粟的國家。（）19、西漢時期，衛青、霍去病通過漠北戰役沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與西漢抗衡。______（判斷對錯）20、京劇是以徽劇、漢調為基礎，融合吸收了其他劇中的曲調和表演方法，形成于19世紀末期。（）21、相傳炎帝能制造船只，并發明了弓箭和指南車，他部下倉頡創造文字。22、成吉思汗率領蒙古軍隊和南宋結盟，首先進攻金朝。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共2題，共14分)23、連線。

24、（）唐代煉丹家和醫藥學家張仲景在他的《丹經》中；第一次把火藥的配方記錄下來．

錯誤：

改正：評卷人得分五、列舉題(共2題，共20分)25、列舉出百家爭鳴時期三個學派及思想主張。26、中華文化源遠流長，文學發展更顯風騷。（1）盡力了唐朝由盛轉衰且作品被稱為是“詩史”的是____（2）“學士詞須關西大漢執鐵綽板，唱大江東去”評價的宋代詞人是____（3）元朝元雜劇作品《竇娥冤》最負盛名，其作者是____（4）堪稱中國古典小說最高峰的是____評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)27、【題文】（11分）閱讀下列材料回答問題：。

材料一。

。朝代。

南方。

北方。

人口（戶）

人口（戶）

人口（戶）

西漢。

2470685

9985785

唐代。

3920415

5148529

北宋。

11224760

6624296

材料二國家根本（賦稅）；仰給東南。

——《宋史》

材料三1992年國務院批復；設立上海市浦東新區并給予大量的優惠政策。2004年度統計數據表明，以上海為中心的長三角地區占全國土地的1%，人口占全國5.8%，創造了18.7%的國內生產總值；全國22%的財政收入和18.4%的外貿出口。

（1）從材料一中看出了什么變化？（2分）出現材料一；二這些現象的原因是什么？（3分）

（2）材料三中長江三角洲的經濟發展取得了巨大成就；究其原因是什么？（3分）

（3）根據上述材料，結合所學知識，你認為地區經濟快速發展的條件有哪些？（3分）28、29、在復習總結中國古代科技成就時，有位同學做出了如下思維導圖。（15分）請回答：(1)請你幫他把這幅導圖填寫完整。(1O分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(2)這位同學在復習時看到了美國作家培根的一段話：“這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個大帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發明在人類的事業中產生更大的力量和影響。”培根所指的三種東西是什么?這段話的核心思想是什么？（5分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查我國歷史上“和同為一家”的兩個政權。唐朝與吐蕃是“和同為一家”的關系，主要表現在文成公主和金城公主遠嫁吐蕃，8世紀初，吐蕃贊普上書唐朝皇帝，說吐蕃與唐朝已經“和同為一家”了。故答案選D。考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本題考查學生對商朝青銅文化的認識；根據所學知識，殷墟里出圖的都是反映商朝歷史史實的文物，①青銅器②甲骨和卜辭③石人和玉人都屬于商朝歷史的文物，④“漢并天下”瓦當，漢并天下瓦當,就是為紀念劉邦戰勝項羽,統一天下,建立漢朝而作。這種瓦當還曾出土于漢武帝時修建的建章宮遺址中，反映的是漢朝的歷史，應排除④，本題選A。

【點評】本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，青銅文化在我國古代史上占有重要地位，是研究商周時期的重要文物，青銅器像司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基礎知識也是考試命題的重點，對于商周時期的文化成就，同學們要用心去識記和理解。3、B【分析】本題考查澶淵之盟。根據題意結合所學知識可知，宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。ACD不正確，故選B。【解析】B4、B【分析】有關遠古居民北京人生活情況的敘述；正確的是使用天然火燒烤食物。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。

故選：B。

本題考查了遠古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質的發展。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北京人的生產生活狀況。【解析】B5、C【分析】“在公元前后傳入中國；其傳入先是通過商人，以后又靠印度傳教土和中國皈依者到公元4世紀后期，中國西北部十分之九的居民都信奉了。”這里“傳入中國”的是佛教。起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區，它宣揚生死輪回，因果報應，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統治，受到封建統治者的提供和扶植。故選：C。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用佛教的起源地和傳入中國的時間。【解析】C6、C【分析】據“老驥伏櫪；志在千里；烈士暮年，壯心不已．”可知，詩句中曹操自比一匹上了年紀的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情，表現了曹操老當益壯；志在千里的積極進取精神，抒發了他變革現實、統一中國的豪情壯志．

故選C．

本題考查曹操的志向．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握曹操的主要功績．【解析】【答案】C7、A【分析】與北宋對峙的契丹族政權是遼．宋與周圍的少數民族政權并立．契丹族的杰出首領耶律阿保機統一了契丹各部；916年，他建立契丹政權，定都上京，后來改國號為遼．宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長時間，遼宋之間保持和平局面．11世紀前期，黨項族首領元昊建立西夏，都城在興慶．元昊稱帝后，連年與北宋交戰，雙方損失很大．后來，雙方議和，元昊向北宋稱臣，北宋給西夏歲幣，形成了北宋；遼、西夏并立的局面．

故選A．

本題以民族政權并立是兩宋時期的重要特征為依托；考查與北宋對峙的契丹族政權．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立的相關知識．【解析】【答案】A8、B【分析】我們把王位“父死子繼；兄終弟及”的制度叫做世襲制．公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，也標志著漫長的原始社會至此結束，奴隸社會開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故選B．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變；知道符合“父死子繼，兄終弟及”這一特征的是王位世襲制．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】根據已學知識可知；我國是世界上最早發明紙的國家．西漢前期已經有了紙．東漢蔡倫改進造紙術，用樹皮；麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”．造紙術的發明和改進，是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發明之一．

故答案為：

蔡倫．

本題考查改進造紙術的人物．東漢時期；蔡倫改進造紙術，提高了質量，促進了文化的交流和傳播．

本題主要考查蔡倫改進造紙術的相關內容．考查學生再現歷史知識的能力．【解析】蔡倫10、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是漢武帝推進大一統的措施。漢武帝推行董仲舒的“罷黜百家；獨尊儒術”意思是除了儒學，各家學說在漢代不允許傳播，不是絕跡。為了加強中央集權，漢武帝實行“推恩令”，巧妙地削弱了諸侯國勢力，不是實行分封制。所以說法是錯誤的。

（2）本題考查的是辛亥革命的影響。辛亥革命推翻了清朝統治；結束了中國兩千多年的封建帝制。中國新民主主義革命的開端是五四運動，不是辛亥革命。辛亥革命并沒有能夠徹底改變中國半殖民地半封建的性質，沒有真正完成三民主義的革命任務。所以說法有錯誤之處。

（3）本題考查的是我國對外開放的格局。我國的對外開放格局是從經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地；這是一種全方位；多層次、寬領域的開放格局。所以說法是正確的。

（4）本題考查的是中古西歐城市的興起。自從中古西歐城市產生起；西歐的城市就展開了反抗封建主的干涉；剝削、統治和爭取城市自治的斗爭。這說明了西歐城市的興起對瓦解西歐封建制度和孕育近現代西方文明起著重要作用。所以說法是正確的。

（5）本題考查的是美國南北戰爭的背景及影響。黑人奴隸制的存廢；是美國南北戰爭前南北雙方矛盾的焦點。最終通過南北戰爭，廢除了黑奴制度，掃清了美國資本主義發展的又一障礙，不是獨立戰爭。所以說法有錯誤。

（6）本題考查的是當今世界政治格局。冷戰結束后,市場經濟席卷全球；世界貿易組織；歐盟、亞太經合組織、北美自由貿易區相繼建立。這說明一超多強的世界政治格局已經出現，不是經濟格局。所以說法錯誤。

考點：北師大版七年級上冊·大一統的秦漢帝國·漢武帝推進大一統格局；北師大版八年級上冊·近代化的艱難起步·辛亥革命；北師大版八年級下冊·人類祖先的基業——古代世界·西歐的基督教文明·中世紀城市的興起；北師大版九年級上冊·近代社會的發展與終結·決定美利堅命運的內戰·南北戰爭；北師大版九年級下冊·和平與發展·告別雅爾塔【解析】【答案】(1)錯(2)錯(3)對(4)對(5)錯（6）錯11、略

【分析】莊子是戰國中期著名的思想家；哲學家和文學家；為道家學派的主要代表人物之一，在治國主張上主張順應自然，無為而治。

故答案為：√。

本題考查莊子的思想。莊子主張順應自然；無為而治。

識記歷史人物，區分他們的相關事跡或思想。【解析】√12、略

【分析】（1）本題考查的是畢昇的相關知識點。北宋時，畢昇發明了活字印刷術。將黏土做成陶活字，用來排版印刷。活字印刷術后來傳到世界各地，15世紀，歐洲才出現活字印刷術。故填畢昇。（2）本題考查的是《天工開物》的相關知識點。明朝末年，杰出的科學家宋應星，寫成了《天工開物》以書。這部書被譯成多種外文，外國學者稱它為“17世紀的工藝百科全書”。故填17世紀的工藝百科全書。（3）本題考查的是京劇的相關知識點。清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，形成百家爭艷的局面。后來，以徽劇、漢調為基礎，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法，在19世紀中期初步形成一個新的劇種--京劇。故填京劇。（4）本題考查的是《本草綱目》的相關知識點。明朝卓越的醫藥學家李時珍，在行醫的同時，到各地進行實地考察，廣泛采集藥物標本，搜集民間藥方，并親自進行藥物性能試驗。經常長期的努力，寫成了《本草綱目》。故填本草綱目。（5）本題考查的是指南針傳入歐洲的相關知識點。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業。南宋海外貿易發達，指南針廣泛用于航海事業。有阿拉伯人傳入歐洲，這為后來歐洲航海家的航海活動，創造了條件。故填阿拉伯人。【解析】（1）畢昇（2）中國17世紀的工藝百科全書（3）京劇（4）本草綱目（5）阿拉伯人13、略

【分析】本題考查南宋的相關知識。結合所學知識可知，1127年，趙構建立南宋，定都臨安。故填臨安。【解析】臨安

14、儒家道家墨家法家兵家【分析】戰國時期隨著社會的變革；出現了很多學術流派，其中五個影響較大的學術流派，它們是儒家；道家、墨家、法家、兵家，稱為戰國五家。

故答案為：

儒家；道家、墨家、法家、兵家。

本題考查百家爭鳴的相關知識；結合所學即可作答。

注意識記百家爭鳴的相關知識。【解析】儒家道家墨家法家兵家三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：本題考查的是我國遠古居民的相關知識，通過所學知識，我們知道：目前我國境內已發現的最早的遠古人類是元謀人，元謀人生活在距今約170萬年前，所以本題是正確的。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內的遠古居民【解析】【答案】正確16、√【分析】【分析】“神農氏教民播種五谷”；“黃帝教民養蠶繅絲“的傳說；反映我國在原始社會時期已經有了農耕文化。故本題的推論是正確的。

【點評】本題考查的是我國原始農耕生活的知識點。17、×【分析】【分析】春秋時期；齊國盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國。齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。伊尹輔助商湯滅夏朝，為商朝建立立下汗馬功勞，不是齊桓公的宰相。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查春秋五霸。18、√【分析】【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的有關內容。距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家。故答案為：正確。

【點評】本題考查了我國原始的農耕生活的情況，強調：我國在世界上最早種植了水稻和粟。19、√【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經過漠北戰役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰役；知道使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是經過漠北戰役的沉重打擊。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢時期衛青、霍去病北擊匈奴。【解析】√20、×【分析】清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，各種地方戲曲都在這里上演。京劇是以徽劇、漢調為基礎，融合吸收了其他劇中的曲調和表演方法，形成于19世紀中期。【點評】了解京劇的形成時間。21、×【分析】本題考查黃帝傳說。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，制作衣裳，教人挖井，制造船只，并發明了弓箭和指南車，為后世的衣食住行奠定了基礎。在黃帝時期，倉頡造字，伶倫制作音律，隸首發明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會繅絲。本題是錯誤的，故選F。【解析】F22、×【分析】根據所學知識可知；1206年，鐵木真統一蒙古各部，建立蒙古政權，他被尊為“成吉思汗”。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面。成吉思汗逝世前，留遺言要借道南宋進攻金朝。成吉思汗死后，蒙古軍隊與南宋結盟，南北夾擊。1234年，蒙古滅金。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題考查成吉思汗的相關知識；結合所學即可作答。

注意識記成吉思汗的主要功績，掌握相關基礎知識。【解析】×四、改錯題(共2題，共14分)23、略

【分析】

本題考查趙州橋；隋朝大運河和開元盛世．

掌握重大事件的時間、人物、過程、結果及意義．【解析】隋朝工匠李春主持建造趙州橋是世界上現存最古老的一座石拱橋；距今已有近一千四百年．隋煬帝下令開鑿大運河，成為溝通南北交通的大動脈；唐玄宗前期勵精圖治，出現了開元盛世的政治清明局面，唐玄宗后期，貪圖享樂，不理朝政，導致了安史之亂的爆發．

故答案為：

開元盛世--唐玄宗--安史之亂；著名工匠--李春--趙州橋；南北交通大動脈--隋煬帝--大運河．24、略

【分析】本題考查錯誤藥王孫思邈。唐朝杰出的醫學家和煉丹家孫思邈，醫術高明，醫德高尚，認為“人命至重，有貴千金”，他寫成了《丹經》，第一次記錄火藥的配方，他被譽為“藥王”。本題是錯誤，把張仲景改為孫思邈。

【解析】（×）錯誤：張仲景；改正：孫思邈

五、列舉題(共2題，共20分)25、儒家--“民貴”“君輕”主張“仁政”；

道家--主張無為而治；順其自然；

墨家--主張“兼愛”“非攻”；

法家--主張實行嚴刑峻法，加強中央集權；【分析】【分析】百家爭鳴時期的主要學派有：儒家學派；道家學派、墨家、法家、兵家等；儒家學派的思想主張主要是：仁政治國，民貴君輕等思想；道家學派主張無為而治；墨家主張兼愛非攻，法家主張實行嚴刑峻法，主張建立君主專制中央集權的封建國家；兵家的主張是知彼知己百戰不殆。

【點評】本題考查的是百家爭鳴的相關知識，國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興。26、略

【分析】（1）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學可知唐詩分為浪漫主義和現實主義；浪漫主義是李白，被稱為詩仙；現實主義是杜甫，他的詩歌被稱為詩史，本人被稱為詩圣。（2）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學知識可知：宋詞可分為豪放派的蘇軾和辛棄疾，詞開豪放一派，二人同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；蘇軾的代表有《水調歌頭明月幾時有》等；婉約派的李清照和柳永。（3）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學知識可知：元曲代表有以關漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠四位元代雜劇作家。四者代表了元代不同時期不同流派雜劇創作的成就，因此被稱為“元曲四大家”。（4）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學知識可知：明清小說主要是四大名著：羅貫中的《三國演義》，是古代長篇歷史演義小說；施耐庵的《水滸傳》，是長篇英雄主義小說；吳承恩的《西游記》，是浪漫主義長篇神魔小說；曹雪芹的《紅樓夢》，是古代小說的最高峰。【解析】20（1）杜甫（2）蘇軾（3）關漢卿（4）紅樓夢六、綜合題(共3題，共9分)27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題第一問考查閱讀理解能力；從材料一的表格數據來看，宋朝時，南方人口無論是跟西漢比，還是跟唐朝比，明顯增長很多，而北方則恰恰相反，唐代時的北方人口比起西漢來說，不增反而減，宋代跟唐代相比，增長幅度不大，因此說南方人口增長快速，北方人口增長放慢；再者，該表格中的數據還反映了宋時南方人口總數大大超過北方，相當于北方近兩倍的人口。第二問考查宋時南方人口和經濟超過北方的原因。分析人口增長；經濟發展的原因不外乎從政治、經濟、自然、人文四個方面來分析。從政治上看，從唐中后期、五代至宋代，北方戰亂頻繁，南方相對安定，以及南方的統治者比較重視發展經濟；從經濟上看，北人南遷，給南方帶來了大量勞動力和先進的生產技術和工具；從自然地理環境看，南方地處亞熱帶，氣候較北方溫暖濕潤，具有發展農業生產的優越的自然條件；從人文方面看，主要是南北人民的辛勤勞動。

（2）本題考查長江三角洲經濟發展的原因。從歷史原因看；我國近代民族工業主要集中在沿海；沿江地區，“一五”計劃的超額完成，使沿海地區原有的工業基礎得到加強，所以說它工業基礎良好；從現實原因看，主要利益于改革開放政策的實行，我國的對外開放是從沿海地區開始的，上海等沿海城市把握了這次千載難逢的機遇；第三個是因為我國沿海地區教育比較發達，人員素質較好。

（3）本題考查地區經濟快速發展的條件；分析經濟發展的條件與分析經濟發展的原因一樣，可以從從政治；經濟、自然、人文四個方面來分析，即聯系國家政策是否得力