…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、你的朋友想知道地球的表面積是多少？請你把答案告訴他，地球的表面積是（）A.5.1平方千米B.6371平方千米C.5.1億平方千米D.6371千米2、有一植物，它很高大，用孢子繁殖，有根、莖、葉，是我國珍稀植物之一，它是（）A.蘇鐵B.銀杏C.葫蘆蘚D.桫欏3、陽光下盛開著一朵紅的月季花，你看到的月季花之所以是紅色的，是因為()A.月季花瓣能發出紅光B.月季花瓣能反射陽光中的紅光C.月季花瓣能吸收陽光中的紅光D.月季花瓣能把各色光變為紅光4、下列措施中，為了使蒸發變快的是（）A.給墨水瓶加蓋B.將新鮮蘋果裝入保鮮袋C.將新鮮蔬菜存放在陰涼不通風的地方D.將地面上的積水向周圍掃開5、如圖是一種簡易的食物保存方法；下列敘述不合理的是（）

A.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D.該方法能抑制微生物的大量繁殖6、在分層設色地形圖上，顏色越深，表示的地形（）A.海拔越低或水域越淺B.海拔越高或水域越深C.起伏越大D.起伏越小7、杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是（）A.結構和功能的基本單位都是細胞，都有葉綠體B.杜鵑由根、莖、葉等器官構成C.杜鵑花有輸導、上皮、結締等組織D.杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、2013年夏季，我國長江中下游流域發生大面積旱情．抗旱指揮部采用人工降雨緩解旱情。人工降雨時，飛機將干冰撒入高空的云層中，干冰很快從固態____（選填物態變化的名稱)成氣態，并從周圍空氣____（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，于是高空中的部分水蒸氣____（選填物態變化的名稱)成小冰粒，這些小冰粒在下降過程中，遇到暖氣流就熔化為雨點并降落到地面．9、民間藝人制作“糖畫”時，先將白糖____（填寫物態變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿____（“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”．10、2013年3月，包括寧夏在內的九個省市開始利用北斗衛星進行車載導航．北斗衛星通過____向汽車導航儀傳輸信息．傳輸速度是____m/s11、如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1____p2，F1____F2．（選填：“大于”；“小于”或“等于”）

12、如圖所示是中國姑娘李堅柔在索契冬奧會短道速滑比賽中奪金的場景．在滑行的過程中，以李堅柔為參照物冰面是____的（選填“運動”或“靜止”）；冰刀與冰面之間的摩擦是____摩擦（選填“滑動”或“滾動”）．

13、小夏在研究口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的____；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的____

14、兩棲動物是指____在____中生活,成體在____生活，也能在____生活的動物。青蛙生殖季節，雄蛙不斷發出聲音吸引異性，即雄蛙靠_____發聲。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）16、草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、在種子萌發形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)22、如圖所示物體AB通過凸透鏡所成正立；放大的像A′B′；請畫出凸透鏡的位置，并確定該透鏡焦點F．

23、如圖所示，水面上方有一發光點A1，水中另有一發光點A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置；請畫出：

（1）A1發出的光經水面反射進入人眼的光路圖；

（2）A2發出的光進入人眼的光路圖．

24、“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉．如圖所示，在一個干枯的井底正中央P點有一只青蛙，它的視野范圍如圖a所示．大雨將井全部灌滿水，若青蛙仍在P點，請你在圖b中畫出青蛙視野發生變化后的大致情況．

25、“猴子撈月”的故事同學們耳熟能詳；如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡．

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)26、鄰居張爺爺的耳朵聽不見聲音,醫院檢查結果是,耳的各部分結構沒有問題。明明百思不得其解，既然耳朵本身沒有問題，怎么就會聽不見聲音了呢？根據本節你掌握的知識，你能解釋一下為什么嗎？27、一捆裸鋁線，質量是16.2kg．與它同體積的銅線質量是多少？28、張德鳳同學的體重為490N，那她的質量是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】現在人們對地球的形狀已有了一個明確的認識：地球并不是一個正球體；而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體．本題考查地球的大小，牢記即可．

【解答】解：經過測量；地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米．依據題意．

故選：C．2、D【分析】【分析】此題考查的知識點是我國特有的珍稀植物。解答時可以從植物的特點；意義以及分布方面來切入。

【解答】桫欏屬于蕨類植物；蕨類植物有了根；莖、葉的分化，且體內有輸導組織和機械組織，能為植株輸送營養物質，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物無花，不能結出果實和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．桫欏是現存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物。

故答案為：D3、B【分析】【分析】透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，不透明物體的顏色是由反射光的顏色來決定的。【解答】太陽光照在紅的月季花上；其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現紅色。

故選：B4、D【分析】墨水瓶加蓋后與外界隔絕；所以墨水無法蒸發，選項A錯誤；

保鮮袋將蔬菜與外界隔絕；減慢了蔬菜周圍的空氣流動，減慢了水分的蒸發，選項B錯誤；

新鮮蔬菜存放在陰涼不通風的地方減慢了水分的蒸發；選項C錯誤；

把積水掃開可以增大液體的表面積；加快了液體的蒸發，選項D正確；

故選D。

【分析】影響液體蒸發快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體上方空氣的流動速度。5、A【分析】【分析】考查的是食品保鮮的方法。可以從食品腐敗的原因和防腐的原理方面來切入。

【解答】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌；真菌的生長和繁殖。

A；由圖保存方法先對食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進入來進行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐；故符合題意；

B；根據食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長和大量繁殖，對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物已達到防腐作用，故不符合題意；

C；由圖我們可以看出清水將B盆內進行了封閉；阻止空氣及空氣中微生物的進入，有利防腐，故不符合題意；

D；該方法先對食物加熱殺死食物中的微生物；因此食物中的微生物較少，還能阻止空氣及空氣中微生物的進入，而細菌真菌等微生物的生長繁殖有的需要氧氣，因此該方法會抑制微生物的大量繁殖，故不符合題意。

故答案為：A6、B【分析】【分析】在繪有等高線和等深線的地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色；黃色、綠色、藍色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態，這種地圖叫分層設色地形圖．在不同的等高線之間涂上不同的顏色，繪制成的等高線分層設色地形圖，對照高程表，陸地和海洋的高低起伏一目了然．

【解答】解：在分層設色地形圖中；一般用藍色表示海洋，藍色越深則深度越大；綠色表示平原，綠色越深則地勢越低；黃色表示高原；山地，黃色越深則地勢越高．顏色越深，表示的地形。

海拔越高或水域越深．

故選：B．7、D【分析】【分析】此題考查的是植物體和動物體的結構層次。動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體；與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統。即細胞→組織→器官→植物體。解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次，區別動植物體的結構層次上的相同點和不同點。

【解答】A；除病毒外；生物體都是由細胞構成的．細胞是生物體結構和功能的基本單位。植物細胞的細胞質的綠色部分含有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體．該選項的敘述是錯誤的；

B；杜鵑屬于動物；它的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。該選項的敘述是錯誤的；

C；杜鵑花屬于植物；植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等；動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等．該選項的敘述是錯誤的；

D；植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體．因此；杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次。可見，該選項的敘述是正確的。

故答案為：D二、填空題(共7題，共14分)8、升華吸收凝華【分析】【解答】干冰是固態的二氧化碳；極易升華，干冰很快從固態升華成氣態，升華時吸收大量的熱，使周圍的溫度降低，于是高空中的部分水蒸氣遇冷凝華成小冰粒，這些小冰粒在下降過程中，遇到暖氣流就熔化為雨點并降落到地面。

【分析】干冰降雨是升華吸熱的具體應用。9、熔化放出【分析】【解答】解：讓白糖變成糖漿；即由固態變為液態，故是熔化；在石板上蘸上糖漿，等糖漿放出熱量凝固成固態，這樣就做好了糖畫．

故答案為：熔化；放出．

【分析】物質由固態變為液態稱為熔化，該過程是吸熱的；物質由液態變為固態稱為凝固，該過程是放熱的．10、電磁波3×108【分析】【解答】衛星和地面的聯系靠電磁波；將圖片和聲音等信號調制到電磁波上，把電磁波當成載體發射回地面，所以它傳遞信息利用的是電磁波．

電磁波的傳播速度為3×108m/s．

故答案為：電磁波；3×108

【分析】圖片和聲音等信號調制到電磁波上，把電磁波當成載體發射出去，電磁波比超聲波、次聲波具有更強的穿透力，人們日常生活中用的電視信號、手機信號都是利用電磁波傳遞信號．電磁波的傳播速度為3×108m/s11、小于大于【分析】【解答】解：（1）由于瓶子放在水平桌面上；則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G；

所以；倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小；

由p=得：倒置后對桌面的壓強變大，即：p1＜p2；

（2）正放時；瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；

倒放時；瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；

因此即F1＞F2．

故答案為：小于；大于．

【分析】（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等．倒置后；由液體壓強公式得出壓強的變化情況；

（2）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據水產生的壓力和水重力的關系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力．12、運動滑動【分析】【解答】解：（1）在滑行的過程中；以冰面為參照物，運動員的位置發生了改變，所以她是運動的．

（2）在滑行的過程中；冰刀在冰面上滑動，所以冰刀與冰面之間的摩擦是滑動摩擦．

故答案為：運動；滑動．

【分析】（1）要判斷物體的動與靜；就要比較物體與參照物的位置關系．如果物體相對于參照物的位置發生了變化，則稱這個物體是運動的；如果物體相對于參照物的位置沒有發生變化，則稱這個物體是靜止的．

（2）一個物體在另一個物體表面滑動產生的摩擦屬于滑動摩擦．13、音調響度【分析】【解答】解：對不同氣孔吹氣；聲音的音調不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同．

故答案為：音調；響度。

【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色．聲音的三個特征分別就是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．14、幼體水陸地水里鳴囊【分析】【解答】兩棲動物是指幼體在水中生活,成體在陸地生活,也能在水里生活的動物。青蛙生殖季節；雄蛙不斷發出聲音吸引異性，即雄蛙靠鳴囊發聲。

【分析】兩棲動物是指幼體在水中生活,成體在陸地生活,也能在水里生活的動物。青蛙生殖季節，雄蛙不斷發出聲音吸引異性，即雄蛙靠鳴囊發聲。三、判斷題(共6題，共12分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統，這八大系統是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環境和它們所生活的環境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節，信息量較大，容易出錯。19、B【分析】【解答】在種子萌發形成幼苗的過程中；胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共5分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共32分)22、解：連接物像的端點B；B′并延長與主光軸交于O點；O點為凸透鏡的光心，過O點垂直主光軸作出凸透鏡；從B點平行于主光軸作一條入射光線，交與凸透鏡與E點，連接B′E并延長交于主光軸F點，F點為凸透鏡的一個焦點，EF為入射光線BE的折射光線，在凸透鏡的左側對稱的作出另一焦點F，如圖所示：

【分析】【解答】利用凸透鏡的兩條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；根據光路可逆和圖示作出透鏡和焦點的大致位置．

【分析】在作右側焦點時利用了光路可逆；過焦點的光線經凸透鏡折射后平行于主光軸，而且一定過像點B′；

凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點．23、【分析】【解答】（1）根據平面鏡成像的特點作出A1關于水面的像點A1′，連接A1′與人眼，交于水面一點O，過O點垂直水面作出法線，A1到O為入射光線；O到人眼為反射光線，如圖；

（2）A2到O為入射光線；O到人眼為折射光線，如圖：

【分析】人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，所以找到A1在水中的像的位置是解決本題的第一關鍵，又因為A1發出的光經水面反射進入人眼，所以找到此光線的入射點是解決本題的第二關鍵，這兩個問題得到解決，本題也就基本完成了，剩余的就是連接A1、A2點以及人眼與光線的入射點之間的連接問題了，連接時注意連線的虛實和光線的方向問題即可．24、解：當井里灌滿水后；光線照到水面會發生折射現象，由于光是從空氣射向水，所以入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的視野范圍比沒水時會看到更大；

變化的大致范