…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選擇性必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示為針刺引起的縮手反射活動中神經纖維上某一位點的膜電位變化情況。下列相關敘述正確的是（）

A.圖中ac段動作電位的形成由膜外大量Na+內流所致B.在反射活動的反射弧上興奮進行雙向傳導、單向傳遞C.圖中ae段Na+和K+進行跨膜運輸均不消耗能量D.從針刺手指到大腦皮層產生痛覺可視為另一個反射活動2、《農桑輯要》中記載：“苗長高二尺之上，打去'沖天心'，旁條長尺半，亦打去心，葉葉不空，開花結實”。該操作可以解除植株的頂端優勢，合理分配營養，提高棉花產量。去除頂端優勢、調節營養物質分配都與生長素有關。下列敘述錯誤的是（）A.生長素是由色氨酸轉變來的小分子化合物B.棉花植株頂芽合成的生長素向下運輸至側芽需要消耗能量C.打去“沖天心”利于“旁條”合成生長素，從而促進“旁條”生長D.適宜濃度的生長素可能促進營養物質向棉鈴運輸，從而促進棉鈴生長3、下列關于構建物理模型的描述中，正確的是（）A.在性狀分離比的模擬實驗中，每桶中不同顏色的小球數量可以不同B.在細胞大小與物質運輸關系的模擬實驗中，NaOH擴散深度與瓊脂塊體積大小呈正相關C.在建立血糖調節模型的過程中，血糖水平升高時，代表胰島B細胞的同學需拿出胰島素卡D.建立減數分裂中染色體變化的模型時，一個含2對同源染色體的精原細胞一定只能得到2種配子4、機體針對異常細胞產生的免疫應答中不會發生的是（）A.成熟的B細胞受到該細胞的刺激后會合成與之結合的受體分子B.效應B細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的異常細胞并消滅之C.細胞毒性T淋巴細胞可以被該異常細胞激活并在淋巴因子的作用下開始增殖和分化D.同一細胞毒性T淋巴細胞分化出的效應細胞群和記憶細胞群，都具有相應抗原的受體5、2021年9月17日，神舟十二號載人飛船順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送回地球，3名航天員歷時3個月的太空生活取得圓滿成功。宇航員必須穿上特制的航天服，乘坐專門的載人航天器，才能在太空中安全地生活和工作。下列有關敘述錯誤的是（）A.航天服航天器能為宇航員提供呼吸用氧，并能控制壓力和溫度B.宇航員只要內環境能維持穩態，生命活動就一定能正常進行C.除了宇航員個體水平，生命系統的各個層次上都普遍存在著穩態D.若外界環境劇烈變化，宇航員的內環境穩態可能會被破壞6、一個小孩在摘野果時，不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回。但他很想吃這個野果，第二次伸手忍痛摘下野果。下列敘述正確的是（）A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射B.縮手反射動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的C.小孩忍痛摘下野果是條件反射D.小孩忍痛摘下野果的動作與小腦無關7、下列反射的發生過程中需要大腦皮層參與的是（）A.眨眼反射B.學生聽見鈴聲往教室中跑C.膝跳反射D.嬰兒的吮吸反射8、奶牛的一生伴隨著細胞的增殖、分化、衰老和凋亡。下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.奶牛神經細胞有細胞核，通過增殖增加細胞數量B.造血干細胞分化形成幼紅細胞時遺傳物質改變C.奶牛成熟紅細胞衰老后染色質收縮，表達受影響D.細胞毒性T細胞使病毒感染的細胞裂解屬于細胞凋亡9、面對新冠疫情，人們深刻意識到抗疫是一場持久戰，同時認同抗疫專家倡導“預防為主”的重要性。下列相關說法合理的是（）A.新冠病毒和肺炎鏈球菌的遺傳物質不同B.新冠病毒與肺炎鏈球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質合成C.只要接種了新冠病毒疫苗的個體，就可以不戴口罩去人員密集的地方活動D.從疫情嚴重的國家進口冷凍食品外包裝上檢出新冠病毒，表明病毒能在外包裝上增殖評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、為研究某職業的職業緊張對甲狀腺功能的影響，研究者調查從業者的職業緊張情況，檢測他們的甲狀腺相關激素水平。研究者根據工作時長、工作強度和精神緊張程度等因素將這些被調查的從業者進行分組，每組相關激素水平見下表。下列分析正確的是（）。從業者促甲狀腺激素平均值（μIU/mL）甲狀腺激素含量平均值（μg/L）非職業緊張組0.8167.31輕度職業緊張組0.8268.99中度職業緊張組0.7174.24重度職業緊張組0.6577.52

A.促甲狀腺激素和甲狀腺激素都是甲狀腺分泌的B.檢測甲狀腺激素水平時通常抽取組織液來測定C.結果顯示職業緊張能夠使甲狀腺激素水平升高D.結果表明從業者是甲狀腺疾病高發的危險人群11、腎上腺分泌的皮質醇為固醇類激素，能夠抑制巨噬細胞的抗原呈遞，還可通過負反饋調節自身分泌量。相關敘述正確的是（）A.皮質醇可通過體液定向運輸至靶細胞并與相應受體結合B.通過負反饋調節，皮質醇分泌量將增加C.皮質醇分泌增多使細胞免疫和體液免疫受到抑制D.病毒感染引發的免疫反應過于強烈時，可使用皮質醇進行治療12、下圖為人體內性激素調節的模式圖，其中a、b、c為分泌腺，①②③為相關激素。下列說法正確的是（）

A.圖中的a、b、c分別為下丘腦、垂體、性腺B.青春發育時期，人體內的激素①②③分泌相對增多C.圖示調節模式也適用于腎上腺皮質激素的調節D.圖示分級調節模式可以放大激素的調節效應13、如圖代表人體體液免疫的過程。下列敘述錯誤的是（）

A.細胞Ⅰ、細胞Ⅱ均能識別抗原B.圖中細胞Ⅰ、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、漿細胞和效應T細胞C.免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應⑥比⑦要強D.圖中的T細胞起識別和分泌免疫活性物質的作用14、如圖1是神經元之間的一種環狀連接方式；在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得C點膜內外電位變化如圖2所示，圖3為兩個神經元的局部放大圖。下列敘述正確的是（）

A.若圖1中各突觸性質一致，則興奮經該結構傳導后持續時間將延長B.若將離體神經纖維放于較高濃度Cl-溶液中重復實驗，圖2中B點將上移C.在圖3中，當神經元上Y點受到刺激時，將使下一個神經元興奮或抑制D.人體在完成反射活動的過程中，興奮在神經纖維上的傳導方向是雙向的15、瘦素（蛋白質類激素）是白色脂肪組織中肥胖基因的表達產物。其部分作用機制如圖所示（“+”為促進，“-”為抑制）。下列有關敘述正確的是（）

A.肥胖患者一般可以通過口服瘦素促進減肥B.若體內存在瘦素受體的抗體，即使瘦素分泌正常，也可能出現肥胖癥狀C.當體重增加時，健康人血漿中瘦素增加導致神經肽Y含量增加，攝食增加D.健康人體內瘦素和神經肽Y的含量保持相對穩定，是因為存在負反饋調節機制評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的濃度較低。（2）_______法：此法用時較短。17、體內大多數細胞的具體內環境是_______，紅細胞的內環境是_______，淋巴細胞的具體內環境是______，毛細淋巴管壁細胞的內環境是_______，毛細血管壁細胞的具體內環境是_______。18、組成神經系統的細胞包括神經元和______細胞，_________是神經系統結構與功能的基本單位。19、同人體的其他細胞相比；神經元的形態結構有什么特點？這些特點有什么意義？在圖中標示出一個神經元的各部分名稱。

（1）______；（2）______；（3）______。結構名稱特點和功能___________樹突_________________20、_______是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關的全部智力活動，涉及到人類的______。如果S區受損，會得_______，癥狀是能______，不能_______。如果一個人能講但聽不懂，可能是_______區受損。如果W區發生障礙，則不能_______；如果不能看懂文字，則可能是______區受損。21、細胞免疫：當某些病原體（如病毒、胞內寄生菌等）_________后，就要靠__________來“作戰”；這種方式為細胞免疫。

①細胞免疫中，細胞毒性T細胞的活化需要條件：_______________、________________的作用。

②活化后的細胞毒性T細胞的作用：_______

③細胞免疫中記憶T細胞作用：_________________________________。

④細胞免疫中細胞毒性T細胞從哪些細胞分化而來？___________________。

⑤細胞免疫中能識別抗原的有哪些細胞或物質？_________________________

⑥細胞免疫能否徹底清除胞內寄生抗原？______。活化后的_________________使靶細胞______后，________病原體，病原體____________的基礎，但還需要與_______結合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅。22、植物性神經。

（1）概念：控制___________的傳出神經稱為植物性神經，它們的活動不受意識支配，也稱________。

（2）組成：________和___________。

（3）特點：雙重神經支配，二者的作用往往是______的。

（4）植物性神經的主要機能。器官交感神經副交感神經循環器官心跳____；血管___（血壓升高）心跳______呼吸器官支氣管____；（管腔變粗）支氣管_____消化器官胃腸蠕動____胃腸蠕動____；胃液、胰液___泌尿器官膀胱平滑肌____膀胱平滑肌___內分泌腺促進_______素分泌促進__________素分泌代謝促進____分解，血糖____血糖____眼瞳孔皮膚汗腺_____，_______收縮

（5）主要功能：植物性神經的主要功能是維持機體____________，主要包括調節____、心率、___、腸胃蠕動、_________以及膀胱的運動等，這些生理活動是個體的基本生存需求。23、課本原文知識填空：

（1）溶液滲透壓是指溶液中________對水的吸引力。

（2）興奮是指動物體或人體內的某些組織（如神經細胞）或細胞感受外界刺激后，由________狀態變為________狀態的過程。

（3）興奮在神經元之間單向傳遞的原因是________________________________。

（4）在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為________調節該系統的工作，這種調節方式叫反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持________具有重要意義。24、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生長的現象。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)25、艾滋病是一種因感染艾滋病病毒而人體免疫系統功能被削弱的疾病，至今還無法治愈；艾滋病病毒的英文縮寫是AIDS。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共14分)26、研究發現；藍光和赤霉素在植物生長發育過程中都能起調節作用。科研人員以擬南芥為實驗材料進行了系列實驗。

(1)在調節植物生長發育方面，藍光和赤霉素的共同之處是__________。

(2)實驗證實，在擬南芥發育過程中，赤霉素能和___________結合，形成復合物，該復合物與R蛋白結合并使其降解，抑制了相關基因表達，引起細胞伸長、植株增高。科研人員用適宜濃度的赤霉素處理野生型擬南芥和藍光受體缺失突變體擬南芥相同時間后，再用藍光照射，分別檢測R蛋白的含量，如下圖所示。

分析該實驗結果，能得到的結論是__________。

(3)為進一步探究R蛋白含量變化的原因；科研人員用藥物阻斷了野生型擬南芥赤霉素的合成途徑，并以之為材料進行了分組實驗。實驗結束后，對各組細胞裂解液中與藍光受體抗體結合的物質進行了檢測，實驗結果如下圖所示（條帶深淺表示兩種受體的數量多少）。

請思考回答：

①分析3組實驗結果，藍光受體和赤霉素受體結合受__________影響，和__________無關。

②1組中檢測不到赤霉素受體的原因最可能是___________。

(4)綜合以上信息分析，藍光處理的野生型擬南芥R蛋白含量較黑暗處理組高的原因可能是___________27、某興趣小組以“脊蛙”為材料進行實驗；請完善下列實驗思路；預測結果及結論。材料和用具：頭部掛在鐵支架上在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經的“脊蛙”一只，小燒杯，1%的硫酸溶液，清水，剪刀，藥用棉，電位計等。

（1）①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側后肢趾部，兩側后肢都會出現屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側后肢趾部，兩側后肢都出現__________；

②用__________清洗刺激部位；

③剪斷左大腿背面已暴露的坐骨神經；

④待“脊蛙”恢復正常后，用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”__________側后肢趾部，左右側后肢都不出現屈腿反射；用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”__________側后肢趾部，右側后肢__________屈腿反射，左側后肢__________屈腿反射。

⑤上述實驗證明了坐骨神經是混合神經。

（2）另取一“脊蛙”；用手術暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經和傳出神經，連接電位計?和?（如下圖），用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側后肢趾部。實驗顯示，電位計?和?都有電位波動，并出現屈腿反射。

①如用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側后肢趾部，預測電位計?（是或否）__________波動，預測電位計?（是或否）__________波動。

②若在蛙心灌注液中添加某種藥物，一段時間后，再次刺激蛙左后肢趾尖，電位計?有波動，電位計?未出現波動，左后肢未出現屈反射，其原因可能有（寫出1個）：_______。

評卷人得分六、非選擇題(共2題，共8分)28、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。29、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

分析圖解：圖示曲線表示興奮產生和傳導過程中膜電位的變化；圖中a點表示靜息電位，主要是鉀離子外流；ac段表示動作電位的產生，主要是鈉離子內流；cd段表示靜息電位的恢復，此時鈉離子通道關閉，鉀離子通道打開，鉀離子大量外流；de段表示一次興奮完成后，鈉鉀泵將鈉離子泵出，鉀離子泵入，為下一次興奮做好準備。

【詳解】

A；圖中ac段是動作電位的形成過程；由膜外大量鈉離子內流所致，A正確；

B；在反射活動的反射弧上由于有突觸結構的存在；所以興奮進行單向傳遞，B錯誤；

C；圖中de段鈉離子和鉀離子進行跨膜運輸為逆濃度梯度的運輸；該過程需要消耗能量，C錯誤；

D；反射依賴于完整的反射弧；從針刺手指到大腦皮層產生痛覺，不屬于反射活動，D錯誤。

故選A。2、C【分析】【分析】

頂端優勢：植物激素是由植物體內產生；能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。植物激素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節代謝的信息。頂端優勢的原因是頂芽產生的生長素運輸給側芽，抑制側芽的生長。

【詳解】

A；生長素的化學本質是吲哚乙酸；可由色氨酸經過一系列反應轉變而來的小分子化合物，A正確；

B；棉花植株頂芽合成的生長素向下運輸至側芽時需要通過細胞膜進行主動運輸；運輸時需要消耗能量，B正確；

C；打去“沖天心”；去掉頂芽，頂芽產生的生長素不再運輸到側芽，側芽的生長素濃度降低，促進“旁條”即側芽生長，C錯誤；

D；適宜濃度的生長素主要分布在生長旺盛的部位；棉鈴是生長旺盛的部位，生長素能促進營養物質向棉鈴運輸，促進棉鈴生長，D正確。

故選C。3、C【分析】模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的。

模型的形式很多；包括物理模型；概念模型、數學模型等。

【詳解】

A；在性狀分離比的模擬實驗中；每桶中不同顏色的小球數量相同，分別代表精子（或卵細胞）的兩種類型，比例為1：1，A錯誤；

B；在細胞大小與物質運輸關系的模擬實驗中；NaOH擴散深度是相等的，與瓊脂塊體積大小無關，B錯誤；

C；在建立血糖調節模型的過程中；當血糖水平升高時，胰島B細胞分泌胰島素增加降低血糖，因此代表胰島B細胞的同學需要拿出胰島素卡，C正確；

D；建立減數分裂中染色體變化的模型時；若聯會時發生交叉互換，一個精原細胞則能形成4種精子，D錯誤。

故選C。

【點睛】4、B【分析】【分析】

異常細胞會引發機體產生特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。

1、體液免疫過程為：

（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；

（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。

2、細胞免疫過程為：

（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；

（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。

（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。

【詳解】

A；異常細胞作為抗原；成熟的B細胞受到該細胞的刺激后會合成與之結合的受體分子，A不符合題意；

B；效應B細胞不能識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞；B符合題意；

C；細胞毒性T淋巴細胞的激活需要兩個信號；一個是抗原信號（該異常細胞也是一種抗原），一個是輔助性T淋巴細胞釋放的淋巴因子，C不符合題意；

D；同一細胞毒性T淋巴細胞接受該細胞的刺激后；能分化出的效應細胞群和記憶細胞群，都具有相應抗原的受體，D不符合題意。

故選B。5、B【分析】【分析】

內環境穩態是指正常機體通過調節作用；使各個器官；系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境的穩態的調節機制是：神經-體液-免疫調節網絡。人體維持穩態的調節能力是有限度的。內環境的理化性質主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對穩定與血漿中的緩沖物質相關。內環境的作用：內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

【詳解】

A；航天服、航天器能為宇航員提供呼吸用氧；并能控制壓力和溫度，在人體周圍創造適宜人生存和工作的微小氣候環境，有利于宇航員維持機體內環境的穩態，A正確；

B；內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件；但不是唯一條件，B錯誤；

C；穩態是生命科學的一大基本概念；普遍存在于生命系統的各個層次上，C正確；

D；人體維持穩態的調節能力是有一定限度的；當外界環境的變化過于劇烈或人體自身的調節功能出現障礙時，內環境的穩態就會遭到破壞，D正確。

故選B。6、C【分析】【分析】

反射分為非條件反射與條件反射；非條件反射與條件反射的本質區別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.

【詳解】

A；小孩不小心被扎后縮手不是條件反射；是非條件反射，A錯誤；

B；縮手動作是非條件反射；不是在大腦皮層的參與下完成的，B錯誤；

C；小孩忍著疼第二次摘野果是在大腦皮層的參與下完成的；屬于條件反射，C正確；

D；小孩完成摘果子的動作與小腦有關；D錯誤。

故選C。7、B【分析】【分析】

反射指人體通過神經系統；對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。非條件反射是生來就有的，不學就會的低級反射活動；條件反射是在非條件反射的基礎上，在生活；學習、工作中通過學習形成的，是后天性行為，須在大腦皮層的參與下完成的高級反射活動。

【詳解】

ACD；眨眼反射、膝跳反射、嬰兒的吮吸反射都屬于非條件反射；其中樞在脊髓，不需要大腦皮層參與，ACD錯誤；

B；學生聽見鈴聲往教室中跑屬于條件反射；其中樞在大腦皮層，故需要大腦皮層參與，B正確。

故選B。

【點睛】8、D【分析】【分析】

細胞分化是指在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

【詳解】

A；奶牛神經細胞有細胞核；但已經是高度分化的細胞，不具有分裂能力，A錯誤；

B；造血干細胞分化形成幼紅細胞時發生了基因的選擇性表達；遺傳物質沒有發生改變，B錯誤；

C；奶牛成熟紅細胞不具有細胞核；因此也沒有染色質，C錯誤；

D；細胞毒性T細胞使病毒感染的細胞裂解死亡對機體是有積極意義的；因此屬于細胞凋亡，D正確。

故選D。9、A【分析】【分析】

1；病毒是非細胞生物；只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體，根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。

2；疫苗是將病原微生物(如細菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產物；經過人工減毒、滅活或利用轉基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。應用轉基因技術生產的疫苗，主要成分是病毒的表面抗原蛋白，接種后能刺激機體免疫細胞產生抵抗病毒的抗體。

【詳解】

A；新冠病毒的遺傳物質是RNA；肺炎鏈球菌的遺傳物質是DNA，A正確；

B；病毒沒有細胞結構；自身不存在核糖體，B錯誤；

C；病毒可能發生變異；同時抗體在身體存在的時間是有限的，所以即使接種了新冠病毒疫苗的個體，也要佩戴口罩，盡量避免去人員密集的地方，C錯誤；

D；病毒沒有細胞結構；只能在活細胞生存，所以不能在外包裝上增殖，D錯誤。

故選A。二、多選題(共6題，共12分)10、C:D【分析】【分析】

下丘腦分泌的TRH會促進垂體合成和分泌TSH；TSH會促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的量增加到一定程度，會抑制下丘腦和垂體的活動。

【詳解】

A；促甲狀腺激素是由垂體分泌的；A錯誤；

B；檢測甲狀腺激素水平時通常抽取血漿來測定；B錯誤；

C；根據表格信息可知；隨著職業緊張程度增加，甲狀腺激素的水平明顯升高，說明職業緊張能夠使甲狀腺激素水平升高，C正確；

D；根據表格信息可知；從業者的甲狀腺激素含量偏高，推測工作時長、工作強度和精神緊張程度等，可能導致從業者成為甲狀腺疾病高發的危險人群，D正確。

故選CD。11、C:D【分析】【分析】

體液調節的主要內容是激素調節；激素是由內分泌腺或內分泌細胞分泌的起調節作用的物質，激素調節的特點是通過體液運輸；作用于靶細胞或靶器官、微量高效。

【詳解】

A；皮質醇通過體液運輸到達靶細胞并與相應受體結合；A錯誤；

B；外源皮質醇作用于患者下丘腦和垂體抑制皮質醇分泌；B錯誤；

C；皮質醇能夠抑制巨噬細胞的抗原呈遞；從而抑制T細胞的增殖分化及其分泌淋巴因子，因此皮質醇治療使患者的細胞免疫和體液免疫都受到抑制，C正確；

D；皮質醇治療使患者的細胞免疫和體液免疫都受到抑制；因此皮質醇治療使患者并發其他病原體感染的可能性增加，D正確。

故選CD。

【點睛】12、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖：下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素可促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可促進性腺分泌性激素，而性激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體，所以圖中a是垂體，b是性腺；c是下丘腦，①是促性腺激素釋放激素，②是促性腺激素，③是性激素。

【詳解】

A、根據箭頭進出的多少和方向可知，圖中a是垂體，b是性腺；c是下丘腦，A錯誤；

B；性激素能夠促進生殖器官的發育和生殖細胞的形成；故青春發育時期，人體內的激素①促性腺激素釋放激素，②促性腺激素，③性激素分泌相對增多，B正確；

C；下丘腦、腺垂體及性腺三者共同構成相互協調的分級調節系統；即下丘腦—腺垂體—性腺軸，圖示調節模式也適用于腎上腺皮質激素的調節，C正確；

D；分級調節模式可以放大激素的調節效應；D正確。

故選BCD。13、B:C【分析】【分析】

體液免疫過程為：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理；暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子，少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。

圖示代表人體體液免疫的過程；其中細胞Ⅰ表示B細胞；細胞Ⅱ表示記憶細胞；細胞Ⅲ表示漿細胞，其分泌產生的免疫活性物質是抗體。

【詳解】

A；細胞Ⅰ是B細胞；細胞Ⅱ是記憶細胞，都具有識別抗原作用，A正確；

B；由分析可知：圖中細胞Ⅰ、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、記憶細胞和效應B細胞（漿細胞）；B錯誤；

C；免疫過程⑥表示初次免疫；免疫過程⑦表示二次免疫，二次免疫更快更強，C錯誤；

D；圖中的T細胞可識別抗原；并可分泌淋巴因子（免疫活性物質）刺激B細胞增殖分化，D正確。

故選BC。14、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析；圖1是神經元之間形成的一種環狀連接方式；圖2是在圖1所示位置給予一定強度的刺激后，測得膜內外電位隨時間變化圖，分析可知B點表示產生的動作電位最大值；圖3為突觸結構的亞顯微模式圖。

【詳解】

A；圖1中共有3個完整突觸；由于神經元之間形成了環狀結構，因此若圖1中各突觸性質一致，興奮經該結構傳導后持續時間將延長，A正確；

B、將離體神經纖維放于較高濃度的Cl-溶液中，會導致產生動作電位時Na+內流增多；從而使圖2中B點縱坐標數值（動作電位峰值）變大，B點將上移，B正確；

C；在圖3中；當神經元上Y點受到刺激時，由于釋放的神經遞質可能是興奮性或抑制性的，因此將使下一個神經元興奮或抑制，C正確；

D；反射活動要依靠反射弧完成；興奮在反射弧上的傳導方向是單向的，即人體在完成反射活動的過程中，興奮在神經纖維上的傳導方向是單向的，D錯誤。

故選ABC。15、B:D【分析】【分析】

分析題圖：體重增加；促進脂肪細胞分泌瘦素，瘦素抑制下丘腦分泌神經肽Y，神經肽Y促進攝食，故血漿中瘦素增加導致神經肽Y含量降低，減少攝食，神經肽Y分泌增多時，促進脂肪細胞分泌瘦素，從而減少神經肽Y的分泌。

【詳解】

A；瘦素是一種蛋白質激素；口服時瘦素會被消化道中的蛋白酶分解，失去作用效果，A錯誤；

B；若體內存在瘦素受體的抗體；抗體和瘦素受體結合，使其失去作用，所以即使瘦素分泌正常，但瘦素不能發揮作用，也可能出現肥胖癥狀，B正確；

C；體重增加促進脂肪細胞分泌瘦素；瘦素會抑制下丘腦分泌神經肽Y，而神經肽Y的作用是促進攝食，故健康人血漿中瘦素增加會導致神經肽Y含量減少，攝食減少，C錯誤；

D；從圖中看出；健康人體內瘦素和神經肽Y的含量保持相對穩定，是因為當神經肽Y分泌增多時促進脂肪細胞分泌瘦素，瘦素通過抑制下丘腦的作用減少神經肽Y的合成，使神經肽Y含量下降，對脂肪細胞的作用減輕，瘦素含量下降，該調節機制為負反饋，D正確。

故選BD。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】浸泡沾蘸17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】組織液血漿淋巴和組織液淋巴和組織液血漿和組織液18、略

【分析】【詳解】

組成神經系統的細胞包括神經元和神經膠質細胞，其中神經元是神經系統結構與功能的基本單位。【解析】①.神經膠質②.神經元19、略

【分析】【詳解】

神經元由突起和細胞體構成，突起包括樹突和軸突。細胞體主要集中在腦和脊髓的灰質中，構成神經中樞；樹突短而多，主要功能是將興奮傳向細胞體；軸突少而長主要功能是將興奮由細胞體傳向外圍。圖中（1）、（2）、（3）分別表示樹突、細胞體、軸突。【解析】①.樹突②.細胞體③.軸突④.細胞體⑤.主要集中在腦和脊髓的灰質中，構成神經中樞⑥.突起⑦.短而多，將興奮傳向細胞體⑧.軸突⑨.少而長，將興奮由細胞體傳向外圍20、略

【解析】①.語言功能②.聽、寫、讀、說③.運動性失語癥④.看懂文字、聽懂說話⑤.講話⑥.H⑦.寫字⑧.V21、略

【分析】略【解析】進入細胞內部T細胞直接接觸靶細胞靶細胞的接觸輔助性T細胞分泌的細胞因子識別并裂解被同樣病原體感染的靶細胞如果再次遇到相同的抗原，記憶T細胞會立即分化為細胞毒性T細胞，迅速、高效地產生免疫反應細胞毒性T細胞和記憶T細胞細胞毒性T細胞和記憶T細胞不能細胞毒性T細胞裂解暴露出失去了寄生抗體22、略

【分析】【詳解】

神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統；中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦；小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統，也可稱為植物性神經系統。

自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成；它們的作用通常是相反的。

當人體處于興奮狀態時；交感神經活動占據優勢，心跳加快，血管收縮，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱，膀胱平滑肌擴張，促進腎上腺素分泌，促進肝糖原分解，血糖升高，瞳孔擴張，汗腺分泌汗液，立毛肌收縮；

而當人處于安靜狀態時；副交感神經活動則占據優勢，此時，心跳減慢，支氣管收縮，但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，胃液；胰液分泌增加，有利于食物的消化和營養物質的吸收，膀胱平滑肌收縮，促進胰島素分泌，血糖降低，瞳孔收縮。

植物性神經的主要功能是維持機體內環境的穩態，主要包括調節心率、體溫、血壓、腸胃蠕動、腺體的分泌以及膀胱的運動等，這些生理活動是個體的基本生存需求。【解析】內臟器官自主神經交感神經副交感神經拮抗加快收縮減慢擴張收縮減慢加快分泌增加擴張收縮腎上腺素胰島肝糖原升高下降擴張收縮分泌汗液立毛肌內環境的穩態體溫血壓腺體的分泌23、略

【分析】【詳解】

（1）溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目；溶質微粒越多；即溶液濃度越高，對水的吸引力越大，溶液滲透壓越高；反過來，溶質微粒越少，即溶液濃度越低，對水的吸引力越弱，溶液滲透壓越低。

（2）興奮是指動物體或人體的某些組織或細胞受外界刺激后；由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。神經細胞靜止時是外正內負的靜息電位，受到刺激時，產生外負內正的動作電位，即產生興奮。

（3）興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸這個結構的；興奮在突觸處只能單向傳遞，其原因是神經遞質只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元發生興奮或抑制。

（4）在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節分為正反饋調節和負反饋調節。正反饋調節的意義是系統通過正反饋調節，可以使系統趨于穩定，更好發展。負反饋調節的意義是系統通過負反饋調節，破壞了系統的穩定性，從而造成系統崩潰。因此反饋調節對于機體維持穩態具有重要意義。【解析】溶質微粒相對靜止顯著活躍神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜信息穩態24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單側光四、判斷題(共1題，共8分)25、B【分析】【詳解】

艾滋病病毒的英文縮寫是HIV；艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫為AIDS）。

故錯誤。五、實驗題(共2題，共14分)26、略

【分析】【分析】

植物生長發育的調控；是由基因表達調控；激素調節和環境因素調節共同完成的。

【詳解】

（1）根據題干信息；在自然界中，種子萌發，植株生長；開花、衰老，等等，都會受到光的調控。植物的向光性生長，實際上也是植物對光刺激的反應。藍光作為一種信號，影響、調控植物生長、發育的全過程，赤霉素是植物激素。藍光和赤霉素都能起調節作用，兩者的共同之處是都能傳遞信息（信號）。

（2）赤霉素素首先與生赤霉素受體特異性結合；引發細胞內發生一系列信號轉導過程，進而誘導特定基因的表達，從而產生效應。實驗結論需要分析實驗的自變量和因變量，該實驗的自變量是藍光和藍光受體，因變量是R蛋白的相對含量，因而實驗結論是藍光受體被藍光激活后，能抑制R蛋白降解。

（3）藍光受體抗體能結合藍光受體；是利用了抗原-抗體反應，但2組和3組檢測到赤霉素受體，很可能的原因是赤霉素受體和藍光受體發生了結合。分析該實驗的自變量會發現是藍光，而赤霉素沒有影響因變量，故而藍光受體和赤霉素受體結合受藍光照射影響，不受赤霉素影響。

（4）結合兩個實驗，分析R蛋白的含量變化，藍光照射后藍光受體和赤霉素受體結合，不能再和R蛋白結合，也不能降解R蛋白。【解析】(1)都能傳遞信息（信號）

(2)赤霉素受體（特定受體）藍光受體被藍光激活后；能抑制R蛋白降解。

(3)藍光（照射）是否施加赤霉素（赤霉素）藍光受體沒有被激活；不能和赤霉素受體結合。

(4)藍光處理野生型擬南芥，藍光受體和赤霉素受體結合后，不能再結合并降解R蛋白27、略

【分析】【分析】

圖示表示反射弧結構；包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。興奮在神經纖維上雙向傳導，但在神經元之間單向傳遞。

（1）

①用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側后肢趾部；兩側后肢都會出現屈腿