蘇教版四年級數學上冊第二單元第1課《除數是整十數的口算和筆算（商是一位數）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：四年級

教學主題或章節：蘇教版四年級數學上冊第二單元第1課《除數是整十數的口算和筆算（商是一位數）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李靜

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張偉老師通過一個有趣的數學游戲導入新課，激發了學生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結合的方式，讓學生在理解除數是整十數的口算和筆算方法的同時，能夠主動參與進來，提高了學生的學習積極性。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相應的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時關注學生的反饋，調整教學進度。學生參與度較高，積極回答問題，反應良好。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性高，專注度也較高。張老師鼓勵學生之間的合作學習，促進了同學們相互幫助、共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等，使抽象的數學知識更直觀、生動，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張偉老師設計的教學活動和學習任務均圍繞“除數是整十數的口算和筆算（商是一位數）”這一主題展開。通過課堂觀察和作業反饋，大多數學生能夠達到預期的學習目標，理解和掌握除數是整十數的口算和筆算方法。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對除數是整十數的口算和筆算知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂練習和作業完成情況來看，學生們能夠熟練運用所學知識進行計算，并對相關概念有清晰的認識。

3.情感態度價值觀

張老師在教學中注重培養學生的學習興趣和自信心，鼓勵學生積極參與課堂活動，克服困難，自主學習。本節課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還關注學生的情感態度和價值觀的培養。通過小組合作、討論交流等方式，學生們在相互幫助和協作中，培養了團隊精神，提高了自主學習能力。

總體來說，本節課的教學效果良好，學生們在知識掌握和情感態度價值觀方面都取得了積極的成果。但在今后的工作中，張老師可以進一步關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求進行更有針對性的教學，提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

總體來說，張偉老師本節課的教學過程組織得當，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣，提高學生的參與度。最突出的優點是張老師能夠關注學生的個體差異，因材施教，使得不同層次的學生都能在課堂上得到有效的學習和提升。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂互動中可以更多地給予學生自主探究的機會，培養學生的獨立思考能力和問題解決能力。其次，針對學生的學習情況，可以適當增加一些實踐性強的教學活動，讓學生在實際操作中鞏固所學知識。此外，張老師還可以利用課后時間，對學生的學習情況進行跟蹤了解，及時發現并解決他們在學習過程中遇到的問題。

3.后續跟蹤

為了進一步提升教學質量，建議對張老師后續的教學工作進行聽課跟進，了解其在改進教學方法后的實際效果。同時，可以組織教師培訓和教學研討會