蘇教版三年級數學上冊《三位數乘一位數（珠算教學）》校內公開課聽評課記錄_第1頁
蘇教版三年級數學上冊《三位數乘一位數（珠算教學）》校內公開課聽評課記錄_第2頁
蘇教版三年級數學上冊《三位數乘一位數（珠算教學）》校內公開課聽評課記錄_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版三年級數學上冊《三位數乘一位數（珠算教學）》校內公開課聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：三年級

教學主題或章節：三位數乘一位數（珠算教學）

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、珠算教具和多媒體課件。

2.教學過程：

-開始階段：張老師通過數軸和實際例子的方式導入新課，引導學生思考三位數乘一位數的問題，引起學生興趣。

-展開階段：張老師采用講授和珠算實驗相結合的方式，讓學生通過實際操作理解乘法原理，引導學生主動探索和發現規律。

-結束階段：張老師對所學內容進行總結歸納，布置相關作業，鞏固學生所學知識。

3.師生互動：張老師與學生交流頻繁，提問和解答問題及時，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：學生學習積極性高，專注度良好，能夠主動參與課堂活動，學生之間合作學習效果良好。

5.課堂管理：張老師課堂紀律良好，時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：張老師有效利用多媒體課件和珠算教具，使學生更好地理解和掌握三位數乘一位數的計算方法，提高教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：張老師的教學目標明確且適切，符合新課程標準要求。通過課堂觀察和作業檢查，大部分學生能夠達到預期的學習目標，理解并掌握了三位數乘一位數的計算方法。

2.知識掌握：學生對三位數乘一位數的相關知識點有較好的理解和記憶，能夠熟練運用珠算和筆算進行計算。但在解決復雜問題時，部分學生仍需加強思考和分析能力。

3.情感態度價值觀：張老師注重培養學生的數學思維和解決問題的能力，鼓勵學生積極思考和參與課堂活動。通過本節課的學習，學生對數學學科產生了更濃厚的興趣，提高了學習積極性，促進了學生的全面發展。

總體來說，張老師的這節課在教學目標、知識掌握和情感態度價值觀方面取得了較好的教學效果。但在課堂互動和個別學生輔導方面仍有待加強，建議張老師在今后的教學中更加關注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性。

四、總結與建議

1.總體評價：本節課的整體印象良好，張老師教學思路清晰，教學方法靈活，能夠激發學生的學習興趣。最突出的優點是張老師能夠結合珠算教學，讓學生通過實際操作理解三位數乘一位數的計算方法，提高了學生的學習積極性。

2.改進建議：

-針對課堂互動方面，建議張老師在課堂上更多地鼓勵學生提問和表達自己的觀點，提高學生的參與度。

-針對個別學生輔導方面，建議張老師在課后加強對學生的個別輔導，關注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性。

-針對教學資源的使用，建議張老師進一步豐富教學資源，例如通過網絡資源、教育軟件等，提高教學的趣味性和互動性。

3.后續跟蹤：需要后續聽課跟進改進情況，了解張老師對改進建議的實施情況，并提供必要的幫助和支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，提高教學水平。

-提供專業培訓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論